六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞（匯總9篇）主持六一兒童節(jié)主持稿

時(shí)間：2023-08-07 22:47:53 主持稿

六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞

慶祝六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞篇1

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　B：親愛的家長，同學(xué)們

　　合：大家好！

　　B：在陽光明媚的今天我們共同迎來了，花加拉嘎寄宿制學(xué)校首屆校園藝術(shù)節(jié)。

　　A：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)下，學(xué)校成為我們健康成長的舞臺(tái)。

　　B：在各位老師的辛勤勞動(dòng)下，學(xué)校成為我們快樂玩耍的樂園。

　　A：校本課程的開設(shè)，學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。

　　B：宿舍，食堂的改建，我們有了溫暖的家園。

　　A：一切美好的改變，讓我們精神飽滿的來迎接盼望已久的六月。

　　B：走進(jìn)六月，傾聽春風(fēng)的呼喚，感受陽光的溫暖。

　　A：走進(jìn)六月，伴著微笑的朝陽，伴著溢彩的歌舞，B：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至；

　　A：在愈久愈濃的記憶里，六一是甜美的，他在同學(xué)們熱切的期盼中，欣然赴約。

　　B：伴著校園藝術(shù)節(jié)帶來的，花的芬芳，A：披著校園藝術(shù)節(jié)送來的，節(jié)日的盛裝，AB合：在這歡樂花海的日子里，讓我們共同祝愿，祝愿祖國的明天更美好！祝愿花加拉嘎寄宿制學(xué)校明天更美好！

　　B：我們花加拉嘎寄宿制學(xué)校從此打開了嶄新一頁，請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》

　　A：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，在陽光下享受母親給予的厚愛。

　　B：幼小的我們?cè)趮寢尩木暮亲o(hù)下，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。

　　A：媽媽是您給予我們偉大的母愛，讓我們健康的成長。

　　B：媽媽是您給予我們美好的生活，讓我們茁壯的成長。

　　請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《平凡媽媽》

　　A：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家。

　　B：這個(gè)屹立于世界東方的文明古國—————中國。

　　A：擁有著豐富多彩的民族文化。

　　B：各族人民團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。

　　A：是愛把我們這個(gè)偉大的民族牢牢的拴在一起。

　　B：請(qǐng)看這些印度姑娘給我們帶來的優(yōu)美的舞蹈?！队《任琛?/p>

　　A：我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特長培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都擁有了一項(xiàng)藝術(shù)技能。

　　B：這是我們學(xué)校在全旗都為之驕傲的，同學(xué)們，我們慶幸在這所學(xué)

　　校里學(xué)習(xí)、生活。

　　A：我們的繪畫水平日新月異、我們的藝術(shù)特長突飛猛進(jìn)。

　　B：不信！請(qǐng)快看看吧！請(qǐng)欣賞鋼琴曲《夢中的婚禮》表演：梁文超

　　B：欣賞完優(yōu)美的音樂再讓我們看看下一位同學(xué)的才藝吧！欣賞莊嚴(yán)為我們帶來的獨(dú)舞《竹樓歡歌》

　　A：不錯(cuò)不錯(cuò)！確實(shí)不錯(cuò)！優(yōu)美的舞姿、和諧的節(jié)奏，不得不讓人佩服，可是我們體育健兒們也不甘示弱，快看他們來了。請(qǐng)欣賞《花樣跳繩》

　　A：今天是小花的節(jié)日，花蕾張開小嘴，快樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加年輕

　　B：今天是小草的節(jié)日，小草擺擺細(xì)腰，快樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加漂亮。

　　合：在大地媽媽的懷抱里我們永遠(yuǎn)快樂、向上。請(qǐng)欣賞《筷子舞》

　　B：下面請(qǐng)欣賞歌舞串燒：

　　A：在學(xué)校是老師的一聲聲鼓勵(lì)，讓我們不斷進(jìn)步。

　　B：在學(xué)校是老師的一句句表揚(yáng)，讓我們快樂成長。

　　A：在我的心里老師就是天使，時(shí)刻守候我們身邊，為我們排憂解難。

　　B：請(qǐng)欣賞獻(xiàn)給老師的舞蹈《天使》

　　A：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，在歡快的節(jié)奏中尋找春的足跡，請(qǐng)欣賞劉靜和吳桐為我們帶來的鋼琴合奏《春天在哪里》

　　B：讓我們帶著春的氣息再次舞動(dòng)起來吧，請(qǐng)欣賞舞蹈

《舞動(dòng)的旋律》

　　A：人一出生就有三位母親，祖國媽媽、老師媽媽、生養(yǎng)我們的媽媽。

　　B：祖國媽媽給于我們美好的學(xué)習(xí)、生活條件；老師媽媽教育我們?cè)鯓幼鋈?、怎樣成長；生養(yǎng)我們的媽媽用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)大。

　　A：三位媽媽，您們是我們成長的搖籃；給我們不斷輸送愛的源泉；

　　B：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界，帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧！請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩》

　　A：你想變得健康嗎？那就動(dòng)起來吧！

　　B：你想變得聰明嗎？那就動(dòng)起來吧！

　　A：你想變得美麗嗎？那就動(dòng)起來吧！

　　B：我們一起動(dòng)起來吧！請(qǐng)欣賞健美操《魅力青春》

　　A：歡快的節(jié)奏，讓我們的心潮再次澎湃，同學(xué)們的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們的才藝一個(gè)比一個(gè)精湛。請(qǐng)欣賞李碩瑤給我們帶來的架

　　子鼓獨(dú)奏：

　　A：今天我們?cè)谶@里相聚，享受同學(xué)們的進(jìn)步與成長；

　　B：今天我們?cè)谶@里相聚，領(lǐng)略同學(xué)們的潛力與特長；

　　A：最后請(qǐng)欣賞舞蹈《歡聚一堂》

　　A：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了花加拉噶寄宿制學(xué)校師生自強(qiáng)不息、厚德載物的萬古豪情。

　　B：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完花加拉噶寄宿制學(xué)校師生無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。

　　A：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，B：明天我們從這里揚(yáng)帆起航

　　A：六月的陽光好，六月的花兒香，我們?cè)诹碌年柟庀滦腋５匚⑿?，縱情地歌唱。

　　B：我們昂首挺胸，向著七月、八月、十月闊步前進(jìn)。張開雙臂，去擁抱共和國二十一世紀(jì)的輝煌太陽！

　　A：各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

　　B：花加拉噶寄宿制校園藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。

　　A：讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國美好的未來。

　　合：朋友們?cè)僖?/p>

小學(xué)生六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞篇2

　　男1：敬愛的老師，女1：親愛的同學(xué)：

　　合：大家上午好！

　　男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

　　女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。

　　男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！

　　男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)，合：祝福老師們工作順利，身心健康！

　　祝福同學(xué)們六一快樂，茁壯成長！

　　男1：xx小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演

　　女1：現(xiàn)在開始！

　　男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽光燦爛！

　　女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！

　　男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)！

　　男2：請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！

　　女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。

　　男1：下面掌聲有請(qǐng)，舞蹈培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

　　女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請(qǐng)欣賞詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。

　　男1：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！

　　女1：掌聲有請(qǐng)動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎！

　　男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

　　女1：請(qǐng)欣賞兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)！

　　男1：請(qǐng)欣賞兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)！

　　女1：請(qǐng)欣賞小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎！

　　男1：請(qǐng)欣賞精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活！大家掌聲有請(qǐng)。

　　女1：請(qǐng)欣賞幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長！大家掌聲歡迎。

　　男1：真誠的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨！掌聲有請(qǐng)歌伴舞《快樂你懂得》。

　　男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，女2：讓我們心手相連，奮勇直前，合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！

　　男1：xx小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，女1：讓我們明年六一再見！

六一兒童節(jié)晚會(huì)閉幕詞篇3

　　老師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!

　　幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!

　　合：讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代!

　　老師：中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們——

　　合：明年六一再相會(huì)!

六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞開場白篇4

　　a：敬愛的老師。

　　b：親愛的同學(xué)們。

　　c：童年是快樂的兒歌。

　　d：童年是鮮艷的花朵。

　　a：童年是初升的太陽。

　　b：童年是無畏的拼搏！

　　c：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

　　d：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

　　a：看，孩子們的花裙子飄起來了！

　　b：聽，我們歌兒唱起來了！

　　c：唱起來吧，跳起來吧。

　　d：讓我們盡情——?dú)g唱。

　　a：六月是太陽初升的清晨。

　　b：六月是渴望春雨的蓓蕾。

　　a：六月是一支七彩的畫筆。

　　b：六月是孩子們放飛心愿的童年。

　　a：在這個(gè)陽光燦爛的六月，我們齊聚一堂，迎來了屬于自己的節(jié)日。

　　ab：六一兒童節(jié)！

六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞篇5

　　甲：老師乙：學(xué)生

　　甲：尊敬的各位老師

　　乙：親愛的各位同學(xué)

　　合：大家下午好！

　　甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

　　乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　甲：六月歌聲如潮

　　乙：六月燦爛如夢。

　　合：今天，我們共同來迎接你們(我們)的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。甲：這是一個(gè)充滿未來和希望的日子。

　　乙：這是一個(gè)充滿鮮花和快樂的日子。

　　甲：讓你們用歌聲唱出自己的心聲

　　乙：讓我們用舞蹈跳出崇高的理想

　　甲：沐欲陽光的雨露，吮吸著時(shí)代的氣息

　　乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年。

　　齊：“快樂童心、暢想六一”鄧樓中心幼兒園慶?！傲弧眱和?jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

　　1、甲:張開鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳,一群可愛的孩子們給我們送來了《開門紅》。請(qǐng)欣賞幼兒園大班孩子的《開門紅》。掌聲歡迎。

　　2、乙：下面請(qǐng)欣賞幼兒園中班小朋友為我們帶來的舞蹈《蟲兒飛》。

　　3、甲：孩童時(shí)代的童真童趣總給我們留下美好的回憶，瞧！那邊又走來了一群披著節(jié)日的盛裝的小朋友，他們是幼兒園中班的舞蹈表演著，為大家?guī)砦璧浮段易羁帷贰Ｕ坡暁g迎。

　　4、乙：快樂的小鳥展翅飛，快樂的青蛙呱呱叫，快樂的小朋友是爸媽的寶，當(dāng)然，在小朋友的眼中，爸媽可是他們的保護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞由幼兒園小班表演者帶來的舞蹈《爸爸去哪了》。

　　5、甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一臺(tái)戲，小朋友們就在戲里戲外。請(qǐng)欣賞幼兒園大班表演者帶來的舞蹈《妞妞看戲》。

　　6、乙：優(yōu)美的舞蹈令我們充滿活力，小朋友清脆的歌聲也會(huì)令我們陶醉，請(qǐng)欣賞大班的鄭迪小朋友戲曲獨(dú)唱《花木蘭》。

　　7、甲：接下來我們欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《不上你的當(dāng)》。

　　8、乙：童年的我們意氣風(fēng)發(fā)，好似初生的太陽;童年的我們精神抖擻，猶如活潑可愛的小鳥;六月的童年陽光燦爛。下面請(qǐng)欣賞由幼兒園大班表演者帶來的舞蹈《陽光女孩》。

　　9、甲：六一是孩子的節(jié)日，六一也是家長的節(jié)日。就讓家長和孩子緊緊擁抱在一起，共同歡慶這美好的節(jié)日。下面請(qǐng)欣賞由家長和孩子共同表演的親自舞蹈《健康快樂動(dòng)起來》。

　　10、乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎《幼兒環(huán)保時(shí)裝秀》閃亮登場。

　　11、甲:紅紅的花兒，青青的苗，陽光下走來了一群《酷炫男孩》，表演者：幼兒園中班。

　　12、乙：在這里，我們傾聽音樂，在這里，欣賞舞蹈，在這里，我們感覺《倍兒爽》。下面由小班表演者給我們帶來舞蹈《倍兒爽》。

　　13、甲：武術(shù)是中華文化的瑰寶，武術(shù)的表演更是精妙絕倫。下面請(qǐng)欣賞幼兒園大班的武術(shù)《水果拳》。結(jié)束語：

　　甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

　　乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽

　　甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光

　　乙：我們舞蹈，我們歡暢。

　　甲：展望未來，希望你們更加珍惜美好的六月，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

　　合：共同描繪美麗的明天！兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再見！

六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞結(jié)束語篇6

　　甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

　　乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

　　甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，

　　甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，

　　乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

　　甲：托起閃亮的`金星，

　　乙：未來靠我們?nèi)?chuàng)造，

　　甲：今天我們歡聚一堂

　　乙：為的是明日的欣欣向陽!

　　甲：我們堅(jiān)信：

　　齊：我們的未來會(huì)無比輝煌!

　　甲：讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)

　　乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!

　　甲：三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演

　　齊：到此結(jié)束

　　乙：同學(xué)們、再見!

六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持詞篇7

　　男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　女合：親愛的小伙伴們

　　齊：大家下午好!

　　源：送去五月的芬芳

　　弘：迎來六月的時(shí)光

　　薇：我們的心像怒放的花朵

　　宇：蕩起一片歡樂的海洋!

　　源：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

　　弘：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　薇：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　宇：今天，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——齊：“六一”兒童節(jié)!

　　源：盡管我們只是一棵幼苗，但我們快樂地生活在父母的懷抱。

　　薇：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　宇：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　齊：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!(鞠躬)

　　宇：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

　　源：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

　　弘：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

　　薇：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!

　　宇：聽!悠揚(yáng)的音樂已飄來;

　　薇：看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);

　　齊：--縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始!

　　1、源：舞起醉人的紅綢

　　弘：敲響震天的鑼鼓

　　源：我們載歌載舞，歡天喜地，祝愿大家——齊：天天開門紅。

　　源：首先請(qǐng)大家欣賞四(9)班王姝等同學(xué)帶來的舞蹈《開門紅》。

　　2、宇：二胡是我國獨(dú)具魅力的拉弦樂器。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫氣勢壯觀的意境。一曲《葡萄熟了》將向我們展現(xiàn)一幅新疆人民在葡萄收獲季節(jié)載歌載舞的動(dòng)人場面。有請(qǐng)四(10)班田真同學(xué)為我們精彩演繹!

　　3、薇：欣賞了二胡悠揚(yáng)激越的旋律，下面的這首歌曲將會(huì)把我們帶入那美麗遙遠(yuǎn)的苗家小鎮(zhèn)，感受苗族小姑娘的似水柔情。請(qǐng)欣賞四(5)班陸一磊同學(xué)的獨(dú)唱《苗家小阿妹》。

　　4、源：感恩是一種美德

　　弘：感恩是一種義務(wù)

　　源：世界需要感恩

　　弘：我們要學(xué)會(huì)感恩

　　源：感謝養(yǎng)育我們的父母

　　弘：感謝教育我們的老師

　　源：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!

　　弘：請(qǐng)欣賞由四(6)班同學(xué)們帶來的詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

　　5、宇：舞蹈點(diǎn)亮人生。自由、奔放、熱情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們的喜愛，一度風(fēng)靡世界。下面就請(qǐng)大家欣賞四(7)班劉金儀同學(xué)的拉丁舞表演。

　　6、源：人人都有一雙手，人人都有手指頭

　　弘：指頭有長有短，有肥有瘦，可我偏偏只愛矮矮的大拇指

　　源：為什么呢?

　　弘：請(qǐng)欣賞由四(3)班張夢楠、祁佳怡兩位同學(xué)帶來的小品《拇指和食指》

　　7、薇：我們擁有幸福的童年

　　宇：我們擁有美好的未來

　　薇：我們是祖國懷抱里一朵朵盛開的向陽花，積極向上，用感恩的心來回報(bào)祖國媽媽

　　宇：請(qǐng)欣賞四(2)班的舞蹈《花兒朵朵向陽開》。表演者：臧怡娜、劉明星等

　　8、弘：校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光

　　源：我們單純，我們快樂

　　弘：我們心中都住著一位天使，帶領(lǐng)我們?cè)趬粝氲奶炜诊w翔。

　　源：請(qǐng)欣賞四(1)班張瀟同學(xué)為我們帶來的獨(dú)唱《天使的翅膀》。

　　9、薇：我們是快樂的寶貝，我們心中充滿了幸福和喜悅。

　　宇：在這歡快的節(jié)日，我們要讓快樂乘著音樂的翅膀無限傳遞。

　　薇：下面請(qǐng)欣賞四(10)班崇舒涵、李思彤等同學(xué)帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

　　10、弘：玉龍雪山閃耀銀光

　　源：蝴蝶泉邊歌聲流淌

　　弘：孔雀飛去回憶悠長

　　源：瀘沽湖畔秀色麗江

　　弘：下面就讓我們共同欣賞歌曲《彩云之南》，一同體會(huì)云的那邊別樣的芬芳。演唱者：四(1)班李李。

　　11、薇：偉大的祖國

　　宇：東方文明的搖籃

　　薇：猶如奔馳的列車

　　宇：迎著世紀(jì)的曙光

　　薇：擎起燃燒的信念

　　合：奔向更加輝煌的未來!

　　宇：請(qǐng)欣賞四(1)班王文瑾等同學(xué)的舞蹈《好中國》

　　12、源：一襲青衣，伴著美妙的音樂，悠揚(yáng)的旋律，輕盈的舞姿，將帶著我們走進(jìn)如詩如畫的人間仙境。請(qǐng)欣賞舞蹈之星———四(4)班耿瑋一同學(xué)為大家表演的舞蹈《輕青》。

　　13、弘：我國是一個(gè)多民族國家，每個(gè)民族都有獨(dú)特的風(fēng)情。蒙古族，一個(gè)生活在馬背上的民族。廣闊的藍(lán)天，茫茫的草原，養(yǎng)成了蒙古人彪悍的性格。下面請(qǐng)欣賞一首具有濃郁蒙古風(fēng)情的曲子——《奔馳在千里草原》。表演者四(4)班王翔宇。掌聲有請(qǐng)!

　　14、宇：跳躍的音符，演奏著青春的活力

　　薇：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力

　　宇：將肢體的語言，賦予動(dòng)聽的樂曲

　　薇：讓動(dòng)聽的樂曲，用最美麗的舞姿來詮釋

　　宇：下面掌聲歡迎四(8)班宋書漫同學(xué)帶來的舞蹈《goodboy》

　　15、源：中國文化源遠(yuǎn)流長，中國功夫更是聞名天下，下面請(qǐng)欣賞由四(2)班王旭同學(xué)帶來的武術(shù)表演。

　　16、宇：高樓獨(dú)上，仰天長嘯。

　　薇：民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。

　　女合：報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想。

　　男合：即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢想。

　　弘：請(qǐng)欣賞四(4)班集體詩朗誦《滿江紅》領(lǐng)誦：田純嘉、王翔宇。

　　源：“六一”的歌是甜的、唱出了我們心中的快樂，

　　薇：“六一”的舞是美的，放飛著我們心中的夢想。

　　女合：今天，我們是祖國的花朵。

　　男合：明天，我們是祖國的棟梁。

　　女合：今天，我們是冉冉升起的太陽。

　　男合：明天，我們將為祖國母親增添光彩。

　　源：讓我們用心靈的琴弦

　　弘：用童年的祝愿

　　薇：用稚嫩的小手

　　宇：用五彩的畫筆

　　齊：歌唱美好的未來，描繪燦爛的明天。

--縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出到此結(jié)束!讓我們相約在來年的六一兒童節(jié)!再見!

　　2022六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持詞3

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，

　　它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

(女)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

(男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹操場，

(女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

(女)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤培育，

　　感謝在座的同學(xué)們，老師們。

(男)歡迎您們來到--班。

(女)--班慶?！傲弧眱和?jié)展演

(合)現(xiàn)在開始!

　　六月是火熱的奔放的

　　六月的我們是健康的向上的

　　讓我們昂起燦爛的笑臉，

　　讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，

　　迎接更美好的未來!

　　在這里讓我們代表全體同學(xué)向百忙中抽空參加慶?；顒?dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向關(guān)心愛護(hù)我們的老師說聲(合)謝謝!你們辛苦了!我們會(huì)用更好的成績來報(bào)答你們!

六一兒童節(jié)兒童晚會(huì)主持詞篇8

　　開場白

　　女：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

　　男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)。

　　女：六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

　　男：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

　　女：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！

　　男：我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！

　　合：今天，我們相聚在一起，共同慶?！绷弧眱和?jié)！xxx六一聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。

　　結(jié)束語

　　女：本次藝術(shù)節(jié)到此即將接近尾聲，讓我們隆重請(qǐng)出我們學(xué)校的校長做總結(jié)講話，大家掌聲歡迎。

　　合：童年是一支歌，永遠(yuǎn)跳動(dòng)著美妙的音符。

　　男：童年是一首詩，永遠(yuǎn)充滿了幻想和憧憬。

　　女：童年的歌聲多么動(dòng)聽。

　　男：童年的舞姿多么美妙。

　　女：讓時(shí)光永駐，我們是那樣的興高采烈。

　　男：讓時(shí)光永駐，我們是那樣的依依不舍。

　　女：孩子們，雖然你們的歌聲還不夠嘹亮，但你們努力了，進(jìn)步了。

　　男：孩子們，雖然你們的.表演還很稚嫩，但你們勇敢了，自信了。

　　女：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽。

　　男：親愛的老師，小伙伴們。

　　女：感謝您們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?dòng)！

　　男：感謝您們?yōu)槲覀児餐瑧c祝這個(gè)美好的節(jié)日！

　　女：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！

　　男：祝愿我們的老師事事順心、永遠(yuǎn)年輕！

　　女：祝愿家長朋友們合家幸福，萬事如意！

　　男：祝愿小朋友們茁壯成長，永遠(yuǎn)快樂！

　　合：祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌！

　　男女合：xxx小學(xué)“xxx ”六一兒童節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束！

　　合：再見！

慶六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞篇9

　　男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　女合：親愛的小伙伴們

　　齊：大家下午好！

　　源：送去五月的芬芳

　　弘：迎來六月的時(shí)光

　　薇：我們的心像怒放的花朵

　　宇：蕩起一片歡樂的海洋！

　　源：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

　　弘：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　薇：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　宇：今天，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——齊：“六一”兒童節(jié)！

　　源：盡管我們只是一棵幼苗，但我們快樂地生活在父母的懷抱。

　　薇：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　宇：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　齊：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師?。ň瞎?/p>

　　宇：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

　　源：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　弘：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

　　薇：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

　　宇：聽！悠揚(yáng)的音樂已飄來；

　　薇：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；

　　齊：XX縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始！

　　1、源：舞起醉人的紅綢

　　弘：敲響震天的鑼鼓

　　源：我們載歌載舞，歡天喜地，祝愿大家——齊：天天開門紅。

　　源：首先請(qǐng)大家欣賞四（9）班王姝等同學(xué)帶來的舞蹈《開門紅》。

　　2、宇：二胡是我國獨(dú)具魅力的拉弦樂器。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫氣勢壯觀的意境。一曲《葡萄熟了》將向我們展現(xiàn)一幅新疆人民在葡萄收獲季節(jié)載歌載舞的動(dòng)人場面。有請(qǐng)四（10）班田真同學(xué)為我們精彩演繹！

　　3、薇：欣賞了二胡悠揚(yáng)激越的旋律，下面的這首歌曲將會(huì)把我們帶入那美麗遙遠(yuǎn)的苗家小鎮(zhèn)，感受苗族小姑娘的似水柔情。請(qǐng)欣賞四（5）班陸一磊同學(xué)的獨(dú)唱《苗家小阿妹》。

　　4、源：感恩是一種美德

　　弘：感恩是一種義務(wù)

　　源：世界需要感恩

　　弘：我們要學(xué)會(huì)感恩

　　源：感謝養(yǎng)育我們的父母

　　弘：感謝教育我們的老師

　　源：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！

　　弘：請(qǐng)欣賞由四（6）班同學(xué)們帶來的詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

　　5、宇：舞蹈點(diǎn)亮人生。自由、奔放、熱情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們的喜愛，一度風(fēng)靡世界。下面就請(qǐng)大家欣賞四（7）班劉金儀同學(xué)的拉丁舞表演。

　　6、源：人人都有一雙手，人人都有手指頭

　　弘：指頭有長有短，有肥有瘦，可我偏偏只愛矮矮的大拇指

　　源：為什么呢？

　　弘：請(qǐng)欣賞由四（3）班張夢楠、祁佳怡兩位同學(xué)帶來的小品《拇指和食指》

　　7、薇：我們擁有幸福的童年

　　宇：我們擁有美好的未來

　　薇：我們是祖國懷抱里一朵朵盛開的向陽花，積極向上，用感恩的心來回報(bào)祖國媽媽

　　宇：請(qǐng)欣賞四（2）班的舞蹈《花兒朵朵向陽開》。表演者：臧怡娜、劉明星等

　　8、弘：校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光

　　源：我們單純，我們快樂

　　弘：我們心中都住著一位天使，帶領(lǐng)我們?cè)趬粝氲奶炜诊w翔。

　　源：請(qǐng)欣賞四（1）班張瀟同學(xué)為我們帶來的獨(dú)唱《天使的翅膀》。

　　9、薇：我們是快樂的寶貝，我們心中充滿了幸福和喜悅。

　　宇：在這歡快的節(jié)日，我們要讓快樂乘著音樂的翅膀無限傳遞。

　　薇：下面請(qǐng)欣賞四（10）班崇舒涵、李思彤等同學(xué)帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

　　10、弘：玉龍雪山閃耀銀光

　　源：蝴蝶泉邊歌聲流淌

　　弘：孔雀飛去回憶悠長

　　源：瀘沽湖畔秀色麗江

　　弘：下面就讓我們共同欣賞歌曲《彩云之南》，一同體會(huì)云的那邊別樣的芬芳。演唱者：四（1）班李李。

　　11、薇：偉大的祖國

　　宇：東方文明的搖籃

　　薇：猶如奔馳的列車

　　宇：迎著世紀(jì)的曙光

　　薇：擎起燃燒的信念

　　合：奔向更加輝煌的未來！

　　宇：請(qǐng)欣賞四（1）班王文瑾等同學(xué)的舞蹈《好中國》

　　12、源：一襲青衣，伴著美妙的音樂，悠揚(yáng)的旋律，輕盈的舞姿，將帶著我們走進(jìn)如詩如畫的人間仙境。請(qǐng)欣賞舞蹈之星———四（4）班耿瑋一同學(xué)為大家表演的舞蹈《輕青》。

　　13、弘：我國是一個(gè)多民族國家，每個(gè)民族都有獨(dú)特的風(fēng)情。蒙古族，一個(gè)生活在馬背上的民族。廣闊的藍(lán)天，茫茫的草原，養(yǎng)成了蒙古人彪悍的性格。下面請(qǐng)欣賞一首具有濃郁蒙古風(fēng)情的曲子——《奔馳在千里草原》。表演者四（4）班王翔宇。掌聲有請(qǐng)！

　　14、宇：跳躍的音符，演奏著青春的活力

　　薇：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力

　　宇：將肢體的語言，賦予動(dòng)聽的樂曲

　　薇：讓動(dòng)聽的樂曲，用最美麗的舞姿來詮釋

　　宇：下面掌聲歡迎四（8）班宋書漫同學(xué)帶來的舞蹈《goodboy》

　　15、源：中國文化源遠(yuǎn)流長，中國功夫更是聞名天下，下面請(qǐng)欣賞由四（2）班王旭同學(xué)帶來的武術(shù)表演。

　　16、宇：高樓獨(dú)上，仰天長嘯。

　　薇：民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。

　　女合：報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想。

　　男合：即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢想。

　　弘：請(qǐng)欣賞四（4）班集體詩朗誦《滿江紅》領(lǐng)誦：田純嘉、王翔宇。

　　源：“六一”的歌是甜的、唱出了我們心中的快樂，