通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿6篇(學(xué)習(xí)成就未來演講稿)，供大家賞析。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿1
為什么一上學(xué)父母就說：“要用心學(xué)習(xí)，好好學(xué)呢?” 這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢?
有的人學(xué)習(xí)刻苦，不容置疑，成天寫寫寫，做做做，默默默。在一旁看著都覺得累，有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績卻穩(wěn)定不退，這個世界怎么這么不公?
其實(shí)不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù)，多少英雄好漢就是一頭在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題!又有多少道題是真正會做的?如果改個條件，換個問法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。
我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以PASS了。如果一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè)，一定要認(rèn)真，自己買的書鬼畫符也就罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承，是訓(xùn)練解題格式，打基本功的絕佳機(jī)會。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機(jī)會。考完了試，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的，就是沒看到。”這很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會往/里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當(dāng)自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進(jìn)步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。他，是你的榜樣。看看上次的排名，你前面的那位是誰?目標(biāo)不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比XXX高一分，就是這么一個小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.
當(dāng)然，最重要的還是要勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后一定要用散步、運(yùn)動、睡覺補(bǔ)回來。運(yùn)動可以提高思維的活躍程度，適當(dāng)?shù)拇虼蚯?，跳跳操對學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對百利而無一害。
我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時補(bǔ)救。如果這樣做了，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅持。
學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。
例如：找個小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢?
又有多少人把看的新聞記在腦子里了?
有誰能時刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢?
……
習(xí)慣可大可小，貴在堅持;貴在你對它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的。
從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時間內(nèi)努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿2
敬愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”先賢孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，只有真正熱愛學(xué)習(xí)并且為它快樂的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動的，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是老師壓著學(xué)，都不是主動學(xué)習(xí)。那么，我們該如何對待學(xué)習(xí)呢？首先，我們要明白自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的事，因?yàn)閷Υ龑W(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)效果，所以，我們要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
除了主動學(xué)習(xí)，我們還要專心致志、知難而進(jìn)，堅持不懈地求取知識。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛知識的學(xué)習(xí)態(tài)度，非常值得我們青少年學(xué)習(xí)。
一個人的態(tài)度決定了他的未來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?！笨ㄈR爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力?！?/p>
同學(xué)們，趁現(xiàn)在，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沖向我們的成功之巔！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿3
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好！
今天我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績》。
人們總喜歡這樣來形容時間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆匆：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
那么，在匆匆而過的時間里，你收獲了些什么呢？
你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個優(yōu)異成績，過一個開心的寒假呢？
我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！
那么，要取得優(yōu)異的成績，我們每一個同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一是誠實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混、騙老師、騙家長的想法都是不可取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人 ，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習(xí)慣，它會像瘟疫一樣的伴你成長，擴(kuò)散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺，你若是因?yàn)椴徽\實(shí)考試被曝了光的話，那將會是多么沒面子的事情，所以誠實(shí)考試為先。
二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題，認(rèn)真的做出答案。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力，那就是 將本來可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學(xué)或許會說“丟個一分二分不要緊，”我說“20xx清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分，而西安高校一個重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門外的就有四五個。所以說養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。
三是書寫規(guī)范。工整的書寫 、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平時的練考，還是將來的小考、中考、高考，都會對你大有益處。
以上三點(diǎn)正是我對全體同學(xué)本次考試的要求，請牢記在心，努力去做。
最后，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過大年！
我的講話完畢，謝謝大家！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是高三學(xué)生xxx，今天我被推上來演講，我感到非常的榮幸，謝謝大家給的這樣一個機(jī)會。今天在這里我要演講《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有更好的成績》。
我現(xiàn)在是高三的學(xué)生了，我經(jīng)過前兩年的學(xué)習(xí)，有這個經(jīng)驗(yàn)。我就來舉一個我的例子吧。我在高一的時候，學(xué)習(xí)成績不是很好，每天都是吊兒郎當(dāng)?shù)?，一點(diǎn)都不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，每天就跟度日如年一樣，不懂得怎么去學(xué)習(xí)，我就這樣渾渾噩噩的度過高一第一個學(xué)期，而我到了第二個學(xué)期，我換了一個同桌，這個同桌很讓我敬佩，他成績不好，甚至比我還差，但是有一點(diǎn)我很佩服，就是他把學(xué)習(xí)當(dāng)成很重要的事去做，他把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端得很正，及時當(dāng)時的成績很差，就算我不怎么愛學(xué)習(xí)，成績都會比他高，我當(dāng)時都很瞧不起他這樣的行為。
可是也正是因?yàn)槲疫@樣小瞧了他，雖然平時他的成績比我差很多，但是他每天都是一樣很認(rèn)真，不會的題目就努力問別人，直到會了為止，老師布置的練習(xí)題，都會很認(rèn)真的做完，在老師講解的時候在旁邊做好筆記。就這樣過了半學(xué)期，這才是讓我驚訝的地方。學(xué)期過半，就到了期中考試了，我還是那樣，但是他卻發(fā)生了很大的變化。期中考試結(jié)束后，成績一出來，全班同學(xué)都很驚訝，就更不用說我了，他的成績從中下等直接升到中上等，排名也是上升將近20名，天哪，我震驚了，真的我當(dāng)時都不信，可試卷發(fā)下來，看到他的整張試卷，我不得不相信，因?yàn)樵嚲砩系拿康李}他都做了注解，這都是因?yàn)樗綍r就認(rèn)真做筆記的原因，所以他能夠很準(zhǔn)確的找到題中的重心，那解題就簡單了。
經(jīng)歷他這一次，我相信了只要把態(tài)度端正了，就算自己學(xué)習(xí)成績不好，可是在時間的推進(jìn)下，有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，終有一天會有一個好的結(jié)果。他不就是這樣。高一他都是如此，所以我敬佩他，自從那時，我受他影響，也開始正視自己，努力把學(xué)習(xí)搞好，再也不懶散了。所以我高三了，成績還是保持在一個很好的位置，不曾掉過。因此在這里作為高三學(xué)長，我希望大家也能夠把學(xué)習(xí)的態(tài)度給端正了，這樣才會有滿意的成績，不會辜負(fù)三年的高中學(xué)習(xí)。
我的演講就到這里結(jié)束了，謝謝大家！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
親愛的老師和同學(xué)們，大家好！今天，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
因?yàn)閲鴳c假期，一些學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切，只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動機(jī)。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機(jī)取巧，杰里。及時糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)所有必要的保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問題，你必須首先學(xué)會控制自己，自我控制能力的強(qiáng)弱會直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書，是決定性的態(tài)度問題，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵，你應(yīng)該問問你自己，你為什么要讀書，為自己的美好未來，如今強(qiáng)者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。
做課外話題方面，我認(rèn)為，看一個問題，可以有火車的想法在我的腦海里。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真，老師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來解決這個問題，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳，我們錯誤很難檢查出來。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當(dāng)你有一個對手，他有一種競爭的.感覺，只要我們想要取得進(jìn)展，將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個對手？不要把短時間內(nèi)無法超越的人作為一個競爭對手。目標(biāo)不要太高，高于他。是這樣一個小目標(biāo)，努力后超過一分鐘。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的是堅持。
看起來學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同，但好習(xí)慣更需要的是毅力。
可大可小，習(xí)慣；在它的重要性。習(xí)慣是不會發(fā)展，多年來是他自己的親身經(jīng)歷，本文總結(jié)道。
讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建自己的小奇跡。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx學(xué)院xx系x班的xx，我今天演講的主題是《端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度》。雖然我也很不想承認(rèn)，但我們大學(xué)生確實(shí)在學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀(jì)律的現(xiàn)象非常的嚴(yán)重，所以我想借著這一次演講的機(jī)會跟同學(xué)們說一說學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題。
現(xiàn)在我們大學(xué)生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學(xué)從開學(xué)到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個很大的問題，不僅僅是沒有管理好自己的行為的問題，而是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學(xué)是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的知識的，但是現(xiàn)在我們的很多行為卻是與我們當(dāng)初的目標(biāo)背道而馳的。
我想問問同學(xué)們，從你們進(jìn)入大學(xué)以來，認(rèn)真的聽過幾節(jié)課？認(rèn)真的完成過幾次作業(yè)？我想很多的同學(xué)應(yīng)該都是沒有做到認(rèn)真的聽課的，雖然我知道大部分的同學(xué)每一節(jié)課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學(xué)們其實(shí)是都知道自己身上存在的問題的，但是卻沒有想法去改變自己?？赡苁且?yàn)樽约簺]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認(rèn)真聽課的想法也因?yàn)槠渌藳]有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。
我覺得我們是真的應(yīng)該要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的，大學(xué)是我們最后學(xué)習(xí)的時間了，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學(xué)習(xí)也是沒有機(jī)會了的，所以當(dāng)我們現(xiàn)在有機(jī)會學(xué)習(xí)、有機(jī)會去提升自己的時候就應(yīng)該要抓住機(jī)會，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應(yīng)該要努力的去拓展自己的知識面，讓自己知道更多的東西?，F(xiàn)在社會的競爭壓力是很大的，我們大學(xué)生的這個身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應(yīng)該要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優(yōu)勢。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)到的知識也是自己的，如果自己想要提高的話，就應(yīng)該要去改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度了，從認(rèn)真的聽課開始，從上課認(rèn)真做筆記開始，從今天開始，從現(xiàn)在開始。只要自己夠努力，一切都是來得及的。現(xiàn)在時間也還不算晚，如果從現(xiàn)在開始努力，畢業(yè)的時候自己就能夠變得更加的優(yōu)秀。
謝謝大家！
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