演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的《為理想而奮斗》演講稿10篇 為理想而奮斗的演講稿800，供大家賞析。
《為理想而奮斗》演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《為理想而奮斗》。大家心中一定有個(gè)美好的理想吧？或想做一名科學(xué)家或當(dāng)一名宇航員等等。是的我們心中都有理想，但各有不同。理想就是對(duì)未來有合理的想象，。同學(xué)們有了理想，那么同學(xué)們就要為理想而奮斗、為理想而好好學(xué)習(xí)，這樣理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
接下來我就為大家舉一個(gè)為理想而奮斗成名的人：林清玄。林清玄市一名作家，他小時(shí)候愛讀書，并想成為一名作家，別人認(rèn)為是個(gè)白日夢(mèng)，爸爸也常常阻撓，但媽媽卻鼓勵(lì)他。在這種環(huán)境下，他為理想而奮斗而好好學(xué)習(xí)：小學(xué)每天寫500字作文，中學(xué)1000字，高中20xx字，大學(xué)3000字，他沒有白辛苦，他40年出版了130部作品……
是的林清玄已將少年時(shí)的“白日夢(mèng)”變成了現(xiàn)實(shí)。只要我們能夠像他一樣心懷理想，并付出不懈努力，就終有成功的一天。
同學(xué)們，理想點(diǎn)亮人生，為理想而奮斗吧！
謝謝大家！
《為理想而奮斗》演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《為理想而奮斗》
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗！
但理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，同樣不去奮斗的理想也是無用的。如果要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)理想，就要付諸行動(dòng)，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
那我們應(yīng)怎樣去奮斗呢？縱觀歷史長(zhǎng)廊，那些成功者絕非一帆風(fēng)順，他們?yōu)橹约旱睦硐牒湍繕?biāo)，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國(guó)，四處碰壁，悟出《春秋》；左丘明經(jīng)歷苦難后寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫子兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》……偉人們?cè)谑『屠ьD中，用堅(jiān)韌，不服輸?shù)囊庵緤^斗，終于到達(dá)了成功的彼岸。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊也有好多人都有自己的理想，也在奮斗著。我的鄰居，她的數(shù)學(xué)很不好，經(jīng)常是不及格。她下定決心：下次數(shù)學(xué)考試達(dá)到９０分。于是每天晚上，她都會(huì)多做５道題目，并且一直努力著。功夫不負(fù)有心人，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
蘇軾曾經(jīng)說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這說明我們?cè)谧非罄硐霑r(shí)，要有堅(jiān)持不懈的毅力，只有這樣，我們才會(huì)順利的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空十分灰暗，沒有天空的彩虹顯得黯淡。同學(xué)們，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹吧！
謝謝大家！
《為理想而奮斗》演講稿3
《王十朋苦學(xué)書法》王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書法。終于，寶印叔叔的指點(diǎn)下，他終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學(xué)家?！锻豸酥阅繁缓笕朔Q為“書圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事?！斗吨傺蛿帻W劃粥》范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家?！盾囏纺椅炚兆x》車胤，武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的讀書人。囊螢照讀到底是怎么回事呢？從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事，你一定會(huì)明白。《司馬光警枕勵(lì)志》司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。《張三豐創(chuàng)太極》張三豐，名全一，又名君實(shí)，號(hào)三豐，又號(hào)元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州（今遼寧彰武西南）人，明朝英宗時(shí)被封為“通微顯化真人”。關(guān)于他的傳奇故事當(dāng)時(shí)曾經(jīng)廣泛流傳于民間，甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧？太極拳最大的特點(diǎn)就是柔中帶剛！你知道張三豐到底怎么創(chuàng)造的太極拳嗎？本片要說的，正是這個(gè)故事。《諸葛亮喂雞》諸葛亮，孔明，東漢三國(guó)時(shí)期徐州瑯琊郡陽都縣人，是我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國(guó)演義》，肯定不會(huì)忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身。可是你知道嗎，在諸葛亮的小時(shí)候，為了上學(xué)，發(fā)生過一些故事，好玩極了！《玄奘苦學(xué)佛法》玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧，為了求取佛經(jīng)原文，玄奘從貞觀三年八月離開長(zhǎng)安，萬里跋涉，西行取經(jīng)，終于到達(dá)印度，歷時(shí)十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)?！对里w學(xué)藝》民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中?！秴枤w真學(xué)畫虎》五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。《沈括上山看桃花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫出了《夢(mèng)溪筆談》?！缎煜伎椭驹谔煜隆酚幸惶欤叞l(fā)生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著。這時(shí)，一個(gè)叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽(yù)這個(gè)聰穎的小孩。原來他就是長(zhǎng)大后成為偉大地理學(xué)家、旅行家的徐霞客?！度A佗拜師學(xué)藝》華佗，元化，東漢末年、三國(guó)時(shí)期沛國(guó)（今安徽亳縣）人，是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻—醉—藥，比西方的麻—醉—藥要早一千六百年左右，華佗對(duì)世界醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)非常巨大。不要以為華佗一生下來就是神醫(yī)，華佗小時(shí)候?qū)W醫(yī)，經(jīng)歷了千辛萬苦?！痘矢χk浪子回頭》皇甫謐，魏、晉年間人，是西晉著名的學(xué)者和醫(yī)學(xué)家。皇甫謐小的時(shí)候玩劣異常，被村子里的人稱為小霸王，一次，他將同窗受氣包家的棗樹的樹皮鏟掉，使得棗樹枯萎，全村人看到他，都不理他了，在嬸嬸的教育下，皇甫謐終于浪子回頭，成為了一個(gè)有用的人。
《為理想而奮斗》演講稿4
各位老師、同學(xué)：
大家好!
理想，這個(gè)詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)奮斗目標(biāo)。只是理想不同，但奮斗的目的都只有一個(gè)，讓我們夢(mèng)幻的理想成為現(xiàn)實(shí)。
雖然有的話很老土，但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽?zhēng)装俦橐膊挥X得煩，說話的人也不覺得累?！盀槟銈兊睦硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長(zhǎng)的說出這句話。老師每天都會(huì)重復(fù)這句話，學(xué)生也每天都在聽。日子暗淡無光，偶爾有點(diǎn)亮光也被老師無情地?fù)錅?。滅火后的`老師轉(zhuǎn)身走出了教室，同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書聲?；叵敫呷纳睿謿g喜又難過。喜：大家一起學(xué)習(xí)，戲耍，努力，奮斗。悲：再也回不到那童真的時(shí)代，有點(diǎn)懷念，難過，失落，還有不舍。
“為理想去奮斗吧”高考結(jié)束，聚會(huì)上老師說的第一句話。他們的眼里含有淚花，在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個(gè)晚上。明日旭陽升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見面。
“老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開你們，謝謝你們?！比w同學(xué)起立異口同聲的大聲說。聲音洪亮，響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。老師什么也沒說，可眼里的淚在也藏不住，奔涌而出。老師、學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后再聚，暢談我們的奮斗歷程。三年了，該說的說了，不該說的也說了。天下無不散筵席，再怎么不舍也得分離。
時(shí)間流逝，毫不停留。xxxx年的高考已經(jīng)結(jié)束，查詢分?jǐn)?shù)的日子也已經(jīng)結(jié)束。走在街上，經(jīng)常會(huì)聽到有人在討論考試的結(jié)果。也經(jīng)常看到因高考落榜而哭泣的學(xué)弟、學(xué)妹?？吹剿麄兪淞鳒I的樣子，不禁想起已經(jīng)分別一年的同學(xué)和老師。不禁感嘆，你們還好嗎?你們還記得我嗎?曾經(jīng)的那個(gè)辣女孩，這是你們賜給我的封號(hào)。我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到我們一起戲耍、奮斗的日子。談起你們我很驕傲、自豪。可是，你們是否還會(huì)想起我。記得我?
“為理想而奮斗吧，哭泣不能改變命運(yùn)，不如微笑面對(duì)。”我走過去，拍了拍還在哭泣的女孩的肩，對(duì)她說。她嚇得停止了哭泣，睜大眼睛看著我。一副老鼠見貓的表情。敵對(duì)的眼睛眨也不眨。我回她一個(gè)甜美的微笑，轉(zhuǎn)身離開了。為了我的理想去奮斗，開始了我的征途。我知道前方的路遙不可及，可是不管再難，再艱，再險(xiǎn)。我都要征服它，再坎坷的路我也要把它踏平。
“為理想而奮斗吧”懷著一顆堅(jiān)定的赤子之心，去創(chuàng)造屬于自己的神話，打造自己的青春舞臺(tái)，我的青春不留空白。謝謝!
《為理想而奮斗》演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先我想給大家講一個(gè)故事：
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)員們離開他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金重要的東西。
三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那位朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看，里面全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒有得到嗎?
不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西——生命。如果沒有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們，他們就沒有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會(huì)的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……
理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就行動(dòng)起來吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們?cè)谑『屠ьD中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。
《為理想而奮斗》演講稿6
大家好！我是來自潤(rùn)初二（16）班的xx，是不是聽起來有點(diǎn)耳熟？對(duì)啦，與數(shù)學(xué)老師經(jīng)常提起的那個(gè)“代入”是很相似，一定要分清哦，因?yàn)槲蚁嘈?，這就是你將要支持的那個(gè)女孩！
有人說，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情，那是一種從心底迸發(fā)出的力量，驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我就擁有一股十分執(zhí)著的熱情。知道我為什么這樣熱情嗎？因?yàn)槲覑蹖W(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)的最高境界就是樂學(xué)。在書本中，感受不到一點(diǎn)壓力，只剩下快樂與享受！在課間的喧鬧聲中，同學(xué)們經(jīng)?？梢钥吹轿衣耦^鉆研的身影，同學(xué)問我：“一直學(xué)習(xí)不累嗎？”我的那種感覺，你知道嗎？你不知道！語言的奇妙，數(shù)學(xué)的奧妙，英語的美妙，物理的微妙，足以讓我深入其中，自由自在的暢游！
當(dāng)然，作為一名90后的學(xué)生，我想只是一味的學(xué)習(xí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在生活中，我可是一個(gè)古靈精怪的女生。不要瞧我長(zhǎng)得小巧，我可充滿了活力！我的興趣愛好也很廣泛：乒乓球可是我的強(qiáng)項(xiàng)，在學(xué)校的乒乓球比賽中，還獲得第二名呢！不會(huì)以為我是個(gè)假小子吧？！不哦，我也有淑女的一面：詩朗誦啦，彈古箏啦，我都棒極了！
大家聽到我講到這，是不是有些心動(dòng)呢？其實(shí)，我的“失敗”經(jīng)驗(yàn)也是很豐富的。以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是平平，140是我的極限。我不服氣，別人能行，為什么我不行？從那時(shí)起，超越140就成為我的目標(biāo)。理想是花，需要奮斗的土壤來澆灌；理想是樹，需要奮斗的土壤來培育；理想是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹暗淡，我要為我的目標(biāo)去奮斗！在理想的天空中架起一道絢麗的彩虹！
一路走來，并不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。小小的我還有一個(gè)大大的夢(mèng)想——長(zhǎng)大成為一名老師。也許這樣的夢(mèng)想距我還太遙遠(yuǎn)，但我會(huì)不斷拼搏！平坦的路，我不愿走，我寧愿奔跑在那充滿荊棘的路上，應(yīng)為這樣我可以搏擊一切困難險(xiǎn)阻，讓我不斷成長(zhǎng)！是的，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵要挑戰(zhàn)自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我不懈追求的最高境界！在座的老師同學(xué)們，你們相信我嗎？你們能支持我這個(gè)巾幗不讓英雄的女孩嗎？愿意與我共舞嗎？如果愿意，就請(qǐng)投下你寶貴的一票吧！
謝謝大家！
《為理想而奮斗》演講稿7
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過："夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。"它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力
去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢
前人說得好，"有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志"，那些無志之人的"志"，就是美夢(mèng)，就是所謂的"理想"，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講："少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
《為理想而奮斗》演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。
有這樣一則故事：在一望無垠的大草原上，有一只獅子在不停的奔跑，可是他的前方并沒有獵物。有人問他為什么要奔跑，獅子說：“我必須跑的比獵物快才能獲得食物”。同樣一只鹿也在不停的奔跑，有人問他為什么奔跑，鹿說：“我只有跑的比其他鹿快我才能不被吃掉?！边@則故事告訴我們：不管你是強(qiáng)者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷的努力，超越他人你才能在這個(gè)社會(huì)上生存發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展可以說是日新月異、瞬息萬變，這樣大到國(guó)家，小到個(gè)人都需要有超前的計(jì)劃、明確的目標(biāo)，并為之拼搏，遠(yuǎn)大的理想才能最終實(shí)現(xiàn)。
聯(lián)系我們當(dāng)前，期中考試就在眼前，我們每個(gè)同學(xué)也都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，自己的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，但又有多少同學(xué)能夠真正的為了自己的這個(gè)小目標(biāo)而努力奮斗呢?同學(xué)們目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，他需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。面?duì)考試目標(biāo)我們肯定有壓力，有了壓力才有動(dòng)力，才會(huì)發(fā)揮出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力。我們行動(dòng)必須遵守如下態(tài)度：一是勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份耕耘一份收獲；二是刻苦的態(tài)度，吃的苦中苦方為人上人；三是進(jìn)取的態(tài)度，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步”絕不輕言放棄。
最后讓我們像前面故事中的獅子、小鹿那樣為了自己的成功不停的奔跑吧。
《為理想而奮斗》演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。
理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；理想是樹，需要奮斗的土壤來培育；理想是森林，需要奮斗的生機(jī)來裝扮；理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點(diǎn)綴。
記得曾有這樣的一個(gè)人：36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界；36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的；今日我們看到他在舞臺(tái)上光芒萬丈，可誰知道那36年的辛酸和苦楚。36年，他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國(guó)達(dá)人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界的舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī)，這是個(gè)震撼世界的奇跡。
他用堅(jiān)持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個(gè)人都堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之而努力奮斗，終有一天會(huì)創(chuàng)造出奇跡！海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
但是，單單有了夢(mèng)想，就能到達(dá)理想的彼岸么？
愛默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰沒有空想過？誰沒有幻想過？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！”理想，并不是沒有目的的空想，它需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的。縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息。
孔子周游列國(guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》；偉人們?cè)谑『屠ьD中，永不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。也許我們?cè)?jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎？如果有，那么你的理想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
如果沒有，那么就快行動(dòng)起來吧，這樣你的理想同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)。紀(jì)伯倫說過：“我寧可做人類中有理想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無理想、無愿望的人。”所以，為了理想而奮斗吧！我的演講完了，謝謝大家。
《為理想而奮斗》演講稿10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
為了每一位同學(xué)能邁進(jìn)更理想的大學(xué)，我們今天在此激情相聚、加油鼓勁!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸地代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)閷W(xué)生的全面健康終身發(fā)展而大膽創(chuàng)新、用心付出、桃李滿天的全體教職工表示衷心的感謝！
為了孩子的大學(xué)更理想、人生更幸福，我們家長(zhǎng)一定全力支持、全心關(guān)愛！當(dāng)孩子學(xué)習(xí)辛苦時(shí)遞上一杯熱牛奶、端上幾道拿手菜，當(dāng)孩子二晚考習(xí)時(shí)發(fā)條短信“我來接”，當(dāng)孩子遇到難題時(shí)送上一句“再想想”，當(dāng)孩子瓶頸焦慮時(shí)鼓勵(lì)“你是最棒的！”，當(dāng)孩子驕傲自滿時(shí)提醒“革命尚未成功”……
我們希望學(xué)校嚴(yán)格管理、細(xì)心服務(wù)，確保校園平安、平靜和溫暖。我們期待每位老師保持微笑、從容和堅(jiān)定，并和您所教的每位同學(xué)再有一次個(gè)性化的交流，以倍增每位同學(xué)的勇氣、信心和希望！
我們要求每個(gè)孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，認(rèn)真完成每份作業(yè)，積極參加每場(chǎng)考試，主動(dòng)開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，相互虛心取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相熱情鼓勵(lì)打氣，實(shí)現(xiàn)共同快速進(jìn)步。希望自始自終能看到你們對(duì)老師和學(xué)校的尊重、熱愛和信任，對(duì)高考的勇氣、信心和希望，而不是懈怠、焦慮和虛傲。期待你們擁有高考沖刺的刻苦、高考戰(zhàn)場(chǎng)的冷靜、高考慶賀的喜悅，并積累起應(yīng)對(duì)人生重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度、寶貴經(jīng)驗(yàn)，贏得擁抱未來和改變世界的創(chuàng)新主動(dòng)、創(chuàng)業(yè)自強(qiáng)!
沉舟破釜豪情來，千樹萬樹梨花開。在我們的攜手奮斗下，每位同學(xué)邁進(jìn)更加理想的大學(xué)，二中迎來更加美好的明天！
下面，請(qǐng)全體家長(zhǎng)和我一起，向孩子們寄語囑托：
放眼世界，胸懷天下；
刻苦勤奮，專注自信；
科學(xué)方法，功倍事半；
勇猛精進(jìn)，成就大我。
熇熇拼搏，光明照汝！
偈偈拼搏，喜報(bào)傳汝！
悠悠拼搏，幸福伴汝！
巍巍拼搏，美好因汝！
少年不拼，更待何人？
年少不搏，更待何時(shí)？
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