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精品理想演講稿1
當(dāng)理想還能啟航,當(dāng)活力不曾褪色,生命之舟就能永遠(yuǎn)乘風(fēng)破浪!
理想是人生的起跑線,從我們懂事開始,我們就擁有了理想。在人生的漫漫征程中,每個人都需要有自我的理想。理想就像人生道路上的一盞明燈,為我們指引了前進(jìn)的道路,理想需要我們?nèi)ヅ允?,最終才能實現(xiàn)。
一個九歲的小男孩,曾立下誓言:我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘,我將來要周游世界,進(jìn)行實地考察。在學(xué)校,校長斥責(zé)他是個想入非非的不務(wù)正業(yè)的學(xué)生。最終有一天,他心懷這個理想搭上了海軍勘察船,作了歷時五年的環(huán)球旅行,經(jīng)過綜合探討,最終構(gòu)成了生物進(jìn)化的概念。他就是英國著名的博物學(xué)家,進(jìn)化論的先驅(qū)達(dá)爾文。
明朝開國文臣之首宋濂,他幼時家境貧寒,沒有書能夠讀,但她手字筆錄,在天大寒,硯冰堅的情景下仍不忘讀書。宋濂懷著對讀書的理想,在求師過程中負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中到達(dá)足膚皸裂而不知的境界,最終成為明初三大家之一。
夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯從小酷愛籃球,幾乎天天都和同伴在籃球場上斗牛。當(dāng)時他的理想是有一天能夠打NBA。博格斯身高僅有1米60厘米,在東方人里也算是矮子,更不用說在NBA,但他此刻卻是NBA表現(xiàn)最杰出,失誤最少的后衛(wèi)之一,不僅僅控球一流,遠(yuǎn)投神準(zhǔn),甚至在高個隊員面前帶球上籃也毫無畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場飛奔,心里總?cè)滩蛔≠潎@。他正是因為心中有了對籃球的理想,才最終成為聞名于世界的NBA球星。
擁有理想是一個人成功的起點,守望理想是一個人成功的關(guān)鍵,如果沒有萊特兄弟對理想的守望,哪有今日人們出行的便利;如果沒有李嘉誠對理想的守望,那會有今日從門童到到富翁的傳奇經(jīng)歷;如果沒有鄧亞萍對理想的守望,就沒有矮小的她成為乒壇名將的奇跡。
不怕孤單寂寞不怕淚水墜落,我要飛越世界勇敢的'承諾,堅持最初的夢天地任我瘋涌穿越絕望堅定的翱翔,綻放無限的笑容,青春理想屬于你和我無論我們經(jīng)過多少艱難險阻,我們都應(yīng)邁著堅強的腳步放飛我們的理想。
精品理想演講稿2
沒有理想的人生是蒼白的,沒有理想的成長是無痕的。人生---只因有夢才精彩。-----題記
多少的日日夜夜, 腦海中總有一點兒東西,忽遠(yuǎn)忽近地,牽引著我、召喚著我,鼓勵著我,于是,我努力前進(jìn),我跌倒又爬起,我隱藏起洋溢在臉上的陽光般笑容,我擦干流過我臉龐的辛酸的淚水,我拾起被嘲弄的破碎的自尊,無情的現(xiàn)實與神奇的夢想就如晝夜的交替一樣,這一切完全歸功于它——成長路上一直陪伴我的理想!如果說生活是撒哈拉沙漠,那么理想就在心中不停地描繪的綠洲,而我們也因此堅持不懈地精彩的活下去。
看--是理想,天上--人間,都是他遙遙引導(dǎo),讓我們只是向前飛,不肯回頭一顧.而看到的只是飄飄云發(fā),颯颯天風(fēng);如何--如何,把積壓的思想發(fā)落到紙上,仍堅信,理想就在眼前.對,這就是理想的魔力.它讓貝多芬擺脫雙目失明的痛苦,彈奏出最精彩的樂章;
它讓愛因斯坦用常人難以想象的努力發(fā)明了種種,發(fā)現(xiàn)了種種,成為偉大的物理學(xué)家;它讓瑪麗.居里克服艱苦,拼命為科學(xué)事業(yè)而奮斗,獲得諾貝爾獎;它讓編成巨著《本草綱木》的李時珍在艱辛的歲月里爬山涉水,嘗遍百草,放棄最美的青春年華,去完成一個遙不可即的夢 ……
它同樣也牽引了我的夢,牽引了我的生活,那是小學(xué)時的一次演講比賽,一向紅的發(fā)紫的我慘遭失敗,走下講臺時,我昏昏沉沉,心里早已哭成了滂沱,感覺自己被逼到了一個陰暗的、潮濕的,長滿苔蘚的角落里.我絕望地望著那烏云密布的蒼穹,我想我完了。可是,就在這一瞬間,一剎那,我清楚地看到身上的一縷陽光.于是,我牢牢地抓住,緊緊地攥在手里,放在心里.然后,抖落身上的雜草,倔強地昂起頭來,“天生我才必有用.”是啊,我并非一無是處.因為我還有夢想.它不會說話,不懂聆聽,卻如海潮般,一次次漫濕我那顆枯涸的心.讓我向前飛,飛向人生的太陽。
現(xiàn)在我邁進(jìn)了初中的大門,這一路上學(xué)習(xí)的競爭、壓力、讓我走得更艱難,但因為理想在心,我手中有了拐杖,腦中有了信念,身上有了力量,我走得穩(wěn)穩(wěn)得,我想:行走在這蒼茫的人世間,理想是我唯一必備的行李,有了它,人生路上急流來吧,險灘上吧,我已準(zhǔn)備好了!
精品理想演講稿3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,
大家早上好。今天我演講的主題是:正視挫折,走向成功。
在人生的旅途上,每個人都會遇到挫折。挫折是人生難免的插曲,太過順利的人生往往平淡無味,唯有經(jīng)歷過挫折并戰(zhàn)勝挫折的人生才會充滿快樂與挑戰(zhàn),才會讓人感受到?jīng)_破黑暗見到光明的無比歡欣。
人們都希望自己的生活中能夠多一些順利、少一些挫折。可是我們所熟知的那些取得成就的人,無一例外都經(jīng)歷過挫折的磨練后才走向成功的。司馬遷遭受宮刑后,忍受著精神和肉體的雙重痛苦,經(jīng)過幾十年的艱苦努力,終于完成了曠世名著《史記》。奧斯特洛夫斯基歷經(jīng)戰(zhàn)爭和極端艱苦勞動條件的磨難導(dǎo)致全身癱瘓、雙目幾乎失明,在極端困難的條件下,他以堅強意志的支撐,寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,影響了世界上的幾代人。
反觀我們自己,前不久,很多同學(xué)經(jīng)過半個學(xué)期的努力取得了期中考試優(yōu)異的成績,但也有一些同學(xué)因為各種原因沒能考出滿意的水平,對他們而言,這次考試便是一種挫折,那么大家又是怎么面對的呢?就拿我來說吧,這次語文考試我因為閱讀題消耗了太多時間,導(dǎo)致作文沒寫完,被扣了12分,一直穩(wěn)居段前三的我一下子退到了段第12名。我十分傷心,十分難過。通過同學(xué)的安慰、與老師的談話,我明白,經(jīng)驗來源于經(jīng)歷,福禍的轉(zhuǎn)化在于人面對挫折時的心態(tài)好壞,比起眼淚,反思和行動更有價值。我應(yīng)該慶幸自己在初二發(fā)現(xiàn)了自身不足,而非拖延到中考才覺悟。于是后來,我每天堅持計時練習(xí)閱讀題,現(xiàn)在做閱讀題的效率大大提升。正確面對挫折,就是以一種感恩的心態(tài)擁抱挫折,并且為之做出改善自己的行動。
我們擁有年輕,年輕從來不懼怕失敗。我們要對“成功”說,你不要來得太快、太容易,“笑在最后才是最好的”;我們要對“挫折”說,感謝你們,因為有了你們,我才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才會有完善自己的舉動!有一首唱的好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹?”同學(xué)們,遭遇挫折,請綻開你從容的笑臉,挺直你堅強的腰板去勇敢地應(yīng)對吧。相信風(fēng)雨過后,我們都會擁有屬于自己的彩虹!
我的演講完畢,謝謝大家。
精品理想演講稿4
著名教育家葉圣陶先生說過:“什么是教育,簡單一句話,就是養(yǎng)成好習(xí)慣?!痹诮虒W(xué)中我們已經(jīng)有大量事實證明:好的語文習(xí)慣使學(xué)生終身受益。一切語文活動都離不開語文習(xí)慣,要想學(xué)好語文,必須養(yǎng)成良好的語文習(xí)慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,他就能在沒有任何強制因素的情況下,非常自覺地饒有興味地去學(xué)習(xí),去讀書。學(xué)生時代播下了良種,將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣:
一、培養(yǎng)勤用學(xué)習(xí)輔助工具的習(xí)慣
小學(xué)生學(xué)習(xí)語文最常用的學(xué)習(xí)輔助工具是字典?,F(xiàn)在的課本里,從二年級開始就設(shè)計了查字典的練習(xí),因此,對于小學(xué)中、高年級來說,學(xué)生必須學(xué)會查字典。
我的具體做法是:學(xué)生在課文預(yù)習(xí)時自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上,我要求學(xué)生人手一本字典,簡單易操作的字,就讓學(xué)生當(dāng)堂動手請字典幫助解決;在課外閱讀時,遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典,并在字上標(biāo)注讀音。長此以往,學(xué)生必然養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。
除字典以外,許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學(xué)習(xí)工具,這些都可以幫助學(xué)生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習(xí)有時可以在生活中進(jìn)行,如果吧生活資料轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工具,那將是一筆巨大的財富。
對于現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)來說,學(xué)會學(xué)習(xí)比直接學(xué)會知識更重要,老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢”,所以,必須讓學(xué)生自己學(xué)會尋找各種學(xué)習(xí)的工具和途徑,從而提高自己的獨立學(xué)習(xí)能力。
二、養(yǎng)成勤于質(zhì)疑的習(xí)慣
大文學(xué)家巴爾扎克說:“打開一切科學(xué)的鑰匙,都毫無異議的是問號,我們大部分偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于為什么,而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?!辟|(zhì)疑是創(chuàng)新思維的源泉。對于那些總是不經(jīng)思考而繼承,把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說,他們是無法完成獨立思考的。因此,在語文教學(xué)中要多鼓勵,多引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解,才會對知識進(jìn)行深入思考,才會獲取課本內(nèi)暗含的新知。
中高年級學(xué)生已經(jīng)有很強的質(zhì)疑意識,但有時仍覺得無章可循,所以,我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會如何質(zhì)疑:1、激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生想問的欲望,如在講《楊震暮夜卻金》時,可以先談楊震拒收金子的結(jié)果,這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問:為什么楊震據(jù)絕收金子呢?2將知識轉(zhuǎn)化為合理的生活情境,讓學(xué)生能問,;3、教給學(xué)生語文質(zhì)疑的方法,如讓學(xué)生從內(nèi)容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手,讓學(xué)生能夠多角度提問。
總之,“學(xué)起于思,思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑,長大后也一樣會對生活發(fā)出質(zhì)疑,正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學(xué)家一樣,將來也成為一名有作為的人才。
三、培養(yǎng)學(xué)生朗讀和背誦的習(xí)慣
朗讀是一種有聲的語言藝術(shù),是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述:“吟誦的時候,對于感悟所得的不僅是理智的理解,而且是親切地體會,不知不覺之間,內(nèi)容與理解化為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界?!崩首x,就像一位出色的導(dǎo)游,能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老師的引導(dǎo)朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般,達(dá)到了事半功倍的效果。這說明學(xué)生在朗讀時,特別是在熟讀之后,對文章有深刻的印象,就會在詞句上、表達(dá)方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學(xué)生感悟水平。同時,朗讀也能體現(xiàn)出一個學(xué)生對生活的感悟,對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時多朗讀各類文章。
精品理想演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:夢想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有生活?!钡拇_,理想催人奮進(jìn),指引著我們?yōu)橹?、拼搏,我們的人生,因為有理想而變得絢麗多彩,我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的,它充滿著每個人對未來的期望,同時也是每個人對自己人生的規(guī)劃。
理想之所以稱為理想,是因為它是人們對未來生活的一種設(shè)想,而并非現(xiàn)實,理想與現(xiàn)實之間是有著一定差距的,但是它又與現(xiàn)實有著一定的聯(lián)系,它基于現(xiàn)實之上,需要人們?nèi)崿F(xiàn)。我們每一個人都有自己的理想,也許它距離我們很遙遠(yuǎn),但是我們卻可以通過努力來實現(xiàn)它,“世上無難事,只怕有心人”,我們的最終目的就是實現(xiàn)我們的理想,從而改變我們的人生。然而,實現(xiàn)理想是一個拼搏的過程,它絕非易事,但我相信,只要努力、付出,理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰,而實現(xiàn)理想的過程就是我們爬山的過程,最終爬上了山頂,我們也就實現(xiàn)了理想,同樣也是到達(dá)了人生的頂峰,此時,我們就是勝利者。但是實現(xiàn)理想的過程是艱苦的,要知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!敝挥薪?jīng)得住命運的考驗,我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想,古語有云:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”說的也正是這個道理。
理想對一個人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想,最終也就不會成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想,也就不會有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有理想,就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見,一代偉人們的成就,源自于他們的理想,他們用理想譜寫了人生的輝煌,用理想點亮了他們的人生!
作為一名學(xué)生,我們所處的正是如花般的年紀(jì),正是樹立遠(yuǎn)大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧,當(dāng)我們找不到方向的時候,當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r候,當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時候,就想一想這盞理想之燈吧,它會驅(qū)走眼前的黑暗,點亮我們的人生!
精品理想演講稿6
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!在我們的生命中,許多韻味會被歲月的風(fēng)沖散,不留影蹤,但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會久久縈繞——這就是書香。今天,在春暖花開、草長鶯飛的日子里,我們?nèi)托W(xué)“沐浴書香 快樂成長”第八屆讀書節(jié)活動正式啟動,這意味著美妙的書香又在我們的校園內(nèi)開始彌漫。
菁菁校園,書香致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人“對話”,讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維,豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈,并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書,就是一種享受。那神奇的漢字,筑成的是一道道迷人的風(fēng)景,讓人陶醉,讓人流連;徜徉其間,那感覺象是鳥兒展開了雙翅,自由地翱翔于無際的藍(lán)天;象是魚兒漫游在大海,暢快無比地呼吸跳躍。
近兩年來,我們?nèi)托W(xué)的全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),讀書讓師生變的更聰慧,視野更開闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,讀書讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味:學(xué)校的詩詞誦讀表演獲得市一等獎,學(xué)校的閱讀活動介紹被很多報刊雜志刊發(fā)。今天,學(xué)校又開始了讀書節(jié)活動,旨在希望全體師生與好書為友,共同徜徉書海,博覽群書,真正讓讀書成為我們生活的一部分,成為我們生命的一部分。本屆讀書節(jié),我們將陸續(xù)舉辦“淘書樂”、讀書故事會、親子誦讀會、作家見面會、書本劇表演等豐富多彩的讀書交流活動。
老師們、同學(xué)們,一本好書就像一艘航船,載著我們駛向生活的海洋;
一篇美文,就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書本,翻開書頁,在安徒生童話里陶醉,在唐詩宋詞中穿行,在美好的文字中,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時尚齊飛。
讓我們多讀書,讀好書,讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律,讓濃郁的書香伴我們健康成長。讓我們在書籍的海洋里自由翱翔,讓書籍的雨露陽光滋養(yǎng)我們茁壯成長!
我讀書,我快樂;
我快樂,我讀書。
最后,預(yù)祝學(xué)校讀書節(jié)圓滿成功!
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