下面是范文網(wǎng)小編整理的大班語言教案：長方謠2篇 長方歌中班語言教案，供大家品鑒。
大班語言教案：長方謠1
教學(xué)目標：
1、了解不同動物尾巴的用途。
2、能結(jié)合自己的.生活經(jīng)驗對故事的情節(jié)進行猜想。
3、學(xué)習(xí)用不同的語氣，復(fù)述故事中人物的對話。
4、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
5、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
教學(xué)準備：
PPT課件、動物頭飾。
教學(xué)過程：
（一）開始部分
大班語言公開課教案《小蒼蠅借尾巴》含PPT課件
（二）基本部分
1、欣賞故事。
（1）觀看PPT課件。
（2）教師借助課件完整的講述故事。讓幼兒能帶著問題聽故事，豐富對動物尾巴功能的知識經(jīng)驗。
教師提問：
①小蒼蠅為什么要借尾巴？
②它會向誰借尾巴？
③它借到尾巴了嗎？
2、復(fù)述故事（PPT）。
（1）教師分別出示四副圖畫，引導(dǎo)幼兒根據(jù)4種不同的動物說出之間的對話。
（2）師：為什么小蒼蠅借不到尾巴？
3、續(xù)編故事。通過故事欣賞和故事復(fù)述，熟悉故事結(jié)構(gòu)，并能結(jié)合自己知道的動物尾巴的功能，續(xù)編故事情節(jié)。
師：小蒼蠅沒有借到尾巴，小朋友想一想，小蒼蠅還會去向誰借尾巴，它還能接到嗎，為什么呢？
4、表演故事。
根據(jù)這個故事，我們可以把它拍成動畫電影，那老師是導(dǎo)演，小朋友們來當(dāng)小演員。準備一只小蒼蠅，讓全班分為四組分別扮演金魚、小松鼠、啄木鳥、牛，幼兒戴上頭飾，分角色表演。老師在旁提示，念故事背景。通過表演，加深對故事的印象。評價幼兒表演，鼓勵幼兒。
三、結(jié)束部分。
教學(xué)反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
大班語言教案：長方謠（共2篇）如果還不能滿足你的要求，請在范文網(wǎng)搜索更多其他大班語言教案：長方謠范文。
大班語言教案模板
大班語言教案
大班語言教案
大班語言教案 (精選15篇)
【推薦】大班語言教案三篇
大班語言教案：長方謠2
我想每個人心中都有一句座右銘吧，我的座右銘是：世上無難事，只要肯攀登。
一說起這句座右銘，我就想起了媽媽給我講的一個故事。
從前有三個人去爬山，第一個爬到半山腰就說累了，放棄了。第二個人也是爬到半山腰就流淚說：“太難了，我放棄吧！”第三個人卻忍著疼痛，不放棄，一直往上爬，最后他到了山頂，看到了世界上最美的風(fēng)景。媽媽說：“這三個人爬山的故事告訴了我們——世上無難事，只要肯攀登。”這個故事使我受到了啟發(fā)，于是我把這句話當(dāng)作我的座右銘。
記得有一次，學(xué)校舉行了馬拉松比賽，我參加了。比賽開始了，老師大聲說：“預(yù)備，三二一，跑！”“砰”的一聲槍響，同學(xué)們都爭先恐后地向前跑，跑著跑著，?。∥业男袅?。我想：我是回去撿呢？還是繼續(xù)跑呢？正當(dāng)左右為難時，我想到了座右銘，我又毫不猶豫地繼續(xù)跑，一邊跑一邊念著：世上無難事，只要肯攀登！是的，不能放棄！雖然腳好疼，但我忍著疼痛。路旁的大樹好像在嘲笑我：“哈哈，你好慢呀！”還有些大樹又好像在說：“哇哇！你好棒哦！加油！”我打著赤腳，咬著牙，帶著一種堅忍，又帶著一種堅定，鉚足了勁兒向前跑，一下子，竟然把前面的幾位對手都超過了，而且還創(chuàng)造了我的史上記錄呢！
就是這句座右銘，讓每一次比賽我都獲勝，讓每一次考試我都優(yōu)秀，讓每一次遇到困難我都能克服。啊！座右銘，是你鼓勵我一次又一次戰(zhàn)勝困難。是你陪伴我快樂成長！
大班語言教案：長方謠2篇 長方歌中班語言教案相關(guān)文章：
★ 《高蹺》幼兒園大班體育教案3篇(幼兒園高蹺體育教案延伸)
★ 有關(guān)大班美術(shù)教案3篇(大班美術(shù)活動優(yōu)秀教案)
★ 大班數(shù)學(xué)公開課教案《7的組成》3篇(六的分解和組成大班教案)
★ 有趣的表情大班教案3篇(大班有趣的表情教學(xué)反思)