【前言】下面是熱心網(wǎng)友“xianchenyiretang”整理的幼兒園畢業(yè)典禮主持稿12篇,供大家參閱。
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇1
尊敬的家長,來賓朋友們,親愛的小朋友們:
大家早上好!
盛夏七月,金蟬鳴唱,空氣中跳動著歡樂的音符;甜美的歌聲傳遞濃濃的深情,清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里,我們這些可愛的大班孩子就要畢業(yè)了,這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè),為了讓這快樂的時光永駐他們的心田,我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮!
在今天這個特殊的日子里,我們歡聚一堂,載歌載舞,祝福明天,江陰市少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮開始啦!
一、李主任致辭
小朋友們要畢業(yè)了,最舍不得你們走的是誰呢?對了,是我們的李主任。李主任看著小朋友們一天天長大,有好多話想對你們說。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李主任給大家講話。
二、家長代表發(fā)言
再次謝謝李主任。孩子們,在你們即將揚帆遠(yuǎn)航,奔向新起點的今天,爸爸媽媽也有許多話想對你們說,我們一起歡迎大(2)班某某小朋友的爸爸——某某先生和大家說說心里話。
三、大班幼兒畢業(yè)獻(xiàn)詞
小朋友在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時光。在即將邁出幼兒園的大門,去實現(xiàn)心中理想的.時刻,相信孩子們還有很多話想對老師說,讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧!請欣賞全體大班幼兒帶來的畢業(yè)獻(xiàn)詞。
四、頒發(fā)好孩子榮譽證書、成績冊、成長冊
親愛的孩子,三年來,你們的成長凝聚著老師的心血,也凝聚了你們自己的努力。將來,無論你們走到哪里,當(dāng)你們看到這些榮譽證書、成績冊、成長冊,就一定會想起幼兒園,想起親愛的老師、可愛的小伙伴們。下面請團(tuán)委蔣書記、談主任、少年宮李主任為我們小朋友頒獎。
五、中班幼兒歡送詞
聽說大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了,我們中班的弟弟妹妹也是多么舍不得啊,他們也要為哥哥姐姐送上歡送詞。掌聲歡迎中班小朋友!
六、匯報開始
我們激動不已,我們戀戀不舍,就用歌聲、用舞蹈,用自己的語言來表達(dá)孩子們此刻的心情吧!今天的舞臺是屬于孩子們的,接下來就將話筒交給我們的小主持人吧。
主持:甲乙丙丁
開場白:
?。祝捍禾?,我對第一個嫩芽說:我來了!
(乙):夏天,我對第一個花蕾說:我來了!
(丙):秋天,我對第一片落葉說:我來了!
(?。憾欤覍Φ谝欢溲┗ㄕf:我來了!
(甲)(乙):走過春夏,我們播種心愿,耕耘希望;
(丙)(?。鹤哌^秋冬,我們收獲今天,期盼明天。
(合):走過昨天,三年快樂的時光依然在眼前;
走過今天,我們依依不舍說再見。
?。祝ū夯锇閭儯屛覀冇酶杪?、用舞姿、用話語來表達(dá)此時此刻的心情!
?。ê希簒x市少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮匯報演出現(xiàn)在開始?。ü恼疲?/p>
1、舞蹈:《喜慶》
首先請欣賞舞蹈《喜慶》,表演者:大班舞蹈隊。
2、獨唱:老鼠赴宴
A:吱吱吱,聽誰來了?B:是小老鼠嗎?A:對,小老鼠今天要去參加一個宴會。B:發(fā)生什么事了?合:下面請欣賞陳泓廷小朋友帶來的獨唱《老鼠赴宴》。
3、集體舞:好兒郎
A:你看過京劇嗎?B:看過,可好看了。A:接下來是我們小朋友給大家?guī)淼木﹦”硌荩肟磫??B:太好了。合:請欣賞集體舞《好兒郎》,表演者:大3班全體小朋友
4、電子琴:櫻花
A:你看見過櫻花嗎?B:見過,盛開的櫻花白里透著粉紅,一朵朵臉兒貼著臉兒,漂亮極了。合:接下來電子琴合奏《櫻花》將帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)這美妙的天地。
5、快樂體操
少年宮是一所藝術(shù)特色幼兒園,多年來取得了許多驕人榮譽。今年6月17日,我們少年宮幼兒園體操隊的小朋友代表無錫到南京參加了江蘇省20xx幼兒基本體操大賽,獲得了一等獎,在此,我們用熱烈的掌聲表示祝賀?。ü恼疲┙酉聛?,我們就來一睹他們的風(fēng)采!
6、童話?。洪L了腿的芒果
A:瞧!今天小動物們也來歡送我們大班的哥哥姐姐們畢業(yè)啦!B:它們會帶來什么節(jié)目呢?合:接下來請欣賞童話劇表演《長了腿的芒果》。
7、歌曲聯(lián)唱
A:看了那么多小朋友表演的節(jié)目,聲樂組的小朋友也按奈不住了,B:那就讓他們也來露一手吧,合:接下來請欣賞《歌曲聯(lián)唱》。
8、古箏:蒙古小夜曲
A:微風(fēng)輕輕吹過遼闊的草原,B:青青牛羊依偎在朝霞般的篝火旁,美麗的夜色多么沉靜。合:接下來請欣賞由中班小朋友帶來的古箏合奏《蒙古小夜曲》。
9、集體舞:歡樂童年
A:紅綢子飄起來,B:手絹花舞起來,合:他們舞出了我們的心愿、舞出了我們的快樂。請欣賞大1班集體舞《歡樂童年》
10、舞蹈:童心是小鳥
A:我們的童年是夢幻的,B:我們的童心是七彩的,合:我們的金色童年充滿著歡歌笑語……請欣賞中班舞蹈隊帶來的《童心是小鳥》。
11、單簧管
A:小朋友,你們聽過單簧管演奏嗎?告訴你們吧,我們幼兒園現(xiàn)在也有單簧管培訓(xùn)啦。B:看,第一批小學(xué)員向我們走來啦!他們雖然只學(xué)了短短幾個月,但在老師的辛勤培育和自己的努力下,取得了很大的進(jìn)步,合:下面我們一起來欣賞吧!
12、舞蹈:康定溜溜的城
A:西藏,雪域高山,氣勢磅礴,美景盡收;B:西藏,漫步草原,花兒滿山,遠(yuǎn)處還傳來那嘹亮的歌聲……合:接下來大班舞蹈隊小朋友表演的舞蹈《康定溜溜的城》將讓我們看看西藏到底有多美。
13、英語童話?。喝缓?/p>
A:你有好朋友嗎?B:有啊,我有好多朋友呢,我們在一起可快樂呢。A:瞧!這兒也有三個好朋友,讓我們一起來看看他們是怎樣相親相愛的。合:請欣賞中3班小朋友表演的英語童話劇《三只蝴蝶》。
14、詩朗誦:永遠(yuǎn)的感動
A:我們就要告別可愛的幼兒園和親愛的老師了,心里真是舍不得,可老師更舍不得我們,B:在離別前,她們要囑咐我們什么呢?合:大家一起來聽聽吧!
15、集體舞:手拉手
A:讓我們的手拉的更緊,心貼的更近,B:讓每一只小鳥都能高高展翅飛翔!合:最后請欣賞大2班帶來的集體舞《手拉手》
結(jié)束語:
童心是詩,一首首靈動飛揚;
童年是歌,一支支清音回響。
我們播種心愿,耕耘希望;
我們收獲今天,期盼明天。
江陰市少年宮幼兒園,這溫馨而親切的家,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
親愛的爸爸媽媽,
親愛的老師、親愛的伙伴,
讓我們相約明天,相約美麗燦爛的少年宮!
市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮匯報演出
到此結(jié)束!
教師主持結(jié)束語:
難忘今宵,今宵難忘!金色童年,銘記心田!今天我們相聚,分別就在眼前。小小雛鷹,展翅高飛吧,愿你們飛向更廣闊的天空!市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家,再見!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇2
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好!
很高興與大家在這里歡聚一堂,此時我的心情與小朋友一樣,充滿了激情與留戀,我代表幼兒園在這里講兩點:
一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時的情景,你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn),上下樓梯要老師扶著、抱著,大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園,有的甚至在地上打滾,抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌,而且學(xué)會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng),懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師,從你們?nèi)雸@起,老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé),從飲食起居到大小便無一不在操心之列,其細(xì)微周到確實如同自己的媽媽,現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了,幼兒園與小學(xué)是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料,學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲為主。是寓教于樂的,而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動方式,到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時間,連續(xù)幾天不去就會落下很多功課,以上種種差異,就必然形成一個坡度,要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活,為了減緩這一坡度,增強孩子的適應(yīng)性,我們希望家長能在這一個假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個方面的準(zhǔn)備。
二、各種能力的準(zhǔn)備
1、心理準(zhǔn)備
小學(xué)對幼兒來說是完全陌生的,小學(xué)生怎么當(dāng),孩子心理沒有數(shù),因此,首先要讓孩子了解小學(xué),從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,家長須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
2、學(xué)習(xí)能力
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲為教育手段,吸引孩子的注意力,但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘,要求孩子要能較長時間地集中注意力,有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,往往并非智力落后,而是注意力渙散,上課思想不集中、走神、坐不住等,是影響學(xué)習(xí)的大敵,家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲,如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,幼兒一次聽完記住,再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識字,主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號,對符號感興趣,從觀察具體實物到觀察書面的圖形,再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始,然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事,仿照講述,看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字,超越孩子的成熟水平,常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣,重點可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上,可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做,認(rèn)識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位,通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字,體驗筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識準(zhǔn)備,忽視思維能力的訓(xùn)練,這對孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后,孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過度,處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高,他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助老師,缺乏自行解決矛盾的能力,因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子不是小事,但也不要操之過急,要采用科學(xué)的方法,循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),做好準(zhǔn)備。
三、提前入學(xué)弊多利少
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對早上學(xué)這一話題,日本學(xué)者曾進(jìn)行過長期的追蹤調(diào)查,結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實不難理解,早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的.角色出現(xiàn),選干部沒有他們的份,系紅領(lǐng)巾也要晚一班車,自理能力差,搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀,這樣一來,不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué),因他不認(rèn)得更多字,理解能力也差,他們上課主要靠聽,而聽講需要相應(yīng)的條件,如語言能力,日常生活知識、反應(yīng)速度、理解能力等,而這些條件的具備與否,與年齡有直接的關(guān)系,在幼兒階段,這些能力就決定于孩子的成熟性,“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的,孩子在半歲前,一個月、兩個月,一天、兩天的差別是非常大的,有的人也許會這樣說,孩子大了,不說一個月、兩個月看不出來,就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣,其實讓孩子提前上學(xué),猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑,“未起跑,已落后”,現(xiàn)實生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點如:學(xué)一班xxx,學(xué)二班的xxx等小朋友,晚上學(xué)的孩子,憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強的自信心和勝任感,如果說,依賴性和自卑感是孩子成長的減速器,那自信心和勝任感則是孩子成長的推進(jìn)器,這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績的比率高于早上學(xué)的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當(dāng)初不聽我們的勸告,到了小學(xué)一二年級孩子在家長的輔導(dǎo)下費勁的學(xué)到還勉強過得去,到了高年級,甚至初高中再來考慮留級,既傷孩子的面子孩子,心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結(jié)的一點淺識,最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不強求,但請家長三思而后行,因為你們的決策即將影響孩子的一生。
最后,我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解,有照顧不周和多有得罪的地方,盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇3
A:親愛的老師,親愛的小朋友們,上午好。一個暑假一眨眼就過去了,開學(xué)我們就升班啦!
B:回顧過去的一學(xué)年,我們天恒名都幼兒園的小朋友們學(xué)會了剪紙條、串珠珠、疊被子、拍皮球、跳繩等許許多多的本領(lǐng)。今天啊,我們小班的小朋友就要給大家來秀秀他們的舞蹈表演。大家掌聲歡迎。
A:xxx老師想來看一看,新的一學(xué)期,哪個小朋友坐得最神氣,像哥哥姐姐的樣子。
合:下面我們宣布天恒名都幼兒園20xx學(xué)年開學(xué)典禮正式開始。
A:
1、看,我身邊站著3位小朋友,他們身上都戴著紅色的緞帶,你知道他們是干什么的嗎?
2、天恒小使者需要做些什么事,讓大班的火老師來告訴你
3、下面有請汪老師、潘老師、夏老師為xxx,xxx,xxx小朋友授緞帶
?。ù笠?、大二、大三班各選派一名代表)
B:
1、看,我手里拿著一面小旗幟,它的名字叫做流動紅旗,每個月我們都要進(jìn)行評比,把這面流動紅旗發(fā)給最棒的班級。
2、通過觀看ppt中文明禮儀圖片的`形式與幼兒進(jìn)行互動:圖片中哪些行為是我們應(yīng)該做到的?(除了和老師打招呼,我們還要和誰打招呼?)
你覺得什么樣的班級才可以拿到這面流動紅旗?
3、總結(jié)語
A:接下來讓我們掌聲歡迎我們的園長媽媽,看看汪老師有什么悄悄話要和我們說。
剛才汪老師像我們提出了xxxxx點希望,告訴我,你們做得到嗎
好,中大班的小朋友全體起立(中大班幼兒宣誓領(lǐng)誓老師:)
B:咦,小舞臺的東西怎么出現(xiàn)在這里了,馬上你就會知道了,下面請欣賞木偶劇表演:
以個性化的方式介紹自己(陸燕鳳主持)
A:今天真開心,又有6位新老師加入了我們的大家庭。
看完了木偶劇表演,我們小班的弟弟妹妹告訴我她們也帶來了精彩的表演,
A:新學(xué)年有新的起點,新學(xué)年有新的發(fā)現(xiàn)
B:讓我們?nèi)ンw驗,去實踐。去摸索,去發(fā)現(xiàn)。
合:天恒名都幼兒園20xx學(xué)年開學(xué)典禮到此結(jié)束。
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇4
尊敬的各位園長、親愛的老師們、可愛的小朋友們:
大家上午好!
在這陽光燦爛的金秋時節(jié),我們迎來了充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎?那么我現(xiàn)在宣布:20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
今天擔(dān)任此次升旗儀式小升旗手的是來自大一班的小朋友們。讓我們用掌聲為他們加油!
升旗儀式現(xiàn)在開始:
?。ㄒ唬┬∩焓秩雸?/p>
(二)升國旗奏國歌
?。ㄈ┥靸x式到此結(jié)束
下面進(jìn)行開學(xué)典禮第二項:有請園長媽媽宣布新學(xué)期開學(xué),并為今天的開學(xué)典禮致詞,大家歡迎!
開學(xué)典禮第三項:小朋友代表發(fā)言,讓我們用熱烈的掌聲歡迎大二班的##小朋友上場!
新學(xué)期新面貌,老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境,設(shè)計了豐富多彩的活動——首先請大班的小朋友們要注意聽哦!豐富多彩的京劇活動、激情澎湃的足球隊、形式多變的玩色游戲、親手制作可口面點的廚師夢和有趣的奧思多音樂游戲,還有一只可愛的竹節(jié)蟲會成為大家的好朋友,他的名字叫比比,會告訴大家怎么做朋友,這些活動將會讓你們的幼兒園生活無比快樂起來!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇5
師:敬愛的園長、老師、姐妹們
李:親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
吳:可愛的小朋友們
合:大家上——午——好!
師:我是今天的主持人:全老師
李:我是今天的主持人,李余奕洲
吳:我是今天的主持人,吳思婷
師:今天是一個高興的日子,因為我們的寶貝們將要張開她們那豐滿的翅膀,飛向更遠(yuǎn)的地方。
李:今天也是一個難忘的日子,因為我們即將要離開親愛的老師和伙伴們,邁入小學(xué)。
吳:忘不了幼兒園的愉快、歡笑,忘不了老師們的親切教導(dǎo)。
李:讓我們借著今天這個特別的日子,對我們親愛的老師說一聲
幼(合):“老師,您—辛——苦——了!”
一、園長致辭
師:離別的鐘聲即將響起,三年的幼兒園生活就要結(jié)束了,在離別之際,我們的園長老師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友,讓我們用熱烈的掌聲有請我們敬愛的李老師。
二、大(4)班家長代表講話
師:幼兒園是一個花園、一片沃土,園長、老師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。
李:我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。下面有請大(4)班家長代表講話,大家歡迎!
三、園長頒發(fā)畢業(yè)證書
吳:謝謝爸爸媽媽,謝謝園長老師,在這難忘的時刻,讓我們有請敬愛的園長老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。
四、幼兒代表發(fā)言——大(5)班
李:今天這樣的日子,我們的小朋友也有很多話想跟你們說,讓我們有請大(3)班的凌晨晞小朋友發(fā)言。
五、正式演出:
李:謝謝凌晨晞小朋友。三年前,當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,是老師輕輕的接過我們的小手。
吳:三年前,那個時候,我們還是一個不懂事的孩子,不會唱歌、不會念兒歌,許多事情自己都不會做。
師:三年后,站在這里的還是你們!可是現(xiàn)在,你們長大了,變的聰明、懂事了。你們會唱好聽的歌曲,會朗誦優(yōu)美的詩篇,會跳可愛的舞蹈,會畫美麗的圖畫。
幼合:我們還會許多的本領(lǐng)呢。
李:今天就讓我們用行動來匯報我們的成績吧!
吳:下面我們宣布:20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(合)現(xiàn)在開始!
(1)李:生命在于運動,別看我們年紀(jì)小,我們可是深知這個道理的???,我們大班的小運動員們來了!他們要為我們展示激情運動,伴隨著世界杯的音樂,讓我們high起來吧!
(2)李:謝謝我們的小運動員們,老師,有一顆小小的水滴呀,他有一個大大的夢想。你知道是什么嗎?(師:大大的夢想?是什么呢?)
李:就是去旅行!(師:哦?去旅行?那去哪里旅行呀?)
李:那就讓大一班的周晨陽小朋友告訴你吧!(師:好,那我們掌聲歡迎大一班周晨陽小朋友講述他帶來的故事《小水滴旅行記》
(2)吳:師:謝謝周晨陽小朋友。老師老師,我來考考你好嗎?(師:你考我?好啊!)
吳:我做一個動作你來猜歌名!(師:額,那好吧,好像很有難度呀!)
吳:(握緊拳頭)老師,你猜!(師:這是,我的手?)
吳:不對不對。(拳頭?)不對,這叫握緊拳頭!(啊?好吧!)老師有點笨笨喔。
師:ok,那請聽聰明的大三班小朋友為我們帶來大合唱《握緊拳頭》,大家掌聲歡迎!
(4)李:謝謝大三班的小朋友們!老師,你認(rèn)識沈正陽小朋友嗎?(師:認(rèn)識啊,他不就是大二班的小朋友啦?聽說他故事講得很棒,還得過平湖市的獎呢!)
李:對啊,今天我想把他請到舞臺上!可是他說今天他不講故事,他要來跳舞!
師:哦?那我們可要睜大眼睛好好看看了呢!請欣賞沈正陽小朋友帶來的舞蹈《江南Style》。
(5)師:天空是綿綿的糖,就算塌下來又怎樣,雨下再大又怎樣,干脆開心的淋一場,彩虹是微笑的臉,難過就抬起頭大聲唱。
李:對,這就是我們大五班的孩子們。下面請欣賞他們的集體舞《彩虹的微笑》。掌聲歡迎!
(6)李:謝謝大五班小朋友!思婷,看了那么多我們小朋友的表演,你們想不想看看我們美女老師們的表演呀?(話筒對著觀眾)
吳:哇塞!看來我們已經(jīng)等不及想看了呀!那下面我們就用最熱烈的掌聲請出我們最親最愛的美女老師,閃亮登場!
合:請聽詩朗誦《奔跑吧,孩子》
吳:謝謝老師們,你們的祝福我們收到了,我們今后一定不會忘記你們的好,你們的愛。小朋友們,對不對?(話筒對著觀眾)師:老師也會像詩歌里念的那樣,在你們身后注視著你們攀登的身影,傾聽著你們?nèi)〉玫某煽?,永遠(yuǎn)祝福你們夢想無限人生精彩!
吳:老師,你會念A(yù)BC嗎?(師:會啊,A、B、C)那你會唱ABC嗎?(額,還真不會,思婷,你又難倒我了!)
吳:在幼兒園的三年中,我們學(xué)會了,學(xué)會了多拉米發(fā)掃,學(xué)會了ABCDE。我們學(xué)到了很多知識。
師:請聽大一班小朋友帶來的大合唱《我會唱ABC》,大家掌聲歡迎!
(8)吳:爸爸媽媽們,你們?yōu)槲覀兏吲d嗎?親愛的老師們,你們?yōu)槲覀凃湴羻??謝謝你們!
師:我也替孩子們說一聲感謝!謝謝你們用耐心、細(xì)心、愛心陪伴了我們?nèi)辏≈x謝你們教我們學(xué)做人,學(xué)本領(lǐng),學(xué)知識。我相信孩子都是降臨到人世間的天使,夜色也無法遮掩她們的光芒。看,這群可愛的天使們來了。
吳:有一只小小螢火蟲,飛到東,飛到西,這兒亮,那兒亮,好像小燈籠。請欣賞大(2)班小朋友帶來的大合唱《螢火蟲》。
(9)師:哇塞!我們的寶貝可真是多才多藝啊!剛才李余奕洲請了個小朋友,我今天可是請到了一個大朋友!看,我們的大朋友來啰!(家長出現(xiàn)問好)
吳:你從哪兒冒出來的呀?(家長:我從東土大唐而來。)停停停,你是大四班吳云娜的爸爸吧?(家長:額,被你發(fā)現(xiàn)了。)那是,我可是火眼金睛的孫悟空!
師:停停停!你們這倒好,可聊上了!爸爸可別忘了上舞臺來干嘛呀?(家長:我今天要帶領(lǐng)我們大四班的全體寶貝們合唱《爸爸去哪兒》)
師:好,請欣賞大合唱《爸爸去哪兒》
七、結(jié)束語:
師:謝謝我們的爸爸媽媽,謝謝我們的老師與小朋友。動聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨!
李:今天我們站在這里。
吳:今天我們即將畢業(yè)。
師:今天,我們都沒有哭,即使我們想哭,也不要哭。我們要笑著。笑著,生活就會更美,笑著,希望就會更大。而新埭幼兒園,這溫馨而親切的家,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們在節(jié)目的最后一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌,用我們最動聽的聲音念出我們的畢業(yè)詩。詩朗誦《畢業(yè)詩》
李:親愛的爸爸媽媽們,我們畢業(yè)了!
吳:親愛的老師們,伙伴們,我們畢業(yè)了!
師:讓我們相約明天,相約美麗燦爛的未來!再次感謝爸爸媽媽們的參與,感謝老師的指導(dǎo)!
合:祝各位老師、爸爸媽媽們身體健康!工作順利!
祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂!
謝謝大家,再見!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇6
師:敬愛的園長、教師、姐妹們
李:親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
吳:可愛的小朋友們
合:大家上——午——好!
師:我是今日的主持人:全教師
李:我是今日的主持人,xxx
吳:我是今日的主持人,xxx
師:今日是一個高興的日子,因為我們的寶貝們將要張開她們那豐滿的翅膀,飛向更遠(yuǎn)的地方。
李:今日也是一個難忘的日子,因為我們即將要離開親愛的教師和伙伴們,邁入小學(xué)。
吳:忘不了幼兒園的愉快、歡笑,忘不了教師們的親切教導(dǎo)。
李:讓我們借著今日這個異常的日子,對我們親愛的教師說一聲
幼(合):“教師,您—辛——苦——了!”
一、園長致辭
師:離別的鐘聲即將響起,三年的幼兒園生活就要結(jié)束了,在離別之際,我們的園長教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友,讓我們用熱烈的掌聲有請我們敬愛的`xx。
二、大(x)班家長代表講話
師:幼兒園是一個花園、一片沃土,園長、教師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。
李:我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。下頭有請大(x)班家長代表講話,大家歡迎!
三、園長頒發(fā)畢業(yè)證書
吳:多謝爸爸媽媽,多謝園長教師,在這難忘的時刻,讓我們有請敬愛的園長教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。
四、幼兒代表發(fā)言——大(x)班
李:今日這樣的日子,我們的小朋友也有很多話想跟你們說,讓我們有請大(x)班的xx小朋友發(fā)言。
五、正式演出
李:多謝xx小朋友。三年前,當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,是教師輕輕的接過我們的小手。
吳:三年前,那個時候,我們還是一個不懂事的孩子,不會唱歌、不會念兒歌,許多事情自我都不會做。
師:三年后,站在那里的還是你們!可是此刻,你們長大了,變的聰明、懂事了。你們會唱好聽的歌曲,會朗誦優(yōu)美的詩篇,會跳可愛的舞蹈,會畫美麗的圖畫。
幼合:我們還會許多的本領(lǐng)呢。
李:今日就讓我們用行動來匯報我們的成績吧!
吳:下頭我們宣布:20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(合)此刻開始!
李:生命在于運動,別看我們年紀(jì)小,我們可是深知這個道理的。看,我們大班的小運動員們來了!他們要為我們展示xx運動,伴隨著世界杯的音樂,讓我們high起來吧!
李:多謝我們的小運動員們,教師,有一顆小小的水滴呀,他有一個大大的夢想。你明白是什么嗎(師:大大的夢想是什么呢)
李:就是去旅行!(師:哦去旅行那去哪里旅行呀)
李:那就讓大x班的xx小朋友告訴你吧!(師:好,那我們掌聲歡迎大x班xx小朋友講述他帶來的故事《小水滴旅行記》
吳:師:多謝xx小朋友。教師教師,我來考考你好嗎(師:你考我好啊!)
吳:我做一個動作你來猜歌名!(師:額,那好吧,好像很有難度呀!)
吳:(握緊拳頭)教師,你猜!(師:這是,我的手)
吳:不對不對。(拳頭)不對,這叫握緊拳頭!(啊好吧!)教師有點笨笨喔。
師:ok,那請聽聰明的大x班小朋友為我們帶來大合唱《握緊拳頭》,大家掌聲歡迎!
李:多謝大x班的小朋友們!教師,你認(rèn)識xx小朋友嗎(師:認(rèn)識啊,他不就是大x班的小朋友啦聽說他故事講得很棒,還得過xx市的獎呢!)
李:對啊,今日我想把他請到舞臺上!可是他說今日他不講故事,他要來跳舞!
師:哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢!請欣賞xx小朋友帶來的舞蹈《江南Style》。
六、結(jié)束語
師:多謝我們的爸爸媽媽,多謝我們的教師與小朋友。動聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨!
李:今日我們站在那里。
吳:今日我們即將畢業(yè)。
師:今日,我們都沒有哭,即使我們想哭,也不要哭。我們要笑著。笑著,生活就會更美,笑著,期望就會更大。而新埭幼兒園,這溫馨而親切的家,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們在節(jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌,用我們最動聽的聲音念出我們的畢業(yè)詩。詩朗誦《畢業(yè)詩》
李:親愛的爸爸媽媽們,我們畢業(yè)了!
吳:親愛的教師們,伙伴們,我們畢業(yè)了!
師:讓我們相約明天,相約美麗燦爛的未來!再次感激爸爸媽媽們的參與,感激教師的指導(dǎo)!
合:祝各位教師、爸爸媽媽們身體健康!工作順利!祝小朋友們學(xué)習(xí)提高!健康歡樂!多謝大家,再見!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇7
a:溫暖的陽光,誘人的花香,
b:喜悅的笑臉,激動的胸膛,
c:連小草都在歡樂地歌唱。
d:輕輕地,摒住呼吸,每一顆澎湃的心啊,激動地要跳出胸膛。
a:今天,是我們?nèi)w小朋友盼望已久的好日子。
b:在我們歡度節(jié)日的時刻,
c:在我們一起并進(jìn)的時刻,
d:我們迎接每一個日子,
a:我們迎接每一個小朋友的進(jìn)步,
b:我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
c:快樂與甜蜜和我們相伴,
d:陽光灑滿七彩的童年。
b:自從我們?nèi)雸@以來,幼兒園的園長阿姨、老師都在關(guān)心著我們的一切,現(xiàn)在,我們幼兒園的園長,有幾句話要對我們說,我們鼓掌歡迎!(園長講話)
c:我們馬上就要畢業(yè)了,將要離開和藹可親的老師,離開朝夕相處的伙伴們了,我們心中也有很多的話想說,現(xiàn)在請我們的小朋友代表講話,大家歡迎!(小朋友講話)
d:幼兒園是一片沃土,老師是辛勤的園丁,如今茁壯成長的小苗苗就要離開這片土地,家長心中充滿對他們的感激和敬意,請家長代表講話,大家掌聲歡迎!(家長代表講話)
a:很榮幸今天我們請到了伯伯,請他跟我們說幾句話吧!
b:現(xiàn)在我宣布xx幼兒園“快樂童年,健康成長”畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇8
師:畢業(yè)了,你們將結(jié)束幼兒園學(xué)習(xí)生活。
幼:畢業(yè)了,我們還有許多話想說給親愛的老師聽。
師:就讓美妙的歌聲唱出你們心里的話。
幼:請欣賞由畢業(yè)班全體幼兒帶來的《畢業(yè)詩》朗誦和歌曲《老師,再見了》讓我們一起唱出對老師的愛和感激之情。
五、頒發(fā)畢業(yè)班禮物
幼:我們畢業(yè)了,我們畢業(yè)了,師:畢業(yè)證上留下了你們最美的笑容
幼:留下了老師的倩影。
師:當(dāng)我們想你們的'時候,我會打開畢業(yè)證。
幼:幸福的童年就立即展現(xiàn)在眼前!
師:請園長和畢業(yè)班的老師們?yōu)橛變侯C發(fā)畢業(yè)證書及禮物。(同一首歌)背景音樂
師:伴隨著一偏偏的歌聲,親愛的孩子們,你們?nèi)缤钩岬男▲B就要飛離我們飛離你們的幼兒園。你們天真燦爛,你們活波開愛。幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語,畫紙上也留下你們幼稚的筆跡?,F(xiàn)在你們長大了,變成了聰明懂事的天使
就要離開我們了,飛向更加廣闊的天空。老師心中有很多很多的不舍!但是你們總有一天會長大成人!請記住,那時,即使你們走偏天涯海角,你們也永遠(yuǎn)生活在老師的心中!
親愛的孩子,當(dāng)您們就要離開幼兒園的時候,我們想開心地一笑,可是總是不知不覺地傷感!你們的每一個笑容,都留在老師的心中;你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響!再見了,親愛的孩子!請帶著老師真心的祝福、深情的注視,滿懷信心地出發(fā)吧!老師相信你們會喜歡小學(xué)生活的,會取得好成績的,老師在這里等你們的好消息!再見了,我最親愛的孩子們!老師會從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,永遠(yuǎn)祝福你們,愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇9
a:尊敬的各位家長、各位來賓
b:親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨
合:大家好!
a:五月的鮮花還簇?fù)碇蓯鄣暮⒆?/p>
b:六月的掌聲還在耳邊回響
a:隨著七月的到來,我們的寶貝們也即將畢業(yè)!
b:千言萬語匯成一句話:親愛的老師,您辛苦啦!
b:今天是我們畢業(yè)的日子。
a:畢業(yè)班的孩子們將用動聽的歌聲、歡樂的舞蹈以及扎實的學(xué)習(xí)基本功來表達(dá)他們畢業(yè)的喜悅。讓我們一起以熱烈的掌聲歡迎xx幼兒園第六屆幼兒畢業(yè)典禮------
合:現(xiàn)在開始!
一、勁舞
a:充滿激情的音樂和舞蹈會讓我們感受到孩子們的活力,請欣賞由學(xué)前班小朋友表演的勁舞:《don’t tunch me》
二、園長致辭
a:在xx幼兒園,一直有這樣的一個人在孩子們?nèi)〉贸煽兊臅r候,她比孩子更高興,在孩子們生病的時候她比家長更擔(dān)心,想孩子所想,急家長所急,十年如一日親力親為地操心孩子們的成長大事。詩琦,你知道她是誰嗎?
b:當(dāng)然是和藹可親的園長奶奶啦!
a:下面就有請汪園長為大家致辭。
b:掌聲歡迎!
三、古詩新唱
a:中華文明源遠(yuǎn)流長
b:中華文化博大精深
a:作為育人之師,文明不僅吸引了西方先進(jìn)的教育理念,同時不忘中華傳統(tǒng)的教育精髓
b:身為炎黃子孫,更需要中華文化的養(yǎng)育
a:請欣賞學(xué)前班小朋友為文明表演的古詩新唱
b:有請他們上場。
四、畢業(yè)生代表講話
a:學(xué)前班的孩子馬上就要畢業(yè)了,我想此時此刻他們一定有很多很多的心里話想說,讓我們一起來聽聽畢業(yè)生代表趙琦慧的心里話。掌聲請出趙琦慧小朋友。
五、英文節(jié)目
a:英文教學(xué)從孩子們的學(xué)習(xí)興趣入手,發(fā)展孩子敢于唱、喜歡說、樂于交談的能力,接下來我們欣賞到的是英文興趣班帶來的節(jié)目。
六、雪域踢踏
a:大班的小朋友也為學(xué)前班的哥哥姐姐送上了送誠摯的祝福
b:請欣賞大班帶來的舞蹈《雪域踢踏》
七、家長代表講話
a:孩子的成長有賴于家園雙方共同的交流與配合,今天我們非常有幸請到了畢業(yè)班家長代表xxx先生為大家致辭!掌聲有請!
八、b:謝謝!
九、b:此時此刻我的心情無比激動,因為今天我們畢業(yè)了。
a:今天是個開心的日子,請欣賞由中一班的小朋友們帶來的舞蹈《炫眼芭比》
十、畢業(yè)教師代表講話
a:孩子是媽媽心中的太陽,孩子更是老師的希望。
b:我愛老師,因為她就像媽媽一樣。
a:有請畢業(yè)班老師代表伍麗冰為大家致辭!
b:掌聲歡迎!
十一、拼音
a:拼音是小學(xué)生的必修課程,學(xué)好拼
音既能說好普通話,還可以頻度不認(rèn)識的生字。接下來讓我們一起來看看畢業(yè)班的小朋友他們的拼音學(xué)的怎么樣?有請!
十二、武術(shù)表演
a:中華武術(shù)不僅可以強身健體,還可以磨練人的意志,所以被越來越多的家長和孩子們所喜愛,下面就有請xx武術(shù)班的小朋友為大家表演。
b:掌聲有請他們!
十三、畢業(yè)歌
a:時間過得真快,學(xué)前班小朋友轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了。早這個光榮的時刻,他們將接受弟弟妹妹們的鮮花,并唱響畢業(yè)歌,讓我們用掌聲有請全體畢業(yè)生上場。
十四:頒發(fā)畢業(yè)證書
有請校董、園長為畢業(yè)班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書并合影留念
a:親愛的孩子,老師對你說:展開翅膀就一定能放飛自己。
b:敬愛的老師,我想告訴您:放飛的是希望,守巢的總是您
a:快樂總使人流連忘返
b:幸福總讓人記憶猶新
a:時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們就該說再見了
b:今天的結(jié)束蘊含著下一個新的開始
合:xx幼兒園第六屆畢業(yè)晚會到此圓滿結(jié)束
b:祝天下所有的老師身體健康
a:祝所有的寶貝們健康成長
b:感謝所有支持和幫助過我們的人,感謝你們!
合:朋友們再見!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇10
親愛的爺爺、奶奶叔叔、阿姨親愛的老師們小朋友們:
大家下午好!
走過春夏,我們播種心愿,耕耘希望;走過秋冬,我們收獲今天,期盼明天。
走過昨天,三年快樂的時光依然在眼前;走過今天,我們依依不舍說再見。
彩旗在飛揚,知了在歌唱……他們像在表達(dá)對孩子們的衷心祝福;又象是在傾訴孩子們對老師、對幼兒園的無盡留戀!孩子們,讓我們用歌聲、用舞姿、用話語來表達(dá)此時此刻的心情吧!
XX幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮暨學(xué)期匯報演出現(xiàn)在開始!
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇11
幼兒1:你唱我唱他也唱,首首歌兒大聯(lián)唱,
幼兒2:唱了一曲又一曲,心中的喜悅傳四方。
合:請欣賞歌曲大聯(lián)唱。
老師的目光:
幼1:老師,老師,您真好!
幼兒2:辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。
幼兒3:今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,等我戴上紅領(lǐng)巾,再來向您問個好!
合:下面請欣賞——老師的目光
老師親媽媽親
幼兒1:我們是一群可愛的寶貝,我們成長在爸媽的懷抱里。
幼兒2:健康、快樂與幸福,是爸爸媽媽的心愿。
幼兒3:爸爸媽媽們,感謝你們!
合:請欣賞舞蹈:老師親媽媽親
開門紅
幼兒1:讓開心的鑼鼓敲起來
幼兒2:讓火火的歌謠唱起來
幼兒3:讓歡快的舞蹈跳起來,
合:請欣賞舞蹈:開門紅
農(nóng)家小女孩
幼兒1:溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,
幼兒2:瞧,誰向我們走來了?
合:請欣賞舞蹈:農(nóng)家小女孩
十分鐘
幼兒1:來、來、來,大家一起來!
幼兒3:讓我們跳起來,讓我們舞起來!
合:請欣賞現(xiàn)代舞:十分鐘
雙人舞
幼兒1:我們是祖國的花朵。
幼兒2:我們是祖國的希望。
幼兒3:我們是時代的`弄潮兒,
合:請欣賞:雙人舞
幼兒園畢業(yè)典禮主持稿 篇12
師:敬愛的園長、教師、姐妹們
李:親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
吳:可愛的小朋友們
合:大家上——午——好!
師:我是今日的主持人:全教師
李:我是今日的主持人,xxx
吳:我是今日的主持人,xxx
師:今日是一個高興的日子,因為我們的寶貝們將要張開她們那豐滿的翅膀,飛向更遠(yuǎn)的地方。
李:今日也是一個難忘的日子,因為我們即將要離開親愛的教師和伙伴們,邁入小學(xué)。
吳:忘不了幼兒園的愉快、歡笑,忘不了教師們的親切教導(dǎo)。
李:讓我們借著今日這個異常的日子,對我們親愛的教師說一聲
幼(合):“教師,您—辛——苦——了!”
一、園長致辭
師:離別的鐘聲即將響起,三年的幼兒園生活就要結(jié)束了,在離別之際,我們的園長教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友,讓我們用熱烈的掌聲有請我們敬愛的xx。
二、大(x)班家長代表講話
師:幼兒園是一個花園、一片沃土,園長、教師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。
李:我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。下頭有請大(x)班家長代表講話,大家歡迎!
三、園長頒發(fā)畢業(yè)證書
吳:多謝爸爸媽媽,多謝園長教師,在這難忘的時刻,讓我們有請敬愛的園長教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。
四、幼兒代表發(fā)言——大(x)班
李:今日這樣的日子,我們的小朋友也有很多話想跟你們說,讓我們有請大(x)班的xx小朋友發(fā)言。
五、正式演出
李:多謝xx小朋友。三年前,當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,是教師輕輕的接過我們的小手。
吳:三年前,那個時候,我們還是一個不懂事的孩子,不會唱歌、不會念兒歌,許多事情自我都不會做。
師:三年后,站在那里的還是你們!可是此刻,你們長大了,變的聰明、懂事了。你們會唱好聽的歌曲,會朗誦優(yōu)美的詩篇,會跳可愛的舞蹈,會畫美麗的圖畫。
幼合:我們還會許多的本領(lǐng)呢。
李:今日就讓我們用行動來匯報我們的成績吧!
吳:下頭我們宣布:20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(合)此刻開始!
李:生命在于運動,別看我們年紀(jì)小,我們可是深知這個道理的???,我們大班的小運動員們來了!他們要為我們展示xx運動,伴隨著世界杯的音樂,讓我們high起來吧!
李:多謝我們的小運動員們,教師,有一顆小小的水滴呀,他有一個大大的夢想。你明白是什么嗎(師:大大的夢想是什么呢)
李:就是去旅行!(師:哦去旅行那去哪里旅行呀)
李:那就讓大x班的xx小朋友告訴你吧?。◣煟汉茫俏覀冋坡暁g迎大x班xx小朋友講述他帶來的故事《小水滴旅行記》
吳:師:多謝xx小朋友。教師教師,我來考考你好嗎(師:你考我好?。。?/p>
吳:我做一個動作你來猜歌名?。◣煟侯~,那好吧,好像很有難度呀?。?/p>
吳:(握緊拳頭)教師,你猜?。◣煟哼@是,我的手)
吳:不對不對。(拳頭)不對,這叫握緊拳頭!(啊好吧?。┙處熡悬c笨笨喔。
師:ok,那請聽聰明的大x班小朋友為我們帶來大合唱《握緊拳頭》,大家掌聲歡迎!
李:多謝大x班的小朋友們!教師,你認(rèn)識xx小朋友嗎(師:認(rèn)識啊,他不就是大x班的小朋友啦聽說他故事講得很棒,還得過xx市的獎呢?。?/p>
李:對啊,今日我想把他請到舞臺上!可是他說今日他不講故事,他要來跳舞!
師:哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢!請欣賞xx小朋友帶來的舞蹈《江南Style》。
……
六、結(jié)束語
師:多謝我們的爸爸媽媽,多謝我們的教師與小朋友。動聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨!
李:今日我們站在那里。
吳:今日我們即將畢業(yè)。
師:今日,我們都沒有哭,即使我們想哭,也不要哭。我們要笑著。笑著,生活就會更美,笑著,期望就會更大。而新埭幼兒園,這溫馨而親切的家,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們在節(jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌,用我們最動聽的聲音念出我們的畢業(yè)詩。詩朗誦《畢業(yè)詩》
李:親愛的爸爸媽媽們,我們畢業(yè)了!
吳:親愛的教師們,伙伴們,我們畢業(yè)了!
師:讓我們相約明天,相約美麗燦爛的未來!再次感激爸爸媽媽們的參與,感激教師的指導(dǎo)!
合:祝各位教師、爸爸媽媽們身體健康!工作順利!
祝小朋友們學(xué)習(xí)提高!健康歡樂!
多謝大家,再見!
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