演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于演講感恩演講稿10篇 演講稿關(guān)于感恩的，供大家賞析。
關(guān)于演講感恩演講稿1
每年11月的第四個(gè)星期四是世界各國(guó)熱烈歡呼的“感恩節(jié)”。在《現(xiàn)代漢語詞典》里，“感恩” 的解釋是“對(duì)別人所給的幫助表示感激”。“感恩”主要是指對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生回饋的一種行為。
“感恩”教育，主要是教育者向受教育者開展知恩、感恩、報(bào)恩等方面的感恩教育內(nèi)容，使受教育者對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然、對(duì)生命常懷感激之心和致謝之情。
一、小學(xué)開展“感恩”教育的現(xiàn)狀
當(dāng)今感恩教育在小學(xué)中已有一定的進(jìn)步，但是當(dāng)前小學(xué)生感恩意識(shí)缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。原因是多方面的，從學(xué)校的角度來說，主要是由于大多數(shù)小學(xué)只重視智育，輕視德育，忽視“感恩”教育。即使某些學(xué)校認(rèn)識(shí)到感恩教育，但是也沒有把以感恩教育為核心的道德教育，提升到與智育同等的地位。
二、“感恩”教育的重要性
“學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先。”小學(xué)是人一生發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，不僅需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更需要提高個(gè)人的品德修養(yǎng)。思想品德教育是小學(xué)中不可或缺的一門課，作為其重要組成部分的“感恩”教育更應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)施。因此，小學(xué)班主任必須加強(qiáng)“感恩”教育的開展。
第一，開展“感恩”教育，有利于青少年健康成長(zhǎng)。“感恩”教育讓學(xué)生切實(shí)地懂得珍惜生命、感激萬物，從而更易提升道德品質(zhì)，最終成為一名身心快樂的健康之人。
第二，開展“感恩”教育，有利于學(xué)校德育工作的實(shí)施。學(xué)校教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，加強(qiáng)以“感恩”教育為核心的道德教育，是當(dāng)前學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。開展“感恩”教育有助于改變獨(dú)生子女唯我獨(dú)尊的心態(tài)，提高他們的品德思想覺悟，進(jìn)而有利于學(xué)校德育工作的開展。
三、小學(xué)班主任開展“感恩”教育的方法與措施
1、開展主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生“知恩”
從出生的那一天起，我們開始受到身邊每一個(gè)人給與的無私恩惠，包括父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教育之恩、朋友的知遇之恩、社會(huì)的提攜之恩。如果不知道這些恩情，認(rèn)為這些恩情是理所當(dāng)然的話，那么，這個(gè)人變得冷漠無情，失去整個(gè)世界的愛?！爸鳌笔恰案卸鳌钡牡谝徊剑W(xué)生是人生第一個(gè)求學(xué)階段，正所謂“三歲定八十”，小時(shí)候的教育對(duì)一個(gè)人的終身教育起著決定性的奠基作用，因此，我們班主任開展“感恩”教育，首先要學(xué)生懂得“知恩”。
結(jié)合筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，班主任可以開展“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝同學(xué)幫助我”、“感謝自然賜予我”、“感謝社會(huì)關(guān)愛我”等不同角度的“感恩”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能夠從父母、老師、同學(xué)、自然、社會(huì)等方面給與自己的恩惠，懂得這些恩澤來之不易，心存感激之恩。例如,在“感謝父母養(yǎng)育我”的主題班會(huì)中，班主任可以事前邀請(qǐng)有空的家長(zhǎng)到學(xué)校來。首先，第一個(gè)環(huán)節(jié)是由學(xué)生通過PPT向大家展示從小到大，媽媽為她拍攝的一些照片，并且由學(xué)生一邊展示照片，一邊講述著自己成長(zhǎng)的故事。每一張照片背后都凝聚著媽媽的無限關(guān)愛，偉大的母愛催人淚下，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都能夠真切地感受到母親付出的不為人知的巨大艱辛。第二個(gè)環(huán)節(jié)是“說說名字背后的含義”。不少同學(xué)都踴躍地舉手，向大家介紹了自己名字的由來，可見，每個(gè)孩子的名字都寄托著父母美好的祝愿，飽含著他們對(duì)孩子濃濃的愛意。第三個(gè)環(huán)節(jié)是親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)和家長(zhǎng)一起朗誦感人肺腑的詩篇《游子吟》，共同感受“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母親一片愛子心切的真情。
在總結(jié)環(huán)節(jié)里，順理成章地向同學(xué)們發(fā)出呼吁“第一，多問候、關(guān)心我們的.父母和長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服或心情不佳的時(shí)候；第二，不對(duì)父母和長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣；第三，每天檢查自己是否有幫助家里做點(diǎn)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。”不少同學(xué)都不約而同地說“好，一定做到。”
2、開展各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“報(bào)恩”
首先，班主任要引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)從小事做起，并非報(bào)大恩大德的“大舉動(dòng)”才叫報(bào)恩，其實(shí)生活中的一些簡(jiǎn)單的行為，也是對(duì)善意的回報(bào)，對(duì)恩德的回饋，例如，每一次下課以后，學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助教師擦黑板；媽媽做飯很辛苦，流了很多汗，學(xué)會(huì)主動(dòng)地遞上一條毛巾，給媽媽擦汗；幫爺爺奶奶洗洗腳；親自動(dòng)手做一些感恩卡片，學(xué)唱一些感恩的歌曲，在特定的時(shí)間獻(xiàn)給特定的人，在特定日子為特定的人做一些令其感動(dòng)的小事情；路邊有一個(gè)小圖釘，學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起來，扔到垃圾桶，以免其他過路的行人被圖釘弄傷，車輛給弄破輪等等。
其次，班主任還可以帶領(lǐng)學(xué)生開展各種“報(bào)恩”活動(dòng)。例如，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，組織他們進(jìn)行一些集體勞動(dòng)，為學(xué)校清除衛(wèi)生死角，參加社區(qū)服務(wù)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，為他們表演節(jié)目等等。
班級(jí)開展“感恩”活動(dòng)還以孝心教育為主線，把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的落實(shí)以及各種主題教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，形成了本班級(jí)特有的活動(dòng)體系。
“感恩”教育是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，不能夠一蹴而就的。小學(xué)班主任開展“感恩”教育，必須理論和實(shí)踐相結(jié)合，不僅要從思想上加深“感恩”的認(rèn)識(shí)，喚醒感恩心，激起責(zé)任感，而且要在行為上加強(qiáng)“感恩”的實(shí)施，接受考驗(yàn)，獲取鍛煉，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓感恩的種子播種在孩子的心田。
關(guān)于演講感恩演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《感恩母親》。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你內(nèi)心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你無盡的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。
在家里，母親的關(guān)愛如泉涌般包圍著我；在學(xué)校，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我；陪伴時(shí)，母親的真情時(shí)刻感染著我母親對(duì)我們的`恩情千千萬萬，回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：咿呀學(xué)語，讀書識(shí)字時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的`歡樂；春日里的風(fēng)箏，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下讀書時(shí)的陪伴。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是你給了我生命，是你教會(huì)了我怎么做人，是你引領(lǐng)著我前行。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，別讓媽媽總是為你端飯、為你背包、為你撐傘；同學(xué)們，多體諒咱們的媽媽吧，以一句問候、一個(gè)微笑、一杯熱茶來回報(bào)父母的“悠悠寸草心”！最后，在母親節(jié)即將來臨之際，在這美好的春天里，我祝普天下所有的母親永遠(yuǎn)健康、平安！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一年級(jí)的胡惠，今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您給了我飛翔的翅膀；老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了。”我要用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您——“老師，我能行！”
時(shí)光匆匆流逝，冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對(duì)您說：“老師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您我還是想對(duì)您說：“老師，您辛苦了”。
俗話說：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表4年級(jí)全體同學(xué)對(duì)在座所有的老師說一句“老師，您辛苦了。”
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于演講感恩演講稿3
親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
很高興今天有機(jī)會(huì)在國(guó)旗下講話，更讓我欣慰的是終于可以跟大家說心里話了。我相信你聽完之后心里會(huì)有漣漪，因?yàn)槟銖膩頉]有想過最值得你感激的人。
同學(xué)們，也許你們覺得老師只是那個(gè)在三尺講臺(tái)上用粉筆寫字的人，但是你們不知道老師寫每一個(gè)字的時(shí)候感受有多深，怕你們看不清楚，會(huì)寫大的字，會(huì)用彩色粉筆突出，怕你們學(xué)不進(jìn)去，所以把字寫的很清楚。是的，我們習(xí)慣了老師的行為，習(xí)慣讓我們習(xí)以為常，但正是在這種習(xí)慣中，我們收獲了知識(shí)和愛。所以我們沒有理由不感激老師！
男生女生們，也許你們覺得老師只是那個(gè)天天嘮叨你們的人，說著和父母一樣的老話，但你們永遠(yuǎn)不知道每一句都是深情的。我會(huì)因?yàn)榕履悴话磿r(shí)完成作業(yè)而給你發(fā)短信，因?yàn)榕履愠煽?jī)下降而在作業(yè)本上畫“笑臉”鼓勵(lì)你，因?yàn)榕履闼枷氩▌?dòng)而當(dāng)面批評(píng)你的作業(yè)。這樣的恐懼和擔(dān)心只有父母才會(huì)有，而我們的老師，卻是和我們沒有血緣關(guān)系的父母，沒辦法。所以老師心里有五六十個(gè)學(xué)生，很重很重。關(guān)心我們的人難道不需要感激他們嗎？
男生女生們，也許你們覺得老師只是一個(gè)可以用批判的語氣和你們說話的人，但是你們從來沒有意識(shí)到，有一天你的衣服很薄了，老師習(xí)慣了很認(rèn)真的對(duì)你說:你怎么不多穿點(diǎn)衣服？一句聽起來有點(diǎn)冷的話，卻溫暖了你的心。字里行間，都是對(duì)你的愛和關(guān)心。老師是那個(gè)在你眼前晃來晃去的人，是那個(gè)課后不愿意停止講課的人，是那個(gè)在你遲到的時(shí)候第一個(gè)給你父母打電話詢問信息的人。是的，正是因?yàn)橛羞@樣的人，我們才能進(jìn)步，正是因?yàn)橛羞@樣的人才，你我才優(yōu)秀。難道我們不應(yīng)該感激這樣的人嗎？
同學(xué)們，也許你們認(rèn)為老師只是成績(jī)的.評(píng)判者，但是你們從來沒有意識(shí)到，在你們離開學(xué)校的那一天，老師會(huì)坐在辦公室里，回憶你們這三年來的一言一行，回憶你們哪一次作業(yè)寫得漂亮，回憶你們哪一次考試不及格。在記憶里，你覺得自己的心是空空，沒有沒落，少了點(diǎn)什么，就像一個(gè)孩子要遠(yuǎn)離母親遠(yuǎn)行的感覺，所以老師期望你永遠(yuǎn)不要畢業(yè)。因?yàn)槟憧梢砸恢笔刂?，沒完沒了地跟你說，但畢竟要上高中。當(dāng)你離開學(xué)校的時(shí)候，和你的老師說再見:老師，我們會(huì)想念你的！老師害怕聽到這樣的話，因?yàn)槟愕难蹨I比老師流下的最真誠最單純的眼淚都來得晚。老師那么容易被滿足，那么容易被感動(dòng)，一句思念就夠了。這樣一個(gè)不知道索取的有愛心的人難道不值得我們感恩嗎？
同學(xué)們，雖然我不是老師，但我想借此機(jī)會(huì)給你們一個(gè)要寫一輩子的作業(yè):感恩老師！
各位同仁，讓我們懷著感恩的心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)前輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦，用敏銳的眼睛捕捉現(xiàn)代知識(shí)和信息，跟上時(shí)代的步伐，用學(xué)習(xí)的精神學(xué)習(xí)稅務(wù)專業(yè)知識(shí)，做業(yè)務(wù)能手，爭(zhēng)第一。
讓我們懷著感恩的心去工作，當(dāng)我們每天迎著初升的太陽去工作，自由地展示我們的聰明才智；當(dāng)我們努力為國(guó)家收稅斂財(cái)，國(guó)家越來越富裕的時(shí)候；當(dāng)我們感激納稅人的解決方案和熱情服務(wù)時(shí)；當(dāng)一批崗位能手受到上級(jí)和社會(huì)的表揚(yáng)，身著紅衣；天氣忽冷忽熱時(shí)，我們?cè)跍嘏霓k公室里輕松地工作。我們?cè)趺茨懿徽湎?、不滿足、不去爭(zhēng)取我們所擁有的呢？
讓我們懷著感恩的心去生活。我們小的時(shí)候，有父母的呵護(hù)。等我們老了，我們的孩子會(huì)玩得很開心。每天我們沐浴著夕陽下班回家，親人都會(huì)求助。工作中的同事互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，我們國(guó)稅系統(tǒng)有“大家有難都支持我們”的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓你感受到大家庭的溫暖和關(guān)懷。
生命是一個(gè)相互依存的整體，誰也不能孤立存在。我們應(yīng)該懂得，感恩和報(bào)恩，讓感恩成為我們生命中一段美好的旋律。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己的心態(tài)。也許我們不能在金錢上富有，但我們可以在精神上富有。讓我們心懷感恩，快樂工作，讓我們把感恩轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，把市局領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的“默默奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)第一”的精神落實(shí)到實(shí)際工作中去，謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧國(guó)稅做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
關(guān)于演講感恩演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是四（3）班的xx，今天，我為大家演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩，點(diǎn)亮真情》。
當(dāng)春雨落在種子上，種子回報(bào)著新芽！當(dāng)陽光灑在田野上，田野回報(bào)著碧綠，當(dāng)愛沐浴著我們，我們回報(bào)著感恩的情懷！當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，便享受著媽媽甘甜的乳汁；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，便感受著父親那雙大手的溫暖；當(dāng)從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識(shí)的海洋中。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開親人、老師，朋友的'關(guān)心和幫助。感恩就會(huì)懂得愛，懂得愛才會(huì)回報(bào)愛！在上學(xué)的路上，我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好；當(dāng)我們看到一片紙屑時(shí)，撿起來放入垃圾箱，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦；在公共汽車上給老人讓座，我們感恩尊老愛幼的文明；教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng)；為爸爸媽媽做一次飯，盡管色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩。
感恩父母‘是父母給了我們生命；感恩老師，是老師給了我們知識(shí)；感恩同學(xué)，是同學(xué)給了我們友誼；感恩大自然，是大自然給了我們陽光雨露；感恩祖國(guó)，是祖國(guó)給了我們幸福的生活！
讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的情感，是對(duì)世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做一個(gè)正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于演講感恩演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來。感恩也是一種愛、一種回報(bào)他人的愛！落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國(guó)家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說的感恩，對(duì)別人的感恩。
感恩，是一條人生基本的推測(cè)，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基矗感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì)感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì)變得更美好。
有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的'東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！闭l會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
而幸運(yùn)的是，這次國(guó)家對(duì)全國(guó)的職校學(xué)生進(jìn)行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是為千千萬萬家長(zhǎng)減輕了負(fù)擔(dān)！
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”而祖國(guó)給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海！我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習(xí)？我們有什么理由辜負(fù)老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負(fù)祖國(guó)的苦心栽培？因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)！如果你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；如果你會(huì)感恩，幸福就滿滿的。
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開拓人生！
關(guān)于演講感恩演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年二班的學(xué)生劉函汐，今天我演講的題目是《感恩的心》。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，音樂老師讓我們排練了一首手語歌《感恩的的心》，我非常喜歡它，我一直以為用手語來演繹這首歌，是為了讓聾啞孩子也能感受到這首歌的美妙。直到最近我看到了一篇文章，我才了解到這首歌的背后，有一個(gè)感人至深的真實(shí)故事，在這里我想和大家一起分享一下：
曾經(jīng)，有一個(gè)天生聾啞的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命，過著貧困的生活。她的媽媽為了養(yǎng)活她，送她上學(xué)，擺修鞋攤，去賣血，每天總是很早就出門，很晚才回來。有一天，外面下著很大很大的雨，已經(jīng)很晚了，媽媽卻沒回來。小女孩決定出去找媽媽，在路邊她看見了倒在地上的媽媽。她使勁地?fù)u著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她的媽媽死了。
于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語唱著這首《感恩的心》，不停歇地用她的`語言給媽媽唱最后的歌，一直到媽媽那雙眼睛輕輕閉上……
當(dāng)我讀完這個(gè)故事，我淚流滿面;我調(diào)出這首歌，再次用手語認(rèn)真的演繹了一遍，我被震撼了：天下該有多少這樣的父母在默默的為兒女們付出一切。而天下又有多少這樣的兒女能夠有一顆感恩于親人的愛心呢?
感恩我們的父母，因?yàn)楦改附o予了我們生命!他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)過程中付出了全部的愛心，而我們?cè)谛陌怖淼玫南硎苓@一切，從來沒有認(rèn)真體會(huì)父母的不易，總是一味的要求父母：你要幫我弄這個(gè)，你要幫我弄那個(gè)…….,要么向父母提出不合理的訴求：我要買這個(gè)，我要買那個(gè)……,父母為我們付出那么多，我們是否可以問一下自己：是否曾真誠地給母一聲道一聲感謝，送一句祝福呢?
我相信我們一句微不足道的感謝和祝福足以使我們的父母熱淚盈眶!在此我倡議：讓我們懷著感恩的心感恩父母，真誠的向我們的父母道一聲：您們辛苦了!讓我們共同祝愿所有的父母身體健康，幸福永遠(yuǎn)!
我是演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于演講感恩演講稿7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它根基；我要感恩很多很多的老師……
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)
您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
在億萬孩子茁壯成長(zhǎng)中，是誰在諄諄教導(dǎo)他們做人的道理？是誰他們傳授各種知識(shí)？是誰對(duì)他們?nèi)缤瑢?duì)自己的孩子一般無私奉獻(xiàn)？不用說了，那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的老師。為了我們的成長(zhǎng)，老師們?nèi)景琢穗p鬢，操碎了心。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！我們是一棵棵嫩綠的芽?jī)?，祖?guó)的大樹為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)代的春雨為我們?yōu)⑺透事丁Ｈ欢挥秀逶≡谀腔鄣年柟饫?，植根在您知識(shí)的沃土上，我們的成長(zhǎng)才會(huì)更健康，更美滿。
老師，是您用淵博的知識(shí)，給我們開啟了智慧的大門；是您用寬廣的胸懷，讓我們學(xué)會(huì)了寬容與原諒；是您用慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是您在我們心田播種希望；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r(shí)，是您及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?；?dāng)我們哭泣著在失。
往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的.翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
關(guān)于演講感恩演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
感恩是一種美德，它是我們之間互相寬容、互相溝通、互相幫助的橋梁。因?yàn)橛辛烁卸?，才有了仁善友?因?yàn)橛辛烁卸?，才有了如今美好的社?huì);因?yàn)橛辛烁卸?，才使世界更加多姿多?
大家聽說過史蒂芬?；艚饐?他是一位偉大的物理學(xué)家，更是一名肌萎縮側(cè)索硬化癥患者!他在21歲這個(gè)青春無限美好，正準(zhǔn)備大展鴻圖的巔峰歲月時(shí)期;不幸患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥。就像一個(gè)登山者，剛登上山頂還未來得及瀏覽過山頂美景卻不幸墜入山谷?？伤]有放棄，仍舊努力的往上爬，可是上天似乎要將人間的悲哀全降臨在他身上。后來因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，失去語言能力。這位可憐的登山者被上帝再次踢下山谷。
可是，就是在這種令人絕望的境遇下，霍金創(chuàng)造了奇跡!他用他那三個(gè)手指和一個(gè)善于思考的大腦成為物理學(xué)界的泰斗!更是成為了科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者。
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位女記者問霍金：“霍金先生，您的病使您永遠(yuǎn)在輪椅上生活，您不認(rèn)為命運(yùn)使您失去了太多嗎?”然而霍金的回答卻使在座的所有人吃驚、激動(dòng);霍金用三根手指敲擊鍵盤，屏幕馬上顯示出下列文字————
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維;
有我愛和愛我的親人和朋友;
更重要的是：我還有一顆感恩的心!
全會(huì)場(chǎng)激動(dòng)了!掌聲如潮，在座的人人熱淚盈眶。紛紛向霍金這位偉大的人生斗士表示尊敬。
霍金由于身體的狀況比別人更加懂得生命的來之不易。他懷著對(duì)生活的.熱愛，對(duì)理想的追求成為了現(xiàn)在的物理學(xué)家。
讀了以上故事，你是否也有所感動(dòng)呢?在社會(huì)上還有許多感恩的事例。如：在2014年4月重慶市巴南區(qū)花溪街道“和眭友善?惜福感恩”，壩壩龍門陣(座談)吸引了廣大社區(qū)群眾的參與。還有一則，一個(gè)湖南男孩黃舸由于病魔只能活到18歲。父親和他用一輛三輪摩托車走過了82個(gè)城市，1、3萬公里，向30多位恩人當(dāng)面道了謝。最終，黃舸離開了這個(gè)世界。
讓我們懷有一顆感恩的心吧，使這社會(huì)更加美好;讓我們懷有一顆感恩的心吧，使這世界更加的多姿多彩，更加可愛!
關(guān)于演講感恩演講稿9
敬愛的母校，老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是：“感恩母校，感恩老師”。
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離開母校的這一段時(shí)間，我們每個(gè)人的心中都充滿了留戀、感恩之情。
回首往事，六年的`小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，老師的一言一行，一牽一掛是那樣親切。
敬愛的老師，您那淳淳的教誨，您那慈詳?shù)哪抗?，讓我們從開始學(xué)枯燥的拼音字母到寫朗朗上口的作文，從3個(gè)蘋果加4個(gè)蘋果還要掰著手指頭才能數(shù)得清到可以輕輕松地完成應(yīng)用題，從不敢離開父母的懷抱，上街還要大人拉著到清楚地知道怎么愛祖國(guó)、爭(zhēng)取維護(hù)世界和平，您為我們操了多少心，流了多少汗！
美麗的校園，6年、2100多個(gè)日日夜夜，您不懈地用先進(jìn)思想武裝我們，您像一位溫和的母親，讓我們茁壯成長(zhǎng)，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。
無論用什么詞句，也難表達(dá)我的感激之情，崇敬之情。對(duì)母校的感恩是溫馨而美好的，對(duì)老師的感恩是真摯而無盡的。
讓我們?cè)俅胃兄x母校和老師們的辛勤培育吧！
謝謝大家！
關(guān)于演講感恩演講稿10
感恩是中華民族，也是整個(gè)人類的一種精神美德。我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)都接受著社會(huì)的“恩賜”：父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、朋友的關(guān)愛、大自然的慷慨賜予我們的生命、成長(zhǎng)、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，動(dòng)物尚且感恩，何況作為萬物之靈的人類？感恩又是一種處世哲學(xué)，是一種良好的生活態(tài)度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有?？梢哉f，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎(chǔ)，也是人生幸福的基礎(chǔ)，更是和諧社會(huì)的需要。
我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長(zhǎng)的父母，感恩于給了自己教誨、讓自己增長(zhǎng)知識(shí)的老師，感恩于給了自己友愛與情誼，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友，我們也應(yīng)感恩于為我們提供工作機(jī)會(huì)、培養(yǎng)和造就自己、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的企業(yè)。
公司今年開展的“樹忠誠、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動(dòng)，就是要培育和弘揚(yáng)企業(yè)感恩文化。一個(gè)知道感恩、懂得感恩的人，才會(huì)時(shí)時(shí)懷揣著一顆感恩的心，去回報(bào)生活給予的一切。一個(gè)具有感恩文化的企業(yè)才會(huì)是一個(gè)有凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。
員工應(yīng)感恩企業(yè)給予了自己工作崗位，為自己提供了生存及生活的基本保障，更提供了實(shí)現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺(tái)?！笆菓B(tài)度而不是才能決定著你在生活中所達(dá)到的高度?！币粋€(gè)有著感恩之心的員工，會(huì)把對(duì)企業(yè)的感激轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際動(dòng)力。一個(gè)有著感恩之心的員工，會(huì)執(zhí)著而無私，博愛而善良，敬業(yè)而忠誠。能夠常揣感恩之心去工作，那你一定會(huì)被企業(yè)接納、被事業(yè)接納、被成功接納、被你的夢(mèng)想接納。
感恩是雙向的。員工感恩于企業(yè)，企業(yè)也要感恩于員工的勞動(dòng)創(chuàng)造和辛勤付出。員工與企業(yè)猶如船與船員，雙方互為依靠，在搏擊風(fēng)浪中雙贏共生。我們深知，作為建筑施工企業(yè)，公司廣大員工長(zhǎng)期在施工一線工作，拋家離子，無私地奉獻(xiàn)著自己的心血、智慧和才華，為企業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。企業(yè)發(fā)展源于員工的努力，企業(yè)要感恩于員工，盡力為員工提供好的薪資福利，提供更大的發(fā)展空間，確保企業(yè)發(fā)展成果惠及廣大員工。
企業(yè)感恩員工，員工感恩企業(yè)，彼此間的溝通會(huì)更加融洽，彼此間會(huì)充滿理解與包容，這不但成為建設(shè)和諧企業(yè)的基礎(chǔ)，也必將成為企業(yè)又好又快發(fā)展的動(dòng)力。
我們花了很大的精力來研究忠誠、誠實(shí)、正直、敬業(yè)和守紀(jì)，研究如何刺激學(xué)習(xí)和進(jìn)步，研究如何提高員工的自我管理能力——因?yàn)樵趩T工的工作自主權(quán)日益提高的同時(shí)，他們的思想和行為必須符合組織的核心經(jīng)營(yíng)理念。這些當(dāng)然都是十分有益的工作。
但是，今天我要在這里講的是另一種企業(yè)文化延伸出的品質(zhì)，這種品質(zhì)就是感恩。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢？感恩是人性中最重要的美德，人如果不懂得感恩，就不能算作是真正意義上的人。一個(gè)人從出生來到這個(gè)世界上，到呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到進(jìn)學(xué)堂讀書，到做工們只重點(diǎn)說在這里，在我們天安這個(gè)大集體中，我們?nèi)绾我愿卸鞯男膶?duì)待工作。
一、感恩是我們工作的催化劑和潤(rùn)滑劑
首先感恩之心讓我們保持積極的心態(tài)。一個(gè)人只有對(duì)工作抱著感恩的態(tài)度，才會(huì)重視身邊的人、事物，才會(huì)重視自己的工作，愛自己的工作，才能迸發(fā)出極大的工作熱情，努力工作。感恩的心，帶動(dòng)的不僅僅是你人格上的一種個(gè)人魅力，而且會(huì)驅(qū)動(dòng)著你不斷前進(jìn)，突顯出你的各種優(yōu)秀品質(zhì)，為人處事為積極主動(dòng)、敬業(yè)樂群，會(huì)激發(fā)你積極的動(dòng)態(tài)?？傮w來說，懂得用感恩的心投入到工作中去的人，肯定是最容易得到機(jī)會(huì)的人。
其次感恩的心能讓我們保持有效合作。我們?cè)趩T工考核時(shí)也往往把“合作意識(shí)”作為一個(gè)重要指標(biāo)，作為保險(xiǎn)行業(yè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)的服務(wù)型行業(yè)來說，個(gè)人是否具有合作精神正在成為一種基本的素質(zhì)，成為影響其職業(yè)發(fā)展的重要能力。感恩之心讓我們能站在他人的角度看問題，能更好的認(rèn)同與他人的相互合作，這既有利于順利開展工作，又能更虛心接納別人的建議從而提高工作效率。
最后感恩的心能讓我們保持寬廣的胸懷。這可以讓我們?cè)鰪?qiáng)自己對(duì)公司的認(rèn)同感，在工作中保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)。這無疑對(duì)職業(yè)發(fā)展具有良好的促進(jìn)作用。此外，這種胸懷也是天安精神的一個(gè)內(nèi)在體現(xiàn)，能促進(jìn)我們?cè)诠ぷ髦锌紤]問題逐步提高全局性，而不是局限于自己工作領(lǐng)域，工作提升的更快。這無論對(duì)個(gè)人發(fā)展、企業(yè)以及管理者都非常有益。
二、如何讓感恩成為工作中的習(xí)慣
作為工作中的感恩，是同事之間、管理者與被管理者的雙向感恩。作為一種自然狀態(tài)，需要讓感恩融入到個(gè)人的工作行為中、融入到企業(yè)文化中，形成良好的溝通機(jī)制，共同提高與進(jìn)步。
一、互相感恩
首先，員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要感恩?；蛟S這樣說，有點(diǎn)避人之嫌，是個(gè)敏感的話題，聽起來也不夠理直氣壯，畢竟現(xiàn)在的我們不是在舊社會(huì)打工。但我們今天要將這句話亮亮堂堂地說出來，而且明確堅(jiān)定，否則，感恩的心跨出的第一步就會(huì)大打折扣。
領(lǐng)導(dǎo)不是衣食父母，而是和你一起打拼天下的人，但他不管怎樣，都是供給你工作機(jī)會(huì)的人，至少他提供給你一個(gè)和他共同奮斗的平臺(tái)。也許在這里這樣堂而皇之地說，有失大雅，但我們只有做到這一點(diǎn)，才能使我們變得更善良、誠實(shí)、正直、合作和敬業(yè)，如果我們把自己與領(lǐng)導(dǎo)隔閡開，工作不如意時(shí)，第一時(shí)刻想到的是挑剔、抱怨，那最后就會(huì)淪為一個(gè)刻薄的人，到最后，可能是什么也得不到，包括為夢(mèng)想而奮斗的機(jī)會(huì)。
其次，領(lǐng)導(dǎo)也要對(duì)員工感恩。因?yàn)闆]有員工，領(lǐng)導(dǎo)就只是架構(gòu)在半空的空中建筑，沒有員工的支持、沒有員工無私的奮斗，單憑一己之力，夢(mèng)想的彼端也永遠(yuǎn)達(dá)不到。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工感恩，可以通過增加薪資、改善福利或設(shè)計(jì)新的福利計(jì)劃，再或者是投資教育和培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)，我們天安一直努力在做的關(guān)注員工家庭和其他社會(huì)需求，這些都是表現(xiàn)的一種途徑，但在我看來，最大的感恩是把員工培養(yǎng)成一個(gè)誠實(shí)正直、有著良好道德操守、勤奮努力工作，對(duì)國(guó)家、社會(huì)和家庭負(fù)責(zé)任的人。
二、對(duì)周圍的人感恩
我們天安是一個(gè)大家庭，以天安文化為核心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，大家為一個(gè)共同的把天安做強(qiáng)做大的愿景而自愿地走到一起，為之奮斗、為之拼搏。每一天我們都在與周圍的同事打交道，文明禮儀是最起碼的，我們不要浮于表面的一種虛假的儀式，而是要以一顆真誠的心去感恩周圍的同事，用真心的力量使自己融入到天安大集體中。
每一個(gè)員工的工作經(jīng)驗(yàn)都是在周遭所有人的幫助下成長(zhǎng)的，任何一個(gè)人的成功也不是你一己的功勞。能力可以贏得比賽，但只有團(tuán)隊(duì)才能贏得冠軍。所以，不論何時(shí)，我們都不能忽視周圍的團(tuán)隊(duì)，我們是其中的一分子，沒有團(tuán)隊(duì)，我們永遠(yuǎn)不可能成為金牌員工，當(dāng)我們獲得成功時(shí)，要懷著一顆真誠的心感恩。
試想一下，如果沒有理賠客服人員兢兢業(yè)業(yè)地做好后期的服務(wù)工作，打響天安的品牌，再能說會(huì)道再有交際手腕的業(yè)務(wù)員也不可能完成金牌營(yíng)銷的個(gè)人愿景；如果沒有業(yè)務(wù)部門整天日曬雨淋地跑業(yè)務(wù)，我們其他員工也不可能能安安然然地呆在辦公室里拿到薪水，因?yàn)楸ＹM(fèi)是保險(xiǎn)公司收入的來源；如果沒有管理人員默默地整頓好一個(gè)公司的秩序，那也就沒有井井有條的工作環(huán)境，讓大家能放心地從事自己手頭的工作。所以，一個(gè)公司無論誰的成功，都離不開后面一支龐大的團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍，不管成功與否，對(duì)周圍的同事懷著一顆感恩的心，會(huì)讓我們更珍惜現(xiàn)在這個(gè)工作，更愛這個(gè)集體。
三、沒有感恩的心是矛盾沖突的源頭
也許有很多員工總是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不理解，認(rèn)為不近人情、苛刻，對(duì)工作環(huán)境，對(duì)公司，對(duì)同事，總是有這樣那樣的不滿意和不理解。其實(shí)在一個(gè)公司內(nèi)，沒有誰與誰的關(guān)系是對(duì)立的，從商業(yè)的角度，是一種合作共贏的關(guān)系；從情感的角度，也包含著一份親情和友誼。這種近乎于關(guān)上自己心門的.心態(tài)會(huì)讓我們把公司、同事對(duì)自己的付出視為理所當(dāng)然，視為純粹的商業(yè)交換關(guān)系，還時(shí)常牢騷滿腹、抱怨不止，當(dāng)然就更談不上恪守職責(zé)了。
天安精神是“化險(xiǎn)為夷、補(bǔ)天愛人”，這前四個(gè)字是針對(duì)業(yè)務(wù)的，后四個(gè)字則是針對(duì)我們天安人的，要有補(bǔ)天的博大胸懷，要愛人，不僅是愛我們的客戶，更要愛與我們朝夕相處的同事、上司，我們要將天安理念深深植入我們的學(xué)習(xí)生活中，就必須將“補(bǔ)天愛人”的含義深深刻進(jìn)我們的行為操守，以此為行為處事的原則。而要做到這一點(diǎn)，感恩的心無疑是最需具備的，沒有感恩的心，又何來搏大的胸懷，就更雖提愛人了。
四、學(xué)會(huì)以感恩的心對(duì)待工作
對(duì)天地感恩、對(duì)父母感恩，是人間之道，不需要時(shí)刻警醒也能每日而為之，但要在工作中保持感恩的心，并非易事，因?yàn)榧热簧硖庍@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，就總會(huì)有不平等或是不平衡出現(xiàn)，這種事會(huì)讓我們不愉快，繼而遷怒于工作，感恩的心會(huì)隨之泯滅。所以，要學(xué)會(huì)以感恩的心對(duì)待工作，是一件艱苦的工作。
如果我們每天都用幾分鐘時(shí)間，為自己能有幸成為公司的一員而感恩，為自己能遇到這樣一群好同事而感恩。當(dāng)?shù)玫搅吮頁P(yáng)和提升之后去感恩，這能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣的態(tài)度。真正的感恩是真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人表現(xiàn)出的虛情假意。這樣的感恩是容易做到的，因?yàn)檫@些都是順境，在順境中保持感恩，就猶如在豐收年吃上飽飯一樣，都是輕而易舉的事，人在順境中都特別容易滿足，感恩。
但每一份工作都無法盡善盡美，或多或少都存在失敗的沮喪、失意的迷茫，在工作陷入低谷時(shí)，仍能保持一顆感恩的心就是我們提倡的并要努力實(shí)踐的。
我們不管做任何事，都要把自己的心態(tài)放平，抱著學(xué)習(xí)感恩的態(tài)度，不要計(jì)較一時(shí)的待遇得失。不論做任何事都能甘心情愿、全力以赴，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)才能及時(shí)把握住。千萬不要怨天尤人，覺得工作沒有意義，結(jié)果做得心不甘情不愿，心存怨憤。當(dāng)遭遇到不公平待遇時(shí)，當(dāng)努力和感恩并沒有得到相應(yīng)的回報(bào)時(shí)，也不必抱怨自己什么都沒有得到。只要相信這只是暫時(shí)的，或許這恰恰只是一種考驗(yàn)。要充分相信團(tuán)隊(duì)，甚至在公司面臨暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，也要想辦法幫助公司渡過難關(guān)。這就是一顆感恩的心在工作中的一種表現(xiàn)。
以感恩的心對(duì)待工作是對(duì)個(gè)人魅力、個(gè)人價(jià)值的一次完美提升，通過感恩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩是內(nèi)心情感的自然流露，它使我們更積極，更有活力。自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作中必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果我們能每天懷抱著一顆感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，就一定會(huì)有許多收獲。
總的說來，保持感恩的心態(tài)，就是對(duì)待工作需要真誠、對(duì)待同事需要尊重、對(duì)待自己需要保持快樂的心態(tài)。真誠是發(fā)自內(nèi)心的和諧狀態(tài)，是通過審視真心而獲得的真實(shí)感受，保持真誠才能使我們?cè)诠ぷ髦袊?yán)格要求自己，才能結(jié)合自己的興趣保持積極主動(dòng)的工作狀態(tài)。尊重是對(duì)人對(duì)事不是一己之見，而是兼顧別人的感受、尊重他人的想法、虛心接受別人的建議，保持快樂不只是個(gè)人的工作狀態(tài)，而是我們所能感受以及我們所感染的整體氛圍。因此，快樂的心不但讓自己發(fā)現(xiàn)周圍更多的價(jià)值，同時(shí)也為整體的工作氛圍提供了動(dòng)力的源泉。
感恩之心和與之相對(duì)應(yīng)的工作態(tài)度，是一種積極的自然的狀態(tài)，而不是某種形式上表現(xiàn)或者口頭上的說辭，當(dāng)然，感恩之心也不是不講原則的其樂融融，而是內(nèi)心和諧狀態(tài)的反映。這需要融入到職業(yè)發(fā)展的過程中、與日常工作自然的結(jié)合起來，并不斷升華。感恩對(duì)于個(gè)人、對(duì)于管理者和企業(yè)同樣具有價(jià)值和意義：對(duì)于個(gè)人來講能推進(jìn)職業(yè)發(fā)展；對(duì)于管理者來講積極的感恩可以發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的最大效率；對(duì)于企業(yè)則能讓員工愛崗敬業(yè)、主動(dòng)建設(shè)企業(yè)品牌形象，從而保證整體品牌價(jià)值與效益的提升。
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