幼兒園中班音樂(lè)教案《刷牙歌》6篇億童教材中班音樂(lè)刷牙歌歌詞

時(shí)間：2023-10-03 22:42:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園中班音樂(lè)教案《刷牙歌》6篇億童教材中班音樂(lè)刷牙歌歌詞，以供參閱。

幼兒園中班音樂(lè)教案《刷牙歌》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真觀察畫面，能用比較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)畫面的理解。

　　2、豐富詞匯：白花花。

　　3、理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道每天早晚都要刷牙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兒歌《刷牙歌》畫面

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察圖片

　　1、出示兒歌畫面：今天老師為小朋友帶來(lái)一幅好看的圖，小朋友們仔細(xì)看看圖上有些什么?

　　2、圖上畫的是什么地方?你怎么知道是在衛(wèi)生間里?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注圖中的水龍頭，毛巾架，鏡子等。)

　　3、圖上有誰(shuí)?他在干什么?這個(gè)小朋友是怎么刷牙的?你們看看小朋友的嘴邊有什么?(幫助幼兒理解詞語(yǔ)：白花花就是很白，雪白)

　　4、你們每天刷牙嗎?刷牙之前要作哪些準(zhǔn)備?你們刷牙的時(shí)候是上下刷還是左右刷，哪種方法刷牙才是正確的?

　　二、欣賞兒歌

　　1、為了讓小朋友們記住怎么刷牙，老師還為小朋友帶來(lái)一首關(guān)于刷牙的`兒歌，兒歌的名字叫《刷牙歌》。請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里都說(shuō)了什么。

　　2、教師完整朗讀兒歌，提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?兒歌里說(shuō)了些什么?

　　3、教師再次朗讀兒歌，幼兒欣賞，并根據(jù)兒歌內(nèi)容提問(wèn)，幫助幼兒理解和熟悉故事內(nèi)容。

　　三、講衛(wèi)生

　　1、我們每天什么時(shí)候要刷牙，為什么?(針對(duì)本班部分幼兒情況，教育幼兒每天早上起床后要及時(shí)去刷牙，不能磨磨蹭蹭。)

　　2、除了堅(jiān)持每天早晚刷牙，我們還要怎么保護(hù)牙齒?(用兒童牙膏，少吃糖，避免碰傷牙齒等。)

　　3、除了每天早晚要刷牙，我們?cè)谏钪羞€要注意怎么樣講衛(wèi)生?

幼兒園中班音樂(lè)教案《刷牙歌》2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解刷牙的作用和正確刷牙的方法。

　　2.學(xué)念mp3兒歌。

　　3.認(rèn)讀詞語(yǔ)：刷牙。

　　4.理解mp3兒歌內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　5.通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的.能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.了解刷牙的作用和正確刷牙的方法。

　　2.認(rèn)讀詞語(yǔ)：刷牙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.主題活動(dòng)錄音帶學(xué)前班①（春季）1盒，錄音機(jī)1臺(tái)。

　　2.每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《工具百寶箱》1冊(cè)、牙齒模型1個(gè)、牙刷1把。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.互動(dòng)交流。

　　組織幼兒說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒。

　　2.欣賞mp3兒歌。

　　教師朗誦mp3兒歌，讓幼兒聽(tīng)完后回答：“為什么要刷牙？什么時(shí)候要刷牙？”讓幼兒邊看《工具百寶箱》第48頁(yè)邊聽(tīng)教師朗誦mp3兒歌。結(jié)合活動(dòng)，認(rèn)讀詞語(yǔ)：刷牙。

　　3.學(xué)念mp3兒歌。

　　⑴請(qǐng)幼兒找出mp3兒歌中相同、相似的句子。

　　⑵采用分句問(wèn)答的形式教幼兒念mp3兒歌，指導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)翹舌音：齒和刷。

　?、侵笇?dǎo)幼兒跟著錄音帶完整地朗誦mp3兒歌。

　　4.學(xué)刷牙。

　?、沤處焼?wèn)：“怎樣刷牙才是正確的？”鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出或做出動(dòng)作。教師用牙齒模型示范正確刷牙的方法，幼兒模仿練習(xí)。

　?、撇シ拧端⒀栏琛罚變焊S音樂(lè)齊刷牙。指導(dǎo)幼兒完成《工具百寶箱》第49頁(yè)練習(xí)。

　　教學(xué)反思

　　幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實(shí)上幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒?dòng)中不僅讓幼兒懂得如何刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè)，有了樂(lè)趣。興趣是最好的老師，由于幼兒在意識(shí)上接受了，所以他們變得愿意刷牙，喜歡刷牙了。

幼兒園中班音樂(lè)教案《刷牙歌》3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，嘗試在間奏處創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂(lè)的象聲詞。

　　2、在歌表演中感受愛(ài)護(hù)牙齒勤刷牙的快樂(lè)。

　　重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲

　　難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上嘗試在間奏處創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂(lè)的象聲詞

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、歌曲。

　　2、有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識(shí)

　　活動(dòng)預(yù)設(shè)過(guò)程：

　　一、熟悉《刷牙歌》樂(lè)曲旋律。

　　教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒合著音樂(lè)拍手、做刷牙動(dòng)作。

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、聽(tīng)辨間奏

　　——聽(tīng)聽(tīng)哪里在刷牙？哪里在漱口？哪里在笑？

　　引導(dǎo)孩子們聽(tīng)辨間奏部分，并嘗試創(chuàng)編動(dòng)作和象聲詞表現(xiàn)。

　　重點(diǎn)創(chuàng)編：刷牙的動(dòng)作、漱口的聲音、笑的聲音

　　2、理解歌詞

　　——聽(tīng)聽(tīng)小朋友是怎樣刷牙的？

　　引導(dǎo)孩子們關(guān)注理解歌詞。

　　重點(diǎn)小結(jié)正確的刷牙的正確方法。

　　3、幼兒學(xué)唱

　　4、教師范唱

　　——聽(tīng)聽(tīng)老師的牙齒刷得白花花時(shí)是怎樣的`心情？

　　重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們用歡快的感覺(jué)來(lái)演唱歌曲。

　　5、完整演唱

　　三、完整表演

　　1、完整歌表演

　　2、分小組表演

　　重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們唱準(zhǔn)歌曲、注意表情和聲音，恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作和象聲詞表現(xiàn)

　　觀察與調(diào)整

　　一、價(jià)值分析：播放音樂(lè)拍手熟悉歌曲旋律及歌詞內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)唱的興趣

　　歌曲是兩拍子的結(jié)構(gòu)，幼兒是比較熟悉的，能聽(tīng)著旋律一起拍手打節(jié)奏。

　　二、價(jià)值分析：通過(guò)聽(tīng)辨間奏創(chuàng)編動(dòng)作和象聲詞熟悉歌曲，理解歌詞并完整的學(xué)唱歌曲。

　　孩子對(duì)于刷牙的步驟是非常熟悉的，這些都是已有經(jīng)驗(yàn)的呈現(xiàn)，在歌曲中有個(gè)很短的間奏，幼兒在學(xué)唱

　　的時(shí)候總是忘記等待，在這里教師請(qǐng)幼兒配合上動(dòng)作在心里唱，如唱到刷左邊后馬上做出刷左邊牙齒三

　　下的動(dòng)作作為停頓，漱漱口的地方也是這樣，在第一遍的時(shí)候請(qǐng)幼兒做漱口動(dòng)作，漱口是有聲音的所以

　　幼兒在做動(dòng)作的時(shí)候會(huì)有些漱口的聲音，在后來(lái)集體唱的時(shí)候教師提升要求，停頓的地方在心里面唱，

　　能力強(qiáng)的孩子很快就能明白老師的要求。

　　三、價(jià)值分析：采用不同的演唱形式，提高幼兒歌表演的興趣，鞏固幼兒對(duì)歌曲的表現(xiàn)。

　　在演唱的時(shí)候，教師通過(guò)個(gè)別演唱來(lái)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，通過(guò)小組比賽唱的形式增加幼兒競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

幼兒園中班音樂(lè)教案《刷牙歌》4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　喜歡說(shuō)兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　通過(guò)兒歌學(xué)習(xí)漱口、刷牙。養(yǎng)成刷牙講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　杯子、水、牙刷、牙膏。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、音樂(lè)律動(dòng)《日常模仿動(dòng)作》幼兒隨音樂(lè)模仿穿衣、刷牙、洗臉、做操。

　　二、導(dǎo)入

　　教師講故事《小熊拔牙》提問(wèn)幼兒小熊的牙為什么會(huì)疼?應(yīng)該怎么辦?(幼兒討論并分別回答)

　　三、教師拿出裝水的`杯子，牙刷、牙膏。孩子們你們看老師手里拿的是什么啊?你們每天都刷牙嗎?是誰(shuí)給你刷牙啊?(幼兒回答)引出兒歌《我會(huì)刷牙》

　　四、朗誦兒歌

　　1、教師有感情地朗誦兒歌，并注意兒歌的韻律。

　　2、教師組織幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌，邊說(shuō)兒歌邊模仿刷牙的動(dòng)作。

　　3、幼兒反復(fù)學(xué)兒歌，并分組背兒歌，進(jìn)行比賽。

　　五、教師指導(dǎo)幼兒刷牙。

　　1、教師講解刷牙的正確方法。

　　2、幼兒每人一杯一刷練習(xí)刷牙。

　　活動(dòng)延伸

　　父母監(jiān)督孩子飯后涑口，每天刷牙。

幼兒園中班音樂(lè)教案《刷牙歌》5

　　1、學(xué)會(huì)正確刷牙的方法。

　　2、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.牙齒模型，幼兒自帶牙具、小鏡子、雞蛋殼、用醋泡過(guò)的雞蛋殼若干

　　2.多媒體課件(故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》、《齲齒的形成》背景音樂(lè)《刷牙歌》、圖片《學(xué)刷牙》)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.播放課件《沒(méi)有牙齒的大老虎》導(dǎo)入活動(dòng)。

　　提問(wèn)：老虎的牙齒哪里去了?老虎的牙齒為什么被拔掉了?

　　小結(jié)：大老虎吃了太多的糖，而且又不刷牙，糖在嘴里就會(huì)變成一種酸性的物質(zhì)來(lái)腐蝕牙齒。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)：“蛋殼變軟了”，了解酸能腐蝕牙齒。

　　提問(wèn)：兩個(gè)蛋殼有什么不一樣?為什么?

　　小結(jié)：醋是酸性的，會(huì)把雞蛋殼變軟。就像大老虎吃了太多的糖，而且又不刷牙，牙齒就被腐蝕了。

　　3.通過(guò)照鏡子、互相觀察同伴的的牙齒理解自己和同伴牙齒的情況。

　?、偬釂?wèn)：看看你的牙齒怎樣的?有沒(méi)有黑點(diǎn)?再看看同伴的牙齒是怎樣的?

　?、诳凑n件，認(rèn)識(shí)齲齒(蛀牙)。

　　4. 播放課件《齲齒的形成》，了解形成蛀牙的原因。

　　提問(wèn)：為什么會(huì)有齲齒呢?(觀看課件)

　　小結(jié)：在我們的牙齒表面有一層薄膜，它就是牙菌斑，牙菌斑里面有細(xì)菌，會(huì)和我們吃過(guò)的食物里面的糖分產(chǎn)生腐蝕牙齒的'酸性物質(zhì)，這種酸性物質(zhì)就會(huì)腐蝕我們的牙齒。

　　5.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　?、僖龑?dǎo)幼兒了解保護(hù)牙齒的方法。

　　提問(wèn)：怎樣才能不讓自己的牙齒生病呢?引導(dǎo)幼兒看課件進(jìn)行交流討論。

　　小結(jié)：要堅(jiān)持早晚刷牙，少吃甜食，飯后漱口，不用牙去咬硬物和尖銳的物品等。

　　②看課件了解正確的刷牙方法

　　提問(wèn)：正確的刷牙方法是什么呢?(看課件)

　　小結(jié)：上邊的牙齒從上往下刷，下邊牙齒從下往上刷，咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷。

　　幼兒操作：引導(dǎo)幼兒使用牙齒模型練習(xí)刷牙。

　　6.結(jié)束活動(dòng)

　　引導(dǎo)幼兒使用自己的牙具，用正確的方法練習(xí)刷牙。(播放背景音樂(lè)，巡回指導(dǎo) )，結(jié)束活動(dòng)。