寬容的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我叫彭浩源，來自黔靈學(xué)校。在我演講之前，我想讓你回答一個小問題。希望你能積極參與：如果有人不小心摔壞或者弄丟了你喜歡的東西，你可以平靜的面對他，安慰他說：“不要緊，不要自責(zé)！如果你能做到，請舉手。謝謝合作！這是什么？這就是包容！今天我演講的題目是《常與寬容相伴，描繪多彩人生》。
有了包容，人與人的感情會更加和諧；有了包容，更美好的生活才會更豐富；伴隨著包容，時代精神會煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
古今之間，寬容的贊歌一直在唱。齊桓公伴隨著寬容，他使管仲看起來像他的前任，從而實現(xiàn)霸權(quán)；伴隨著寬容，韓信原諒了那個羞辱他胯下的屠夫，從而讓他的名聲載入史冊。今天，越來越多的人伴隨著寬容，這使得偉大的成就照耀著世界！
我們從小就應(yīng)該伴隨著包容。朋友欺騙自己的時候，你要想到他可能有說不出的難處。只要你說一句“沒關(guān)系”，就能讓你心中的壓抑和失落消失，繼續(xù)呼出友誼的芬芳；我媽誤會你的時候，心里滿是委屈甚至憤怒，但只要明白母愛很深，她自然會平靜下來，贏得溫暖的親情?？荚囀『螅惨獙W(xué)會包容自己，相信從失敗中找到原因，不斷奮斗，成功就在前方！
寬容是我們愛情停泊的港灣；寬容是連接我們友誼的電纜；寬容是過濾掉我們不和諧的紗布。寬容，中華民族的美德，會伴隨我一生，像一盞明燈照耀著我。讓我們永遠(yuǎn)包容，讓心靈的元夜融化，讓草生長，讓鳥兒飛翔，讓風(fēng)景美麗。描述我們豐富多彩的生活！
謝謝大家！
寬容的演講稿 篇2
微風(fēng)吹過，落花飛舞，落葉飛舞，歲月可以改變季節(jié)，卻無法抹去那些記憶，你的溫柔和愛永遠(yuǎn)在你心里。
我還記得我年少無知的時候，在我把你給我買的書撕碎之后，你對我的包容。小時候，我是一個不愛學(xué)習(xí)的調(diào)皮搗蛋的孩子。每次放學(xué)回家，我都會丟下書包，消失不見。直到吃晚飯，我才出現(xiàn)在你面前。我當(dāng)時年少無知。你一定很著急。等你長大了，你覺得我不該這樣，所以你給我買了很多書，想讓我專心在書的海洋里游蕩。但是我自由的心靈怎么被束縛呢？我拼命想掙脫，但換來的是你的指責(zé)，我的小宇宙終于被激起，我憤怒的撕毀了書本。我在你眼里看到的都是無奈，但你沒有打我。我媽悄悄把破書收拾了一地，我爸收拾了桌子凳子，我的心慢慢平靜下來。是你的沉默包容了我的不理智，我開始學(xué)會改變自己。
你的寬容會在我心中銘記很久.
我還記得我考試失敗后，你在我年輕時對我的關(guān)心?？荚嚥患案竦臅r候，我一個人默默走在回家的路上。天空布滿了烏云，我的身體仿佛承載著群山，讓我呼吸困難。深紅色的樂譜像手一樣抓著我的喉嚨，連呼吸都有血腥味?；氐郊?，看到媽媽給我準(zhǔn)備了一頓豐盛的家常飯。吃完飯，我媽讓我把卷子拿出來，說我在分析錯題。我震驚了。原來你什么都知道，我只好乖乖的把卷子交給你了。我看見你皺眉。你當(dāng)時心里一定很難過。但你沒有指責(zé)我，而是耐心的向我解釋每一個問題。你的態(tài)度讓我的心慢慢平靜。你用愛包容了我的懈怠，鼓勵我前進(jìn)。
你熾熱的愛將在我心中久久不忘.
春天離夏至不遠(yuǎn)了，秋天就要到冬天了，謝謝你一直陪著我，謝謝你對我的包容，把你的包容帶在身邊。之后無論路有多難，我都會溫暖快樂。
寬容的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機(jī)會和同事們一起暢所欲言；忐忑的是自己的形象與今天演講的主題――《做最美的教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過不惑之年的我，不再年輕，也不再貌美。但是四十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn)。
那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢？又該如何成為這眾多教師之中的“最美”的教師呢？我認(rèn)為想要成為一名合格的、優(yōu)秀的、甚至最美的教師，需要做到以下幾點：
一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心
作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此，在我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實際工作中。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種能力，教學(xué)有能力高低之分，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。
二、做事要細(xì)心
教師每天面對著一個有著幾十人的班級，每個學(xué)生都是一個單獨的個體，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)時，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的`。讓他們能夠在心理發(fā)育上更加健全，而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容。
三、要有關(guān)愛心
學(xué)生年齡小，同時也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中，不要對后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童，因為缺少父母的關(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報愛。
四、要有恒心
“最美”教師的成功，貴在恒心。對待教學(xué)，要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務(wù)的時候，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，會遇到各種不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和特長，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。
最后，我覺得作為“最美”教師，應(yīng)該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，并且以自己的責(zé)任心、關(guān)心、愛心、恒心來實踐于教學(xué)中，自覺的做好每一件小事。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
寬容的演講稿 篇4
在人生的旅途中，我們要踏過很多的艱難和苦惱，常常在名利場上我們滿懷妒忌，嫉妒身邊比你有地位，有財產(chǎn)，幸福的人。因此我們每天每時苦惱地走在世界的陰暗角落，嫉妒也像惡魔一樣對我們糾纏不清。
嫉妒像昨日時光，你可以輕松走過。莫讓今日沉浸在昨日的嫉妒之中，今天有陽光明媚，青山流霞白鷺依，碧海乘帆海鷗鳴。莫負(fù)了青春的美好時光。讓嫉妒隨帆遠(yuǎn)逝，消失在迷漫的印記里。
讓我們張開寬容的雙手，迎接欣悅的笑容，和快樂的將近時光。用傾吐幽蘭馨香的口吻說著幸福的祝語，用輕松的肢體動作表達(dá)我們內(nèi)心的歡喜，用我們?nèi)菁{百川的心胸接納每一個人。從來沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友。莫讓我們戴著有色眼鏡，莫讓嫉妒遮蔽我們公正的心，莫讓嫉妒之心吞食了我們內(nèi)心僅存的一點寬容。
世界萬千，我們對白蝶花紅總能給予相對公正的看待。為什么不能對周身的人也給予同等的權(quán)利呢?人生在世，每個人走著自己的路，都有諸多的不便和艱辛，都有諸多的不被理解和無奈。但我們即使在春光嫵媚的日子里，我們也對自己和別人抱著不同的看法。當(dāng)我們遭遇不幸和不被理解時，我們總是選擇輕而易舉的原諒自己。而別人也遭遇這些時，我們就會對著他們的鼻子橫批，我們看不慣別人比我們過的春風(fēng)得意，我們看不慣別人過的比我們龍騰虎躍，這是因為我們嫉妒心在作怪。
嫉妒就像夢魘讓我們寢食難安，而寬容正像一顆定心丸，讓我們安心于我們自己的事。
學(xué)會寬容，幸福的人希望他們更幸福。不幸的人祈愿他們會漸漸幸福起來。不要把自己當(dāng)作暮春凋零的殘紅，不要把自己比作荒涼的斜陽暮景。學(xué)會寬容生活的萬般艱辛，學(xué)會寬容人世的種.種遭遇，學(xué)會寬容命運女神的潛心安排。送一朵百合給戀人，送一朵玉蘭給那依畔而立的少女，送一朵寬容之花給自己。開心。喜悅永駐我心。
一顆寬容之心，猶如心之明湖，盡管有石子拋進(jìn)，也不起任何波瀾，徐風(fēng)撫過，開出一朵朵希望的水花。
寬容的演講稿 篇5
學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：“對不起！”再看看那個蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變?nèi)说谋拘裕?/p>
當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。
古語說：“知錯就改，善莫大焉?！奔热蝗绱耍鎸σ粋€人在無意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?？?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因為我們已經(jīng)放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
寬容的演講稿 篇6
古人云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我們打開書本，它總可以教給我們很多。
翻開略帶清香的書頁，潔凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會溢出一種智慧――寬容。書本告訴我們，寬容是一種高尚的品德；父親告訴我們，寬容是一種成功的心境；母親告訴我們，寬容是烘焙感情的暖爐；老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠(yuǎn)，像大海一樣深邃，它超脫于凡塵俗世的瑣碎，情系于朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風(fēng)雨；我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意。
生活中我們經(jīng)常見到的是：“他人之過，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容并非單純的容人容事，我們應(yīng)更全面地看待它。
寬容是對國家、對社會的責(zé)任感。寬容者心懷天下，以一天下之心而為天下之事。于兵馬亂世，他們挺身而出，安定四方；處太平盛世，他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。在寬容者心中，不僅有人、朋友，更多的是國家、是民族、是天下蒼生。他們可以“為中華之崛起而讀書”，可以“指點江山，激揚文字”，可以“捐軀赴國難，視死忽如歸”！試問倘無司馬遷為天下修史之決心，何來“無韻之離騷”？又試問倘無千萬革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來今天的共和國？他們都是歷史的強(qiáng)者，在他們身上都閃耀著一種光芒――寬容。
寬容還是對優(yōu)秀多元思想的兼容并包?！按蠛２粨窦?xì)流，方能就其深；泰山不讓土壤，故能成其大?！庇掠诎菟说乃枷?，博采眾長，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言，才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國氣度容納天下，才為世界所敬服；而反觀明清二朝，卻嚴(yán)令禁海，閉關(guān)鎖國，枉稱大國，而無大國之氣度，終將中國拉入了落后的深淵，釀成中國難以回首的百年恥辱，讀史當(dāng)明理，作為我們，要以史為鑒，志存高遠(yuǎn)，萬不可因一時得失而迷失自我。
人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷?！痹谥袑W(xué)時代，我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)做人，學(xué)做一個寬容的人；從不因一時意氣斤斤計較，而是嚴(yán)以律已，寬以待人，與人為善，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)會了寬容，成于中而形于外，我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度；學(xué)會了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識，學(xué)會了寬容，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負(fù)，我們的理想才會如雄鷹般飛翔！
看庭前花開花落，望天邊云卷云舒。同學(xué)們，讓我們學(xué)會寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行！
寬容的演講稿 篇7
記得那是中考前的一節(jié)語文課，正值酷暑難當(dāng)?shù)臅r候，我的心情格外焦躁不安，看著講臺上前幾天還訓(xùn)斥我的語文老師，我的心情是更加的糟糕，學(xué)會寬容。于是我隨意地拿起鉛筆刷刷幾筆，便將老師畫在了我的語文上。他禿禿的腦袋戴著個漏頂?shù)钠撇菝?，身上穿著一件有幾個大洞的背心，瘦小的短褲令他的羅圈腿特別扎眼。 我不禁為我的妙筆得意地笑出了聲。隨即，我的心一下提到了嗓子眼兒。老師走到我的身邊，先看了看我的書，然后看了看我，說：“你很有想象力，就是沒用在正地方?！?就這樣簡單，原以為他會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我一頓，沒想到他...... 一瞬間，我的心似翻山倒海的亂跳，它被一顆寬容的心深深地震撼了。我似乎忘記了天氣的熱，忘記了前幾天老師的訓(xùn)斥，我只知道在那余下的半堂課里，我聽得很認(rèn)真。
課后我獨自一人來到操場上，回想過去。因為同學(xué)的無意觸犯就爭吵得面紅耳赤，因為路上行人的無心碰撞就喋喋不休地抱怨，因為長輩的錯誤斥責(zé)就非得辯個誰是誰非。為什么我不能用一顆寬容的心去坦然地面對呢? 一句簡單的對不起，一個歉意的微笑，一個充滿善意的眼神......會使我們的生活多么的美好，多么的和諧啊! 在今天，我們?nèi)鄙俚牟皇怯行蔚奈镔|(zhì)，而是無形的高風(fēng)亮節(jié)——寬容。
學(xué)會寬容首先要學(xué)會理解，以責(zé)己之心責(zé)人，以怒己之心怒人。偉大的劇作家莎士比亞說過：“寬容就像天上的細(xì)雨飄向大地，恩賜于寬容的人們?！比绻麑W(xué)會寬容，那么我們的世界將變得更加廣闊;如果拋棄計較，那么人生才能永遠(yuǎn)快樂。
伙伴們，讓我們用一顆寬容的心去面對世間的爾虞我詐，去面對世間的虛情假意。不會寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。誰能說自己是不需要寬容的呢?讓我們以寬容為真諦，展示寬容的魅力，敘寫美麗的人生。
寬容的演講稿 篇8
不知道誰曾經(jīng)說過“退一步，忍一忍風(fēng)平浪靜”。雖然我不知道是誰干的，但我很贊同這個觀點。其實不是什么事情都要爭強(qiáng)好勝，而是雙方都要包容，前面的路不會坎坷，不會泥濘。
寬容是把戰(zhàn)爭變成友誼的良藥。會有和朋友家人相處不好的時候。記住，火山即將噴發(fā)時，堅持“寬容”，這就像觀音菩薩身邊的仙瓶，會通過沉淀消除這種不必要的“天災(zāi)”。
寬容是一把來自上面的劍，它會為你克服困難。人生之路是漫長的。有無數(shù)的波折，讓每個人都能感受到你特別的愛，把愛變成一把劍，幫你鏟除生活中的荊棘。讓你一路暢通無阻。
寬容是世界上純潔的春天。容忍別人的錯誤，就是減少傷害自己的可能性。原諒別人就是原諒自己。寬容是流淌在你心中的清泉，它豐富了你的生活，讓別人的生活更加精彩。寬容是生命的第二母親。當(dāng)你受到傷害時，治愈被打擊的脆弱的心；累的時候，給你振作的`勇氣；調(diào)皮的時候，給你一條回到現(xiàn)實的路。
寬容是一個很神奇的詞。有了，就有了很多別人享受不到的權(quán)利。你拋棄了它，但它永遠(yuǎn)不會拋棄你。它會藏在一個明顯的地方，讓你在浪子回頭的時候找到它！寬容是沒有害處的，它是最無辜最純潔的！
如果你不寬容，就去把它找回來，不要讓它再丟失。如果有包容，請真心面對大家！
所以要學(xué)會包容。
寬容的演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
寬容，是一個豁達(dá)的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負(fù)荊請罪”的故事。
寬容并不等于放縱。從小父親都對我們很嚴(yán)格，每當(dāng)我們有一點不懂禮貌之舉，他總會嚴(yán)厲斥責(zé)我們。他從小就讓我們培養(yǎng)獨立的個性。記得有一次我在燒飯時沒注意火星是否掉出來就跑去玩，致使家里發(fā)生了一場大火災(zāi)。我原以為肯定會受到父親嚴(yán)厲的批評。就在我忐忑不安之際，父親只對我說了一句：“以后記得小心!”對于父親的寬容，我萬分感動，在以后的生活中處處小心并盡量做到最好，同時也為自己的獨立能力奠定了基礎(chǔ)。假如沒有父親當(dāng)日的寬容，那么我現(xiàn)在會怎樣呢?現(xiàn)在的家長動不動就對自己的子女又罵又打，這是一種不可行的管教方法?，F(xiàn)在青少年的自尊心越來越強(qiáng)，有些甚至不容受了一丁點兒委屈。父母與子女之間在無形中建立了一道厚厚的隔膜之墻。寬容，在生活中應(yīng)該無時不在，無處不在。敬愛的家長們，請用寬容的心來融化掉與子女之間的那道隔膜之墻吧!
在人的生活里，寬容是一根蠟燭，在最黑暗的時候為你照亮正確的道路;寬容是一盆溫暖的炭火，讓你在冰天雪地里感受到溫暖;寬容是一面鏡子，讓你在迷茫的時候讓你找回你自己;寬容是一把傘，在下雨的時候為你遮雨。如果人們的生活里沒有寬容，那整個世界都將是黑暗的。把寬容當(dāng)作一杯清水吧，讓它成為你生活中必不可少的一部分。
寬容的演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
大海因為寬容，有了浩瀚的海面;大地因為寬容，有了世間萬物;禿山因為寬容，有了茂密的森林;天空因為寬容，有了繁多的星星;人因為寬容，有了許多的朋友。
寬容是一種資源。我們在寬容的同時，也在為自己營造著良好的生存空間和有力的發(fā)展氛圍。
寬容是一種幸福。我們饒恕別人，不但給了別人機(jī)會，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。
寬容是一種高尚的品質(zhì)，是精神的成就和心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛的光芒，是釋懷別人，也是善待自己。
寬容是一種非凡的氣度，是對人對事的包容、接納和尊重。
寬容是一種大度的表現(xiàn)，能包容生活中的喜怒哀樂，可化解人世間的恩恩怨怨。
正是因為有趙凡的寬容，我才有了一段真摯的友誼。
在學(xué)校里，我一直對趙凡不滿，因為她總和我作對：上課和我搶著回答問題，下課活動和我比賽跑步，下課放學(xué)跟我搶道。所以我跟她幾乎沒有什么好話，還時不時的故意氣她。
在夏日的一天，人們熱得喘不過氣，花兒在陽光下，低下了頭。教室里，我們在老師的帶領(lǐng)下為一個問題討論的熱火朝天，趙凡又和我對著干。氣氛越來越烈，在我們陣地的努力下，我們終于贏了。我得意的瞪了他一眼，只見他眼冒火花，雙手握拳，氣哄哄的坐在座位上，半天說不出話，這時候我甭提多痛快了。
夏日的雨是個急性子，剛才還烈日當(dāng)空，突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。豆大的雨點打在樹葉上，啪啪作響。我一邊上課一邊擔(dān)心，這么大的雨怎么回家啊?
放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們就排列整齊的從校門口走出來。雨依舊這么大，我從來沒有見過這么大的雨，好像雷公與雷母吵架似的，我呆呆地望著遠(yuǎn)走的同學(xué)們，心里很難過，想著媽媽要是能來接我那該多好啊!
"沒人來接你嗎?"一個熟悉的聲音飛來。該死!竟然是趙凡。我氣得直翻白眼。趙凡平靜地說："沒帶傘我送你回家吧!我?guī)Я?，反正也不遠(yuǎn)。"我簡直不敢相信自己的耳朵，剛才還吵得面紅耳赤，氣得直握拳頭，這會兒看到我無助，竟然還熱心的幫助我，我的臉不由得紅了起來。"同學(xué)之間不應(yīng)該互相幫助嗎?發(fā)什么愣啊，走吧!"我羞愧地說："謝謝你。"趙凡的臉也突然紅了。
雨還在不停的下，天依然陰沉沉的，但在傘下的我們卻快樂的哼著歌。因為我在趙凡的身上，看到了一顆寬容的心。
寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，我們的生命就會多一些空間。有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，才會少一點風(fēng)雨，多一點寬容和陽光。其實，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
寬容的演講稿 篇11
“寬容”是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上有關(guān)“寬容”的佳話不勝枚舉。在日常生活中待人寬容，為他人留點空間才能友好相處，給自己留點空白才會快樂度日。
對待他人，遇事讓出三分，自己就會多一份愛心；為他人留下三分寬恕，人際關(guān)系自然就不會緊張，凡事為他人著想，寬以待人，世界就會多一份美好。在人生的舞臺，假若你沒有寬容的胸懷，就無法與人和睦相處，即使是你一身清白，也要允許他人錯誤，甚至是別人的刁難或者傷害……你都包容理解，反省自身，誤會就會迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會為理解，小肚雞腸讓位給虛懷若谷，最終就會得到他人的尊重，也正如人們所說的：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！?/p>
忍讓是樸素的，如同泥土，卻厚德載萬物；舉動是細(xì)小的，如白雪，純樸高潔，寬大而有氣量，不計較不追究。寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)有成，家庭幸福。
泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能成其深。韓信從市井屠夫胯下鉆過，對屠夫咄咄逼人的氣勢做出了退讓。藺相如廉頗負(fù)荊請罪，唱出了一首將相和，使強(qiáng)秦不敢欺侮趙國，清朝宰相張廷玉與一位葉侍郞毗鄰而居，為造房爭地皮勸其母：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年‘秦始皇’”其家人立即把墻讓三尺。他讓出了風(fēng)度，讓出了理智，體現(xiàn)出了個人的魅力、遠(yuǎn)見。
對于一些可以體現(xiàn)一個人良好品質(zhì)的事，或一些無傷大雅的事，生活中一些雞毛蒜皮的小事，我們完全沒有必要錙銖計較，該讓就讓吧，這樣不但不會使我們有所損失，反而會體現(xiàn)我們博大胸襟，何樂而不為？
寬容是一種美德，寬容精神是一切事物中最偉大的，就像在夕陽下隨風(fēng)緩緩流動的金色沙粒，盡管渺小，但它流的弧線卻能交錯輝映出晚霞中最美麗的波紋。我相信只要每個人都能寬以待人，遇事讓三分，我們就能創(chuàng)造一個和諧的美好社會。
寬容的演講稿 篇12
各位老師、同學(xué)們：
早上好！我是來自--班的---，今天演講的題目是《多一些寬容》。
寬容一詞，散發(fā)著美妙的靈氣，是人間貴的情操；它意味著不追究、釋放和愛！是一種兼容并包的思想和寬宏大量的精神。
雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國有句俗語：“將軍額上能跑馬，宰相肚里好撐船”。這兩句話都告訴我們要寬容的心態(tài)去待人處事。一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。
歷有個叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會寬容，于人于已都有益處。
同學(xué)們，在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！
人的一生，誰都難免會犯錯誤。當(dāng)自己做錯事，做了對不起別人的事的時候，總是希望別人能寬容自己，渴望得到別人的諒解。因此，如果遇到別人有對不起自己的言行時，就應(yīng)該設(shè)身處地，將心比心地去理解和寬容別人
老師、同學(xué)們，學(xué)會寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c，那么我們的學(xué)習(xí)和生活便會變得更加和諧美好！
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