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校園演講稿范文1
今天我演講的題目是《校園不容暴力》。
校園,本該是一方凈土,文明的殿堂。然而近年來,一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯系在一起。
如前段時間某市發(fā)生的打架殺人案件,一中學兩名學生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架,黃某在沖動憤怒中,用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數刀后逃逸,韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,因傷勢過重而死亡。
這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點:
第一、學生自身不珍惜自己的生命,漠視自己的健康。
中學生自殺、自殘事件時有發(fā)生。加之青少年學生做事容易沖動,部分學生法制觀念淡薄,使得他們在與他人發(fā)生矛盾后,常常用暴力手段來解決問題。
第二、家庭方面
曾有機構通過對2000多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進行調查,發(fā)現家庭暴力是未成年人產生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦,更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,孩子極易產生不良的性格特征。同時,父母的暴力行為成為孩子的模仿對象,孩子學會粗暴、打斗、殘酷。
第三、社會環(huán)境方面
在我國,通過各種傳播媒介,青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場面,使暴力虛擬化,潛移默化地教唆孩子們殺人,所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。
針對以上因素,我們應該如何盡量避免校園的慘案的發(fā)生呢?我認為有一下幾點:
1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及危害,控制暴力文化的傳播。
2、學校與當地公安機關建立聯動機制。學校把發(fā)生在校內以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素,尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機關,而公安機關配合學校進行宣傳、教育。對于實施暴力侵害行為的,及時依法給以懲處;
3、從小對未成年人進行責任意識的教育,加強在校學生自我保護方面的教育,;
4、要抓好家庭教育,家長要關注孩子的身心健康成長,積極履行好監(jiān)護責任,尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習慣。培養(yǎng)孩子的愛心,讓他們學會給予和奉獻,學會與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害,同時會產生許多不良的社會情緒,如恐懼和焦慮。所以,我們都應積極行動起來,讓暴力遠離校園!
校園演講稿范文2
尊敬的老師、領導,親愛的同學們:
大家好!
她其貌不揚,普普通通的,看起來一點都不惹人注意。
我覺得她有點討人厭,因為她常常站在你身邊傻笑,不然就趴在你的課桌上,故意含糊不清的叫著你的名字,總覺得有點煩。全班四十五個同學,似乎除了魏泓泉,沒有一個喜歡她,一看見她,就遠遠地避開。以前我也討厭她,總覺得她瘋瘋癲癲的。
但是,一次綜合課改變了我對她的看法。那天早晨,我急急忙忙地去上學,到了學校,才發(fā)現沒帶綜合實踐課本,我急得快哭了,春微轉過頭來,關切的問:“你怎么啦?”“我忘帶書了。”春微二話不說,從書包里抽出她的綜合書,遞給我,我疑惑不解地問道:“難道你不用書嗎?”“你沒有同桌不方便,我可以和吳曉喃一起看?!拔医舆^書,上完了這堂課。我知道,春微遞給我的不僅僅是一本書,還是一顆溫暖的愛心。從此,我對她的看法就改變了,我們也成了好朋友。
春微不僅大方,而且寬容。最近,春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖,吳曉楠將貼圖一把搶過來,魏泓泉死死地抓住貼圖的一角,吳曉楠抓住了另一角,謝榮煥看見了,走進來,把貼圖從中間撕開了。春微一句話都沒說,我驚呆了,這要是我,早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看,一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,春微苦笑著對我說:“現在我連座位都沒有了。”我一拍胸脯,對她說:“你去坐謝榮煥的椅子,出了事我頂著?!贝何⒂终f:“算了,就當是為謝榮煥服務一次吧?!?/p>
要是同學們都有像黃春微一樣的大度,我們班不就少了些摩擦,多了些和諧嗎?
校園演講稿范文3
尊敬的老師、親愛的同學:
你們好!
很榮幸能參加這次廣播員競選活動。
先自我介紹一下,我叫xxx,愛好繪畫、舞蹈、寫作等。今天我要競選的就是紅領巾廣播站的播音員。
我十分喜歡播音員這個“行業(yè)”,從小就向往能成為一名播音員。我對校廣播站也是有一定了解的:校廣播站是宣傳優(yōu)秀文章、點亮人生故事等的一個平臺,也是學校和同學交流溝通的一個平臺,我希望利用這個平臺,通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事,宣傳真善美,營造健康、活潑、向上的校園氣氛。
我想參加校廣播站,我認為我還是有優(yōu)勢的。
其一:我從小就接受普通話教育,普通話基礎比較好。其二:雖然我沒有參加過有關普通話的比賽,也沒的什么獎項,但從上一年級開始,老師就認為我口齒清楚,感情充沛,朗讀時聲情并茂。
如果,我如果能進入廣播站工作,那將是我的榮幸,我將盡我最大的努力,把本職工作做好,接受老師的一切安排,配合其他同學工作,爭取做到學校滿意,廣播站滿意,同學滿意,在參加校廣播站的同時,我也會把學習搞上去,做一個好學生的表率。但成功的班教室永遠是失敗,如果我落選了的話,說明我還美中不足、白璧微瑕,所以,我一定改正我的缺點,多聽取別的同學的意見,取長補短,爭取成為同學心中合格的播音員。
最后,我真誠的希望在座的各位老師,各位同學,能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機會。
謝謝!
校園演講稿范文4
尊敬的老師、各位同學大家好:
中國是一段歷史悠久的長河,中國是一棵5000年的大樹,中國是飛翔了千余年的白鴿,中國是一種文化美德的精神。中國在五千年的歷史中傳揚著古老的文化和無盡的美德。中國,在人們心中是一個文明古國,更是一個美德大國。
和平玫瑰,在中國常常綻放,心系天下,美德是沒有止境的。1944年美國的飛行員欣斯德爾在中國東北被逼降落。在無依無靠之際,是中國人民救了他,還是那份美德,在吃不飽穿不暖的戰(zhàn)爭年代里,在中國人民的幫助下,跋山涉水,穿過敵占領區(qū),勝利到達延安……欣斯德爾非常感動,可惜去世了,他的夫人來到中國,送出“和平玫瑰”……看來美德并不是中國人民才有,美德住在世界人民心中。
愛崗敬業(yè),鞠躬盡瘁,公正無私,從始至終。在中國有一位公正的法官宋魚水。讓人贏得堂堂正正,輸的心服口服,即使有親情的案件中也大公無私?!氨娣ㄎ隼恚瑒贁〗暂敗笔撬昔~水不斷追求的工作目標。宋魚水是我們的楷模,也是一種美德,他的美德在于“公正司法,一心為民”。做出不平凡的成就,求真求實,以人為本。
尊老愛幼的謝延信,上有七旬老母老父,身患重病,下有小女和呆弟弟,完全有機會放下這擔重任的謝延信,卻毅然挑起這份重擔,責任。常常吃不飽,穿不暖,早出晚歸的干活,照顧老人小孩不離不棄,這種苦差,是很難有人擔起這種責任。謝延信的這種尊老愛幼的行為令人催淚而下,肅然而敬!
告訴大家,我曾經也得到過一種美德,平凡但令我非常感動。一次我把手機、鑰匙、眼鏡放到一位朋友的包里,叮屬他說暫時放一下,玩著玩著大家都忘記了,直到第二天才想起東西還在他的包里。一問他去重慶了,我爸媽剛好又不在家里,不知怎么辦才好,當時我心急如焚??!就在著急的時候門鈴聲響起,他神奇般的出現在我的面前,把東西還給我了,還說了聲“對不起,不小心把東西給你帶走了,我要很久才會回來一次,所以馬上把你的東西給你送來”。淚水瞬間打濕了我的雙眼……
同學們,這種美德的精神,在我們祖國遍地都有,值得我們好好學習。那本《中華美德頌》讀后讓我深有感受,讓美德發(fā)揚光大,讓美德傳揚這個世界,人人為美德做出一份貢獻。在以后的學習生活中,讓我們“頌”出我們曾經做過的美德吧!
謝謝大家!
校園演講稿范文5
親愛的評委,親愛的同學們:
大家晚上好?。。。?/p>
今天我演講的題目是——用文明構建陽光校園??!陽光是什么?我想大家對它并不陌生,簡單來說,陽光就是一種感覺,一種氛圍。古往今來,它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么,對于我們這些莘莘學子而言,構建陽光校園是一個永恒的主題。而文明,作為一種品質,一種修養(yǎng),一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,成為了構建陽光校園的關鍵因素,它不僅是個人素質的體現,更是一個學校的代言。然而,在我們的需要中,有悖文明的現象屢見不鮮,相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景?!俺刹怕贰鄙希恍┎活櫵水悩拥哪抗?,滿不在乎的將痰吐下,教學道路中,追逐打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所,一些完好的設施被人莫名破壞。
還有,有些同學見到師長時竟視若無睹面對這不文明的一幕幕,我們厭惡,痛心,但更重要的是,我們應該警醒,生活在校園中的每一個人,不僅僅是校園文明的受益者,更應該是校園文明的建設者。只有行動起來,摒棄不文明的行為,才能為我們的學習和生活創(chuàng)造一個溫馨,舒適的環(huán)境。既中然如此,如何為構建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構建陽光校園中不可或缺的一環(huán),試想,如果我們在學校中的所見所聞,所感,無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,綠色的草坪上閃動著蓬勃,昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,對待每一棵樹,每一株草,每一塊磚,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,用文明的行動維持它們干凈的本貌。接下來,就要談談文明的人文環(huán)境了。
陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無聲的力量,以最微妙,最深刻的方式進入靈魂深處j,喚醒潛藏于內心的真情和關愛,放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風化雨,在無聲無息中引導每個學子奮勇向前,為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,是麻煩別人是禮貌的一句“請”,是分別是的“再見”,是受到幫助時的“謝謝”,是不小心撞到別人似的“對不起”。
文明,是尊師重道,互敬互愛;是謙虛禮貌,舉止端莊;是相互信任,坦誠相待,是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。四月,是花開的季節(jié),也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié),當我們走進這一片溫馨的樂土,當我們一起在只是的海洋中遨游,當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時,請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。同學們,只要我們攜起手來,共作文明菏澤學院人,陽光的校園將在我們手中成就!
親愛的同學,我們天南地北相聚于此,相信我們會結下深厚的友誼,用我們的努力為我們的學校付出。
校園演講稿范文6
各位評委、同學們:
大家晚上好!今天我演講的題目是《構建和諧校園》。
大學是人生求學路上新的起點,也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現:原來和諧是一種熏陶,一種感覺,一種氛圍。
我們講和諧,那么究竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬事興??梢姡袊嗣駥椭C的殷切期待。既然如此那么調動一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧發(fā)展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍,尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起,和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧,探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。
自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息,那么心情會像陽光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心?!被厥讱v代書院大多依山傍水,放眼現在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點,想必為了“借山光以悅人性,假湖水以靜心情?!币鹨鹁G草,鶯鶯鳥語讓我們陶醉,亭榭交錯,山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里,自然會潛移默化的受到美的熏陶,放飛美的心靈。
接下來我們來談談人的因素,人是萬物之靈長,是世界的主導。和諧的人文環(huán)境,良好的人際關系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和諧校園的靈魂所在,因為一定程度上精神財富遠比物質財富來的重要。
首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質和風度時刻吸引我們以其為榜樣,提高自己的修養(yǎng)與內涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會美化,潛意識里的自尊自愛被喚醒,達到和諧,豈不易哉?
其次,只有良好的人際關系才能體現校園的和諧。大學里學生之間的接觸比較頻繁,用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關懷與真切的感動里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆,難道不是很美的事嗎?
最后,一個和諧的校園,還應有
意蘊豐贍的校園文化,這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化,是一個自由的空間,讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展,濃厚的學習氛圍,讓我們如魚得水,暢游知識的海洋,多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化,學生的精神世界無疑是一片荒漠,而和諧校園文化是一種巨大無聲力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露,從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處,滋潤干涸的心靈。
和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味,和諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望,給懵懂的雙眼帶來清明,給彎曲的嵴梁帶來挺拔,給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來,用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章!
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