【簡(jiǎn)介】下面是熱心網(wǎng)友“rq9845”整理的五分鐘的競(jìng)聘演講稿，歡迎參閱。
大家好，我是趙海華，來(lái)自通州分公司，接下來(lái)簡(jiǎn)要做一下自我介紹。
在20xx年7月，我成功從河北郵電學(xué)校光纖通信專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。隨后，經(jīng)過(guò)六年的刻苦自學(xué)，我先后獲得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科和本科文憑。到了20xx年12月，我通過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，順利獲得了相關(guān)證書(shū)。接著在20xx年2月，廊坊通訊初級(jí)工程專(zhuān)業(yè)評(píng)審委員會(huì)給我授予了助理工程師這一技術(shù)職位。此外，20xx年4月，我通過(guò)了國(guó)家勞動(dòng)部組織的助理人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)考試，也取得了證書(shū)。
從20xx年7月逐漸，我被分配到新約縣電信局工作。初始的三年，我在阜草支局出任機(jī)務(wù)員。20xx年10月，因工作必須，我被加入公司機(jī)關(guān)，承擔(dān)秘書(shū)、人事、勞資、安全生產(chǎn)，及其機(jī)關(guān)辦公局域網(wǎng)的維護(hù)等各項(xiàng)工作。在三年的管理工作中，歸功于縣分公司和市公司人力資源部領(lǐng)導(dǎo)的適用，經(jīng)過(guò)同事們的努力合作，我完成了公司領(lǐng)導(dǎo)致辭、工作匯報(bào)、通信信息編發(fā)、會(huì)議紀(jì)要等各項(xiàng)文書(shū)工作；成功幫助了縣公司組織優(yōu)化提升、競(jìng)聘上崗及營(yíng)維體制改革的人力資源管理工作；同時(shí)順利完成了包含經(jīng)營(yíng)分析PPT制做、組織會(huì)議在內(nèi)的暫時(shí)性工作。
在工作環(huán)節(jié)中，我始終貫徹學(xué)以致用的原則，將工作與學(xué)習(xí)的心得及時(shí)撰寫(xiě)成文，和大家共享交流。到20xx年末，撰寫(xiě)的《建立學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)企業(yè)迅速發(fā)展》獲得了省通訊工會(huì)的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。20xx年11月，經(jīng)過(guò)省公司人力資源部組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)及其拓展培訓(xùn)后，我聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)的《情景模擬建立學(xué)習(xí)型組織及現(xiàn)實(shí)思索》獲評(píng)頭版文章，刊登于河北通訊人力資源雜志。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，我的競(jìng)選目標(biāo)是省公司人力資源部員工關(guān)系一般管理工作。競(jìng)選此崗位的關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)在于我積累了豐富的人力資源經(jīng)驗(yàn)和基層工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備一定的文字功底。
假如能夠順利競(jìng)選該崗位，我將從多個(gè)方面著手進(jìn)行工作：
最先，積極發(fā)揚(yáng)“盡職盡責(zé)、恪盡職守、團(tuán)結(jié)互助、風(fēng)雨同舟”的企業(yè)精神，潛心苦練基本功，努力成為本職工作的專(zhuān)家。此外，始終保持服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，緊密團(tuán)結(jié)同事，協(xié)同配合，共同推進(jìn)人力資源部各類(lèi)工作不斷前進(jìn)。
隨后，提倡創(chuàng)新思維，努力提升工作成效。20xx年省公司形勢(shì)教育明確提出，網(wǎng)通公司的成敗在于營(yíng)銷(xiāo)與管理，重點(diǎn)在于人力。經(jīng)過(guò)近兩年的人力資源體制改革，公司的管理水平擁有顯著提升，但我們與“現(xiàn)代化管理體制”仍然有差距。因此，提高市、縣三級(jí)公司的管理水平，特別是縣級(jí)公司的水準(zhǔn)，成為當(dāng)前人力資源規(guī)劃的重點(diǎn)任務(wù)。此外，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為抓手，充分利用正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化理論，讓員工在教學(xué)與改革中始終凸顯出網(wǎng)通工作的目標(biāo)，逐步提高全省網(wǎng)通系統(tǒng)人力資源能力。
最終，一直堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的原則，竭盡所能減少企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議。以“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重造就”為導(dǎo)向，應(yīng)用需要層次論、公平理論、期望理論等激勵(lì)理論，在激發(fā)員工的主動(dòng)性與創(chuàng)造力時(shí)，最大限度地預(yù)防和減少勞動(dòng)爭(zhēng)議，為企業(yè)營(yíng)造和諧的發(fā)展環(huán)境。
懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給了我寶貴的一票，我將用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)您的選擇是明智的。
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