一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編分享的競選演講稿12篇 競選演講稿怎么寫，供大家品鑒。
競選演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉宇博，今天，我競選的班干部是班長。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我認(rèn)為班長是一個班級的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。
首先，在上小學(xué)時，我就當(dāng)過班長，可以說，如何當(dāng)好一名班長，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗，我完全有能力處理好班級的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢，我會做到將班委一幫人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。
其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學(xué)時，我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎。還被評為湘潭市的”三好學(xué)生”。
同學(xué)們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
競選演講稿2
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
今日我站在那里演講，想競選本學(xué)期我們五年級x班班長的職務(wù)。十分感激教師們和同學(xué)們，是你們給了我這次機會，這個學(xué)期，為了更好的鍛練自我，更多的為大家服務(wù)，我決定競選班長。
我認(rèn)為，班長不只是個稱號，他代表著優(yōu)異的成績和為班級服務(wù)的熱情以及對同學(xué)們的友誼，所以，假若我當(dāng)選，我不會讓班長成為一個虛名。班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，是教師的得力助手。可是，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自我，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情景下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，作為一個班團體的帶頭人物，我有本事處理好班級的各種事務(wù)。
當(dāng)別人有困難時，我會熱心向前幫忙；我還會帶領(lǐng)大家一齊學(xué)習(xí)，一齊提高，一齊在知識的海洋里遨游。當(dāng)上班長后，我會更加努力，做好學(xué)生的榜樣，管理好班級，完成班上的各項任務(wù)，讓同學(xué)更加團結(jié)，發(fā)揮自我的帶頭作用，讓我班的各項都走在全年級前頭。我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣。學(xué)習(xí)方面，我會更加努力，以優(yōu)異的成績來告訴大家，我能行！
多謝大家！
競選演講稿3
各位同學(xué)：
大家好！
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痹谶@個風(fēng)和日麗的日子里，我們迎來了一年一度的風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏是古代兒童經(jīng)常玩的一件東西，鄉(xiāng)村兒童每天放學(xué)時，都到山坡上去放風(fēng)箏。把風(fēng)箏放到白云上去，帶著他們的夢想，告訴鳥兒，告訴太陽，告訴藍天。
現(xiàn)在的風(fēng)箏是五彩繽紛的，有燕子、老鷹、蝙蝠??????多種多樣，數(shù)不勝數(shù)。
風(fēng)箏，多么好聽的名字。乘著風(fēng)飄呀飄，忽高忽低，忽起忽落。
風(fēng)箏源于春秋時代，至今已20xx余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始的。由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。
宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。
讓我們在這萬里無云的日子里，盡情釋放自己的夢想，讓風(fēng)箏在著你們的夢想飛向蔚藍的天空。
競選演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我想競選的職位是班長，班長一向是我的向往，因為我想為大家服務(wù)，我想成為老師的小助手。
我既然想當(dāng)班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣！我嚴(yán)格的要求我自我。我上課用心發(fā)言，我的作文常常被老師當(dāng)做范文在語文課上朗讀，此刻為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，必須有資格當(dāng)班長！
有人說：“當(dāng)班長累！”
有人說：“當(dāng)班長影響學(xué)習(xí)！”
但是，我不怕！在為大家服務(wù)時，我會比以前更加努力學(xué)習(xí)！
如果我能當(dāng)上班長，我必須負(fù)起當(dāng)班長的職責(zé)，成為老師的左膀右臂，成為同學(xué)們的好榜樣！我會：上課不講話，且認(rèn)真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；讓午休不再會有同學(xué)們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗?？傊?，我會盡自我的全力，來當(dāng)好這個一班之長！
但是，如果我并沒有當(dāng)上班長，我也要多謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴(yán)格要求自我，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當(dāng)好這個一班之長！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
競選演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！感謝給我這次競聘的機會。我從任職優(yōu)勢、工作實績和規(guī)劃設(shè)想三個方面進行匯報。
一、任職優(yōu)勢
我有以下幾個方面的優(yōu)勢：
1、精通業(yè)務(wù)。參加工作不久，我就成為學(xué)校的骨干教師，先后任教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長、教研室副主任、課改辦副主任，鉆研的都是業(yè)務(wù)，有著過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
2、熟悉管理。正是由于從事過一線教師、教研組長、班主任、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長、小學(xué)教研室副主任、課改辦副主任，所以熟悉學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，并且積累了較為豐富的管理經(jīng)驗。
3、視野開闊。在小學(xué)教研室三年，在課改辦一年，使我有機會到全區(qū)各個學(xué)校，學(xué)習(xí)各個學(xué)校的管理之長，有了開闊的視野。
4、虛心好學(xué)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我虛心好學(xué)，不斷改進學(xué)習(xí)方法，注意向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時間，取得了本科學(xué)歷，現(xiàn)在正進行研究生課程班的學(xué)習(xí)。工作期間，我先后參加了各級各類培訓(xùn)，提高了自身素質(zhì)。
5、善于合作。
我信奉“德為首，能為次”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同志合作共事，時刻關(guān)心和維護集體榮譽。人品好是大家對我的一致評價。
6、意志堅強，勇于創(chuàng)新。我曾在薄弱學(xué)校工作過六年多，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。
基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長。
二、工作實績
呂型偉有句名言“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身”。我熱愛教育，把教育當(dāng)作自己的事業(yè)，“衣帶漸寬終不悔”。所以對各項工作都能做到腳踏實
地，任勞任怨，精益求精，不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作態(tài)度，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我有了很大收獲。
任教期間，我曾在全區(qū)理論測試、備課、說課、演講等比賽中多次獲獎，被評為區(qū)級教學(xué)能手，是全區(qū)的業(yè)務(wù)骨干，參與了多項教學(xué)改革實驗，并有多篇論文在各級評選中獲獎，或在《濟寧日報》、《上海教育》等報刊雜志上發(fā)表。1991年和1994年先后兩次被評為區(qū)優(yōu)秀教師，1997年2月獲數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)省級二等獎，1998、1999和20xx年三次被評為局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年先后被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務(wù)工作者，20xx、20xx連續(xù)兩年獲得了區(qū)委、區(qū)政府的年度嘉獎。另外，還獲得過區(qū)教學(xué)研究先進個人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀團干部、通聯(lián)先進個人等榮譽稱號。這些成績的取得，點點滴滴都凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛，肖川說“我們應(yīng)該心存感激，對我們所擁有的一切”，對擁有的這些成績，我對各位領(lǐng)導(dǎo)充滿了感激，在這里表示最衷心地感謝！
三、規(guī)劃設(shè)想
如果我是校長，我將爭取做到以下幾點：
1、樹立科學(xué)的教育思想
關(guān)于教育思想，大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！蔽視淞⒁运刭|(zhì)教育為前提的教育思想，引導(dǎo)全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識，抓好落實，并內(nèi)化成為全體教師的自覺行為。
2、構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式
首先加強制度管理，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，做到各就各位，各盡其責(zé)。其次，重視人本管理，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機結(jié)合，打造和諧校園。
3、科學(xué)管理好人、財、物
學(xué)校管理包括人、財、物、時間、空間、信息等很多因素，其中人是第一位的。
人在和。人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和學(xué)生三個方面。對于班子，我會細(xì)心分析每個人的特點，用其所長，合理授權(quán)，調(diào)動每個班子成員的積極性，求大同，存小異，做到協(xié)調(diào)合作，相互補臺不拆臺。對于教師，我會建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進其主動發(fā)展，不斷提高教師隊伍的素質(zhì)。對于學(xué)生，按新課程的最高宗旨和核心理念去做，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。
財在理。管理好財務(wù)，學(xué)會生財、聚財、用財，對外開源，對內(nèi)節(jié)流，不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益。
物在用。不僅要搞好設(shè)施建設(shè)，保證學(xué)校的基本辦學(xué)條件，關(guān)鍵是多用，用好，避免閑置與浪費。
4、學(xué)會對外經(jīng)營與協(xié)調(diào)
“協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”。我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)好與市、區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，取得認(rèn)可，爭取支持與幫助。
5、創(chuàng)出特色，打造品牌
我會借鑒外地經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校實際，堅持科研興校，創(chuàng)新工作思路，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源，以充足的生源保證豐富的財源，以豐富的財源支撐快速的發(fā)展，使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道。
最后，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講：
“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。所以，我渴望大家給我一個機會，我會還大家一個驚喜。當(dāng)然，就是這次我不成功，我也不會氣餒，我會更努力工作，為中區(qū)教育做出自己應(yīng)有的貢獻！
謝謝大家！
競選演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。
我今天競選的職務(wù)是——小隊長。因為，我愛我們的XX班，我愿意為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助老師做好班級的細(xì)小工作。
首先，我是一個誠實、善良的孩子，我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，喜愛同學(xué)們。上課的時候，我積極爭取發(fā)言；做作業(yè)的時候，我盡力寫好每一個字；朗讀的時候，我注意把自己的情感投入其中。
課外，除了每天堅持閱讀，我還喜歡收集廢舊物品，自己設(shè)計、制作一些好玩的機器：飛機、汽車、漏斗機……見過我”作品“的人都說：真是個想象力豐富、愛動腦筋的能干孩子！有時，我還會寫點小詩歌……
在家里，我孝敬父母，體貼家人。就算自己最愛吃的東西，也愿意自覺留下一些，和爸爸、媽媽一同分享。有時，我會幫助媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷；上周，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸、媽媽吃了都說：很香啊，有一種兒子的味道！
其實，我知道自己還有一些不足，比如：下課跑、鬧……以后，我會努力改進所有的不足，爭取以后有能力為班里做更大、更多的工作，那時，我再來競選中隊委。
請支持我的同學(xué)，為我投上你珍貴的一票。
謝謝大家！
競選演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好！
我叫蔡奇，來自高一（1）班．在小學(xué)、初中和高中曾多次擔(dān)任班長，現(xiàn)為學(xué)生會體育部代理部長．一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑．通過班主任的推薦，很榮幸能夠站在這里競選學(xué)生會主席，我想能夠得到班主任的推薦有三點原因：其一是我是一個不服輸?shù)娜耍涠俏矣幸活w不打折扣的責(zé)任心，其三是對工作我有一股執(zhí)著的熱情．
有人說，從事一項事業(yè)的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動你奔向光明的前程．對于學(xué)生會的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情．
當(dāng)然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態(tài)度．從小學(xué)只會按照老師的要求做事到現(xiàn)在能夠獨立策劃組織活動，我經(jīng)歷了一個從不會到會、從不好到好的過程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度來認(rèn)真地完成每一項工作的．
在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學(xué)都談得來．在工作上，我保持著很強的原則性和紀(jì)律性，對不良現(xiàn)象，特別是損害集體榮譽的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學(xué)們的好感．同時，我認(rèn)為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經(jīng)常變換到同學(xué)們的位置上想問題、看事情．在日常生活中我學(xué)會了利用各種機會和方式與同學(xué)交流，了解他們的性格、思想．每次做重要決定之前，總是試著從同學(xué)們的角度來分析籌劃活動，充分體現(xiàn)班里大多數(shù)同學(xué)的意見．“人非圣賢，孰能無過”，我在工作中也曾出現(xiàn)過多次失誤，但我敢于面對自己的錯誤，通過老師同學(xué)的批評與監(jiān)督來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次．
有上面的思想作指導(dǎo)，工作自然出成績．在我擔(dān)任高一（1）班班長期間，高一（1）班的衛(wèi)生、紀(jì)律一直走在年級的前列，高一上學(xué)期期末量化評比中，奪得了年級第一名．當(dāng)然，榮譽屬于大家，榮譽是高一（1）班全體同學(xué)共同努力的結(jié)果．
在工作中，我發(fā)現(xiàn)有時很難保持旺盛的斗志，一不注意就容易懶惰起來．要改變這一狀態(tài)，只有讓自己處于忙碌之中，在運動中求生存，在運動中求發(fā)展．這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)：作為一名學(xué)生干部，首先必須保證學(xué)習(xí)成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲．我學(xué)習(xí)時間比其他同學(xué)少，常常要在其他同學(xué)復(fù)習(xí)功課的時候為工作而奔波，力求在課堂上消化并鞏固大部分知識內(nèi)容，只有靠抓緊工作之余的點滴時間和提高學(xué)習(xí)效率來彌補．由于正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾，對我來說學(xué)習(xí)與工作已經(jīng)是一個不可分割的整體，它們互相促進，學(xué)習(xí)給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志．
和其他同學(xué)不同的是，我不會對20xx屆學(xué)生會做簡單的評價，因為成績在于努力的程度，只有加倍的努力才能夠取得輝煌的成績．今天，20xx屆學(xué)生會已經(jīng)將接力棒遞到了我們的面前，如果我有幸成為新一屆學(xué)生會主席，我將繼承前人的光榮傳統(tǒng)，以“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，與時俱進，大膽改革，銳意進取，竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，努力做好學(xué)生會的各項事務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生會的新的輝煌．最后，真誠地請各位評委投我一票！
謝謝大家！
競選演講稿8
敬愛的教師、親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我叫xxx，今年十二歲，我第一次站在臺上演講，我要競選班長。我此時此刻無比激動，十分緊張，你會問，我為什么要競選班長，因為我想為班級服務(wù)，為班級貢獻力量，為班級爭奪榮譽。班長是一個令人向往的職位，俗話說：”不想當(dāng)將軍的士兵，不是一個好士兵！”我就是那個想當(dāng)將軍的士兵。班長要有本事，有愛心，幫忙教師、同學(xué)。我相信我有本事當(dāng)一班之長。我熱情開朗，團結(jié)同學(xué)，擁有愛心，我的語文、作文很好，同學(xué)們有不會的題能夠來問我，我會一一為你們解答。當(dāng)然金無足赤人無完人，我也有缺點，因為我的成績很好，有些瞧不起差生，可是，如果當(dāng)了班長，我必須會改掉壞毛病的。
假如我當(dāng)上了班長，我會用旺盛的精力，清醒的頭腦為班級服務(wù)。幫忙同學(xué)提高成績，時不時我會舉辦一些朗誦、演講等等的活動，如果一些同學(xué)打架了，我會幫忙調(diào)和。我想我們應(yīng)當(dāng)當(dāng)實干家，不要那些修飾的詞語。當(dāng)然，我也會落選，可是我不氣餒，我落選了就說明我還有缺點，我將改正缺點，下次繼續(xù)競選。
既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要當(dāng)教師和同學(xué)的橋梁，多謝大家！
競選演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們多年來對我的厚愛與支持，使我有機會今天站到這里，推薦自我，與大家競爭交流。今天我演講的題目是“我是誰，為了誰，依靠誰——我的校長觀”。
首先，談一下我的一些基本情況（我是誰）。
我叫梁明月，1974年2月出生，1992年新惠師范畢業(yè)在大城子鎮(zhèn)瓦房聯(lián)中參加工作，開始從事物理課教學(xué)。期間，先后通過自學(xué)分別獲得漢語言文學(xué)?？?、教育學(xué)本科學(xué)歷。1998年3月，在領(lǐng)導(dǎo)與同事的抬愛下，開始擔(dān)任教導(dǎo)主任工作，1999年9月至20xx年12月先后任原大城子二中、一中副校長工作，這期間，分別獲得了縣級優(yōu)秀教訓(xùn)能手、學(xué)科帶頭人，市級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人稱號。
20xx年12月，根據(jù)教育局的安排，調(diào)任原三座店一中擔(dān)任校長工作。期間，多次參加校長培訓(xùn)班，在職提高培訓(xùn)班等形式的學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)學(xué)校從一個積貧積弱的囧途走向了蓬勃發(fā)展、昂揚奮進的發(fā)展之路，先后獲得了“課改先進?！薄八刭|(zhì)教育典型校”等多項殊榮。通過八年的校長學(xué)習(xí)與實踐，使自己具備了一個成熟校長的各種素質(zhì)與品格。
20xx年12月，全縣教育布局調(diào)整，四校合并，成立紫蒙中學(xué)，開始擔(dān)任紫蒙中學(xué)副校長工作，從事學(xué)校教育教學(xué)管理，并主管初三年級組教學(xué)，20xx年即獲得初升高綜合排名全縣第三名的好成績。
第二，想和各位評委談一下自我評價與認(rèn)識（為了誰）。
19歲畢業(yè)，年輕氣盛，朝氣蓬勃。30歲不到，開始領(lǐng)導(dǎo)一個師生1700人的學(xué)校，更是躊躇滿志，勇往直前。38歲又重新回到副校長的位置，常常會坐下來，思考過去。我經(jīng)常問自己：曾經(jīng)的你是一個好校長嗎？過去取得的那么多成績又有多少是你自己獨立生成的呢？其實很多，自己只不過是作為一個參與者及幸福的分享者而已。自己思想靈活但身體懶惰；處事哥們義氣但工作獨斷霸氣；開展工作雷厲風(fēng)行卻虎頭蛇尾，長不堅持始終??太多太多的不足與缺憾，常使思考中的我汗流浹背，羞紅滿面。
沉下水的叫積淀，靜下心的是平和，原來我和大多數(shù)人一樣，都是蕓蕓眾生中自私與博愛、丑陋與美好、堅強與懦弱并存的平凡一員。感謝過去，過去會是我未來的老師；感謝現(xiàn)在，現(xiàn)在就是我前行的源泉。
我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，向往真正促進人的全面發(fā)展的理想教育，但又不得不在現(xiàn)實的痛苦中掙扎，有時甚至想主動擺脫這種痛苦，但不知為什么自己又永遠的在挑戰(zhàn)自我，永遠的追求著發(fā)展。工作讓我不斷地讀懂教育，讀懂管理，在成就教育、成就學(xué)校、成就教師的同時也成就著自己，這是我始終不渝的追求，也是我此行的目的。
最后，談一下我對未來如果做校長工作的一點想法（依靠誰）。這里不是談我再做校長會去怎么做。未來的學(xué)校在哪里，有什么
樣的人，有什么樣的事，很飄渺，我談不出，也不想現(xiàn)在去無的放矢。只是談一談對今后工作的理性思考。
其一、學(xué)校價值觀的思考。
1、樹立兩個“上帝”論。即“對于學(xué)校，家長是上帝；對于校長，教師是上帝”。我應(yīng)堅定地把家長滿意不滿意作為評價學(xué)校的最重要的指標(biāo)，把教師對校長滿意不滿意作為評價校長的最重要的指標(biāo)，以此增強“教育就是服務(wù)”，“管理就是服務(wù)”的意識。
2、“牛論”。即“領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人看，我把自己當(dāng)?？?；領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)?？?，我把自己當(dāng)人看”，以此來促進人性化管理的實施。做為校長，在學(xué)校管理諸多問題上，即要看清自己，更要看輕自己，即要任人唯賢，任人唯才，又要有容人之短，容人之過的胸襟。
3、“嚴(yán)格而自由”。學(xué)校是必須有規(guī)范的，并且制度的成熟是學(xué)校成熟的重要標(biāo)志。但規(guī)范應(yīng)控制在能保障教育與管理的基礎(chǔ)層面上；學(xué)校更需要自由，應(yīng)積極倡導(dǎo)發(fā)展自由、學(xué)術(shù)自由等。
其二、辦學(xué)目標(biāo)的思考。
我曾經(jīng)提出建設(shè)“和諧校園”、“數(shù)碼校園”和“精神家園”的目標(biāo)構(gòu)想?！昂椭C校園”并不單指人際關(guān)系的和諧，它還應(yīng)包括人與自然的和諧，事物間的和諧，例如教學(xué)與教研的和諧。“數(shù)碼校園”不僅是提高以計算機為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化水平，要讓校園具有現(xiàn)代氣息，要有不同于一般學(xué)校的豐富資源和強勢交流的信息平臺。“精神家園”的建設(shè)要讓學(xué)生喜歡教師，喜歡學(xué)校，要讓教師對學(xué)校有發(fā)自內(nèi)心的良好感覺。能讓師生都感到學(xué)校是自己的家，有歸宿感，學(xué)校就有了一切。
其三、學(xué)校管理的思考。我認(rèn)為，成就學(xué)校的關(guān)鍵在教師，而成就教師的關(guān)鍵在管理。學(xué)校真正缺乏的是智慧，追求有智慧的管理是我的不懈追求。有智慧的管理要能讓教師心理有安全感，事業(yè)有成就感，發(fā)展有自由度，個體智慧才能充分地得到發(fā)揮。校長掌控一個學(xué)校的局面，不是靠狠氣，不是靠霸氣，也不是靠一團和氣，而是要靠有智慧的管理來提高駕馭能力。
一是靠樹立共同目標(biāo)的智慧凝聚人力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教書育人，使每一名學(xué)生都得到健康、和諧、全面的發(fā)展，是每一名教職工追求的共同目標(biāo)。我們應(yīng)該理所當(dāng)然地高高舉起這面旗幟，明確這個目標(biāo)，并圍繞這個目標(biāo)做計劃，想辦法。學(xué)校的其他工作，都是為教學(xué)工作服務(wù)的，思想、目標(biāo)不能多了，多了就會出現(xiàn)混亂。
二是靠有公平正義的智慧凝聚人力。公平、正義就是按規(guī)章、制度辦事。一所學(xué)校發(fā)展得好，主要是執(zhí)行制度好；一所學(xué)校發(fā)展滯后，主要是制度執(zhí)行混亂。在制度面前沒有特殊的人，更不能有特殊的校長。我們要有民主的意識、民主的作風(fēng)。一個學(xué)校的制度執(zhí)行好了，正氣就會上升，邪氣就會下降，風(fēng)清氣正的局面就會形成，校長也就好當(dāng)了。
三是靠團結(jié)的智慧凝聚人力。團結(jié)的話好說，真正做到卻很難，尤其是主動去團結(jié)不同性格的人、不同年齡的人、不同愛好的人、有不同意見的人更困難。因此，懂團結(jié)、會團結(jié)、善團結(jié)是大智慧、大
本事、大境界。校長是團結(jié)的主要責(zé)任者和實踐者，團結(jié)的意識、團結(jié)的能力直接左右著一所學(xué)校目標(biāo)的完成和風(fēng)氣的形成。
四是靠鮮明的導(dǎo)向智慧凝聚人力。校長工作的導(dǎo)向和指揮棒在教學(xué)，教師就會樂于在教學(xué)中寫人生、在教學(xué)中比奉獻、在教學(xué)中創(chuàng)輝煌、在教學(xué)中追求幸福與快樂。要旗幟鮮明地弘揚正氣，理直氣壯地打壓邪氣。有些歷史的、復(fù)雜的、特殊的矛盾和問題，要客觀面對，既要引導(dǎo)當(dāng)事人“認(rèn)真不要較真，認(rèn)理不認(rèn)死理”，做好疏導(dǎo)工作，又要抓緊時間及早化解，防止小事拖大，小問題變成大問題、難問題。
五是靠管用的方式方法凝聚人力。什么是管用的，我們都有很多自己的方式和辦法。我舉幾個例子：
比如沉得下去，靜得下來。這既是一種工作作風(fēng)，也是一種很實用的工作方法。經(jīng)常深入到教師中去、學(xué)生中去，就會情況清楚，底子明白，就會問題看得準(zhǔn)，摸得透，管理起來符合實際，就會管用。情況不清，高高在上，道聽途說，人云亦云，就會出問題，方法就沒有針對性。我們要靜得下來，辦教育需要淡定的人，只有淡定的人才能辦好教育。對我們來說，只有心真正靜下來，才能思考一些問題，深思熟慮一些問題。深思熟慮是個高強度的腦力勞動，同時也是一個高回報的工作方式方法。
比如利用溝通協(xié)調(diào)，多做思想工作。協(xié)調(diào)工作、思想工作是校長經(jīng)常性的工作、管用的工作。我們應(yīng)該多多深入教師，深入學(xué)生，與和我們有關(guān)聯(lián)的同志多聯(lián)系，多溝通。很多矛盾、隔閡、信訪都是溝通不夠產(chǎn)生的。反之，通過細(xì)致的思想工作，深入的溝通，也會化解
競選演講稿10
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
能站在這里參加學(xué)生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫周游。泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。
我這次競選的是紀(jì)律委員，作為部分同學(xué)推薦的候選人，我自信我能勝任紀(jì)律委員一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會的工作做得更好、更出色。我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)同學(xué)們，把我們六年級六班的紀(jì)律工作搞得更好。我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。當(dāng)了一學(xué)期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。
在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當(dāng)然最重要的是紀(jì)律。所以在紀(jì)律上，我對自己的要求十分嚴(yán)格，我每天都在克制自己不要擾亂紀(jì)律，這一點就比以前好多了！??！
當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒2次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
如果我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員，我想：
1、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見，畢竟我沒有太多經(jīng)驗。
2、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭取每一次都拿到紀(jì)律流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認(rèn)真聽講，下課文明禮貌。
4、我會與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關(guān)系。我會嚴(yán)格要求自己做一個好學(xué)生，一個讓老師滿意的好學(xué)生。不過，我仍有信心競選上紀(jì)律委員。在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學(xué)習(xí)中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當(dāng)。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。
同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，為了大一年級六班輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧！
競選演講稿11
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！我和大家一樣，都為東方實驗小學(xué)而自豪，我們學(xué)校的歷史雖然不長，但是在校長、老師和同學(xué)們的辛勤努力下，在外面已經(jīng)很有名氣了。我能作為東方校園中一棵正在茁壯成長的新苗，我要感謝老師和大家。
站在這里競選班長，我很高興。我很希望能成為咱們班的'班長，為東方實驗小學(xué)能成為杭州市的名校、為我們二（1）班能成為優(yōu)秀的班級，貢獻我的才華。
在學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛。各門功課成績良好，我愛體育，雖然我有點胖，但我從來不自卑，體育課上大家可以看到我矯健的身影。我愛音樂，從4歲多就開始拉小提琴了，今年準(zhǔn)備考4級。
我愛畫畫，看墻上有一片春天就是我?guī)淼?。我愛電腦，去年“六一”，我參加全國“六一”兒童節(jié)電腦比賽，獲得了杭州市3等獎。我還愛寫作文，過年時，我寫的作文《放炮》被登在了杭州日報上這些收獲會使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。
在家里，每天早上5：50，小鬧鐘會準(zhǔn)時叫我起床練琴。晚上放學(xué)到家，我首先認(rèn)真做完家庭作業(yè)。晚飯后，我會聽一會兒英語磁帶和看一些有意義的課外書。平時，家里倒垃圾工作歸我。星期六、星期天，我經(jīng)常自己買菜做飯、打掃屋子鍛煉自己。
當(dāng)班長我是為了，能為班里多做點事。為了讓我們班更優(yōu)秀。為此，我想了很多種方法。比如：
想法①請老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學(xué)生”的課，
想法②請班上學(xué)習(xí)和紀(jì)律好的同學(xué)為大家講一講，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上他們平時是怎樣想、怎樣做的，他們的成功秘訣是什么，
想法③我想為班上做一個學(xué)習(xí)進步表和一個紀(jì)律進步表，每個星期五為學(xué)習(xí)或紀(jì)律進步的同學(xué)貼上一面小紅旗。大家都來比一比，看誰進步的最快，
想法④我還想請同學(xué)們的媽媽來咱班，一起夸一夸自己的孩子，讓我們大家都來互相學(xué)習(xí)。
我會盡我最大的力量，來做好班長的工作。我有信心，我一定能當(dāng)個好班長。
再次謝謝大家！
競選演講稿12
親愛的老師，同學(xué)們大家好!我今天非常的高興，能夠參加班上的班干部競選活動。上學(xué)期我擔(dān)任的文藝委員，這次競選的目標(biāo)是體育委員!雖然我身體不是很強壯，但是我一直熱愛體育運動，每天都堅持鍛煉身體，喜歡運動。想為同學(xué)們出點力，為老師分擔(dān)工作。大家都知道，體育委員當(dāng)然是要負(fù)責(zé)班里的體育事務(wù)，包括做操·上體育課·比賽等等;另外尤其是要在體育方面能起到表范作用，出于上述考慮，因此我覺得擔(dān)任體育委員的同學(xué)必須具備以下幾個素質(zhì)。
一·要具有良好的體育條件。
二·要有強烈的責(zé)任感，熱心的為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學(xué)們做些力所能及的工作。
我覺得我自己就具備上述條件，是一個很適合的體育委員人選，另外我一慣的樂于助人，關(guān)心班集體，具有很強的集體榮譽感。還有一點，就是我的嗓音非常亮，我也還曾當(dāng)過一個學(xué)期的體育委員，在這個職位上積累了一定的經(jīng)驗。假如我能夠當(dāng)選，我一定會更加努力。我希望同學(xué)們能夠支持我，如果我當(dāng)選了，我會帶同學(xué)們多多鍛煉身體，讓同學(xué)們個個都健康快樂，這樣才能更好的投入到學(xué)習(xí)中!要是我當(dāng)上體育委員，我會管理好班上的體育運動。做操時，我會制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友，我也不會對他/她留情，當(dāng)有的同學(xué)姿態(tài)不對時，我會幫助改正。假如有人覺得我什么地方做得不對，我也會接受他/她的建議，努力改正。
我要做一個最民主的班長，多方面聽取意見。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，我也不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班長“無功就是過”。
請大家多多支持我，給我投上寶貴的一票!
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