下面是范文網小編收集的六一兒童節(jié)小主持人主持稿5篇 六一兒童節(jié)主持人小學,以供參考。

六一兒童節(jié)小主持人主持稿1
開場舞《嘚?!?2.1班、2.2班
1、快樂的節(jié)日
接下來請欣賞2。2班同學為我們帶來的合唱《快樂的節(jié)日》
2、時裝秀
A:首屆藝術節(jié),是每一個小朋友的節(jié)日
B:在這幸福的日子里,每個小朋友都感受到世界的美好A:每個小朋友都想表達自己心中的快樂
B:讓我們一起快樂起來吧
A:請欣賞由1.1班、1.2班同學為我們帶來的時裝秀表演
3、倒順詞
C:你知道什么是“倒順詞”嗎?
D:不知道,要不你給大家講講吧!
C:倒順詞是一些特殊的詞,把它顛倒過來念,意思仍然不變。比如說:正反—反正、愛心——心愛、收回—回收等等。
D:哦,明白了。
C:接下來,就請大家欣賞一下1.3班同學為我們帶來的有趣的倒順詞吧!
4、愛我,您就抱抱我
A:愛是永恒的主題,父母將自己全部的愛都給了孩子
B:可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲
A:請欣賞2.5同學為我們帶來的歌舞表演《愛我,您就抱抱我》
5、古詩新唱
C:古詩是美麗的,一行行詩句整齊地排列著,
D:如果把它譜成曲子,唱著它,我們更能感受到古詩的音韻美。
C:請欣賞3.1班同學為我們帶來的《古詩新唱》
6、街舞
A:絢麗的色彩,勁爆的節(jié)奏
B:動感的節(jié)拍,舞動的身影
A:那是外國語小學街舞隊的風采
B:讓我們一起跟著6.3班街舞隊的旋律神采飛揚吧!
7、相聲《課堂無厘頭》
C:剛剛欣賞完了動感美麗的街舞
D:5.3班的同學又為我們帶來了有趣的相聲表演
C:請欣賞相聲《課堂無厘頭》
8、歌《暖暖》
A:都可以隨便的,你說的我都愿意去,小火車擺動的旋律B:都可以是真的,你說的我都會相信,因為我完全信任你
A:接下來請欣賞六年級四班同學為我們帶來的《暖暖》
9、舞蹈《倫巴》
C:動作舒展,纏綿嫵媚
D:舞姿抒情,浪漫優(yōu)美
C:再配上纏綿委婉的音樂,使舞蹈充滿浪漫情調,這就是倫巴。
D:今天我們大家就有眼福啦,五五班的同學為大家?guī)砹司实奈璧副硌荨秱惏汀?/p>
10、英語話劇
A:咱們外小的學生多才多藝
B:我們的英語口語也是一級棒
A:就讓我們一起來欣賞一下4.1班為我們帶來的英語話劇表演吧
11、孔雀舞
C:美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅,它帶給我們的是一種美的享受。
D:接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘,體驗《孔雀舞》的獨特魅力
C:大家掌聲歡迎2.4班的同學為我們帶來精彩的表演
12、快板慶“六一”
A:六一的校園充滿歡樂
B:六一的歌聲愛心蕩漾
A:六一這個屬于我們自己的節(jié)日又來到了我們身旁
B:請欣賞由21班和24班同學為我們帶來的快板表演慶“六一”
13、爵士舞《大眼睛》
C:青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求
D:讓我們和著她們的節(jié)拍,一同去領略真我的風采
C:下面請欣賞由35班、3.6班同學為我們帶來的爵士舞《大眼睛》
14、《BABY》
A:美麗的歌聲,在六一的天空里綻放
B:漂亮的舞蹈,在六一的土地上飄灑
A:接下來,讓我們共同欣賞五二班同學帶來的歌舞表演《BABY》
15、三句半
C:剛才的節(jié)目精彩不精彩?剛才的表演的確很精彩
D:接下來我們再來欣賞一下由1.4班同學為我們帶來的《三句半》
16、獨舞《輕青》
A:讓孩子們在快樂中成長
B:讓孩子們在快樂中舞蹈
A:讓孩子們成為快樂的小舞星
B:下面請欣賞由三四班同學為我們帶來的獨舞《輕青》
17、手語操《相親相愛的一家人》
C:生活中,有堅強,有執(zhí)著,有夢想
D:還有長長久久的歲月沉淀下來的濃濃情意
C:未來的路上有你相伴,成功的路上有你幫忙
D:無論遇到什么困難,只要有你就不迷茫
合:因為我們是《相親相愛的一家人》
C:請欣賞3.2班的手語表演《相新相愛的一家人》
18、啦啦操
A:青春與激情舞動,活力與動感融合
B:當音樂響起時,當身體舞動時,當"唯一色彩"的動感音符跳動時
A:讓我們一起舞動。請欣賞學校體操隊為大家?guī)淼睦怖膊俦硌?/p>
19、英語話劇
C:你喜歡看話劇嗎?
D:當然喜歡了,咱們學校的英劇話劇可好看了
C:下面請欣賞六五班同學為大家?guī)淼挠⒄Z話劇
20、彩云之南
A:您是否向往著,在熱情的潑水節(jié)上,邂逅一位傣家美麗的少女
B:您是否感受過,月光下?lián)u曳的竹影,蕩漾著西雙版納別樣的美
A:在接下來這個舞蹈里,您即將看到傣家的少女,用孔雀般娉婷的姿態(tài),輕盈而來
B:隨著一曲悠揚的葫蘆絲,她們用婀娜的肢體語言,把你帶到神秘的《彩云之南》
A:大家掌聲歡迎4年級同學為我們帶來精彩的舞蹈表演
21、課本劇《西門豹》
C:你聽過西門豹和河伯的故事嗎?
D:沒有,肯定非常有趣吧
C:對,下面就請欣賞四年級同學為大家?guī)淼恼n本劇《西門豹》
22、舞蹈《讓我們蕩起雙槳》
A:課本劇讓我們看到了文化之美
B:現在就讓我們在祖國的河川中蕩起雙槳,感受著做中國人的自豪,做祖國的棟梁吧。
A:下面請欣賞學校舞蹈興趣班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》
23、朗誦《感謝您,母校》
C:春雨是您,小草是我,您用知識的甘露,哺育著我的心田。
D:大海是您,小舟是我,您用航標引導我,在知識的海洋里乘風破浪。
C:請欣賞6.1班、6.2班同學為大家?guī)淼脑姼枥收b《感謝您,母?!?/p>
24、合唱《歌聲與微笑》
A:請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下
B:下面請欣賞合唱興趣班的同學為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》
六一兒童節(jié)小主持人主持稿2
合:今晚大家燦爛的笑臉,爽朗的笑聲,分外的喜悅,和諧親切的濃郁情調,使晚會顯得其樂融融,分外愜意舒心。
同學們,回首過去我們熱情洋溢,展望未來我們斗志昂揚,讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀,向著更高的目標飛翔。
甲∶所有的日子都來吧,讓我編織你們
乙∶讓我編織你們,用青春的金線
甲∶讓我編織你們,用燃燒的信念
乙∶編成絢麗的歲月
甲∶編成遐思的年華
乙∶過去的日子是充滿遐想的日子
甲∶紛紛的心愿迷離,像春天的雨86。
乙∶我們有時間,有力量,有燃燒的信念
甲∶我們渴望生活,渴望在天空上飛
乙∶所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前
甲∶讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
乙∶讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉
合:應對這人生嶄新的一頁,激情與歡樂相逢,愿望與夢想齊飛。應對機遇與挑戰(zhàn)同在,勝利與眼淚共生的大千世界。
甲:讓我們這天再一次種下成功與期望,再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
乙:讓我們攜手并肩,凝聚智慧,和諧共生,用飽蘸智慧、膽略和激情之筆,書寫人生更濃重更精彩的一筆!
合:我們的光榮與夢想將在這個時代中轉成現實,我們的精神和思想將在這個時代中得到升華,我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡,我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!
合:本次慶元旦聯(lián)歡會,到此結束
六一兒童節(jié)小主持人主持稿3
男一:敬愛的老師。
女一:親愛的同學。
合:大家上午好!
男一:六月的日子,瓜果飄香,激情蕩漾。
女一:六月的日子,花團緊簇,吐露芬芳。
男二:六月一日,我們的笑臉比鮮花更艷。
女二:六月一日,我們的心意比瓜果更甜!
男一:今天是我們全世界少年兒童的節(jié)日。
女一:今天是我們全世界少年兒童的慶典。
男女一合:我們盡情歡唱,我們盡情舞蹈。
男女二合:我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師,親愛的同學。
合:祝福老師們工作順利,身心健康!祝福同學們六一快樂,茁壯成長!
男一:20__年__中心小學第_屆校園文化藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演。
女一:現在開始!
男二:請欣賞第一個節(jié)目,一年級_班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。愿同學們的生活天天陽光燦爛!
女二:請欣賞第二個節(jié)目,一年級一班表演的電子琴獨奏,大家掌聲歡迎!
男一:歌聲唱出我們心中的喜悅,請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經典串燒》,掌聲有請!
女一:掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
男二:請欣賞二年級_班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》,大家掌聲歡迎!
女二:快樂的孩子愛歌唱,快樂的孩子愛創(chuàng)造,請欣賞二年級_班帶來的詩朗誦《獻給快樂的孩子們》,大家掌聲歡迎。
男一:下面掌聲有請,__拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》,大家掌聲歡迎。
女一:六一的太陽分外燦爛,六一的陽光格外耀眼,請欣賞三年級_班表演的詩朗誦《六一的太陽》,掌聲歡迎。
男一:花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤,我們的成長離不開爸爸媽媽的關懷,下面請欣賞三年級_班帶來的小品《新孟母三遷》,掌聲歡迎!
女一:掌聲有請三年級_班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞,掌聲歡迎!
男一:鄉(xiāng)間的小路,充滿詩情畫意,一路收獲理想,下面請欣賞三年級_班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請。
女一:請欣賞四年級_班表演的兒童交誼舞,大家掌聲有請!
男一:請欣賞四年級_班表演的兒童話劇《妙乎回春》,大家掌聲有請!
女一:請欣賞四年級_班表演的小合唱《陽光總在風雨后》,大家掌聲歡迎!
男一:請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》,愿歡歌笑語裝扮我們的生活!大家掌聲有請。
女一:請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》,祝福所有的兒童身體健康,茁壯成長!大家掌聲歡迎。
男一:真誠的祝愿同學們天天都是兒童節(jié),祝福同學們快樂相伴,幸福相隨!掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。
男一:載歌載舞,訴不盡我們對幸福的渴望。
女一:載歌載舞,述不完我們對明天的渴盼。
男二:敬愛的老師,親愛的同學。
女二:讓我們心手相連,奮勇直前。
合:祝我們的校園更加迷人,祝我們的明天更加輝煌!
男一:__中心小學第_屆校園文化藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結束。
女一:讓我們明年六一再見!
六一兒童節(jié)小主持人主持稿4
男:尊敬的各位領導、各位來賓
女:親愛的老師們、同學們!
合:大家早上好!
男:送去五月的芬芳
女:迎來六月的時光
男:我們的心像怒放的花朵
女:蕩起一片歡樂的海洋!
男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。
女:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
男:六月,是一支歌,一支幸福的歌
女:同學們,我們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日——
合:“六一”兒童節(jié)!
男:在這歡樂的日子里,
女:讓我們共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴們”六一”快樂!
女:下面進行第一項:升國旗,奏國歌、全體起立(少先隊員行隊禮)
禮畢
請坐。
男:第二項:少先隊出大隊旗,(請坐)
女:第三項:介紹到會領導。
男:今天來慶祝我們節(jié)日的領導有
女:第四項:請少先隊員向領導敬獻紅領巾。 (等待)男:第五項:請鎮(zhèn)領導講話。 (等待講話)
女:第六項,請村委會。 (等待講話)
男:第七項:請麻校長致辭
男:第八項,表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部和學習進步者等女:請校長宣讀“優(yōu)秀少先隊員” “優(yōu)秀班干部”學習進步者名單。 (等待頒獎)
男:同學們,請把我們熱烈的掌聲送給我們身邊的榜樣!第九項:大隊長整理隊伍
郝文卿:全體起立,稍息,立正。各中隊報數。
郝文卿:“報告大隊輔導員,三閘小學少先隊大隊應到少先隊員112人,實到112人。報告完畢。
六一兒童節(jié)小主持人主持稿5
甲:尊敬的各位領導、各位來賓。
乙:敬愛的老師、親愛的同學們。
合:大家好。
甲:彈去五月的風塵、迎來六月的時光。
乙:當鮮紅的太陽躍出地平線。
甲:我們又迎來了新的一天。
乙:教室里、操場上,活潑的是我們孩童的天真。
甲:陽光下、綠茵里,收集的是我們童年的歡笑。
乙:我們在這片歡樂中自由翱翔
甲:張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。
乙:今天是我們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
合:祝全世界的小朋友——節(jié)日快樂。
甲:首先要舉行的是升旗儀式,請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮。禮畢、坐下。
乙:下面請學校領導為我們致辭(學校領導講話)。
甲:還記得,初入小學,老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾,那一刻我們便在心底默默告誡自己,我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。
乙:今天,又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里,我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式,有請_老師。(_老師舉行入隊儀式)。
甲:魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,是因為大海給了他生命。
乙:鳥兒向大樹獻上清麗的歌聲,是因為大樹給了他家園。
甲:感恩父母,賜予我們生命,用愛的陽光溫暖我們。
乙:感恩老師,教導我們道理,用知識的雨露滋潤我們。
合:感恩我們身邊的一切,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的手語超比賽。
甲:在比賽之前,有請今天的評委老師入場請六(_)班同學入場,請六(_)班的同學做好準備。
乙:謝謝六(_)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請六(_)班的同學為我們表演,請五(_)班做好準備。
甲:謝謝五(_)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請四(_)班的同學為我們表演,請四(_)班做好準備。
乙:謝謝四(_)班的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請三年級的同學為我們表演,請二年級做好準備。
甲:謝謝三年級的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的同學為我們表演,請一年級做好準備。
乙:謝謝二年級的精彩表演,下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請一年級的同學入場。
乙:同學們看了以上的表演一定很有感觸吧,讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋,你將會發(fā)現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
甲:學會感恩,因為這會使社會更美好,使生活更加充實,一個人只有懷著感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣,學會感恩就學會了生活。
乙:下面我們要舉行的是文藝演出。
甲:節(jié)日的陽光是那樣的明媚。
乙:每一滴露珠都閃著光芒。
甲:今天,我們相聚在這里,共慶屬于我們的節(jié)日,請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》,大家歡迎,請四(_)班的小合唱做好準備。
乙:童年時快樂的、是難忘的,童心是純真的,請欣賞四(_)班帶來的小合唱《童心是小鳥》,大家掌聲有請,請六(_)班的舞蹈做好準備。
甲:一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲,下面請六(_)班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿,大家掌聲歡迎他們,他們帶來的舞蹈是《Bye》,請三年級的二人唱做好準備。
乙:謝謝六(_)班的精彩表演,大家用熱烈的掌聲歡迎三年級給大家?guī)淼亩顺墩玖ⅰ?,請?_)班的舞蹈做好準備。
甲:謝謝兩位小朋友,有請五(_)班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》,大家掌聲有請,請四(_)班的舞蹈做好準備。
乙:風雨過后常常有美麗的彩虹,我們用熱烈的掌聲歡迎四_班的同學們,他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》,請二年級的小合唱做好準備。
甲:瞧,二年級那支威武的小海軍來啦,請用熱烈的掌聲歡迎他們,他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》,請一年級的舞蹈做好準備。
乙:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆澎湃的心,請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》,請三年級的舞蹈做好準備。
甲:哎呀,三年級那群快樂的小天使早就按捺不住內心的激動了,請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》,掌聲有請,請六(_)班做好準備。
乙:現在六年級是最辛苦的時候,還有幾周,他們就要畢業(yè)了,他們每天都在忙碌著,準備最后一搏。此時此刻,六_班的同學很想用歌聲來唱出大家的心聲,請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》,掌聲有請,請四(_)班的舞蹈做好準備。
甲:四(_)班的大小姐們來啦,請大家用熱烈的掌聲歡迎他們,他們給大家?guī)淼奈璧甘恰镀鹆?、敬禮、坐下》,請二年級的劉浩同學做好準備。
乙:__同學興趣廣泛,今天他要給大家來一段拉丁舞表演,他表演的曲目是《最炫民族風》大家掌聲歡迎,請五(_)班的舞蹈做好準備。
甲:謝謝__同學,下面有請五(_)班的舞蹈天使們,他們帶來的舞蹈是《左手右手》,掌聲有請,請四(_)班的舞蹈做好準備。
乙:四(_)班那群小精靈還沒跳夠呢,她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》,大家掌聲有請,請六(_)班的詩朗誦做好準備。
甲:我們今天過著幸福的生活,是因為我們有一個強大的祖國,請聽詩朗誦《我有一個強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲:尊敬的家長們。
乙:敬愛的老師們,親愛的同學們。
甲:我們是新時代的雛鷹。
乙:我們和時代的脈搏一起跳動。
甲:我們與祖國同呼吸、共命運。
乙:我們將用行動向祖國媽媽。
合:交上一份出色的答卷,讓我們銘記這難忘的時刻,把滿腔的熱情化作深深的祝福————祝愿我們__小學明天更美好,六一文藝演出到此結束,再見。
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