本文是熱心網(wǎng)友“jipu”收集的初中家長(zhǎng)開放日優(yōu)秀發(fā)言稿，歡迎參閱。
各位老師，親愛噠家長(zhǎng)們：
上午好！今天是大家添加外小2班這個(gè)大家庭后，首次參加孩子們學(xué)習(xí)與生活的交流會(huì)，可以在此分享孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴，使我倍感榮幸。
從前的半學(xué)期里，孩子在各位老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)們的熱心幫助下，取得了一些小進(jìn)展。借此機(jī)會(huì)，我代表全家向各位老師和同學(xué)表述誠(chéng)摯的感謝！
今年轉(zhuǎn)校，針對(duì)孩子（包括我們家長(zhǎng)來(lái)講）都是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。這不僅意味著他需要舍棄以前一年半形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，客觀上也增強(qiáng)了他在適應(yīng)新環(huán)境里的難度。然而，外部原因不能作為調(diào)整情緒的借口，適應(yīng)新環(huán)境必然需要自我調(diào)整。從基礎(chǔ)的寫字逐漸，大家制定了開學(xué)初的主要任務(wù)就是寫字。孩子每天在家校本上抄錄作業(yè)內(nèi)容，必須認(rèn)真堅(jiān)持練習(xí)，速率盡管慢，仍然規(guī)定一筆一劃，決不能馬虎輕率。按照“慢工細(xì)活”的原則，最先追求質(zhì)量，再尋找速率。全部作業(yè)都規(guī)定孩子寫到我滿意為止，寫的不好便重寫，無(wú)論多晚，一定要完成。那段日子，他每天作業(yè)常常要做到夜里11點(diǎn)。然而，通過(guò)這樣的堅(jiān)持不懈，三個(gè)星期后，孩子的書寫變得有了很大的改進(jìn)，盡管仍不如別的同學(xué)，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)已是喜人的發(fā)展。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)層面，關(guān)鍵重視興趣的培養(yǎng)。我努力在日常生活中為他制造計(jì)算的“機(jī)遇”，例如讓他去店鋪結(jié)賬或在市場(chǎng)買菜，旨在讓他感受到測(cè)算的快樂(lè)，從而激發(fā)他認(rèn)真聽講、喜愛測(cè)算的熱情。
融合孩子今年學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出的轉(zhuǎn)變，我意識(shí)到，家長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)孩子學(xué)習(xí)的效果起到了關(guān)鍵作用。過(guò)去，我對(duì)孩子學(xué)業(yè)的態(tài)度比較放松，幾乎沒(méi)有完全過(guò)問(wèn)過(guò)他，所謂的輔導(dǎo)不過(guò)是表層，形式上的關(guān)注罷了，常以工作忙碌為借口推脫，更是堅(jiān)信“他還小，晚些補(bǔ)上沒(méi)事兒”之類的調(diào)整情緒。這種思維讓孩子在學(xué)習(xí)之中逐漸形成了得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，欠缺更高的學(xué)習(xí)觀念。自打今年開學(xué)初，老師與我展開了坦誠(chéng)的交流后，我重新思考了自己對(duì)其兒女學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。其實(shí)不是我沒(méi)有時(shí)間關(guān)心孩子，亦不是他不愿意學(xué)習(xí)，而是我的態(tài)度給了他散漫和隨便的心理暗示。因此，要實(shí)現(xiàn)孩子的改變，做為家長(zhǎng)我首當(dāng)其沖。明白了這一點(diǎn)后，我在孩子的學(xué)習(xí)上變得更加積極，不再敷衍。即便在下班后，我基本不參加其他活動(dòng)，甚至在假期也會(huì)空出一天時(shí)間陪伴孩子寫完作業(yè)，每當(dāng)天他做完，我也完畢一天的工作。除了時(shí)間的監(jiān)管，也保證了作業(yè)品質(zhì)，對(duì)于一些詞語(yǔ)若把握不準(zhǔn)，我會(huì)和孩子一起查看詞典，真正將學(xué)習(xí)放在第一位，不再敷衍，不再應(yīng)對(duì)。這樣的行為使孩子明白到，我對(duì)他的學(xué)習(xí)是極為重視的，無(wú)法再像過(guò)去那樣輕而易舉地混過(guò)去，他必須認(rèn)真書寫、用心閱讀。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的堅(jiān)持，孩子慢慢從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)遵循，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。
態(tài)度是習(xí)慣的根基，而習(xí)慣則影響將來(lái)的高度；父母在孩子成長(zhǎng)中是最佳的引導(dǎo)。因此，我相信，若家長(zhǎng)看待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度積極，孩子自然會(huì)建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本次交流會(huì)，是我們一個(gè)難得的學(xué)習(xí)契機(jī)，借此機(jī)會(huì)我希望向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何更好地指導(dǎo)我們的孩子，學(xué)生也能從同學(xué)們那邊獲得高效的學(xué)習(xí)方式。再次感謝各位老師對(duì)胡一樂(lè)的耐心指導(dǎo)，及其學(xué)生們的無(wú)私幫助。
祝愿各位老師和家長(zhǎng)身心健康，一切順利，祝孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷發(fā)展，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
初中家長(zhǎng)開放日優(yōu)秀發(fā)言稿相關(guān)文章：
★ 優(yōu)選家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11篇
★ 中考家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文11篇
★ 高二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
★ 家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)
★ 新生一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10篇
★ 小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿12篇
★ 中班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12篇