演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)文明演講稿7篇(文明有關(guān)的演講稿)，供大家參閱。
有關(guān)文明演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的主題是：講文明禮儀，尊規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生。
文明禮儀是當(dāng)今社會最起碼的道德規(guī)范，是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。在我們的漫漫人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”是夜行人的燈光，是遠(yuǎn)航者的羅盤，是人生樂章的主旋律!大文豪莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時，就如飛翔的鳥兒失去了翅膀。
然而，在我們的生活中不良行為卻屢見不鮮，這與和諧的潘中校園格格不入。比如：有些同學(xué)在校園內(nèi)邊吃邊走，亂丟垃圾，有些同學(xué)經(jīng)常講臟話，有些同學(xué)在樓道、在教室內(nèi)大聲喧嘩，有些同學(xué)在課桌上亂寫亂畫，有些同學(xué)故意破壞廁所門窗，有些同學(xué)故意破壞樓梯扶手。我想，這些同學(xué)難道不是如飛翔的鳥兒失去了翅膀嗎?
作為文明守紀(jì)的中學(xué)生，其實一屆又一屆的潘中學(xué)哥學(xué)姐們，他們不少的`人都為我們做出了好榜樣。如食堂排隊安靜有序，遇到老師主動問好，看見雜物及時撿起，看到亂涂亂畫立即制止，聽到不文明話語馬上提醒，看到破壞公物的行為敢于向老師舉報。特別是最近幾年，我校環(huán)境舊貌換新顏，大家都很珍惜這來之不易的美麗環(huán)境，精心愛護(hù)學(xué)校的一草一木。我想，文明行為一定會在我們潘中校園，作為一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)，受到大家的尊敬與推崇。
文明就像一陣風(fēng)，讓它輕輕地吹走那些不良行為習(xí)慣吧!在此，我號召我們所有的同學(xué)，攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做一個尊規(guī)守紀(jì)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓尊規(guī)守紀(jì)常青之樹，開滿潘中校園的每一個角落!
我的講話完畢，謝謝大家!
有關(guān)文明演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是來自梨子園實驗學(xué)校的羅可畫，今天我演講的題目是：“倡導(dǎo)生態(tài)文明，共建美麗家園”。
站在這演講的舞臺上，也許大家一下注意到的就是我身上這件色彩絢麗的衣服，我就是因為喜歡它和諧的顏色才將它買下。我們的家園——隆回，不也同樣需要這樣的顏色嗎？
同學(xué)們是否還記得幾年前的隆回。那時候桃洪鎮(zhèn)老街上低矮破舊的房屋如風(fēng)燭中的老人，滿面滄桑；滿大街的地面上來不及清理的垃圾如老年人臉上的老年斑，星星點點；用水泥塊鋪成的人行道，因未能很好的連接，一到下雨天，行人一腳踩下即成為了“落湯雞”，使每一個走在大街上的隆回人感到糾心不已……
可如今，才過去短短的幾年時間，隆回即變成了一個美麗的小縣城。瞧，一排排整齊漂亮的房屋；干凈明亮的大理石人行道；寬敞干凈的公路；文明行駛的車輛；大街上時不時出現(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工作者；環(huán)保意識顯著提高的居民……這一切的一切組成了一幅色彩絢麗的美麗小縣城的畫面。記得上個月我與媽媽去邵陽市逛街，一位邵陽市的阿姨聽到我與媽媽講隆回話，馬上對我倆刮目相看，并感慨，隆回這幾年真是變化太快了，整個縣城變得干凈明亮，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)也變得青山綠水，各項環(huán)保指標(biāo)都超過邵陽市了。我聽阿姨這樣說，馬上為我是隆回人而感到驕傲自豪起來，腰也不知不覺挺得更直了。
可是，我認(rèn)為，光有這些還不夠，與建設(shè)美麗隆回的宏偉藍(lán)圖相比還有些差距，還需要我們付出更多的努力。我們雖然只是小學(xué)生，但是我們也可以為“倡導(dǎo)生態(tài)文明，共建美好家園——隆回”，做出一點應(yīng)有的貢獻(xiàn)。比如說：新的學(xué)期，同學(xué)們都發(fā)了新書，首先想到的就是為新書，包上書皮。有的買塑料書皮，有的買漂亮的包裝紙包書。可是你們知道嗎？這些包裝制作既浪費能源又不利于環(huán)境保護(hù)，還會使隆回產(chǎn)生白色污染。不如用舊掛歷，海報等材料包書，既有利于環(huán)境的保護(hù)，還可以學(xué)會自己包書，鍛煉自己的動手能力。這樣，我們既節(jié)約了金錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢？除此之外，我們還應(yīng)該從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如使用兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜等。同時還可以進(jìn)入社區(qū)、家庭，廣泛宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”、“不隨手亂扔垃圾”的主題活動，并邀請家長和其他社會成員共同來參加；最終讓“倡導(dǎo)生態(tài)文明，共建美麗家園”成為全隆回人的.自覺行動。
“眾人拾柴火焰高”。同學(xué)們，我們應(yīng)該踴躍加入“倡導(dǎo)生態(tài)文明，共建美麗家園”的行列，號召更多的人行動起來。每一個隆回人邁出的一小步，將會是隆回邁進(jìn)的一大步。為了那一片隆回的藍(lán)天更加蔚藍(lán)，為了隆回的山林更加郁翠，為了碧波蕩漾的資江河更加明凈，為了下一代擁有的隆回更加美麗。行動吧！努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
附注： 本次全縣中小學(xué)生演講比賽由縣人大主辦，縣環(huán)保局、縣教育局承辦，隆回縣演講家協(xié)會、隆回縣青少年校外教育活動中心協(xié)辦。是一次很高規(guī)格的演講比賽，比賽采取當(dāng)場亮分的形式，分小學(xué)生組與中學(xué)生組。整個比賽的賽事流程為學(xué)校的初賽、桃洪鎮(zhèn)的選拔賽、全縣的預(yù)選賽（9月30日在青少年活動中心四樓會議室）、全縣的總決賽（10月18日在隆回縣影劇院）四次賽事流程。可喜的是現(xiàn)在農(nóng)村教育水平普遍提高，全縣16個進(jìn)入總決賽的選手中（其中：小學(xué)生6個，中學(xué)生10個）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)生占了9個（其中：小學(xué)生占了3個，縣城小學(xué)的3個分別為梨子園學(xué)校1個、東方紅小學(xué)2個；中學(xué)生占了6個）。經(jīng)過激烈的角逐，畫寶終于取得了全縣小學(xué)生組演講比賽的一等獎，得到了500元獎金，這是她人生中的第一次憑自己的本事掙到了第一筆錢。20xx年10月18日是一個有紀(jì)念意義的日子，這一天標(biāo)志著她朝著自己的主持人夢想又邁出了精彩的一步。
有關(guān)文明演講稿3
文明，是一個全世界都注重的話題。
我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明行為不僅是一個人心靈文明程度的反映，在一定程度上也象征一個民族、一個國家的文明程度。
行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?
我們的校園中，總出現(xiàn)一些不和諧的音符：在學(xué)校，經(jīng)常能聽到同學(xué)們出口成“臟”;總是能看到被隨手扔在地上的紙屑;打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語等。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。當(dāng)你滿口臟話罵人時，你是否知道別人的感受;當(dāng)我們看到干凈，整潔的校園時，你是否看到同學(xué)們付出的汗水，當(dāng)我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是否知道老師上課的辛苦，當(dāng)我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎?那么，你會得到別人的尊重嗎?
千百年來行為之風(fēng)傳承至今，在當(dāng)今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為習(xí)慣的光輝。
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識的?”出人意料的.是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“幼兒園?！边@個人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習(xí)用具擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后不奔跑;做錯了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察大自然 ……”。誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋?
成功與失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。
我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;參加活動井然有序……
我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。
好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園，讓文明行為習(xí)慣永伴我行!
有關(guān)文明演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你將徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
文明，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，既是追求個人道德完善，又是維護(hù)公眾利益、公共秩序。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會和一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的'臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
回到我們的身邊：
1、同學(xué)之間語言是不是文明？在校園行走有沒有守規(guī)矩？值日生有沒有將垃圾隨地亂拋？衛(wèi)生間的紙和洗手液有沒有合理使用？
2、校園公共場所，有沒有亂涂亂畫？
3、進(jìn)出校園有沒有主動和門衛(wèi)師傅打招呼？
4、公共場所著裝是不是端莊、大方、自然？
5、就餐時，班級有沒有整隊？有沒有做到兩兩對齊、安靜有序？
6、“陽光運動”時，有沒有及時、按時上下樓？有沒有做到快靜齊？有沒有整班靠右走？到操場后有沒有抬頭挺胸、有精氣神？
各位同學(xué)，代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多。我們每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生！
有關(guān)文明演講稿5
各位家長大家好，很高興和大家見面，作為禮儀老師，我主要就學(xué)生的禮儀學(xué)習(xí)情況和大家談一談。
首先，禮儀作為高一年級一門必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生做一名懂禮儀，知榮辱的現(xiàn)代文明人。
禮儀作為人類文明的載體，反映著一個國家、一個民族的價值觀念、道德規(guī)范和行為方式。在市場經(jīng)濟(jì)大潮之下，社會對學(xué)生的人文素養(yǎng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加具體的要求，在這種背景下，學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，更要加強(qiáng)現(xiàn)代禮儀學(xué)習(xí)，明白做人的道理，這樣才能更好地展示個人的風(fēng)采和魅力，更加和諧愉快地和他人相處。
禮儀教學(xué)總共時長為高一一學(xué)年，每周一課時，教學(xué)主要內(nèi)容包括：形象禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、公共禮儀、職場禮儀和涉外禮儀。當(dāng)前，很多學(xué)生欠缺禮儀觀念和習(xí)慣。一般來說，對于孩子的禮儀教育，不是家長沒有"說教"過，"孔融讓梨"之類的故事也都知道；但多是因為平時在家里或外出時，僅是口頭叮囑，孩子沒有很好地實踐，而造成缺乏行為訓(xùn)練，也未能使孩子形成良好的禮儀觀念和習(xí)慣。若是從深層原因來分析，我們更不能勿視下列問題：
1、獨生子女的通病：被長輩寵慣、溺愛的獨生子女，往往得到的愛太多、太容易，當(dāng)他們做出不禮貌言行舉止時，不僅未能及時矯正，有的反被成人當(dāng)作"樂子"，而造成了"
負(fù)面強(qiáng)化"作用。于是，日積月累，不良行為習(xí)慣漸漸成為痼疾、通病，難以改變。
2、應(yīng)試教育的弊?。簽榱撕⒆拥姆?jǐn)?shù)、升學(xué)，父母可以大發(fā)雷霆，老師也會言辭激烈，導(dǎo)致成人榜樣失范；為了上名?？梢圆粨袷侄危疱X開路，哪里還顧得上禮儀、規(guī)矩！
3、思想觀念的毛?。涸诰W(wǎng)絡(luò)普及，信息多元化的開放社會，孩子不分善惡；盲目崇拜，扭曲錯誤認(rèn)識卻比比皆是，并行進(jìn)不良效仿。
4、行為習(xí)慣的心病：孩子若是從小未受到成人的尊重，便也不懂得尊重別人，就易導(dǎo)致人格上自卑或自暴自棄；這樣的"心病"是導(dǎo)致意志薄弱、情感淡漠、行為失控的根源。
禮儀的學(xué)習(xí)是為了更好地把禮儀運用于現(xiàn)實生活，為職校學(xué)生樹立良好的個人形象服務(wù)。既然這樣，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，就應(yīng)該注意把所學(xué)知識用言行舉止表現(xiàn)出來，這樣才能收到更好的效果。
為此，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，舉行了第一屆校園文明禮儀操大賽，禮儀操比賽旨在將文明禮儀規(guī)范動作，落實到實處，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣同時鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。同學(xué)們在歷時兩個多月的訓(xùn)練中，克服了訓(xùn)練時間緊張，訓(xùn)練場地缺乏，天氣環(huán)境惡劣等因素，積極訓(xùn)練，配合老師圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，并在比賽中展示出了本班級的風(fēng)采，獲得了較好的成績。
接下來我的教學(xué)工作內(nèi)容主要為對學(xué)生的校園文明禮儀，家庭禮儀和社交禮儀的教育教學(xué)。教導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)用于現(xiàn)實生活，注重思想教育。 古人云：“觀小節(jié)可以知大體。”一個人無論在何種場合、何種情況下，凡事必須行之有禮才能讓人尊重，使人敬服，從而為自己安身立命打下堅實的基礎(chǔ)。見了長輩能以長者之禮尊之，見了父輩能以親善父母之禮敬之，見了小輩能以看待自身孩子的眼光愛之。真正作到處處有禮有節(jié)，謙恭有禮而適度，那么整個社會也會更加和諧順暢了。 因此，我會常常要求學(xué)生注意自己的言行，回到家主動幫父母干點家務(wù)，懂得向父母噓寒問暖。出門時嚴(yán)格按照所學(xué)的禮儀，對人以禮相待。凡事忍讓一下，達(dá)到“退一步海闊天空”的境界是對人知禮的一種更高層次的要求；蠻橫無理，輕視他人則是個人修養(yǎng)低下的寫照。
然而禮儀習(xí)慣的形成不僅靠學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和運用，是需要我們一生遵守并實踐，所以建議父母們平時可做如下的努力：
1、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。家長要以身作則，言傳身教。父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行都直接影響到孩子，無論從語言上還是行動上，家長都要率先垂范，做好榜樣，這樣不但使孩子仿有所學(xué)，還能樹立家長的威信，使其說教更有力在家里將說話的聲調(diào)適當(dāng)放低，多談心、
多溝通；甚至聽音樂、看電視時也千萬要在中等音量以下，這有利于穩(wěn)定情緒，也避免噪聲妨礙鄰居。
2、環(huán)境宜熏陶，語境留烙印。家人、親子之間，一定要自然地多說禮貌用語；進(jìn)孩子的房間要敲門，查看孩子的物品等，也要得到孩子允許；家里的'事情，盡量讓孩子參與決策。
3、少年若天性，習(xí)慣成自然。對于孩子符合禮儀的良好行為習(xí)慣應(yīng)及時表揚、肯定，例如生活自理，主動打招呼、問候，熱情助人，關(guān)心集體和同學(xué)等，都要給予正面強(qiáng)化。
4、對待不講文明禮貌的人的方法。教育孩子不能以牙還牙，而是對這種人進(jìn)行開導(dǎo)，讓文明的言行去感染別人，從而形成一種人人以文明為榮的良好風(fēng)氣。
5、正確對待孩子的失誤
孩子有了錯誤經(jīng)過教育改正后，有時也會出現(xiàn)反復(fù)行為，家長不能因此而抱失望態(tài)度，也不要采取打擊挖苦的態(tài)度，比如說：“你就這個樣了，怎么教育也沒用?！边@樣會使孩子對自己失去信心，也不利于家長今后的施教。要持久的采取正面態(tài)度，多鼓勵、多表揚、抓反復(fù)、反復(fù)抓，只要耐心教育，孩子是會養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣的。
總之，家長要把培養(yǎng)孩子文明禮貌的習(xí)慣當(dāng)成一項義不容辭的責(zé)任，耐心培養(yǎng)，使孩子從小成為一個講文明懂禮貌的人。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)文明演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是文明我們大家的共同目標(biāo)。
朝陽出來了，湖水為它梳妝，新月上來了，群星與它作伴，春花開了，綠葉為它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴??。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應(yīng)該行動起來，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念??！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們在學(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一項作業(yè)。
古人說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我要說“少年文明則社會文明，少年進(jìn)步則社會進(jìn)步”。我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起：
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；
張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的`污跡，擦亮明凈的玻璃；
停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號；
站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動。
人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會越來越少。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！我們是家之學(xué)子,國之棟梁.我們要爭做文明學(xué)生，從自身做起，帶動全體同學(xué)，讓文明充滿校園的每個角落。
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)文明演講稿7
親愛的同學(xué)們：
“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀?！边@是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先，無論任何場合都應(yīng)該使用文明禮貌用語，嚴(yán)禁說臟話、忌語，說話時語言應(yīng)該清晰、明了，預(yù)期誠懇、語速適中、語調(diào)平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認(rèn)真聆聽別人的說話。
然后，我們無論是對長輩、朋友或同學(xué)，都應(yīng)該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學(xué)要主動打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的.養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此，每個人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。
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