下面是范文網(wǎng)小編整理的學雷鋒主題班會主持稿3篇，供大家賞析。
學雷鋒主題班會主持稿1
一、主持人導出班會主題。
合：親愛的小伙伴們，上午好！二(2)班主題班會現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，你們知道三月是什么日子呢？
全班答：學雷鋒活動月。（出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及班會主題。）
乙：對了。
合：（指大屏幕）學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，雷鋒叔叔和我們在一起。
二、讓學生了解雷鋒是一個助人為樂、好學上進、艱苦樸素的好戰(zhàn)士。
甲：雷鋒雷鋒，這個名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？讓我們一起來看。
1．《雷鋒故事聯(lián)播》（播放學校的講故事比賽資料）
故事（一）人民的勤務員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（雷鋒叔叔愛學習，愛幫助別人）
2.《雷鋒格言朗誦》（事先找4名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）
乙：雷鋒叔叔有寫日記的習慣，下面我們就來聽聽雷鋒叔叔的話。（課件出示）
?、偃说纳怯邢薜?，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
?、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
?、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
?、芪一钪?，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
?、輰Υ疽翊禾彀愕臏嘏?，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
聽了這些，你又有了什么感想呢？
甲：是的，愛集體，愛他人，愛學習，愛工作，雷鋒精神就是奉獻，就是“愛”。
乙：這愛的精神閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在每個人的心中。
三、學習20xx中國道德模范——全國助人為樂模范。
甲：聽，向雷鋒叔叔學習的歌聲已經(jīng)響起。（放歌曲：學習雷鋒好榜樣）
乙：從1963到20xx這聲音從未停止。全國各地涌現(xiàn)出了許許多多個雷鋒。
合：讓我們一起來讀讀這兩位的名字吧，甲：李明素（跟讀）乙：林秀貞（跟讀）
甲：誰來講講他們的故事？
小組代表講述故事。
乙：在20xx中國的人物評選中他們被評為全國助人為樂模范。我們來聽聽大會給予他們的頒獎詞。（播放錄音）
甲：他們接過雷鋒的槍。
乙：他們就是新世紀的雷鋒。
?。ㄈ喑航舆^雷鋒的槍前兩句）
四、夸夸我們身邊的小雷鋒。
甲：我們身邊就有許多小雷鋒在成長。
乙：讓我們請出我們的愛心罐，一起來讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事。
甲：我們請班主任袁老師為他們頒發(fā)學雷鋒獎章。
乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言。
甲：聽了這些代表的發(fā)言，你們有什么想法呢？
乙：幫助他人的同時自己也是快樂的。（播放中央臺愛心公益廣告）
甲：是啊，關(guān)心他人一小步，道德成長一大步（出示齊讀）
乙：雷鋒叔叔原來就和我們在一起，（集體詩朗誦）
獨：乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓，
齊：啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
小組1：他和誠實的孩子在一起，
小組2：他和勤勞的孩子在一起，
小組3：他和愛學習的孩子在一起，
小組4：他和關(guān)心別人的孩子在一起。
齊：雷鋒叔叔永遠和我們在一起。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，
乙：“雷鋒精神”已在我們心中生根。
合：同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）。
合：班會到此結(jié)束，謝謝！
五、老師總結(jié)：
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。讓雷鋒叔叔永遠和我們在一起。
學雷鋒主題班會主持稿2
王：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們，下午好!
李：xx班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現(xiàn)在開始!
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復蘇。
王：三月，春風送暖。
李：三月，大地換新顏。
王：同學們，三月，是什么日子呢?
(同學答)
李：是的，那么大家了解雷鋒么?下面，就請xxx同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!
王：“學習雷鋒好榜樣”!
李:接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊：接班人。
王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承xx英雄的光榮傳統(tǒng)。
李;雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請xx同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!
王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民的勤務員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》
王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事：《知心朋友》
王：雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領(lǐng)巾，我們是不是也應該時時刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢?請聽最后一個故事——《永不磨滅》
王：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務!
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
王：請聽《格言朗誦》
(格言朗誦)
李：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一(三)班的集體中。
李：不信?請看小品《一粒釘子》：
(小品)
王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學們是怎樣說的!
王：哪位同學能說說你身邊的好人好事?
李：感謝同學們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學們積極的參加了這次活動，這不，他們來了!
(擦車，也快樂)
王：同學們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?
王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)
王：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創(chuàng)作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!
(展示手抄報)
李:今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束!
王：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧!請全體起立!
(大合唱《學習雷鋒好榜樣》)
李：請xx老師做總結(jié)性發(fā)言
(xx老師發(fā)言)
王：再次，感謝xx老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“
合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結(jié)束!感謝大家的支持!
學雷鋒主題班會主持稿3
合：各位老師，各位同學，大家好!
甲：我們是祖國的花朵!
乙：我們是祖國的希望!
合：讓我們一起為祖國歌唱!
乙：我們是少先隊隊員。
甲：紅領(lǐng)巾就是讓我們最驕傲的標志!
甲：親愛的少先隊員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》!
乙：大家一定想聽聽雷鋒叔叔的故事，下面有請 同學為我們介紹雷鋒叔叔.
甲：請介紹雷鋒生平的同學做好準備。
甲：讓我們以熱烈的掌聲有請 同學為我們介紹雷鋒生平。
乙：請表演雷鋒同志因公殉職的同學做好準備。
甲：下面，讓 同學上臺表演!
甲： 同學請做好準備，上臺表演。
乙：為什么3月5日是雷鋒日呢?一起來聽聽吧!
甲：請演講雷鋒事跡得同學做好準備。
合：大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個很厲害的人物呢!如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢!并且，他的雕像不止一個。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話，你還能去雷鋒紀念館，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢!
乙：雷鋒叔叔的故事可多了!一起來聽聽吧!
甲：朗誦《雷鋒頌》的同學準備上臺。
甲：請 同學為我們朗誦《雷鋒頌》。
甲：請表演雷鋒格言的同學做好準備。
乙：下面有請龐xx等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言!
甲：表演雷鋒精神的同學做好準備。
乙：雷鋒叔叔有多少個精神值得我們學習呢?讓我們一起來看看吧!
合：請歌唱《學習雷鋒好榜樣》的同學做好準備。
甲：請張xx等同學上臺表演!
乙：請 同學做好準備。
甲：傳承雷鋒精神，請明白三個道理，這是哪三個道理呢?一起聽聽吧!請表演當代雷鋒郭xx的同學做好準備。
乙：時間過得真快呀!這么快就到最后一個節(jié)目了，那么就讓 同學為我們表演吧!
合：我們的節(jié)目表演完了，謝謝大家!
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