演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的精選五四青年節(jié)的演講稿6篇(關(guān)于五四青年節(jié)的演講稿)，供大家參閱。

精選五四青年節(jié)的演講稿1

　　今年是五四運動93周年，93年前的五四運動，樹立了一座推動歷史進步的豐碑，也孕育了“愛國、進步、民主、科學(xué)”的偉大精神。迎五四，就是要動員廣大團員青年。

　　今天，我們在這里歡聚一堂，以激情演講的方式慶祝五一國際勞動節(jié)，迎接五四青年節(jié)的到來。感謝給我這次機會、感謝大家的光臨、感謝各位的支持!

　　1886年5月1日，美國芝加哥城二十一萬六千勞動工人為了爭取八小時工作制而舉行大規(guī)模罷工，經(jīng)過流血犧牲，終于取得了偉大勝利。為了紀(jì)念這次活動，國際上把5月1日定為勞動者的節(jié)日。我國從1949年12月定于五一為勞動節(jié)，在這一天舉行各種活動對勞動者進行表彰。勞動模范是國家的棟梁、民族的精英、單位的中堅力量，慶祝五一，就是要學(xué)習(xí)他們那種愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們與時俱進的創(chuàng)新精神，對于我們來說，就是把這些落實到自己的學(xué)習(xí)工作生活中去。

　　今天給大家送上一篇演講 主題：全力以赴，而不是盡力而為!

　　一個人做事情，應(yīng)該全力以赴，而不是盡力而為!一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。

　　在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生們講了下面這個故事：

　　有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”

　　獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”

　　兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”

　　兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。 《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。

　　幾天后，班上一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒出一點差錯，到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。

　　泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”

　　男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”

　　16年后，那個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。

　　泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%～8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能處于沉睡狀態(tài)。誰要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行。

　　今天演講的另外一個關(guān)鍵詞是感恩，恩字可以拆解為因和心，可以理解為因為有心，所以知道施恩、知道報恩。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，我們是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你對他笑，他也笑，你對他哭，他也哭”。同學(xué)們，學(xué)會感恩是一種高尚的品質(zhì)，是每個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

　　懂得感恩，我們才懂得孝敬父母。

　　懂得感恩、我們才懂得尊敬師長。

　　懂得感恩，我們才懂得去關(guān)心幫助他人。

　　懂得感恩，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。

　　懂得感恩，我們就會擁有快樂、擁有幸福!我們就會明白事理更快長大，我們就能擁有一個美好未來!讓我們學(xué)會感恩吧!

精選五四青年節(jié)的演講稿2

　　五四青年節(jié)一個隆重而又莊嚴(yán)節(jié)日，一個可以激發(fā)我們青年人熱情節(jié)日，從1919年5月4日，轉(zhuǎn)眼間我們走過了98個春秋了。它不是一個不同日子，而是代表我們中國青年自己日子。

　　它總是讓我回想起中國青年為了祖國和人民命運而作斗爭精神。我理解五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處時代和九十年前大不相同，但這些根深蒂固傳統(tǒng)是變不了。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀(jì)1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過了近一個世紀(jì)。

　　時間已經(jīng)過去98年了，彈指間灰飛煙滅，歷史腳印永遠定格在那個時期那個動蕩年代。那個時代充滿了黑暗與殘酷，但是那個難忘歷史只有留在史冊上和人們心里。

　　無論是被欺壓還是我們奮起反抗，那些種種都過去了，過去是值得紀(jì)念，但是更重要是還留存下來一種精神，一種五四所帶來英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幘?。這精神不該隨著歲月變遷而流逝，那種精神不該只停留在那個時代，那種精神也不該只是用來讓我們來紀(jì)念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣推崇五四精神是否過時了？還是脫離了現(xiàn)代21世界發(fā)展？。但是我想說是這種精神是從不凝固，正如歷史永不會重現(xiàn)。

　　記得有人說過，擊非典眾志成城，直到最近幾年汶川地震，還有前一陣子才發(fā)生玉樹地震。我們?nèi)匀挥兄鴲蹏?，仍然有著國家有難，我們青年人作為先鋒隊，為國家現(xiàn)身。雖說不上過去戰(zhàn)亂年代拋頭顱灑熱血年代，但是我們?nèi)耘f有著愛國精神，為國家盡著微薄力量。所以這種五四精神沒有被我們現(xiàn)在年輕人所遺忘。然而我們正是在繼續(xù)壯大這種精神。

　　時間已經(jīng)過去90多年了，一代又一代人在用自己青春詮釋這這一種精神。然而這種精神是不會隨著時間消逝而被大家忘卻。因為五四運動精神已經(jīng)在我們中國人心里永存。

精選五四青年節(jié)的演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，朋友們：

　　大家好!我是來自環(huán)境衛(wèi)生管理處的，今天我演講的題目是《用堅實的脊梁撐起環(huán)衛(wèi)的輝煌》。

　　玉林自古以來就有千年古州、嶺南都會的美譽，而如今的玉林，借力東盟自由貿(mào)易區(qū)的商機，借助北部灣經(jīng)濟區(qū)的開發(fā)，緊緊把握多區(qū)域合作的重要戰(zhàn)略機遇，以科學(xué)發(fā)展為主題，以構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)，逐漸發(fā)展成為開放的玉林、活力的玉林、和諧的玉林。你看，一條條干凈整潔的街道，一幢幢拔地而起的高樓，一個個爭先落戶的企業(yè)，玉林正以蓬勃的姿態(tài)向人們展現(xiàn)日新月異的面貌。

　　城市的發(fā)展與進步離不開領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)指揮，離不開各行各業(yè)人們的齊心協(xié)力。然而，朋友們，你是否關(guān)注過，有這樣一個群體，他的身影活躍在城市的大街小巷;有這樣一個群體，他用一把把掃帚掃出了城市的文明衛(wèi)生;有這樣一個群體，恪守著臟了我一人，干凈千萬家的人生格言。這個群體有一個樸實的名字----環(huán)衛(wèi)工人，這是一個人數(shù)雖多卻毫不引人注目的群體，這是一個沒有閃亮光環(huán)，缺少社會廣泛關(guān)愛的群體。但正是這個群體無私的付出，讓我們的城市多姿多彩，正是這個群體演繹著平凡崗位上偉大的奉獻，正是這個群體彰顯著默默無聞中崇高的精神。

　　正如我們的身心健康是由救死扶傷的白衣天使來守護，正如我們的生命安全是由英勇無畏的人民警察來捍衛(wèi)，我們生活的環(huán)境則離不開環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，正是他們甘愿吃苦，忘我勞動，為城市除垢納新，才有這清新優(yōu)美的環(huán)境。每天，從黎明拂曉到夜闌人靜，環(huán)衛(wèi)工人那沙沙沙的掃地聲時而柔和，時而鏗鏘，為城市平添了一份生動。一年365天，環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，風(fēng)里來雨里去，清掃著大街小巷的每一個角落，是他們把街道趟平了，掃清了，他們與垃圾作伴，揮汗如雨，晴天一身灰，雨天一身泥，用汗水換來城市的美麗。無論是酷暑還是嚴(yán)寒，無論是天晴還是下雨，哪里最臟，哪里就有環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，哪里有衛(wèi)生死角，哪里就有環(huán)衛(wèi)工人勞動的笑聲。

　　隨著城市規(guī)模的擴大，人們每日生產(chǎn)的生活垃圾猛增，環(huán)衛(wèi)工人的工作量也大幅增加，節(jié)假日照常上班已成為家常便飯。尤其每逢新春佳節(jié)，到處是辭舊迎新的鞭炮，到處是歡樂的笑聲，人們在相互祝福的同時，也贊嘆著街道的整潔干凈。有誰知道，這里浸透著我們環(huán)衛(wèi)工人多少辛勤的汗水?為了清潔的明天，他們放下懷中的孩子，離開溫暖的家庭，迎著寒風(fēng)去辛勤的勞動。盡管他們沒有聽到迎春晚會上的歌聲，盡管他們沒在除夕之夜陪伴親人，但是，他們卻用自己的辛苦換來了千家萬戶的歡樂，用無私的奉獻換來了萬戶千家的笑聲。

　　如果說，每個城市的生活，就像一首宏偉的交響曲，那么，環(huán)衛(wèi)工人則像樂譜上的音符。盡管音符是那樣的微小，那樣的普通，可他們卻在自己特定的位置上發(fā)出了悅耳的音響。正是一個個小小的音符，才組合成了城市生活的和諧主旋律，正是一個個普通的音符，才譜寫出了高亢激越的時代強音。

　　我贊美你，可敬的環(huán)衛(wèi)工人!你們是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的先驅(qū)，你們是播撒文明種子的英雄，你們奮戰(zhàn)在城鄉(xiāng)清潔工程的前沿陣地，你們無愧于城市美容師的稱號!或許你們沒有高大的身軀，或許你們沒有強壯的臂膀，但你們把青春的熱血融入到平凡的崗位，這就是力量，這力量讓你們挺起堅實的脊梁撐起了環(huán)衛(wèi)事業(yè)的輝煌!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

精選五四青年節(jié)的演講稿4

　　老人在五月再次發(fā)送時間迎來了又一個“五四青年節(jié)。享受一個和平，安寧的幸福生活，我不能幫助，但認(rèn)為這些年輕人為中華民族的民主，科學(xué)，獨立，自夸，拋頭顱，灑熱血，他們的民族屈辱的時刻挺身而出，可能把救援黎民苦難的潮，他們的激情燃燒和血液凝聚成精神的火炬，點燃了這個青年是未來的眼睛。醒目呀，這個任務(wù)是如何震撼人心!

　　今天，這一代青年人有幸生活在改革開放有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點的一個偉大的時代，我們是幸運的。然而，在面對新的'世紀(jì)，我們期待在“五四”精神，認(rèn)真想，他們應(yīng)該有一個怎樣的青春，什么樣的生活?

　　或許，我們也感嘆：生不逢時，錯過了英雄時代，我會在世界著名的，也許我們有抱怨：我一直運氣不好，不能站立，坐在一個良好的工作，否則我們就可以顯示出來。是的，多年的和平，一般的工作，我們是很普通，但我必須說，偉大的存在駐留在平凡，普通，像我們可以從臉上的高，因為普通的，像我們一樣能夠奉獻。

　　陶行知先生堅持持有的心，不帶半草的葉片，以“誠信，奉行”愛在世界各地“的宗旨，吳玲老師，因為土壤的比例，不僅愛給花，同樣的愛，給草，愛是教師最美麗的語言，專門來愛我們的孩子，我們不希望任何回報，不希望得到什么。我們的愛和奉獻，是幸福的。

　　傳統(tǒng)的中國，美國和德國是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，古往今來人類孜孜以求的美好理想，調(diào)動一切積極因素，以建立一個和諧，文明的校園環(huán)境，將是一個永恒的主題。讓我們再次回首歷史，公爵不介意“復(fù)仇”，告訴我們學(xué)會寬容;楊程門立雪，告訴我們有禮貌;東分多規(guī)則，教導(dǎo)我們要愛護年輕。作為一名教師，我也起著重要作用，在建設(shè)和諧校園。從每一個人每一個細微的動作和諧因素。分裂我們的話的孩子幾乎孩子會形成一種暗示，我們的舉動也將成為他們模仿的對象，也許，它會影響他們的生活。所以，我們才這樣做的“教”的使命，應(yīng)考慮好如何“教育”。

　　俗話說：“教育無小事，一切是教育，教育部分，螺旋式上升是老師的典范，身教言傳更重要的是工作，我給自己定下了一個規(guī)矩：先別要求孩子，出于這個原因，我始終注意自己的言行，自律，樹立好榜樣的模范行動影響和感染學(xué)生。打噴嚏被打開了她的嘴，扔垃圾扔進垃圾桶可以在手任何時候手中剩余的水沖洗，關(guān)閉水龍頭，水龍頭開關(guān)......這些小的好習(xí)慣，通常習(xí)慣于對兒童的真實寫照這些習(xí)慣獨自專用的教學(xué)活動是沒有很好的效果，必須是一致的感染兒童的培養(yǎng)孩子們從小學(xué)習(xí)如何做一個文明，文字和教師的言行。

　　朋友，同事和構(gòu)建和諧校園需要我們的共同努力下，他擔(dān)任前面的荊棘，我們會堅持下去。我們必須做一個勇敢的水手，用智慧和勇氣，提出了理想的風(fēng)帆，青春和生命，發(fā)揮了時代的強音。青春的腳步，填補了國內(nèi)空白，他的青春年華，需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生活的每一天，到了前行的和諧校園的另一側(cè)。當(dāng)我們放棄了混亂，要把握好，當(dāng)然，當(dāng)我們一起努力，不懈的搖槳，和諧校園的運動將最終發(fā)揮。

　　同事在這里，讓我們記?。何磥聿皇且粋€夢，今天，在我們的手中!

精選五四青年節(jié)的演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大學(xué)早上好，今天我演講的主題是《弘揚五四精神 肩負(fù)歷史使命》。

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　五月四日是中國的青年節(jié)。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。由于第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的“巴黎和會”無理拒絕了中國代表在會上提出廢除外國在華特權(quán)等正當(dāng)要求。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國運動就如火山爆發(fā)一般地開始了。1919年5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會游行，他們高呼“還我青島”、“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛(wèi)中國的領(lǐng)土和主權(quán)。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或游行。在全國人民的壓力下，政府被迫釋放被捕學(xué)生，在巴黎會議拒絕在合約上簽字。這是一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國運動。為了使青年繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，我國于1949年正式規(guī)定5月4日是中國的青年節(jié)。從此它成為中國人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成為整個中華民族刻骨銘記的一天！

　　五四運動是黑暗中中國的一座航標(biāo)，是中華民族覺醒抗?fàn)幍钠瘘c?！皭蹏⑦M步、民主、科學(xué)”，這偉大的五四精神有著屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，有著范仲淹“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”的憂國憂民。

　　歲月如煙，彈指一揮間。那轟轟烈烈的場面至今似乎仍浮現(xiàn)在眼前。今天我們紀(jì)念五四，不僅僅只是為了懷念，更重要的是，賦予那個偉大的日子與時俱進的精神內(nèi)涵。一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔，而我們現(xiàn)在則處在和平發(fā)展的新時代。如果說，上世紀(jì)的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當(dāng)代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅韌。我們雖然身處不同的時代，但我們擁有著相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承，偉大精神代代相傳，在又一個民族偉大復(fù)興的起點，我們青年人應(yīng)該接過先驅(qū)們手中的旗幟繼續(xù)前進，去追求心中的理想。

　　我們紀(jì)念五四運動，目的是要弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，要在實踐中煅煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)會做人；要守時守信，做文明小公民；既要有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事，力所能及的做起。

　　身為中學(xué)生，我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。我們是祖國的花朵，祖國的未來，所以我們要好好學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，立志成才，振興中華！

　　昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，多年后的今天，歷史發(fā)展到了一個新轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴(yán)的把中國交給了我們——每一名莘莘學(xué)子及我們無數(shù)的同齡人，對于我們這一代，肩上的莊嚴(yán)使命，并不比任何一代輕！

　　讓我們弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，朝著理想，腳踏實地努力奮斗吧！

精選五四青年節(jié)的演講稿6

　　當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候，天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道，今后的時光要在這個毫無生機的空間里，耗掉嗎?

　　我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛，她,沒有責(zé)備我。只是她的行動，讓我受到了深深的教育：面對煩躁病人無禮的指責(zé)，她會微笑地說聲："對不起，我會努力達到您的要求!"面對消極的病人，她會耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話："這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久，很久……

　　記得有一個患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時，我問她："小妹妹，你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話，含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。

　　記得那是一個春天，科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說："反正我是個廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了給予他護理與照料，我還能為他，做些什么呢?

　　為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機會，耐心開導(dǎo)他!而他，總是默然之至。有時甚至不配合治療。

　　面對這個棘手的問題，我，該怎么辦?

　　在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個復(fù)雜的護理問題?？擅鎸ΜF(xiàn)實工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動。

　　我沒有氣餒，一直鼓勵著他，并給他講了這樣的一個故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對周圍的人說："我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫"活著"，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……

　　日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

　　不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動地拉著我的手說："是你給了我活著的勇氣，我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"

　　是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士，我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到，自己所做的不僅僅是奉獻和付出，我的人格同時在對病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。

　　我驕傲，因為一個個絕望的患者通過我的護理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

　　我自豪，因為我能讓健康重新?lián)肀恳粋€軀體和心靈。

　　讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。

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