下面是范文網(wǎng)小編收集的中班秋天兒歌教案3篇(幼兒園中班秋天的兒歌教案)，供大家參閱。

中班秋天兒歌教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠認(rèn)識(shí)一些秋天的水果，感受秋天的美麗景色。

　　2、體驗(yàn)詩(shī)歌的意境美和節(jié)奏美。

　　3、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。

　　4、引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、盤(pán)子一個(gè)。

　　2、蘋(píng)果、柿子、梨、葡萄、桔子、實(shí)物各一個(gè)。

　　3、蘋(píng)果、柿子、梨、葡萄、桔子、圖片各一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)秋天的音樂(lè)進(jìn)教室。

　　2、教師提問(wèn)：

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)

　　3、說(shuō)一說(shuō)秋天是什么樣子的，秋天都有哪些水果。

　　4、 教師出示實(shí)物水果，讓幼兒觀察，說(shuō)出形狀，顏色，特點(diǎn)。

　　5、水果仙子引題：水果仙子給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，小朋友想不想聽(tīng)?

　　6、利用實(shí)物水果，朗誦詩(shī)歌。

　　7、教師和幼兒一起朗誦詩(shī)歌：

　　a、教師邊和幼兒朗誦詩(shī)歌邊貼水果圖。

　　b、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)貼水果圖，其他幼兒朗誦詩(shī)歌。

　　8、結(jié)束活動(dòng)：

　　幼兒游戲，請(qǐng)一些幼兒拉個(gè)大圓圈，當(dāng)盤(pán)子，一些幼兒當(dāng)各種水果。邊念詩(shī)歌邊游戲。

　　附：

　　秋天果子多

　　秋天是個(gè)大盤(pán)子。

　　盛滿(mǎn)各種天果子。

　　綠蘋(píng)果，紅柿子。

　　黃橙橙的大梨子。

　　串串葡萄賽珠子。

　　像燈籠的是桔子。

　　秋天是個(gè)果盤(pán)子。

　　人人喜歡吃果子。

　　活動(dòng)反思：

　　在本次活動(dòng)中，我首先采用提問(wèn)的教學(xué)方式，讓幼兒感知現(xiàn)在正是秋季，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的氛圍，知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。通過(guò)讓幼兒說(shuō)說(shuō)、想想的方式，引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我采用了層層深入的方法，一步一步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)邊手工粘貼邊念兒歌。

中班秋天兒歌教案

中班秋天兒歌教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌的內(nèi)容及兒歌中表現(xiàn)秋天的趣味。

　　2、感受秋天的美，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

　　3、引導(dǎo)幼兒仿說(shuō)句子"秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，秋天來(lái)了……"

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?今天老師帶你們?nèi)デ镉?，好不?

　　二、理解詩(shī)歌內(nèi)容，觀看課件

　　1、出示課件;提問(wèn)：你看到了什么?你發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有什么變化，那我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)問(wèn)一下大叔。"誰(shuí)給大樹(shù)換下綠裝?"

　　2、出示課件;提問(wèn)：你看到圖片是什么地方，它是什么顏色?我們一起來(lái)問(wèn)一下大地"誰(shuí)把大地變得金黃?"

　　3、出示課件;提問(wèn)：你看到了圖片上有什么，你知道他們準(zhǔn)備干什么去呢?那我們來(lái)一起問(wèn)一問(wèn)大雁"誰(shuí)讓大雁飛向南方"

　　4、出示課件;提問(wèn)：你看到圖片上有誰(shuí)，它在干什么?我們一起來(lái)問(wèn)一問(wèn)田鼠"誰(shuí)讓田鼠忙著藏糧"

　　5、出示課件;提問(wèn)：你看到了什么，它們是怎樣開(kāi)的?我們一起來(lái)問(wèn)一問(wèn)菊花"誰(shuí)讓菊花傲然綻放。

　　三、整體欣賞兒歌，感受秋天的。

　　四、觀看圖片，總結(jié)感受秋天的美，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　五、游戲：

　　找秋天老師和小朋友一起去找秋天，找到后老師說(shuō)，小朋友用動(dòng)作來(lái)模仿。然后小朋友用一句話來(lái)說(shuō)你找到的秋天。必須是"秋天來(lái)了……。"

　　六、我們一起去戶(hù)外找秋天。

中班秋天兒歌教案3

　　1、欣賞理解散文，感受散文優(yōu)美的意境。　　 2、遷移對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，并根據(jù)散文的結(jié)構(gòu)形式續(xù)編散文?！　?3、通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種感官感受秋天的美麗?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒初步理解散文的內(nèi)容?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒看圖欣賞散文大概內(nèi)容?！　〗虒W(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)方法：講解演示法，觀察法。　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，圖片、幼兒用書(shū)教學(xué)過(guò)程：　　一、開(kāi)始部分 1、 師生問(wèn)好 2、欣賞歌曲《秋天多么美》　　二、基本部分 1、遷移經(jīng)驗(yàn)，圍繞秋天進(jìn)行談話?！　‖F(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天漂亮嗎?　　 2、欣賞散文《秋天的歌》，感受散文優(yōu)美的意境?！　√釂?wèn)：散文的名字叫什么?你聽(tīng)到 秋天里誰(shuí)在唱歌?　　 3、理解根據(jù)散文的結(jié)構(gòu)形式，欣賞散文?！　?1)散文最后還說(shuō)到誰(shuí)再唱歌?發(fā)出了什么樣的音樂(lè)呢?小鳥(niǎo)、小草、云朵、小朋友為什么在唱歌呢?(引導(dǎo)幼兒大膽地想象與表達(dá)。)(2)秋天里你還聽(tīng)過(guò)誰(shuí)在唱歌呢?我們把它編進(jìn)散文里吧。每個(gè)小朋友編一段，每一段的第一句是什么呢?(進(jìn)一步引導(dǎo)散文的結(jié)構(gòu)形式。)(3)幼兒自由進(jìn)行想象與欣賞，并把優(yōu)美的散文朗誦給同伴聽(tīng)。教師重點(diǎn)傾聽(tīng)?zhēng)椭變赫碚Z(yǔ)言?！　?4)集體交流，可用接龍的形式引導(dǎo)幼兒把散文串聯(lián)在一起朗誦。　　三、結(jié)束部分：　　 1、小結(jié)上課情況?！　?2、請(qǐng)幼兒回家后觀察秋天?！　〗虒W(xué)效果分析：　　 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒在感受秋季美景的基礎(chǔ)上，欣賞了散文，了解了散文的結(jié)構(gòu)形式; 2、幼兒理解了作品內(nèi)容，知道秋天到了，都有哪些東西在唱歌; 3、需繼續(xù)引導(dǎo)幼兒熟悉散文內(nèi)容。

中班秋天兒歌教案3篇(幼兒園中班秋天的兒歌教案)相關(guān)文章：