有關(guān)感恩主題班會(huì)主持稿3篇(關(guān)于感恩主題班會(huì)的主持稿)

時(shí)間：2022-12-24 03:40:08 主持稿

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)感恩主題班會(huì)主持稿3篇(關(guān)于感恩主題班會(huì)的主持稿)，供大家參閱。

有關(guān)感恩主題班會(huì)主持稿1

　　主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好。我是主持人——

　　主持人2：大家好，我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂(領(lǐng)掌)。

　　主持人12：五(3)班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的

　　主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　主持人1：我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演!

　　主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?/p>

　　主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。

　　主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。

　　主持人1：鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

　　主持人2：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對(duì)老師的感謝。接下來請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽

　　主持人1：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。

有關(guān)感恩主題班會(huì)主持稿2

　　1、主持人講話，公布主題班會(huì)開初。

　　甲：我們知道一只雞蛋拿正在手上謹(jǐn)慎翼翼,但一不寄看就會(huì)摔個(gè)密爛。

　　乙：堅(jiān)弱的生命,漫少的3000多個(gè)日晝夜夜,我們的怙恃千辛萬苦使我們健康生少。

　　甲：3000多個(gè)日晝夜夜,怙恃的愛初末與我們相隨。

　　乙：3000多個(gè)日晝夜夜, 我們初末與怙恃的愛同業(yè)。

　　甲：本日讓我們一同去感觸感染一下這至擅至美的愛。

　　開：某某小學(xué)304班《戴德怙恃，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)正在開初。

　　2、詩(shī)歌朗誦〈戴德怙恃〉

　　乙：這世上有一種嚕蘇的愛，她的名字叫母愛

　　甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

　　乙：不管我們走到哪兒，

　　甲：不管我們少多年夜，

　　乙：我們永遠(yuǎn)都是他們定心不下的孩子

　　甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《戴德怙恃》。

　　3、小品〈生日禮品〉

　　甲：是啊，怙恃的愛就是夏日里那一陣清冷的風(fēng)，就是雨天那一把傘，于沈豪，怙恃的愛借是什么?

　　乙：怙恃的愛借是上學(xué)路上的一句丁寧，是掉利時(shí)的一聲飽動(dòng)

　　甲：可我們有的同硯已__慣了這種關(guān)愛，把怙恃的愛看作理所雖然，甚至是不睬解，請(qǐng)看小品《生日禮品》

　　乙：看過小品。你必然很多話想講?請(qǐng)年夜家先正在四人小組講一講。請(qǐng)同硯們講一講。

　　甲：正在生計(jì)中，你是不是也有過不睬解怙恃的時(shí)辰，誰來講一講。

　　4.現(xiàn)場(chǎng)查詢?cè)煸L

　　甲：是呀，就像年夜家講的那樣，怙恃為我們付出很多(怙恃很愛我們)，可是我們對(duì)怙恃又理解幾何呢?下里進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)查詢?cè)煸L。

　　乙：請(qǐng)年夜家把筆放下，實(shí)在，正確答案躲正在阿誰棕色信封里，請(qǐng)年夜家相比一下。

　　甲：知道怙恃生日的請(qǐng)舉手。

　　乙：知道怙恃鞋子尺碼的請(qǐng)舉手。

　　甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的請(qǐng)舉手。

　　乙：知道怙恃喜悲吃的一個(gè)菜的請(qǐng)舉手。經(jīng)過剛剛的查詢?cè)煸L我們收現(xiàn)，有的同硯對(duì)怙恃很(有些)理解，有些借不夠理解，可是怙恃對(duì)孩子的理解倒是那么齊里，那么詳盡深刻。

　　5、本相故事。

　　甲：曾聽過如許一條短信：“親愛的寶物，若是你借活著，必然要記住我愛你”。年夜家知道這條短信的故事嗎?下里我給年夜家講述這個(gè)故事。

　　乙：感謝鄭某某同硯送給我們?nèi)缭S一個(gè)動(dòng)聽的故事。這是正在特定的環(huán)境下產(chǎn)生的實(shí)正在的故事。實(shí)在，正在我們的身邊，正在我們仄凡是的生計(jì)中怙恃對(duì)我們的關(guān)愛無處不正在。

　　甲：我們的怙恃無時(shí)無刻的不正在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級(jí)有幾何人的怙恃，為生計(jì)奔波著。深夜，當(dāng)怙恃拖著疲憊的'身子歸來時(shí)，你早已進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)城;早朝，當(dāng)你借正在暖暖的被窩里時(shí)，你的怙恃早已正在為你預(yù)備可口的早餐了。

　　乙：正在我們班又有幾何怙恃沒有節(jié)沐日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勞勞作?

　　甲：下里是本相講述工婦，請(qǐng)同硯們講講怙恃漠不體貼賜顧幫襯我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(3、4個(gè)人講完后恰當(dāng)評(píng)價(jià))

　　乙：實(shí)在，每個(gè)怙恃都是那樣愛我們，因?yàn)楣D關(guān)系，現(xiàn)正在我請(qǐng)你把怙恃漠不體貼賜顧幫襯你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴述說你的同桌吧!

　　甲：因?yàn)楣ぷ鞯姆泵?，爸爸媽媽仄時(shí)可能沒有太多的工婦與你互換。正在上課前，因老師的要供，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信?，F(xiàn)正在請(qǐng)年夜家打開紅色信封讀一讀，來聆聽爸爸媽媽的心聲。(4分鐘)。

　　6、戴德怙恃。

　　乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，怙恃對(duì)我們的情深如年夜海，我們又怎能不常懷戴德之情呢?

　　甲：里對(duì)怙恃忘我的付出、漠不體貼的賜顧幫襯，若是是你，你會(huì)怎樣表達(dá)你對(duì)怙恃的感謝呢?

　　乙：實(shí)在，我們班有很多幾何小朋儕已開初行為起來了。看!我們請(qǐng)這些同硯來講一講為爸爸媽媽做的事情。

　　甲：看了我們的同硯這么懂事，這么進(jìn)獻(xiàn)，你又有什么籌算了呢?(3——4人講一講)

　　乙：是呀!同硯們，哪怕我們?yōu)殁锸严匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不敷講的小事，但也能表達(dá)我們的誠(chéng)意。

　　甲：不知不覺我們少年夜了，年輪寫正在怙恃的額頭。

　　乙：本日，我想年夜聲的講一聲：

　　開：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了!”

　　甲：齊體起立，讓我們一同來講一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛勞了!”

有關(guān)感恩主題班會(huì)主持稿3

　　甲:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。

　　乙: 誰知道明天是什么日子?

　　甲:對(duì)，這是教師節(jié)，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節(jié)，也是我們敬愛的教師的節(jié)日。

　　乙：每一次，當(dāng)我們走過老師的辦公室時(shí)，都能見到老師辛勤備課的身影。

　　甲：每一天，當(dāng)我們坐在教室里，都能感受到老師親切的關(guān)懷。

　　乙：我們都想說：老師，您辛苦了

　　甲：教師節(jié)是個(gè)很特別的日子，誰想對(duì)老師說些祝福的話語?

(下面同學(xué)們說出祝福教師節(jié)的話)

　　乙：展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，今天，是老師們的節(jié)日，我們有許多話對(duì)老師講。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《今天，是老師們的節(jié)日》

　　今天，老師們笑容最美麗，

　　金秋和微風(fēng)送來豐收的好消息;

　　今天，老師們請(qǐng)休息休息，

　　匯進(jìn)歌海中，融入笑聲里。

　　鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，

　　甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。

　　歡喜的淚水，傾訴著心中的甜美，

　　幸福的笑......盛滿了對(duì)事業(yè)的癡迷。

　　一雙雙清亮純凈的眼眸里，

　　洶涌著無比的崇敬與感激，

　　干涸的心田里，

　　灑下您辛勤的汗滴，

　　你的肩膀上，

　　我們看見了廣闊的.天地。

　　今天，師生的心緊緊帖在一起，

　　同樣鏗鏘的心跳，化作前進(jìn)的動(dòng)力。

　　今天，九月十日——教師節(jié)，

　　是共和國(guó)致以老師們的崇高敬禮。

　　甲：老師是校園中最美的風(fēng)景，其實(shí)，學(xué)校中能令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。

　　乙：(拉著甲)快看，王炳金這組帶禮物來了，他們是送給誰的呢?

　　甲：那還用說，當(dāng)然是送給我們敬愛的老師啦!同學(xué)們以自己特有的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福，再看看，我們班同學(xué)給老師帶來了什么禮物?

　　乙：下面我們來欣賞王靖永這組為我們帶來的三句半

　　贊美教師的三句半

　　集體節(jié)目表演完，我們四人臺(tái)上站，猜猜我們啥節(jié)目，三句半

　　師德比賽心歡喜，大家歡聚在一起，我們上臺(tái)來表演，開心

　　滿屋上下笑歡顏，個(gè)個(gè)樂得嘴朝天，各位老師臺(tái)下坐，鼓掌

　　夸夸咱們的帶頭人，學(xué)校發(fā)展裝心間，校風(fēng)校貌換新顏，榜樣

　　再夸老師素質(zhì)高，教學(xué)改革出新招，努力認(rèn)真又勤勞，能干

　　為人師表教學(xué)先，個(gè)人得失放一邊，齊心協(xié)力抓成績(jī)，奉獻(xiàn)

　　還有今天的聯(lián)歡會(huì)，我們大家齊響應(yīng)，為了節(jié)目表演好，使勁

　　全體教師比比看，唱歌、朗誦、三句半，誰要光看不動(dòng)彈，扣錢

　　我們的節(jié)目將演完，大家多多提意見，再替大家表心愿，加油干

　　甲：老師每天都在為我們辛勤的付出，下面我們請(qǐng)范蒙潔同學(xué)來表演魔術(shù)，讓我們的老師放松放松。

　　乙：老師為了我們付出了巨大的心血，但對(duì)于自己的孩子，卻少了許多關(guān)愛。下面請(qǐng)看小品《感恩教師》

　　小品《感恩教師》

　　小品：感恩教師

　　布景：一張講桌，三套桌椅

　　人物：教師學(xué)生楊二丫學(xué)生李代娣學(xué)生陳妮

　　陳唱：咱老百姓，今兒真高興……(上場(chǎng)到座位)

　　李唱：太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)笑……

　　楊說：昨夜西風(fēng)凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學(xué)路。當(dāng)……(誰呀?)張惠妹

　　楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。

　　陳;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個(gè)“猴”。

　　李：管他什么猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。

　　楊：好!咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶! 老師;：進(jìn)教室“上課!”

　　陳：起，起立。

　　老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。

　　學(xué)生合：“猴”?(哈……嘿……)

　　老師：安靜，下面請(qǐng)同學(xué)們自我介紹一下。楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。

　　陳，李：她叫楊二丫。

　　老師;：難道同學(xué)們不知道自己是誰嗎?要?jiǎng)e人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績(jī)吧?楊二丫76、李代娣67、陳妮49。

　　陳：啊!今晚又該竹板炒肉絲了。

　　楊、李：此話怎講?

　　陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。這回我死定了。

　　老師：不要議論了，認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。老師：好了，把反思讀給大家聽吧?

　　李：春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績(jī)不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時(shí)能出頭?恰似一江春水向東流。

　　陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績(jī)差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實(shí) 我心里比誰都痛楚。

　　楊：高分幾時(shí)有，無語問青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)?我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應(yīng)有恨，誰說我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績(jī)優(yōu)劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。

　　老師：我還沒發(fā)牢騷，你們倒發(fā)開牢騷了。哎!

　　唱：我不知道，為什么這樣?學(xué)生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，淚水在心里，不知該往哪里去?

　　學(xué)生：擠眉弄眼看笑話。

　　下課鈴聲……

　　學(xué)生：首戰(zhàn)告捷，耶!回家嘍!

　　老師：夜深人靜的時(shí)候，是心煩的時(shí)候，心煩的時(shí)候不睡覺，學(xué)生個(gè)個(gè)涌上我心頭。(說：)不行!這幫小家伙好像和我故意作對(duì)，看來，光眼里是不行啦，哎!對(duì)了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關(guān)系，嗯! 就這么辦。

　　楊:哎，誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?

　　老師;：上課了，今天我們學(xué)__平行四邊形面積的計(jì)算。請(qǐng)大家看，我手里拿的是兩個(gè)完全一樣的梯形，現(xiàn)在我把談們拼在一起，你看到了什么?

　　學(xué)生：交頭接耳，搞小動(dòng)作。

　　老市唱：對(duì)面的同學(xué)看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。

　　學(xué)生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……

　　老師：哎!沒辦法了?今天就上到這里吧?

　　陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了?？炜纯窗?

　　和：走老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學(xué)__，這事交給我。

　　陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當(dāng)醫(yī)療費(fèi)呀?

　　楊：老師會(huì)不會(huì)開除他?會(huì)不會(huì)告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。

　　陳：沒準(zhǔn)，這老師挺兇的。

　　和：我們還是為他祈禱吧?