演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿范文4篇 愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)感悟語(yǔ)言,以供借鑒。

愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿范文1
大家好.我是來(lái)自桃浦中學(xué)的參賽選手李××.
在祖國(guó)的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱(chēng)之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無(wú)聞,我覺(jué)得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位.
人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來(lái)謳歌教師的無(wú)私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng),卻又那么 另人心痛:為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,有去無(wú)回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己? 為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧:
奉獻(xiàn)并幸福的生活著!
在我踏入教 師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓:我要做新時(shí)代的教育工作者.在教學(xué)工作中,我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.我是一名文學(xué)愛(ài)好者,教育工 作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅.我將文學(xué)帶入課堂,在我的引導(dǎo)下,班級(jí)成立了“青春詩(shī)社”“拼搏文學(xué)社”等多個(gè)文學(xué)團(tuán)體.我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得 了較好的成績(jī),班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕?lèi)學(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進(jìn)集體的稱(chēng)號(hào).我個(gè)人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù).
在教育工作中,我高揚(yáng)“愛(ài)” 的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.在今年四月的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)中,我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹(shù),并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹(shù) 苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛(ài)的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國(guó)的人們又重新認(rèn)識(shí)了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.:中隊(duì)會(huì) 決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)心并提出“有效學(xué)習(xí),健康生活”的口號(hào).班級(jí)還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動(dòng),為貧困地區(qū)的失 學(xué)兒童盡一份力.今年九月,我和我的學(xué)生獲得了市“愛(ài)心集體”的光榮稱(chēng)號(hào).當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題,一切都會(huì)變的更加美好.愛(ài)自己,才會(huì)愛(ài)他人.讓我們豐 富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹(shù)吧,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條 河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿(mǎn)生機(jī)的綠色,小草是我們的衣衫,大樹(shù)是我 們的軀干,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無(wú)盡的綠色,帶給您一個(gè)美麗的春天!
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿范文2
尊敬的各位評(píng)委,老師們,(親愛(ài)的同學(xué)們):
晚上好,我演講的題目是“除了奉獻(xiàn),我們別無(wú)選擇”。
走上講臺(tái)的那一天起,前輩們說(shuō),選擇做一名教師,你就選擇了清貧。
是的,教師的職業(yè)無(wú)疑是清貧的。特別是在開(kāi)放自由,物欲橫流,躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里,教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘。看吧,窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車(chē)、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手,狠狠地撕扯老師們易動(dòng)的心。于是有人跳槽了,一頭扎進(jìn)商海,去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來(lái)臨之際,利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了,他們被歲月無(wú)情地磨去了激情與信念。身在課堂,心卻在游蕩,有的認(rèn)為,金錢(qián)薄待了我,我又為何不能薄待學(xué)生,薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜,講臺(tái)不再圣潔。
但!無(wú)論是物質(zhì)貧乏的過(guò)往,還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶、像蠟炬,用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如,我生活的地方,我工作的隊(duì)伍,來(lái)自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們,默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地,期待著幸福的心靈!
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿范文3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好,我是來(lái)自輸液大廳的護(hù)士xx,很高心能夠站在這里演講,今天我演講的題目是【愛(ài)崗敬業(yè),優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我做起】
記不記得有多少個(gè)白天,你不能回家,總有那么的危重病人讓你牽掛;記不記得有多少個(gè)夜晚,你不能回家,總有那么的脆弱生命讓你放不下...
我慶幸我是一名白衣天使,慶幸我選擇了神圣的護(hù)理事業(yè),我們用心靈去溝通心靈,用生命去溫暖生命。把我們的愛(ài)心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所鐘愛(ài)的護(hù)理事業(yè)中去,以人為本,以病人為中心,以病人的滿(mǎn)意為最終服務(wù)目的,不斷提升自我,提高業(yè)務(wù)技能水平,進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)患溝通,使護(hù)理服務(wù)更貼近病人,貼近臨床,貼近社會(huì),真正體現(xiàn)整體護(hù)理內(nèi)涵。
想病人所想,急病人所急,輸液大廳工作看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不然,1%的錯(cuò)誤將導(dǎo)致100%的失敗,所謂針尖上打擂臺(tái),拼的就是精細(xì),在輸液過(guò)程中我們嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì),為了讓病人少一些痛苦,我們苦練專(zhuān)業(yè)技能,穿刺都是一針見(jiàn)血,讓病人得到最滿(mǎn)意最舒心的服務(wù)?!八腿嗣倒澹钟杏嘞恪?,猶如園丁看到自己種栽的花草,生機(jī)勃勃而心情喜悅一樣。
“愛(ài)在左,同情在右走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)花開(kāi),將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼”—這就是我們,護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛(ài)與奉獻(xiàn)的演繹。
最初的責(zé)任,成就了我,而這種成就又轉(zhuǎn)化為心中的這份感激、這份愛(ài)。在這里,我感謝每位讓我成長(zhǎng)的病人,我也將懷著無(wú)比的熱情,在護(hù)理的道路上不斷完善自我,超越自我!
最后,愿我們?nèi)旱淖o(hù)士姐妹攜起友誼之手,奮發(fā)有為,在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,繼承和發(fā)揚(yáng)白求恩精神,腳踏藍(lán)丁格爾足跡,一如既往的在平凡的護(hù)理崗位上譜寫(xiě)出一曲曲不平凡的天使之歌,為創(chuàng)造協(xié)和醫(yī)院的美好明天而奮斗吧!
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)士姐妹們:
大家下午好!我是神經(jīng)外科護(hù)士xxxx,今天我站在這里要講講我們科的優(yōu)秀責(zé)任護(hù)士xxxx老師,她具有崇高的道德情操,無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,成為了我們護(hù)理工作中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣!
我們學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。張老師不知不覺(jué)在神經(jīng)外科已工作近十五年了,日復(fù)一日的在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干。不論有沒(méi)有人理解,她總是第一個(gè)沖在臨床第一線。她用寶貴的青春換來(lái)了無(wú)數(shù)患者的幸福健康。記得那是五年前的夏天,在醫(yī)院組織的培訓(xùn)中,她代表科室積極參加培訓(xùn),在參加培訓(xùn)過(guò)程中由于天氣特別熱,再加上工作勞累的原因,導(dǎo)致面癱,在做面癱治療的同時(shí),她依舊沒(méi)有放棄工作,將自己的健康拋于腦后,一心只為工作,仍然堅(jiān)持上班,深深地感動(dòng)著患者和我們大家。
我們學(xué)習(xí)她刻苦鉆研、不斷進(jìn)取的工作態(tài)度。記得張老師剛到神經(jīng)外科時(shí)很不適應(yīng),危重、昏迷、癱瘓、氣管切開(kāi)、大小便失禁的病人比較多,但在科室護(hù)士長(zhǎng)及各位老師的引導(dǎo)和幫助下,在短時(shí)間內(nèi)她很快熟悉了神經(jīng)外科的各項(xiàng)工作和流程,并能夠工作井井有條。多年來(lái)張老師一直堅(jiān)持不懈的刻苦努力,她曾獲得醫(yī)院留置針理論比賽一等獎(jiǎng),曾多次被科室評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士,更在科室起到了傳幫帶的作用,贏得了同志們的尊敬和好評(píng)。如今,她已成為科室的骨干力量,擁有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的理論知識(shí),嫻熟的技能和敏銳的觀察力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取有效措施,使很多患者轉(zhuǎn)危為安。記得有次她在值班時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位病人呼吸不暢,拉有黑便,她的第一反應(yīng)病人可能出現(xiàn)消化道出血了,然后立即為病人吸痰并接上胃腸減壓器后病人癥狀得以緩解,否則可能病情延誤加重。還記得有一次,她發(fā)現(xiàn)一位危重患者突然心跳停止,立即上前給予行胸外心臟按壓,并通知醫(yī)生實(shí)施搶救,由于搶救及時(shí)病人轉(zhuǎn)危為安,家屬激動(dòng)的不停說(shuō)著感激的話(huà),她微笑著說(shuō):“這是我應(yīng)該做的”。就在那一刻,我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……
我們學(xué)習(xí)她微笑服務(wù)、心系患者的胸懷。每天早上張老師總是第一個(gè)微笑著來(lái)到病房,用最親切的語(yǔ)言向每一位病人及家屬問(wèn)好,不停的詢(xún)問(wèn)病人病情,視病人為親人,多次受到患者及家屬的表?yè)P(yáng)。每天總是走的最晚,因?yàn)榭傆心敲炊嗟奈V鼗颊咦屗隣繏熘U撬⑿Φ拿鎸?duì)每位患者和家屬,猶如一縷清風(fēng),吹去了患者心中的憂(yōu)郁與不安,微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,能消彌病人的恐懼與陌生,是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。每當(dāng)她看到用自己平凡而又細(xì)微的勞作,使患者一個(gè)個(gè)痛苦的來(lái),又一個(gè)個(gè)健康的走,雖然每天留下的是疲憊,換來(lái)的卻是身心的滿(mǎn)足,雖然辛苦,依舊會(huì)重振精神,不忘使命,以飽滿(mǎn)的熱情面對(duì)每一位患者。
張老師始終用最真摯的熱情和愛(ài)心打造自己閃亮的青春,是她用精湛的醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí),讓患者迎來(lái)了燦爛的黎明。是她那顆圣潔善良的心,呵護(hù)每一位患者受傷的心靈,是她讓生命變得更有意義。我贊美你,我們的白衣天使,優(yōu)秀的稱(chēng)號(hào)你當(dāng)之無(wú)愧。
愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿范文4篇 愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)感悟語(yǔ)言相關(guān)文章:
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