精選大班社會(huì)教案模板3篇(大班社會(huì)教案大班)

時(shí)間：2023-06-21 22:18:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的精選大班社會(huì)教案模板3篇(大班社會(huì)教案大班)，供大家賞析。

精選大班社會(huì)教案模板1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受松鼠爸爸愛護(hù)家人、不怕困難的品質(zhì)。

　　2.在說說畫畫中激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。

　　3.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　與故事內(nèi)容相符的課件

　　活動(dòng)流程：

　　談話引入欣賞故事設(shè)計(jì)手套

　　(一)談話引入談話導(dǎo)入課題，導(dǎo)出《兩只棉手套》

　　冬天天氣很冷，很多小朋友都戴上了手套，手套有什么用處?我們來聽一個(gè)故事，想一想小松鼠把手套用來做什么了?

　　(二)欣賞故事

　　1.看圖講述故事看圖片聽故事第一段，松鼠爸爸想要做什么?(給松鼠媽媽找一個(gè)暖和的樹洞生松鼠寶寶。)看圖片，幼兒用自己的語言講述。松鼠爸爸找到樹洞了嗎?為什么又走了?(松鼠爸爸找到了一個(gè)樹洞，可是熊已經(jīng)住下了，所以松鼠爸爸只好走了。)第三段，松鼠爸爸又找到了哪里?可為什么也不能住?(松鼠爸爸找到了小刺猬的洞，只好再去找其他地方。)松鼠爸爸和松鼠媽媽怎么樣了?爸爸找到了什么?(他們很著急，松鼠媽媽哭了，松鼠爸爸只好再去找暖和的地方，突然松鼠爸爸看到雪地里有一只棉手套,就讓松鼠媽媽住進(jìn)去了。松樹媽媽生了五只小松鼠，他們很調(diào)皮。)松鼠爸爸住進(jìn)去了嗎，為什么?(松鼠爸爸也想鉆進(jìn)棉手套里，可是里面太擠了，松鼠爸爸只好在外面用尾巴給松鼠媽媽擋風(fēng)雪。)看到這里，你覺得松鼠爸爸怎么樣?為什么?(很好;很能干;很愛松樹媽媽和小松鼠)誰來了?松鼠爸爸會(huì)怎么做?幼兒自由想象討論。(把手套還給小男孩，再去找其他地方;請(qǐng)小男孩把手套送給他;……)如果你是那個(gè)小男孩，你會(huì)怎么做?(把另一只手套也送給松鼠一家)一起看圖，揭曉故事結(jié)尾。松鼠爸爸是怎么說的`，小男孩又是怎么做的?

　　你們覺得這只松鼠爸爸怎么樣?(很有禮貌，知道別人的東西要及時(shí)還回去。)

　　2.小結(jié)：這只松鼠爸爸很能干!我們小朋友之間也要互相關(guān)心和愛護(hù)，碰到困難的時(shí)候也應(yīng)該自己想辦法，如果別人幫助了你也要做個(gè)有禮貌的好孩子。

　　3.松樹爸爸能自己解決困難，小朋友在幼兒園里有沒有碰到過困難的事情，你是怎么解決的?幼兒自由發(fā)言。

　　(三)設(shè)計(jì)手套小男孩的手套有了個(gè)大用處，那如果我們也有一雙手套，你想送給誰?為什么?(送給好朋友，讓她冬天保護(hù)好自己的手;送給媽媽爸爸，媽媽早上上班很辛苦;送給有困難的人，幫助他們過冬;……)

　　(四)延伸活動(dòng)：

　　在區(qū)角中可以讓幼兒嘗試著自己設(shè)計(jì)手套。

精選大班社會(huì)教案模板2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.觀察條形碼，感知條形碼在超市中的廣泛應(yīng)用。

　　2.能積極參與集體討論和購買物品的活動(dòng)，用完整的語言清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，在相互交流中提高語言表達(dá)能力。

　　3.通過觀察，比較，初步了解條形碼的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.老師提前與超市聯(lián)系，請(qǐng)工作人員為幼兒介紹條形碼在他們工作中的應(yīng)用，請(qǐng)每位家長為幼兒準(zhǔn)備5元人民幣。

　　2.圖書，衣服，書包，杯子，藥瓶，相框，化妝品盒等有條形碼的物品每人一件。

　　活動(dòng)過程：

　　1.說一說，我知道的條形碼。

　　----老師出示一本圖書，引導(dǎo)幼兒看條形碼，提出問題：你知道這些黑黑白白的條條是什么嗎？還有哪些物品上有這樣的條條呢？

　　----老師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察后簡單講一講自己所知道的有關(guān)條形碼的知識(shí)。

　　----老師告訴幼兒條形碼是由粗細(xì)不等的直線和阿拉伯?dāng)?shù)字組成的，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)回憶在生活中見到的條形碼。

　　2.比一比：感知條形碼的特點(diǎn)。

　　----老師出示衣服，書包，杯子，藥瓶，相框，化妝品盒等有條形碼的物品，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察：這些物品上的條形碼是什么樣子的？

　　--師幼討論：這些物品上的條形碼一樣嗎？為什么？

　　3.聽一聽：了解條形碼在超市的應(yīng)用。

　　----老師帶領(lǐng)幼兒到附近的超市參觀。

　　----請(qǐng)超市工作人員為幼兒講解條形碼在超市的應(yīng)用：在超市買東西時(shí)有了條形碼，就只需將商品的條形碼在感應(yīng)器前晃動(dòng)一下，就可以查出物品的價(jià)格子條形碼就像物品的身份證，不同的物品條形碼也是不同的。

　　4.試一試：我去超市買東西。

　　----老師提醒幼兒所買的'物品不能超過自己所拿人民幣的面值。

　　----讓幼兒自己選擇需要的物品，結(jié)賬后到超市的出口處集合。

　　----回幼兒園，老師組織幼兒共同討論各自所買的東西，觀察上面的條形碼。

　　活動(dòng)建議：

　　1.如超市離幼兒園較遠(yuǎn)，第三環(huán)節(jié)"了解條形碼在超市的應(yīng)用"也可不去超市現(xiàn)場，改為播放老師事先采訪超市收銀員的視頻代替；第四環(huán)節(jié)"我去超市買東西"可不在本次活動(dòng)進(jìn)行，改為讓家長自由帶孩子去超市購物。

　　2.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注、比較不同物品上的不同條碼。

　　3.建議家長和孩子一搜集體條形碼在其他行業(yè)應(yīng)用的圖片及文字資料，一起了解條形碼在生活中的廣泛應(yīng)用。如：倉庫管理?xiàng)l形碼系統(tǒng)、工業(yè)產(chǎn)品中的應(yīng)用、辦公自動(dòng)化條形碼。

精選大班社會(huì)教案模板3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在交流分享中了解蒙古族、藏族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

　　2、感受少數(shù)民族的風(fēng)情，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　幼兒前期經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查表、PPT等。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、講講知道的少數(shù)民族。

　　價(jià)值取向：回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，引出內(nèi)容。

　　1、師：最近我們正在研究一些少數(shù)民族，誰知道什么叫少數(shù)民族？你都知道哪些民族？請(qǐng)你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。（這里你的要求是用好聽的節(jié)奏說，那么用什么樣的節(jié)奏呢，最好你先預(yù)設(shè)一個(gè)節(jié)奏，比如老師先有節(jié)奏的說一說？）

　　2、出示地圖（地圖上標(biāo)有代表56個(gè)民族標(biāo)志）：剛才小朋友說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們偉大祖國的四面八方，除了小朋友說道到，你們看，還有（讓幼兒簡單知道一些其他的少數(shù)民族。

　　3、這么多的少數(shù)民族，你們知道一共有多少個(gè)嗎？（用數(shù)字表示出來）

　　總結(jié)：哇！祖國真大啊，原來我們一共有56個(gè)民族了，每個(gè)民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色，藏著好多好多有意思的秘密。

　　二、幼兒之間相互交流、相互學(xué)習(xí)。

　　價(jià)值取向：通過相互學(xué)習(xí)初步了解蒙古族、藏族、維吾爾族三個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

　　師：前幾天，老師讓你們自由組隊(duì)重點(diǎn)調(diào)查了幾個(gè)少數(shù)民族，今天請(qǐng)你們來說說你們的發(fā)現(xiàn)，輕輕的商量下派個(gè)代表上來介紹。（把幼兒的調(diào)查貼在黑板上，每個(gè)隊(duì)從少數(shù)民族的吃，穿，住，運(yùn)動(dòng)四方面介紹）。

　　1、第一組幼兒代表介紹：維吾爾族。

　?、儆變航榻B維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

　　師：你今天介紹的'是什么族？（維吾爾族）你可以從這個(gè)地圖上找出它的位置嗎？（在地圖上維吾爾族的旁邊插上小紅旗，幼兒介紹）

　?、谟變禾釂?，幼兒解答。

　　師：剛才這個(gè)隊(duì)的小朋友介紹了許多關(guān)于維吾爾族的知識(shí)，你們有什么問題要問嗎或者有什么還想要了解的？（幼兒之間互相提問，解答）

　?、鄯臥PT提升，梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

　　師：老師這里還有一些維吾爾族的介紹，我們一起來看看。（出示PPT）

　　服裝：式樣寬松、灑脫，色彩對(duì)比強(qiáng)烈。

　　維吾爾族的姑娘：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美，婚前梳十幾條細(xì)發(fā)辮，婚后一般改梳兩條長辮。

　　維吾爾族的花帽：是維吾爾族美麗的標(biāo)志之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用綾，有的帽子前面插上動(dòng)物的羽毛，帽子的花紋是四邊對(duì)稱的。

　　舞蹈：他們是一個(gè)能歌善舞的民族，女孩子擅長扭脖子，男孩子一般單膝著地，會(huì)聳肩膀，女孩子會(huì)圍著男孩子跳舞。

　　這里老師要引導(dǎo)幼兒邊看邊觀察，老師可以通過講解和提問穿插的方法和幼兒產(chǎn)生互動(dòng)