小班社會(huì)關(guān)于疫情教案3篇幼兒園小班社會(huì)關(guān)于疫情的教案

時(shí)間：2023-04-04 19:41:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小班社會(huì)關(guān)于疫情教案3篇幼兒園小班社會(huì)關(guān)于疫情的教案，供大家閱讀。

小班社會(huì)關(guān)于疫情教案1

　　活動(dòng)依據(jù)：

　　剛步入2020年，沉浸在團(tuán)聚歡愉之中的人們被新冠肺炎打破。在這場無聲的戰(zhàn)役之中，各行各業(yè)工作者挺身而出，沖鋒在疫情的第一線，為我們筑起了鋼鐵城墻。在這種特殊情況之下，少先隊(duì)員們雖然只有微薄之力，但也應(yīng)用自己的行動(dòng)對(duì)抗疫情。本活動(dòng)旨在指導(dǎo)學(xué)生勇敢面對(duì)困難，增強(qiáng)自我管理能力，提高衛(wèi)生意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)、責(zé)任心、熱愛集體的精神。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：了解病毒傳播的基本途徑和危害，對(duì)此應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)。

　　2.能力目標(biāo)：通過對(duì)疫情之中英雄事跡的收集與分享，大膽清析的表達(dá)心得體會(huì)，明白“逆行”的勇氣與不易。

　　3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生心存感激之情，感恩之心，敬畏英雄，銘記英雄。

　　活動(dòng)過程：

　　一、視頻導(dǎo)入，了解英雄

　　師：同學(xué)們，在這個(gè)漫長的寒假之中，你是如何度過的呢？

　　在大家看不到的地方，有一些人用自己的血肉身軀為我們建立起了抵抗病毒的鋼鐵城墻。我們一起通過視頻來了解一下吧。（播放抗疫期間醫(yī)護(hù)人員，鐘南山院士和李麗娟院士的事跡，以及火神山的建筑工人十天建立火神山的視頻……）

　　二、感知“逆行”不易，點(diǎn)贊英雄

　　請(qǐng)幾位同學(xué)身穿醫(yī)護(hù)人員的全套防護(hù)服，進(jìn)行奔跑，跳躍等劇烈的運(yùn)動(dòng)。結(jié)束后與其他同學(xué)分享感受。

　　師：同學(xué)們，從古至今，泱泱中華，英雄輩出。英雄不僅生活在電視劇中，他就在我們身邊，國家，人民危難之時(shí)，挺身而出，為國效力的就是英雄，英雄是一種精神，是一種力量。贊美英雄你會(huì)說什么呢？（課件播放贊美英雄的古詩，名言警句等。讓大家自由發(fā)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)與心得體會(huì)。）

　　三、小能量匯聚大力量

　　師：同學(xué)們，我們的白衣戰(zhàn)士奮斗在一線為我們擋去災(zāi)難，我們?nèi)绾巫霾拍懿唤o他們添麻煩呢？請(qǐng)自由討論，并想一想自己在生活中如何防疫病毒？

　　師：大家為什么要這樣做呢？病毒又是通過什么形式進(jìn)行傳播的呢？（之后播放病毒傳播的基本途徑與危害的科普視頻。）

　　四、學(xué)習(xí)《為了誰》，莊嚴(yán)宣誓

　　學(xué)習(xí)祖海的為疫情錄制的歌曲《為了誰》，并讓帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行宣誓。

　　宣誓：

　　抗擊疫情，從我做起；戴好口罩，勤洗雙手；認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國；感恩英雄，愛國愛民。宣誓人---

　　五、感恩行動(dòng)

　　請(qǐng)同學(xué)們自己制作手工卡片或者手工制品，寫上對(duì)抗疫英雄想說的`心里話，活動(dòng)結(jié)束后由老師送給當(dāng)?shù)氐膮⒓涌挂叩尼t(yī)護(hù)人員，并請(qǐng)其錄制對(duì)同學(xué)們的感謝與鼓勵(lì)話語。

　　六、檢驗(yàn)方案

　　1.布置《心中英雄，我想對(duì)你說》的作業(yè)，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　2.對(duì)同學(xué)們的日常進(jìn)行觀察。

小班社會(huì)關(guān)于疫情教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)細(xì)菌的危害

　　2、能說出細(xì)菌躲藏的地方，能說出清除細(xì)菌的方法。

　　3、培養(yǎng)他們對(duì)故事的興趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制細(xì)菌道具一個(gè)，已有經(jīng)驗(yàn)《洗手歌》

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲《小手拍拍》導(dǎo)入

　　“小手小手拍拍，我的小手拍起來；小手小手拍拍，我的小手?jǐn)[起來；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力，把小手藏起來。

　　2、講故事《細(xì)菌躲貓貓》

　　師：你們的小手會(huì)藏，還有一個(gè)寶寶也很會(huì)藏，你們想不想知道它是誰??？（拿出自制教具細(xì)菌）你們猜猜它是誰？

　　師：其實(shí)他是細(xì)菌寶寶，細(xì)菌寶寶很會(huì)藏，它藏在哪里呢？小耳朵聽好了你知道它們是什么嗎？其實(shí)它們都是細(xì)菌，細(xì)菌很小很小，用眼睛看不到，只要臟的地方就有細(xì)菌，他還會(huì)到處飛，到處藏，那它藏在哪里呢？

　　小耳朵聽好了！講述故事第一段，提問：細(xì)菌寶寶是不是很壞??？它已經(jīng)藏起來了，那你知道它藏到哪里去了嗎？師：細(xì)菌藏在了小朋友的手上、指甲縫里，如果我們用有細(xì)菌的手去拿好吃的，就會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里，那肚子就會(huì)疼，會(huì)生病的，我們要不要把細(xì)菌趕出去？教師給孩子們分發(fā)濕巾，讓孩子們把濕巾平鋪在桌子上，把手放在濕巾上按一按，讓孩子說說會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（引導(dǎo)說出手臟了，有細(xì)菌。）

　　師：那怎么才能把細(xì)菌趕出去呢？（引導(dǎo)孩子說出：剪指甲、洗手。）講述故事第二段，提問：故事里的小朋友怎么把它趕出去的？

　　師：洗手能趕跑細(xì)菌，你們會(huì)洗手嗎？把小手伸出來，我們一起來洗一洗。“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；換只手，再搓搓，甩三下，一、二、三”。

　　3、主題升華

　　師：其實(shí)，細(xì)菌寶寶不止躲在指甲里，他還會(huì)藏在別處，小朋友們想一想，它會(huì)藏在哪里？

　　師：你們真棒！找出那么多細(xì)菌藏的地方，那我們?cè)趺床拍馨鸭?xì)菌趕走呢？

　　小結(jié)：細(xì)菌會(huì)藏在身上，衣服上，頭發(fā)里，手上，腳上，肚子里，小朋友們要勤洗手，勤洗頭，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。

　　4、結(jié)束活動(dòng)

　　師：把小手伸出來，為了不弄濕衣服，洗手之前要先把袖子卷起來，洗手時(shí)還不能玩水、玩香皂泡哦！下面，就請(qǐng)大家和老師一起，把小手洗干凈吧！

　　周圍的環(huán)境存在著許多看不見的細(xì)菌、寄生蟲卵，幼兒好奇的天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊⑼嫱?，小手也在不知不覺中沾上細(xì)菌等微生物。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學(xué)習(xí)洗手的活動(dòng)，可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　小班社會(huì)教案疫情

　　1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競賽等，讓幼兒對(duì)疫情的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

　　2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　展示圖片，播放錄像

　　二、組織討論：

　　1、幼兒討論關(guān)于疫情的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

　　教師總結(jié)：預(yù)防疫情其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離疫情：

　　1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

　　2、臉：潔凈無污垢。

　　3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

　　4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

　　5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

　　6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

　　7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　8、桌兜：整潔無雜物。

　　9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

　　10、盡量不要接觸豬和鳥類。

　　預(yù)防措施：

　　1、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。

　　2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

　　3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。

　　4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。

　　5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動(dòng)；不要喂飼白鴿或野鳥等。

　　6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì)引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。