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勞動創(chuàng)造美好生活學生發(fā)言稿1
尊敬的老師:
大家好!
隨著科技的進步,時代的發(fā)展,“勞動”一詞似乎離我們00后的這一代格外久遠。在我的感受中,揮鋤下地,播種收割似乎才是勞動,其實不然,這只是人類在勞動生產力低下的原始社會為了生存而進行的勞動??晌覍τ谶@樣的勞動確實毫無體驗,只能從爺爺奶奶的講述中,了解到他們小時候下地干農活的感受與體驗。
從小,我以為只要是在幫媽媽做事情了,就是在勞動了。不管是扔個垃圾,還是擦個桌子,看到自己的“勞動”成果,總是格外欣喜。隨著年齡的增長,接觸的東西越來越多,讓我我明白,真正的勞動遠不止如此。
雖然像扔個垃圾,擦個桌子之類的小事,只是隨手拈來不足掛齒的“勞動”,但在小小的庭院中也滿是勞動帶來的美好與享受,就像那爬滿闌珊,色彩繽紛、形態(tài)各異的藤本月季。
初春,將剪下的花苗載入土中,接下來,便是一整年的等待。這期間,又有許多事要做。夏天,在一天的高溫之后要及時為她們澆水;暴雨來臨時,要為她們遮上布,防止她們過早夭折。秋天,天氣逐漸涼爽,溫度適宜,為了嘗試讓他們開出生命里的第一朵嬌艷,要加緊給他們施催花肥。冬天,經過時間的洗禮,枝葉雜亂無章,這時,就要給她們修剪枝條,施肥,固定在院墻上,同時要小心翼翼的避開枝頭孕育的花蕊和新芽。第二年春天,清明過后,枝條上滿是花骨朵兒,隨著春風笑談春光。
一個個希望掛在枝頭,只盼著時機一到,開出千萬朵花。暮春初夏交替之際,花開了。先是一朵朵地開,接著每一株上“砰”的一下就全都是怒放的花兒了。這些,不僅僅是一朵朵的花,更是一年的守護和汗水。將她們小心翼翼的剪下來插在花瓶里,定比那買來的好上千萬倍。
這是歷經一年的等待與勞作,換取的美好與享受!
在當今社會,真正靠勞動養(yǎng)活自己,靠勞動創(chuàng)造奇跡的,李子柒是一位。
她是一位90后女孩,由于家庭的原因,為了生計,14歲的她,就外出打工。在爺爺去世后,她回到家里,陪伴奶奶。凡是她都靠自己的雙手,一截木頭,可以是肥皂盒,可以是花瓶——家里醬油沒了,一般人都會選擇去超市購買,可她卻從種豆開始,自己動手釀。天冷了,奶奶要蓋厚棉被,她就自己先種棉花,彈棉花,做棉被。這樣自己手工做成的棉被,蓋起來一定特別舒服。
看她的作品,讓人滿是田園之感,“采菊東籬下,悠然見南山”說的就是這種生活。有人說,她這只是在做秀,但我覺得不全是。她在我們還坐在學校都市的.年紀就外出打工。在經歷了人情冷暖,社會險惡后,她也許覺得回歸田園才是最好的選擇,勞動才是對待生活最好的態(tài)度。
說實話,我這人不愛勞動。從前,我認為這樣讓我很輕松,很愜意?,F在,我發(fā)現我錯過了好多。我錯過了一粒種子的發(fā)芽,一朵花的盛開,錯過了收獲果實的喜悅,錯過了揮灑汗水的滿足與欣喜。
勞動,是人與生俱來的本領,堅持勞動,是人自身的覺悟。在勞動中,我們不僅感受到勞動給生活帶來的美好,還能讓自己獲得才干,體會到自己的社會價值。
勞動創(chuàng)造美好生活學生發(fā)言稿2
同學們,老師們:
五月一日,是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現代化的高速公路;勞動是神奇的,勞動是偉大的`。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬!同時,從我做起,從小做起,熱愛勞動。據調查,現在的小學生,愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背??梢?,我們的同學參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子,他們也很難愛學習,怕勞動,也會怕做作業(yè),怕思考問題。
作為一名小學生,從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,認識到———勞動最光榮,不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果,做一些力所能及的家務活。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日。在這里我代表我們四四中隊,發(fā)出以下倡議:
1、能認真完成各科作業(yè),并做好相應的預習和復習工作。
2、不玩火,不玩電,不做危險性的游戲,外出時注意交通安全。
3、講文明,講禮貌,孝敬父母和長輩,能幫助家里做些力所能及的家務活。
讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬!同時,從我做起,從小做起,熱愛勞動。
勞動創(chuàng)造美好生活學生發(fā)言稿3
各位老師、同學們:
大家好!
今天,我國旗下講話的主題是“講衛(wèi)生、愛清潔”校園是我們學習和生活的地方,也是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志。
可是因為某些人的一點自私,幾分懶惰,讓這愜意的享受悄無聲息地從我們的`指縫間溜走。每當下課后、午休時、放學后,操場、樓梯、綠化帶內凡是有我們學生成群走過的地方,到處散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙。其實我們每天都在打掃衛(wèi)生,應該說學校里除了落葉外應該不會再有其他的雜物。可事實不是這樣,剛剛掃完的樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現,這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單,這些雜物來自于某些同學的亂扔,來自于某些同學的不良生活習慣。我們的同學每天都在辛勤的勞動,為我們校園的清潔付出了很大的努力,可是有些同學根本就不知道尊重別人的勞動成果,垃圾桶就在跟前,也不愿意多走一步路,隨手就丟在地上。
在此,我們向全校師生發(fā)出“愛我校園,從我做起”的校園無垃圾倡議,并希望大家做到以下幾點:
一、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起,從現在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾桶里。
四、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”,每天早讀之前要對清潔區(qū)進行一大掃,教室中午要一小掃,確保地面的干凈,校園無紙屑。
五、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
其實,這些行動都不需要花費我們太多的精力與時間,只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。我想,我們在付出的同時也在收獲,付出的是一粒種子,收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城,我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。
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