【前言】以下是熱心網(wǎng)友“l(fā)ilpq383”整理的中考備考會上的發(fā)言稿，供大家賞析。
各位老師好：
最先，我想感謝學(xué)校對我的信任，給了我如此重要的職責(zé)。同時，我也非常感謝班級全部科任教師對教學(xué)工作的竭盡全力及其對我班主任工作極大的支持。雖然我能力有限，但在此我承諾將竭盡全力，搞好我的本職工作。今日講話的目的是為了分享我近期的一些想法，倘若有不妥之處，請各位海涵。
一、形勢分析：
1. 時間緊迫，競爭激烈。從今天起，校園學(xué)習(xí)時間僅剩90天，轉(zhuǎn)眼間又把完畢，中考完畢的時刻有的同學(xué)甚至還未適應(yīng)過來。我們不能只靠家長的支持，學(xué)生在家里的投入也有限，課堂的管理尤為關(guān)鍵。
2. 班級現(xiàn)況：學(xué)生之間存在明顯的兩極化，可以主動學(xué)習(xí)的學(xué)生屈指可數(shù)，無法找到所謂的優(yōu)秀生，學(xué)習(xí)氣氛淡薄，主動性差。大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上只是形式上的參加，心思并未真正投入，學(xué)習(xí)過程需要老師的督促。依據(jù)我的觀察，班級同學(xué)普遍缺乏危機(jī)感，放學(xué)后嬉戲打鬧，極少討論如何答題或更好的寫作業(yè)，工作也只是應(yīng)付了事。
二、方式對策：
1. 塑造必勝的信念，優(yōu)秀師資是我們成功的保證。初三的教學(xué)尤為重要，我校針對初三畢業(yè)班一向格外重視，給我們配備了最出色教師資源。我會繼續(xù)與科任教師保持溝通，密切關(guān)注班級情況，密切配合，共同奮斗，密切配合。
2. 客觀分析學(xué)生的綜合能力，充分了解每位學(xué)生。從學(xué)習(xí)、生活、觀念等各個方面展開分析，發(fā)覺學(xué)生在一些科目上存有畏懼感的原因，并與有關(guān)教師多溝通，給予學(xué)生高效的支持。用積極樂觀的態(tài)度去感染學(xué)生，提供可靠的支持，讓他們對畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活滿懷信心。
3. 塑造“目標(biāo)”觀念，合理安排時間，重視實干和巧干。規(guī)定學(xué)生認(rèn)真對待每一天，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，將注意力集中在白天。可以在休息時間討論問題、寫作業(yè)，學(xué)生自主安排時間，教師進(jìn)行針對性指導(dǎo)，尤其是在學(xué)生的薄弱學(xué)科上引導(dǎo)他們多下功夫。教師的指導(dǎo)方式尤為重要。每日課間，讓學(xué)生回望上節(jié)課內(nèi)容，培養(yǎng)及時鞏固的學(xué)習(xí)習(xí)慣，周末開展一周內(nèi)容的思考，以提升學(xué)習(xí)效率。
4. 班級日常管理要貫穿始終，嚴(yán)格要求，做到一視同仁。針對成績好的學(xué)生要及時指出問題，針對努力進(jìn)步的同學(xué)要給予表揚。針對特殊情況的學(xué)生，應(yīng)爭取家庭的支持和配合，產(chǎn)生家校合力。畢業(yè)班生活壓力很大，作為班主任，應(yīng)傳送信心，協(xié)助學(xué)生塑造決心，讓家長老師和學(xué)生都對大家滿懷信心，真抓實干，便會獲得意料之外的成績，全面提高優(yōu)秀率，改進(jìn)差生的情況，保證均分的穩(wěn)步增長，同時注重心理教育，保持良好學(xué)習(xí)情況。
5. 重視考試及考試情況的分析，及時總結(jié)經(jīng)驗。假如在教學(xué)中發(fā)覺知識漏洞，需馬上采取補(bǔ)救措施，全面系統(tǒng)地掌握知識，不留死角。在經(jīng)費困難的情況下，學(xué)校也支持畢業(yè)班教師適度的打印考卷。注意區(qū)別教學(xué)中相近、類似重點知識，梳理他們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)加強(qiáng)綜合型內(nèi)容；確保每個題目都能學(xué)到有效的方法，錯題及時復(fù)做，未做的題要補(bǔ)足。
6. 注意學(xué)生的身體健康，科學(xué)安排學(xué)習(xí)與歇息，加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，保持良好生物鐘，保證教學(xué)效率，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時精力旺盛，心態(tài)積極。
俗話說“天道酬勤”，只要我們真心投入，我相信來年中考會有豐碩的成果。謝謝你們！
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