下面是范文網小編收集的六一兒童節(jié)小主持人主持稿5篇 六一兒童節(jié)主持人小學，以供參考。
六一兒童節(jié)小主持人主持稿1
開場舞《嘚?！?2.1班、2.2班
1、快樂的節(jié)日
接下來請欣賞2。2班同學為我們帶來的合唱《快樂的節(jié)日》
2、時裝秀
A：首屆藝術節(jié)，是每一個小朋友的節(jié)日
B：在這幸福的日子里，每個小朋友都感受到世界的美好A：每個小朋友都想表達自己心中的快樂
B：讓我們一起快樂起來吧
A：請欣賞由1.1班、1.2班同學為我們帶來的時裝秀表演
3、倒順詞
C：你知道什么是“倒順詞”嗎?
D：不知道，要不你給大家講講吧!
C：倒順詞是一些特殊的詞，把它顛倒過來念，意思仍然不變。比如說：正反—反正、愛心——心愛、收回—回收等等。
D：哦，明白了。
C：接下來，就請大家欣賞一下1.3班同學為我們帶來的有趣的倒順詞吧!
4、愛我，您就抱抱我
A：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子
B：可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲
A：請欣賞2.5同學為我們帶來的歌舞表演《愛我，您就抱抱我》
5、古詩新唱
C：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，
D：如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。
C：請欣賞3.1班同學為我們帶來的《古詩新唱》
6、街舞
A：絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏
B：動感的節(jié)拍，舞動的身影
A：那是外國語小學街舞隊的風采
B：讓我們一起跟著6.3班街舞隊的旋律神采飛揚吧!
7、相聲《課堂無厘頭》
C：剛剛欣賞完了動感美麗的街舞
D：5.3班的同學又為我們帶來了有趣的相聲表演
C：請欣賞相聲《課堂無厘頭》
8、歌《暖暖》
A：都可以隨便的，你說的我都愿意去，小火車擺動的旋律B：都可以是真的，你說的我都會相信，因為我完全信任你
A：接下來請欣賞六年級四班同學為我們帶來的《暖暖》
9、舞蹈《倫巴》
C：動作舒展，纏綿嫵媚
D：舞姿抒情，浪漫優(yōu)美
C：再配上纏綿委婉的音樂，使舞蹈充滿浪漫情調，這就是倫巴。
D：今天我們大家就有眼福啦，五五班的同學為大家?guī)砹司实奈璧副硌荨秱惏汀?/p>
10、英語話劇
A：咱們外小的學生多才多藝
B：我們的英語口語也是一級棒
A：就讓我們一起來欣賞一下4.1班為我們帶來的英語話劇表演吧
11、孔雀舞
C：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
D：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力
C：大家掌聲歡迎2.4班的同學為我們帶來精彩的表演
12、快板慶“六一”
A：六一的校園充滿歡樂
B：六一的歌聲愛心蕩漾
A：六一這個屬于我們自己的節(jié)日又來到了我們身旁
B：請欣賞由21班和24班同學為我們帶來的快板表演慶“六一”
13、爵士舞《大眼睛》
C：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求
D：讓我們和著她們的節(jié)拍，一同去領略真我的風采
C：下面請欣賞由35班、3.6班同學為我們帶來的爵士舞《大眼睛》
14、《BABY》
A：美麗的歌聲，在六一的天空里綻放
B：漂亮的舞蹈，在六一的土地上飄灑
A：接下來，讓我們共同欣賞五二班同學帶來的歌舞表演《BABY》
15、三句半
C：剛才的節(jié)目精彩不精彩?剛才的表演的確很精彩
D：接下來我們再來欣賞一下由1.4班同學為我們帶來的《三句半》
16、獨舞《輕青》
A：讓孩子們在快樂中成長
B：讓孩子們在快樂中舞蹈
A：讓孩子們成為快樂的小舞星
B：下面請欣賞由三四班同學為我們帶來的獨舞《輕青》
17、手語操《相親相愛的一家人》
C：生活中，有堅強，有執(zhí)著，有夢想
D：還有長長久久的歲月沉淀下來的濃濃情意
C：未來的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙
D：無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫
合：因為我們是《相親相愛的一家人》
C：請欣賞3.2班的手語表演《相新相愛的一家人》
18、啦啦操
A：青春與激情舞動，活力與動感融合
B：當音樂響起時，當身體舞動時，當"唯一色彩"的動感音符跳動時
A：讓我們一起舞動。請欣賞學校體操隊為大家?guī)淼睦怖膊俦硌?/p>
19、英語話劇
C：你喜歡看話劇嗎?
D：當然喜歡了，咱們學校的英劇話劇可好看了
C：下面請欣賞六五班同學為大家?guī)淼挠⒄Z話劇
20、彩云之南
A：您是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上，邂逅一位傣家美麗的少女
B：您是否感受過，月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美
A：在接下來這個舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態(tài)，輕盈而來
B：隨著一曲悠揚的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語言，把你帶到神秘的《彩云之南》
A：大家掌聲歡迎4年級同學為我們帶來精彩的舞蹈表演
21、課本劇《西門豹》
C：你聽過西門豹和河伯的故事嗎?
D：沒有，肯定非常有趣吧
C：對，下面就請欣賞四年級同學為大家?guī)淼恼n本劇《西門豹》
22、舞蹈《讓我們蕩起雙槳》
A：課本劇讓我們看到了文化之美
B：現在就讓我們在祖國的河川中蕩起雙槳，感受著做中國人的自豪，做祖國的棟梁吧。
A：下面請欣賞學校舞蹈興趣班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》
23、朗誦《感謝您，母校》
C：春雨是您，小草是我，您用知識的甘露，哺育著我的心田。
D：大海是您，小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋里乘風破浪。
C：請欣賞6.1班、6.2班同學為大家?guī)淼脑姼枥收b《感謝您，母?！?/p>
24、合唱《歌聲與微笑》
A：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下
B：下面請欣賞合唱興趣班的同學為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》
六一兒童節(jié)小主持人主持稿2
合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。
同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。
甲∶所有的日子都來吧，讓我編織你們
乙∶讓我編織你們，用青春的金線
甲∶讓我編織你們，用燃燒的信念
乙∶編成絢麗的歲月
甲∶編成遐思的年華
乙∶過去的日子是充滿遐想的日子
甲∶紛紛的心愿迷離，像春天的雨86。
乙∶我們有時間，有力量，有燃燒的信念
甲∶我們渴望生活，渴望在天空上飛
乙∶所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
甲∶讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
乙∶讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
合：應對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。應對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們這天再一次種下成功與期望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!
合：我們的光榮與夢想將在這個時代中轉成現實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!
合：本次慶元旦聯(lián)歡會，到此結束
六一兒童節(jié)小主持人主持稿3
男一：敬愛的老師。
女一：親愛的同學。
合：大家上午好!
男一：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
女一：六月的日子，花團緊簇，吐露芬芳。
男二：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷。
女二：六月一日，我們的心意比瓜果更甜!
男一：今天是我們全世界少年兒童的節(jié)日。
女一：今天是我們全世界少年兒童的慶典。
男女一合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈。
男女二合：我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師，親愛的同學。
合：祝福老師們工作順利，身心健康!祝福同學們六一快樂，茁壯成長!
男一：20__年__中心小學第_屆校園文化藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演。
女一：現在開始!
男二：請欣賞第一個節(jié)目，一年級_班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。愿同學們的生活天天陽光燦爛!
女二：請欣賞第二個節(jié)目，一年級一班表演的電子琴獨奏，大家掌聲歡迎!
男一：歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經典串燒》，掌聲有請!
女一：掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
男二：請欣賞二年級_班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!
女二：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請欣賞二年級_班帶來的詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。
男一：下面掌聲有請，__拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
女一：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級_班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。
男一：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關懷，下面請欣賞三年級_班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!
女一：掌聲有請三年級_班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎!
男一：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請欣賞三年級_班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請。
女一：請欣賞四年級_班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請!
男一：請欣賞四年級_班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請!
女一：請欣賞四年級_班表演的小合唱《陽光總在風雨后》，大家掌聲歡迎!
男一：請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活!大家掌聲有請。
女一：請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長!大家掌聲歡迎。
男一：真誠的祝愿同學們天天都是兒童節(jié)，祝福同學們快樂相伴，幸福相隨!掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。
男一：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望。
女一：載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼。
男二：敬愛的老師，親愛的同學。
女二：讓我們心手相連，奮勇直前。
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!
男一：__中心小學第_屆校園文化藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結束。
女一：讓我們明年六一再見!
六一兒童節(jié)小主持人主持稿4
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛的老師們、同學們!
合：大家早上好!
男：送去五月的芬芳
女：迎來六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
男：在這歡樂的日子里，
女：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們”六一”快樂!
女：下面進行第一項：升國旗，奏國歌、全體起立(少先隊員行隊禮)
禮畢
請坐。
男：第二項：少先隊出大隊旗，(請坐)
女：第三項：介紹到會領導。
男：今天來慶祝我們節(jié)日的領導有
女：第四項：請少先隊員向領導敬獻紅領巾。 (等待)男：第五項：請鎮(zhèn)領導講話。 (等待講話)
女：第六項，請村委會。 (等待講話)
男：第七項：請麻校長致辭
男：第八項，表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部和學習進步者等女：請校長宣讀“優(yōu)秀少先隊員” “優(yōu)秀班干部”學習進步者名單。 (等待頒獎)
男：同學們，請把我們熱烈的掌聲送給我們身邊的榜樣!第九項：大隊長整理隊伍
郝文卿：全體起立，稍息，立正。各中隊報數。
郝文卿：“報告大隊輔導員，三閘小學少先隊大隊應到少先隊員112人，實到112人。報告完畢。
六一兒童節(jié)小主持人主持稿5
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：敬愛的老師、親愛的同學們。
合：大家好。
甲：彈去五月的風塵、迎來六月的時光。
乙：當鮮紅的太陽躍出地平線。
甲：我們又迎來了新的一天。
乙：教室里、操場上，活潑的是我們孩童的天真。
甲：陽光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑。
乙：我們在這片歡樂中自由翱翔
甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。
乙：今天是我們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
合：祝全世界的小朋友——節(jié)日快樂。
甲：首先要舉行的是升旗儀式，請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮。禮畢、坐下。
乙：下面請學校領導為我們致辭(學校領導講話)。
甲：還記得，初入小學，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。
乙：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式，有請_老師。(_老師舉行入隊儀式)。
甲：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，是因為大海給了他生命。
乙：鳥兒向大樹獻上清麗的歌聲，是因為大樹給了他家園。
甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。
乙：感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。
合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的手語超比賽。
甲：在比賽之前，有請今天的評委老師入場請六(_)班同學入場，請六(_)班的同學做好準備。
乙：謝謝六(_)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請六(_)班的同學為我們表演，請五(_)班做好準備。
甲：謝謝五(_)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請四(_)班的同學為我們表演，請四(_)班做好準備。
乙：謝謝四(_)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請三年級的同學為我們表演，請二年級做好準備。
甲：謝謝三年級的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的同學為我們表演，請一年級做好準備。
乙：謝謝二年級的精彩表演，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請一年級的同學入場。
乙：同學們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會發(fā)現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
甲：學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷著感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣，學會感恩就學會了生活。
乙：下面我們要舉行的是文藝演出。
甲：節(jié)日的陽光是那樣的明媚。
乙：每一滴露珠都閃著光芒。
甲：今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請四(_)班的小合唱做好準備。
乙：童年時快樂的、是難忘的，童心是純真的，請欣賞四(_)班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請，請六(_)班的舞蹈做好準備。
甲：一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請六(_)班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來的舞蹈是《Bye》，請三年級的二人唱做好準備。
乙：謝謝六(_)班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級給大家?guī)淼亩顺墩玖ⅰ?，請?_)班的舞蹈做好準備。
甲：謝謝兩位小朋友，有請五(_)班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請，請四(_)班的舞蹈做好準備。
乙：風雨過后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四_班的同學們，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》，請二年級的小合唱做好準備。
甲：瞧，二年級那支威武的小海軍來啦，請用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》，請一年級的舞蹈做好準備。
乙：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆澎湃的心，請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準備。
甲：哎呀，三年級那群快樂的小天使早就按捺不住內心的激動了，請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請，請六(_)班做好準備。
乙：現在六年級是最辛苦的時候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每天都在忙碌著，準備最后一搏。此時此刻，六_班的同學很想用歌聲來唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請，請四(_)班的舞蹈做好準備。
甲：四(_)班的大小姐們來啦，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家?guī)淼奈璧甘恰镀鹆?、敬禮、坐下》，請二年級的劉浩同學做好準備。
乙：__同學興趣廣泛，今天他要給大家來一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風》大家掌聲歡迎，請五(_)班的舞蹈做好準備。
甲：謝謝__同學，下面有請五(_)班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請，請四(_)班的舞蹈做好準備。
乙：四(_)班那群小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請，請六(_)班的詩朗誦做好準備。
甲：我們今天過著幸福的生活，是因為我們有一個強大的祖國，請聽詩朗誦《我有一個強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲：尊敬的家長們。
乙：敬愛的老師們，親愛的同學們。
甲：我們是新時代的雛鷹。
乙：我們和時代的脈搏一起跳動。
甲：我們與祖國同呼吸、共命運。
乙：我們將用行動向祖國媽媽。
合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福————祝愿我們__小學明天更美好，六一文藝演出到此結束，再見。
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