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我心目中的好老師演講稿范文7篇 我心目中的好老師征稿啟事

時(shí)間:2024-06-11 09:19:00 演講稿

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我心目中的好老師演講稿范文7篇 我心目中的好老師征稿啟事

我心目中的好老師演講稿范文1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是中心小學(xué)六(2)班的張亮,今天我演講的題目是《我心目中的好老師》。

  首先 ,我心目中的老師是一個(gè)博學(xué)多才、見多識(shí)廣的人。應(yīng)該是調(diào)控課堂氣氛的高手,她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)著不知不覺的親和力,使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主的聚精會(huì)神的聽課,為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計(jì)好這樣的課堂需要多少心血和智慧?。∥蚁?,老師施教的方法是重要的,要想給別人一杯水,老師沒有一桶水甚至一缸水的知識(shí)容量是很難實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么,我希望老師不滿足現(xiàn)狀,積極改進(jìn)每一堂課,讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn),活潑而充滿幽默感。這樣的課我們聽起來才不枯燥乏味,在輕松中讓我們掌握科學(xué)知識(shí),在快樂中我們健康成長,這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見,寓教于樂是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。

  其次 ,我心目中的.老師是那種不管是差學(xué)生還是好學(xué)生都能一視同仁,能夠用真心、真誠、真情去關(guān)愛每一位學(xué)生的老師。

  大家都知道, 疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!既然已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著把自己的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在一起。因此,教師有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,平等公正對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。其實(shí),教師和學(xué)

  生的地位在人格上是平等的,所以學(xué)生的自尊心、人格和正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,應(yīng)該受到充分的尊重和肯定。

  再次,我心目中的教師要成為學(xué)生心理健康的維護(hù)者

  記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話:如果一個(gè)學(xué)生生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)學(xué)生生活在表揚(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)了感激;如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)了自愛……由此,使我想到教師的責(zé)任重大。作為一名教師,必須成為學(xué)生心理健康的維護(hù)者,要密切關(guān)住學(xué)生的心理發(fā)展,幫助學(xué)生克服種種心理失調(diào)。只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,才能成功地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)。

  另外,我心目中的老師能夠和我們成為好朋友。當(dāng)我們在生活中遇到困難時(shí),他能夠挺身而出,為我們排優(yōu)解難。當(dāng)他在生活中遇到麻煩時(shí),我們也會(huì)伸出援助之手??梢院臀覀円黄鹩懻撊绾翁岣哒n堂效率,如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師,又是我們的益友。

  總之,老師必須真心誠意把每一個(gè)學(xué)生放在心上,一視同仁。給學(xué)生慈母般關(guān)愛,做到心中有陽光,臉上有笑容,替學(xué)生著想,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,在生活上無微不至的關(guān)心學(xué)生, 這就是我心目中的好老師。

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XXXX年XX月XX日

我心目中的好老師演講稿范文2

親愛的老師、同學(xué)們:

  俗話說:“一日為師,終身為父?!崩蠋煵粌H是我們的“父母”,更是我們的朋友。

  升入八年級(jí)的我,不禁懷念起七年級(jí)教我的語文趙老師。她呢,個(gè)兒不矮,長長的大辮子,大大的眼睛,有時(shí)還戴眼鏡。

  記得剛上初中的時(shí)候,我的語文成績不是很好,上語文課的`時(shí)候我也不怎么愛學(xué)習(xí)??墒?,她每次都主動(dòng)叫我,讓我回答問題。漸漸地我就主動(dòng)舉手,變得愛發(fā)表自己的見解。此外,如果測字音小卷,我錯(cuò)了一個(gè)或兩個(gè),她就會(huì)在我的小卷上寫出“加油”“再接再厲”這樣激勵(lì)我的話,也許這些微不足道的鼓勵(lì)對(duì)于老師已經(jīng)淡忘了。但是這些對(duì)于我真是起到了極大的作用。通過她的鼓勵(lì),我已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)語文有了極大的興趣。

  在課上如果我走神了,她會(huì)走到我身旁敲我一下。如果我這陣子表現(xiàn)不好她會(huì)提醒一下,或者把我叫到辦公室里談一談。

  她的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)會(huì)記住的,她的“美”,我也會(huì)永遠(yuǎn)記住。

我心目中的好老師演講稿范文3

  我今天演講的題目是《我心目中的好老師》,在我開始演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,感謝你們?nèi)绱饶敢话阒敢覀?,教?dǎo)我們,給我們開辟人生的方向。 在我記憶的長河里,教過我的老師有很多,但我心目中的好老師還是我的班主任——教我們語文的代老師。

  她中等個(gè)兒,留著一頭棕色的燙卷了的時(shí)尚發(fā)型,披在肩上像泛起的波浪,顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑珍珠透著光芒,最神奇的是她的`那張嘴,就像一個(gè)知識(shí)的寶庫,我們想知道什么,它都會(huì)告訴我們。

  她說話幽默風(fēng)趣,常常使我們在快樂中增長知識(shí)。還記得有一次上語文課,老師和顏悅色地對(duì)同學(xué)們說:“請(qǐng)1-10號(hào)同學(xué)每人讀一個(gè)電腦屏幕里顯示的生詞?!鼻懊娴膸酌瑢W(xué)都聚精會(huì)神地看著屏幕,準(zhǔn)確無誤地讀出了屏幕上顯示的生詞。這時(shí)輪到我們班的“搗蛋鬼”讀了,代老師用手拿著教棍指著“二胡”兩個(gè)字,示意“搗蛋鬼”可以讀了。只見“搗蛋鬼”用手撓著頭,仿佛是一直撓癢癢的猴子,瞇著眼睛吞吞吐吐地讀到“二乎”。當(dāng)他讀完“二胡”這個(gè)詞之后,下面的同學(xué)都哄堂大笑。有的同學(xué)拍著桌子,笑得前仰后合,有的同學(xué)笑得眼淚都流出來了,不停地用紙巾擦拭著眼睛,還有的同學(xué)拽著同桌的衣服,好像在說:“搗蛋鬼真的二乎了?!毙^之后,我想:這下糟了,代老師肯定要批評(píng)搗蛋鬼了。哪知,代老師面不改色,反而走到這個(gè)同學(xué)面前,用手摸著他的頭笑呵呵地問:“二胡”和“二乎”有

  什么區(qū)別?”話音剛落,一只只小手都爭先恐后地舉了起來了。這時(shí),“搗蛋鬼”紅著臉也把手舉了起來。代老師說:“下面就請(qǐng)“搗蛋鬼”給我們解釋一下這兩個(gè)詞語的意思吧。”“二胡”是一種民族樂器,“二乎”是指做事不認(rèn)真,不仔細(xì)?!皳v蛋鬼”說。代老師拍著搗蛋鬼的肩膀親切地說:“你今后可不能這么馬虎了,要不然以后就真的二乎了?!崩蠋煹脑捪褚粍┡d 奮 劑,讓同學(xué)們的思維變得更加活躍,同學(xué)們在這節(jié)課上表現(xiàn)得比任何一節(jié)課都好,連平時(shí)不太舉手的同學(xué)也回答了很多問題。

  代老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格,而且對(duì)我們班的寫字抓得格外嚴(yán)。對(duì)于作業(yè),在質(zhì)量上不允許我們有錯(cuò)別字,在書寫上,要求我們字跡工整。我知道老師是為了讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣,在考試時(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字,卷面干凈,以免扣分。代老師就是這樣,從不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),時(shí)時(shí)處處為我們著想。

  花兒要感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹要感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;大地要感謝小草,因?yàn)樾〔葑屗利悺?我要感謝我的老師,既教書又育人,我為自己遇上這么一個(gè)好老師而高興。

我心目中的好老師演講稿范文4

  我心目中的好老師是一個(gè)眉清目秀的發(fā)性老師,她長發(fā)披肩,眼睛大大的,圓圓的,笑起來還有兩個(gè)不深不淺的酒窩,像一朵百合一樣得美麗。

  這位老師的性格是又溫柔又活潑。她很喜歡讀書,朗誦詩歌,唱高音歌等等,她有太多的興趣愛好了,特別有才。當(dāng)老師唱歌時(shí),全場的音樂人都會(huì)陶醉在這美妙的音樂中,我一直認(rèn)為那些出現(xiàn)電視里的歌唱家都沒有她的'歌聲動(dòng)聽悅耳。呵呵,去參加“中國好聲音”的比賽,四位評(píng)審老師都會(huì)搶她。

  這位老師能歌善舞。舞技簡直像天上的女仙子在跳舞,最可貴的是她把好的才技教給了她的學(xué)生們,她帶領(lǐng)的學(xué)生百種樂器合奏表演在市里得過一等獎(jiǎng)四次,水平極高。

  這位老師在上課時(shí)很溫順,不會(huì)兇巴巴的。她也很幽默,上的課也很有趣。我們?nèi)嗤瑢W(xué)特別喜歡她的課。下課了,老師有時(shí)也會(huì)跟我們一起玩游戲,她會(huì)教我玩各種各樣的新奇游戲。特別窩心是的她臉上總是笑瞇瞇的,像中了一千萬一樣的開心。

  這就是我心目中的好老師,我喜歡這位老師,她就是我的語文老師——錢慧珍老師!

我心目中的好老師演講稿范文5

親愛的老師、同學(xué)們:

  我已經(jīng)讀四年級(jí),遇見過不少老師,給我印象最深的是教語文的朱老師。時(shí)光飛逝,有一件小事至今依然歷歷在目……

  一天,我們正在上語文課,朱老師朗讀課文,她的音色圓潤純美、引人入勝。同學(xué)們似乎都沉浸在她的朗讀中,但我卻在桌下做小動(dòng)作。突然,聽到同學(xué)們的笑聲,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)他們的目光都聚集在我的身上。朱老師停止朗讀,默默地注視著我。這回肯定要被狠狠批評(píng),我準(zhǔn)備迎接即將到來的“暴風(fēng)驟雨”。然而,朱老師只是平靜地對(duì)同學(xué)們說:“大家不要分心,我們繼續(xù)上課!”我的心久久不能平靜,心想這事肯定沒有了結(jié)。

  果然不出所料,放學(xué)的時(shí)候,朱老師讓我留下來。我腳步沉重地跟她進(jìn)了辦公室。她叫我坐下,自己搬了一張椅子坐在我的對(duì)面。朱老師語重心長地對(duì)我說:“我已經(jīng)觀察你很久,最近,你很容易分散注意力,是不是有什么事呀?”我搖了搖頭,她又繼續(xù)說:“你是個(gè)聰明的孩子,現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,就像造房子需要打地基,要是沒有結(jié)實(shí)的`地基,那房子會(huì)怎么樣呢……”

  朱老師沒有說下去,只是拍了拍我的肩膀,叫我快回家去。這時(shí),一股暖流涌上心頭,我暗暗發(fā)誓,以后上課一定不開小差。從那以后,我確實(shí)變得懂事了,朱老師靠什么魔力讓我改變,真的說不出來。但是很清楚,朱老師讓我開了竅,我非常感激她。

我心目中的好老師演講稿范文6

  如果你問:同學(xué)們,你們最喜歡的科目是什么呀?我敢說,同學(xué)們一定會(huì)齊聲答道:“體育”!同學(xué)們喜歡體育,并不是因?yàn)轶w育課不用寫作業(yè),可以“自由散漫”,而是因?yàn)橄矚g教體育的高老師。他可有趣了!

  今天,給我們上體育課的就是高老師。上課鈴聲剛結(jié)束,高老師便在操場等著大家了?!巴瑢W(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)單杠技巧······”他一邊說,一邊兩只手不停地搓著,手心已經(jīng)捏了一把汗。腳呢,一會(huì)兒踮起,一會(huì)放下,一會(huì)兒又跺幾下,好像怎么放都不自在。

  “現(xiàn)在我來給大家示范一下?!彼驹趩胃苓?,兩只手緊緊地握著鐵杠,生怕握不住似的。接著,他兩只腳猛地一蹬,腳向上抬起,來了一個(gè)漂亮的翻轉(zhuǎn)??赡苁且?yàn)閯偛沤o我們示范的太用力了,他的'臉龐漸漸變的通紅通紅,聲音急促的打著戰(zhàn):“現(xiàn)在,你···你···你們來做一下?!?/p>

  我們嘻嘻嘻嘻……哈哈,你推我,我推你,誰也不愿意先做。他只好拿出成績記錄本,小心翼翼的挑了幾個(gè)同學(xué),一個(gè)個(gè)的教。我們?nèi)齼蓛?,有的說笑,有的玩,誰也沒太認(rèn)真。大家都知道:高老師沒有其他老師那樣太過嚴(yán)格的管學(xué)生。

  雖然他不像有些老師那樣管教嚴(yán)格,但在不經(jīng)意間他和我們之間沒有了距離,總能輕松的把自己的課上好,讓我們快樂的學(xué)到體育知識(shí),達(dá)到一定的技能。這也許就是同學(xué)們認(rèn)為他最與眾不同的地方吧!

我心目中的好老師演講稿范文7

  老師,是一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊!

  在我的小學(xué)生涯中遇到了許許多多的老師。有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的、還有嚴(yán)格要求的。每一個(gè)老師都有沒個(gè)老師的風(fēng)格,反之每個(gè)學(xué)生心目中也都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn),我也不例外,現(xiàn)在就來聽聽我心目中的好老師的形象把!

  我心目中的好老師是一個(gè)完美的老師,不過最好是年輕尚輕的女老師,她呢,最好要保存原有的黑發(fā),不要染發(fā),應(yīng)為我喜歡長著一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女老師,要是在配上一對(duì)會(huì)說話的眼睛就在好不富哦了。我比較偏愛那些聲音甜美的老師,這讓我不由自主地想起了我的小學(xué)語文老師,她的聲音十分甜美、動(dòng)聽,我們時(shí)常陶醉在她朗讀課文之中,不能自拔。

  我心目中的好老師她和藹、她可親,她和我們講課,不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問,下課后,她搖身一變,成了一為活潑的',友善的大朋友,和我們一塊兒嬉戲,還會(huì)是不是地教我們一些有趣的,從未玩過的游戲,使我在課間度過了一段愉快地十分鐘。有時(shí)我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾,有解不開的疑問,便會(huì)不由自主地想起了這位知心的姐姐,有時(shí)在我們認(rèn)為是十分困難的問題,在她眼中是那樣簡單,幾句話就使我們明白。

  這就是我心目中的好老師,一個(gè)和藹可親的、完美的好老師?,F(xiàn)在生活在我周圍的老師各個(gè)很好,我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著、共同學(xué)習(xí)、共同成長!

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