演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的感恩為主題演講稿3篇(四年級感恩演講稿)，以供借鑒。
感恩為主題演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
有很多的人在你生命的列車上，出現(xiàn)了，消失了，還有很多的人在你生命的列車上，出現(xiàn)了，停留了很久，然后，也消失了……人生本是如此，與其悔恨無奈，煩躁抱怨，不如以一顆感恩之心坦然而淡定地看云卷云舒。
感恩，其實是無處不在的。我們站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝老師同學(xué)的支持，感謝我們的小組，感謝自己的付出。因為感謝著這些，我們今天便站在了這里。
其實，我們往往都記得感謝近在咫尺的老師，父母，同學(xué)們，卻往往忽略了那些曾經(jīng)與我們相遇，卻又匆匆離去的人們，我們只是萍水相逢，或許再次擦肩而過時，我們已經(jīng)沒有了相視而笑的理由，但是我們不會忘記也不舍得忘記，在某年某月的某一天，他們帶給我們的溫暖與感動。這種感動就像是雨天遞過一把傘，為他人暫時撐起的一片晴空;這種感動就像是看到孩子騎車跌倒是給他 的一個安慰;這種感動甚至也可以是看到別人不幸時，落下的一把淚。。。我們走過了十七個歲歲年年，那些感動也一直陪伴著我們， 我們不孤單，因為帶著一顆感恩的心。
是否依稀記得，當(dāng)你茫然地游走在一個陌生的城市街頭的時候，是誰停下匆匆的`腳步，為你指點(diǎn)東南西北，沒有埋怨，不會皺眉。就像是當(dāng)你徘徊在人生的十字路口的時候，一個陌不相識的老人說的某句話啟發(fā)了你一樣。他們帶給我們陽光，我們能做的就是感恩。
是否依稀記得汶川地震的時候，我們是多么得想獻(xiàn)上自己的一份力，大家紛紛捐錢捐物，平時會為一顆糖計較的同學(xué)們，在這個時候都是如此的爽快，那些災(zāi)區(qū)的孩子們，收到了嶄新的書時，也許都不知道是哪些好心人捐的，不過這些書會將感恩二字深深刻在他們心中，相信有了一顆感恩的心，即使人生道路坎坷崎嶇，他們也會走得很遠(yuǎn)。
是否依稀記得，每每寒冷天氣來臨的時候，在我們的博客上面，總會有許許多多博友們的留言:天冷了，要照顧好自己。淡淡的幾個字，卻帶給我們特殊的感動，足以溫暖我們整個冬天。
陌生的朋友們，雖然我不知道你叫什么，可能你我只是兩條平行線，但是，現(xiàn)在，我感謝你，真誠地感謝你，感謝你教會了我要慷慨，感謝你讓我知道其實溫暖一直都在，感謝你給予我一份美好的回憶，最后，我要感謝你，讓我擁有一顆感恩的心，有它的陪伴，我不會孤單。
感恩為主題演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自三年級一班的xx，今天我演講的題目是：讓感恩走進(jìn)心靈。
在演講之前，我想先請大家猜一猜他是誰？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家肯定也都猜到了，對了這就是我們最最親愛的老師
人們總是把我們比喻成祖國的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，默默無聞且無私奉獻(xiàn)，沒有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開。仔細(xì)想想，其實每個人的成長，都離不開老師的教誨，可是又有多少人能真正理解呢？
剛?cè)雽W(xué)時，我們還是不懂事的`孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問題不積極、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學(xué)校的活動我敢參加了，書法比賽，班長競選，……隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀，老師！如果沒有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！
我親愛的老師啊，曾幾何時，當(dāng)我們屢次犯錯、學(xué)習(xí)受阻時，你總是拖著疲憊的身軀，苦口婆心的教導(dǎo)我們;曾幾何時，當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時，你又總是關(guān)切地噓寒問暖;又曾幾何時，當(dāng)我們考試失利，自暴自棄時，更是你有心靈的交談打開了我們的心門。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動，傷害了老師的感情。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，我們難道不應(yīng)該用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師么？
古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我們應(yīng)該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師最好的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長，成為有用之才。請我們多一次課上專注的聽講，少一次睡覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛護(hù)，少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生“誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？ 老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
謝謝大家！
感恩為主題演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天我要演講的題目是“學(xué)會感恩”。
古有韓信“一飯千金”“黃香溫席”;今有“吃水不忘挖井人”。從古至今感恩一直是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，作為青少年的我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)弘揚(yáng)與傳承。
學(xué)會感恩，就能夠創(chuàng)造一種愛的力量。她是一位生意上的普通人，他則是一個在路邊撿廢品換學(xué)費(fèi)的貧苦男孩。在一個明媚的下午，他們相遇，生意冷淡的她被男孩自強(qiáng)不息的精神所打動，決心資助他。若干年后，男孩長大，找到工作，便定期給她匯款，以示感激。她不收，男孩便把錢存著，最后用她的名字給一所山區(qū)小學(xué)匯去這筆沉甸甸、滿懷愛意的捐款。小城轟動，都來采訪這位生意不景氣的人，也報道了這段感人的故事，她的生意又重紅火了，因為她的善舉，更因為男孩的知恩圖報。
感恩是一種美德，更是一種生活態(tài)度。美國羅斯福總統(tǒng)常懷感恩之心。據(jù)說有一次羅斯福總統(tǒng)家里失竊，一位朋友忙寫信來問候?？偨y(tǒng)卻在回信中寫道：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命。第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。
對任何一個人來說，失盜決不是件好事，但羅斯?？偨y(tǒng)卻能心懷感恩去積極面對，我想，這也是他成功的原因吧。如果每個人都能心懷感恩，以積極的心態(tài)去面對一切，那么生活將變得的更加美好。
感恩是一種多樣的'藝術(shù)。它將日常的生活描繪得更精致;它把平白的圖畫抹上鮮亮的色彩;它使原本陰郁的色調(diào)煥發(fā)光明;它讓瑕疵與不盡人意添補(bǔ)得更加完美。
感恩父母，因為他們給予你生命，撫養(yǎng)你長大成人;感恩老師，因為他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感恩朋友，因為他們讓你感到世界的溫暖;感恩對手，因為他們令你不斷進(jìn)取、努力;感恩自然，因為它給你生存與生活的空間。
在成長途中，總歸有許多煩心與不如意，若我們被其困擾，終日惴惴不安，只會使生活越來越艱難。相反，若我們擁有一顆感恩的心，善于感知、發(fā)現(xiàn)，欣賞平凡事物的美好，那么再多的困難也會迎刃而解，平淡的生活也會豐富多彩，富有意義。
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