【前言】下面是網(wǎng)友“l(fā)aozaisou”收集的教師青春奉獻的演講稿，以供參閱。
尊敬的各位領導、賓客，親愛的老師與同學們：
大家早上好！
這次我演講的主題是《讓青春在奉獻中閃光》。
兩年前的一個金秋早上，懷揣著忐忑與期待，我走進了這一雙雙新穎的雙眼。此后，神圣的講臺，推動我走向絢麗多彩的教師人生，邁向了充滿智慧的未來。記得首次上課時，學生親切地“老師您好”變成了我生命中最難以忘懷的瞬間。
這時，我要衷心感謝這些蓬勃向上、純真可愛的學生，是他們讓我的人生更加燦爛，是他們讓我相信了終身從師的決心。不論是貧窮還是富有，我都會用愛與責任來詮釋教師這一平凡而偉大身份！
更深切的感謝，來自于在這所學校中，和我并肩作戰(zhàn)、不辭辛勞同事。他們不僅是我尊敬的亦師亦友，更是我學習的榜樣。在這兩年中，他們甘于奉獻、艱苦奮斗的身影時刻激勵著我。他們將家庭放在一旁，致力于學生成長與發(fā)展的故事，展示出義無反顧的奉獻精神。這份執(zhí)著與堅定，變成了我追求愛的動力。是他們將愛變成了習慣，以愛書寫人生，以愛影響學生。他們用畢生的努力，為所愛的工作做了最完美的注腳，給我們這些年青的后輩喚醒了光亮的前行之燈！
在學校，我見證了這一群敬業(yè)的教師。早晨，第一縷陽光灑下，他們的身影早就走進校園的寬闊長廊；深夜，最終一聲鳥鳴停歇，他們才拖著疲憊的身軀回家。這位女性班主任，并非配角。在諸多班主任中，她是為數(shù)不多的女性之一。雖然她血小板不足60，常常感到孱弱，家庭里也有老人和孩子需要照顧。應對小女兒在小學階段的關懷要求，及其高考生的陪伴責任，她只好把女兒寄予給親戚。在辦公室中，我們常常聽見她與女兒的通話：母親，我餓了！你何時歸來??？哄著閨女先寫作業(yè)，承諾片刻后就會回去。每次聽到這樣的話語，我的心中便多了一絲苦楚，也無法想象一個十歲小孩獨自在家時的孤獨。然而，這樣的日子小姑娘已逐漸習慣。她習慣了冷飯，習慣了自己煮面，習慣了一個人靜靜守候空蕩蕩的房間。與別的孩子相比，有些在家享有溫暖的飯食，而她只好啃著剩飯、泡面。面臨其他孩子與父母共享幸福的周末時光，老師的孩子卻只能在窗邊靜靜等待，期盼父母盡早回歸。為了心中的責任，哪位教師也不是將家人、健康甚至自己的幸福與享受暫時放在一邊，在這個崗位上披星戴月，長年累月堅守自己的信念呢？
每當我備課、批作業(yè)，覺得頭暈眼花時，給學生講解難題時口干口渴，就會想起同學們在城市的喧囂繁華中享受人生，這類深深地挫敗感與疲倦不免涌上心頭。然而，每當我仰頭，總會被眼前的景象震撼：燈光下，這些沉靜的容貌藏著疲倦；她們對學生輕聲安慰、細膩解答的響聲，盡管嘶啞，卻依然溫暖。就算滿頭白發(fā)，精神依然矍鑠；就算身痛病危，腳步仍然穩(wěn)定。就算挨餓、疲倦，響聲仍然嘹亮，心態(tài)依然年青。那一刻，我終于領悟了什么叫艱辛與奉獻，什么叫愛與責任！
我在心里默默下決心：我必將追隨前輩的腳步，把無私的愛與無限的責任獻給我的學生和我熱愛的事業(yè)！我愿將新鮮的知識傳遞給每一位學生，以青春魅力去感染他們！愿意用我的智慧和生命，搭起學生們通向將來的橋梁，鑄就夢想與現(xiàn)實的道路，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
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