建軍節(jié)座談會發(fā)言稿 篇1
有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”
“用愛撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無言的承諾，
為了那無言的承諾，老師日夜兼程，卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，老師們認(rèn)真鉆研教材；多少個業(yè)余時間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，老師們冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪；多少個節(jié)假日，老師們放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標(biāo)精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。
傾注愛心，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，是學(xué)校女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
雖然老師們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的.是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，學(xué)校的全體女教師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼郏?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
建軍節(jié)座談會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁：
大家好！這次被評為“優(yōu)秀教師“，很榮幸，也很慚愧，我覺得自己只是做好了自己的本職工作，離“優(yōu)秀”還有很大的`距離。
首先感謝學(xué)校給我一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我在與全班同學(xué)的相處中，深切地感受到了孩子們的風(fēng)采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有“同學(xué)少年、風(fēng)華正茂”的青春與活力，有“天下任我行”、“敢為天下先”的灑脫與進(jìn)取，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。其次，要感謝我的各位同仁，感謝你們在我孤獨時的安慰，彷徨時的鼓勵，自大時的提醒。
今天，我們歡聚一堂，隆重召開青年教師座談會，這體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視，對學(xué)校前景的擔(dān)憂，對教育未來的謀劃。著名作家柳青曾經(jīng)說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！币虼耍幱谇嗄陼r期的我們，如何規(guī)劃自己的未來是一個值得深思的問題。青年，多么閃亮的稱呼！擁有健康的體魄，旺盛的精力，敏捷的思維，這一切，怎能任它白白流逝？
青年人都有自己的夢想，夢要圓，需平臺！現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)為我們搭建了這個學(xué)習(xí)的平臺，我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)！這里不僅有美麗的校園環(huán)境，還有全新的教育理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，明確易行的各項工作程序和優(yōu)秀的教師隊伍，這里就是我們圓夢的地方，我們還需要猶豫什么呢？就讓我們用行動證明我們的激情，展示我們的風(fēng)采吧！
作為一個年輕人，我會把更多的敬業(yè)精神，更多的責(zé)任心和愛心投入到我的教學(xué)工作中，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光對待每一位學(xué)生。我會認(rèn)真向各位學(xué)習(xí)教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的學(xué)年里身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
建軍節(jié)座談會發(fā)言稿 篇3
尊敬的部長，各位代表：
大家好！
我是***，來自***公司，目前從事技術(shù)管理工作。我想談?wù)勎覍τ谥袊鴫舻睦斫?。和絕大多數(shù)普通人一樣，我成長中的不同時期有著不同的夢，小的時候想變?yōu)闄C(jī)器貓，可以變出吃不完的`零食和數(shù)不盡的玩具，初高中的時候，在老師和家長的耳提面命下，我的夢是考上一所好的大學(xué)；等到了大學(xué)，我的夢又變成了找一份穩(wěn)定的工作，僅此而已?，F(xiàn)在想來，我的這些小夢想只能是我那青澀年華的紀(jì)念，是那樣簡單、狹隘，令人羞于啟齒?？墒乾F(xiàn)在，我卻很驕傲、在武橋重工企業(yè)文化三年的熏陶與影響下，它的夢想與愿景“誓為中華民族在同行業(yè)中領(lǐng)先爭光”已經(jīng)深深的烙在我的心里，是的，創(chuàng)新武橋重工技術(shù)管理工作，推動企業(yè)在裝備制造業(yè)為世界同行業(yè)中領(lǐng)先爭光便是我引以為豪的夢想，并立志為之奮斗，奉獻(xiàn)所有。
目前，我的夢想正在一步一步實現(xiàn)，作為國家高新技術(shù)企業(yè)，公司多個產(chǎn)品無論是技術(shù)與工藝都創(chuàng)下了世界第一，進(jìn)一步推動國家海洋經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的實施。做好技術(shù)管理工作，提升企業(yè)創(chuàng)新能力，保護(hù)企業(yè)核心技術(shù)，我們加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)管理，積極參與國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定，做好科技項目申報為企業(yè)爭取技術(shù)研發(fā)資金，并成立了企業(yè)科協(xié)，全方位的打造一個集管理、服務(wù)于一體的綜合性職能崗位。
現(xiàn)實與夢正在一點一點靠近，但要真正實現(xiàn)，還需要更多的努力，花費更多的時間。但我相信，只要有夢，人生便會更加有意義，也更加令人回味。是的，這就是我的武橋夢，中國夢，那就是推動企業(yè)在裝備制造業(yè)為世界同行業(yè)中領(lǐng)先爭光。
謝謝大家！
建軍節(jié)座談會發(fā)言稿 篇4
一輪圓月，一葉孤舟，深邃的夜空擁抱著波光粼粼的大海。望著這張令人陶醉的明信片，仿佛又回到與校報初相識的那天。
與君初相識，猶似故人歸。想起校報的見面會，有熟悉的面孔，也有陌生的面孔，我默默地找了個地方坐下，有些期待，也有些惶恐。聽著同學(xué)們一個個的介紹，覺得自己和她們很像，仿佛大家已是故人，卻又有些隔離與生疏。待我上臺自我介紹時，故作鎮(zhèn)定地說完下臺，學(xué)姐問我，同學(xué)，你叫什么名字？不禁啞然失笑，原來，我竟緊張得連名字都忘說了。
初次聽到“每周一篇新聞稿”的任務(wù)，心里暗暗說道會有這么多新聞嗎。后來慢慢地發(fā)現(xiàn)，原來在海大，缺少的不是新聞，而是發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛。從此，走在校園里，我仿佛肩負(fù)了一份神圣的使命。迎新晚會上，第一次認(rèn)真地記下節(jié)目的順序、名稱和自己靈光乍現(xiàn)的只言片語。當(dāng)然，最忐忑不安的時刻還是將寫好的稿子發(fā)給學(xué)姐等待修改。剛開始的幾次，因為是新手，學(xué)姐會給我耐心地指出注意事項和修改的方法，讓我受益匪淺；后來，也是最讓我驚喜的，學(xué)姐居然夸我寫得不錯，久違的肯定讓我獲得了繼續(xù)走下去的勇氣。打開郵箱，滿滿的都是我和學(xué)姐的稿件，一封封地點開，一次次的感動。
又是一年深秋至，紅葉在風(fēng)中舞動，仿佛還能嗅到剛剛過去的雨季的氣息。不同的是，現(xiàn)在，我是站在梧桐大道上，與校報一同感受著這濃郁的秋意。
建軍節(jié)座談會發(fā)言稿 篇5
各位校友：
大家好！
在這美好時刻，我校xx和xx屆校友齊聚儒學(xué)垴，在這個我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)、生活過的地方參加座談會，相信大家心情既復(fù)雜又高興。首先我代表學(xué)校校委會、代表全校5000余師生員工對與會校友表示衷心感謝和熱烈歡迎！恰逢重陽節(jié)在即，提前祝愿校友們節(jié)日快樂，身體健康、家庭幸福、萬事如意、友誼長存！
陽新實驗中學(xué)，也就是原陽新一中，時至今日已走過105個春秋，xx年前大家在這里學(xué)習(xí)生活的情景如昨日重現(xiàn)，看到昔日的老師和同學(xué)心情激動難以掩懷，難忘的成長經(jīng)歷已成為我們永遠(yuǎn)的記憶。今天的陽新和今日的母校新姿勃發(fā)，學(xué)校在現(xiàn)任校長劉道生的帶領(lǐng)下取得了顯著的成效，發(fā)生很大的變化。
下面請劉校長講話。
長期以來，母校的發(fā)展得到了各屆校友的關(guān)心、支持和理解，尤其是我們xx和xx屆校友始終如一，大家年屆古稀，仍然情誼濃厚，心系母校，學(xué)校非常感謝！
下面請xx屆校友代表講話。
下面請xx屆校友代表講話。
下面請老校長許宏蘊先生講話。
現(xiàn)在請校友們自由發(fā)言。各位校友，今天我們意猶未盡，由于時間的關(guān)系，發(fā)言到此告一個段落，留在以后再敘。同學(xué)、好友、老師、母校這些字眼讓我們倍感親切，平安、健康、快樂、幸福這些祝愿讓我們對未來充滿情懷，儒學(xué)是陽新文化千年的根，也是陽新人民的驕傲，我們過去一直以“今天我以校為榮，明天學(xué)校以我為榮”激勵自己，今天學(xué)校因為有了你們感到驕傲和光榮。分享歷史與光榮，更要珍惜當(dāng)下不斷前行，希望各位校友?；匦？纯?，也希望我們的學(xué)校越辦越好！謝謝大家！
建軍節(jié)座談會發(fā)言稿 篇6
關(guān)于公司發(fā)展：公司是國內(nèi)產(chǎn)業(yè)辦金融領(lǐng)域的領(lǐng)先者，當(dāng)之無愧。在過去十多年的發(fā)展中，得益于一種平衡，在市場化和國資管理體制、在積極進(jìn)取與防控風(fēng)險之間的平衡，踩準(zhǔn)了節(jié)奏，實現(xiàn)了穩(wěn)健發(fā)展。目前公司正處在一個前所未有的平臺上，對年青員工而言，廣闊天地大有作為。
關(guān)于公司氛圍：溫暖的大家庭。首先是一個正直充滿正能量的企業(yè)，公司對大家一視同仁，世間自有公道，付出總有回報;其次是一個包容的企業(yè)，獨立的觀點會受到鼓勵;第三，是一個創(chuàng)新進(jìn)取的企業(yè)，從發(fā)展道路、業(yè)務(wù)模式到通信手段、生活方式。
關(guān)于工作的體會：
第一，做事要用心，無論行文辦事，事無大小，多問一句，多想一層，學(xué)會從公司的高度、對方的立場、事情的本源的三個角度考慮問題。拿出來的東西首先要對得起自己。
第二，待人要誠心，公司的事情要有公心，助人為快樂之本，不計較一時得失，心底無私天地寬。
第三，關(guān)于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不限于專業(yè)知識，包括行業(yè)動向、能源基礎(chǔ)知識、控管企業(yè)基本情況、財務(wù)、法律等;學(xué)習(xí)的形式不限于培訓(xùn)，包括公司文件、企業(yè)匯報材料、同行、控管企業(yè)、同事等。
第四，關(guān)于時間管理：急事宜緩干，忙則多錯;緩事宜急干，敏則有功。工作留出自己審視和提高的時間。
關(guān)于未來：做最好的自己，帶動影響他人，與大家共成長。
Stay hungry, stay foolish。
一句贈言：善始善終，善作善成。
建軍節(jié)座談會發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。先作一下自我介紹吧，我姓謝，擔(dān)任一四班的語文老師以及班主任，在未來的無數(shù)個日子里，我將與在座的各位家長一起教育我們的孩子，共同見證他們的成長過程。
從幼兒園升到小學(xué)，隨著學(xué)習(xí)環(huán)境與方式的改變，學(xué)生往往會不適應(yīng)，急需恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。或許作為家長的您，也會在這段時間里對孩子的一些問題深感困惑。對此，我們專門舉行本次家長會，為大家提供一些新生入學(xué)教育的經(jīng)驗供參考，希望能給您啟發(fā)和幫助。
一、幼兒園與小學(xué)的差異
從幼兒園到小學(xué)一年級，孩子進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。學(xué)生上學(xué)后，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點緊張。學(xué)生8：00上早自習(xí)，上午要上4節(jié)課，40分鐘一節(jié)課，下午周一是兩節(jié)，周二至周五是一節(jié)。在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且?guī)Ш檬旨垺Ｓ變簣@以活動、游戲為主，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識，學(xué)習(xí)任務(wù)重，加上我們很多家長還在外面給孩子報了各種培訓(xùn)班，孩子的壓力也就會隨之大如何實現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題。
二、重視學(xué)生的第一個月
良好的開端是成功的一半，進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。那么，我們應(yīng)該關(guān)注些什么呢？
1、 關(guān)注孩子的情緒變化
作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音， 聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好；通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾，我個人認(rèn)為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多。
2、 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時完成 回家作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了，多數(shù)是口頭的或者動手實踐的。比如，我們正在學(xué)拼音，每天回家后要朗讀當(dāng)天以及學(xué)過的拼音，跟磁帶朗讀；將來我們學(xué)習(xí)了課文，回家后要流利地朗讀課文和背誦，這是屬于讀的作業(yè)。平時，我還會布置閱讀課外書籍，豐富課外知識培養(yǎng)閱讀興趣，這是閱讀的作業(yè)；還有比如動手制作的、與父母進(jìn)行口語交際的等等這一類的作業(yè)都需要我們的家長監(jiān)督、配合，否則，孩子會覺得只要不是要寫的作業(yè)的都可以不做，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，很多作業(yè)將形同虛設(shè)，無法完成。
3、 關(guān)注孩子的行為習(xí)慣
子曰“少成若天性，習(xí)慣如自然。”意思是說，一個人小時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了，以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小的時候形成的習(xí)慣所支撐的。關(guān)注身邊的小事，抓住時機(jī)，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)，這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成一致，如果只是在學(xué)校里進(jìn)行教育，回到家，家長們抱以的卻是無所謂的態(tài)度，那么無論我怎么要求，怎么進(jìn)行教育，也是徒勞無功的。那對于我們一年級的孩子來說，該培養(yǎng)哪些好的行為習(xí)慣呢？
?。?） 養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣 與孩子說話時，要求孩子停下手里的一切事情，認(rèn)真專注地聽你說話，并聽懂你說的內(nèi)容。長此要求下去，孩子會養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，上課也才會知道認(rèn)真聽老師講課。
?。?） 養(yǎng)成不亂丟亂扔的好習(xí)慣
在學(xué)校，我要求孩子們保持教室的整潔，不能隨便亂扔紙屑，做一個講衛(wèi)生的好孩子。但從開學(xué)的這幾天來看，孩子們的這個習(xí)慣還相當(dāng)糟糕，教室里常常是紙屑滿地。希望我們的家長在家里也要這樣要求孩子，從小養(yǎng)成愛干凈、講整潔的好習(xí)慣。
?。?） 養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣
現(xiàn)在一個家庭只有一個孩子，家長們都看得很重，什么都不讓我們的孩子做。其實，這并不是愛我們的孩子，讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù)勞動是有利于孩子的成長的。比如：洗手絹、掃地、擦桌子等等。本周教室的衛(wèi)生都是我一個人打掃的，從下周開始，會按組輪流搞衛(wèi)生，我會跟孩子們一起勞動。我們的家長在家里可以給孩子培訓(xùn)掃地的方法，并教育孩子們勞動是快樂的，應(yīng)該積極地參與。
?。?） 養(yǎng)成嚴(yán)格守時和自覺守序的好習(xí)慣
雖然目前來說，遲到不是一件什么大不了的事，但這種壞習(xí)慣的養(yǎng)成，會讓孩子缺乏時間觀念?，F(xiàn)在，是上學(xué)遲到，將來長大了是上班遲到，而且我相信沒有哪一個公司或者單位會接納一個上班總遲到的人。家長可以平時給孩子講守時、惜時的故事和道理，還要以身作則，更要嚴(yán)格訓(xùn)練。比如，為了讓孩子上學(xué)不遲到，要為孩子買個小鬧鐘，制定合理的作息時間。為了訓(xùn)練孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成功課，不妨給予適當(dāng)?shù)莫剟罨蛱幜P。為了讓孩子自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無論什么情況，都讓孩子參與并堅持完成集體任務(wù)或活動。只有這樣，孩子才知道，自己必須怎么做，集體才會有凝聚力。
三、對家長的要求
對于家長的要求，概括起來就是一句話：全力地支持于配合我。我是一個老班主任，對于帶班我有著自己的一套方法，我所帶的班級曾多次獲得過優(yōu)秀班級的稱號。學(xué)生成長的家庭環(huán)境很重要，同樣，他所在的集體對他的學(xué)習(xí)和成長也是很重要的。我想：家長們都希望自己的孩子所在的是一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、班級風(fēng)尚好的班級，在這樣的集體里學(xué)和生活，有益于孩子形成良好的學(xué)習(xí)興趣、正確的思想、美好的品德。那么，要建立一個這樣的集體，除了我和孩子們的共同努力外，還離不開在座的每一位家長，因為我只有得到各位家長的大力支持與配合，才能更好的開展各項工作。（陽光體育、訂書訂報、春游、捐助）配合主要包括學(xué)習(xí)和活動兩個方面：
1、 每天為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，包括四支削好的鉛筆、橡皮擦、尺子、裝在文具盒里，拼音本兩個，一個寫家庭作業(yè)，一個在課堂上練習(xí)；抄寫作業(yè)的本子一個。
2、 每天監(jiān)督孩子們完成作業(yè)，不論是寫的、讀的、背的、說的，還是動手制作的，都要認(rèn)真對待，一視同仁，不可忽視。尤其是10月我們將進(jìn)行拼音驗收，請家長們在家里要監(jiān)督孩子跟著錄音機(jī)熟讀；拼音完了后，我們將學(xué)習(xí)簡單的生字，每天的學(xué)習(xí)的生字都要求要會寫、會讀。
3、 學(xué)校組織的各項活動，希望家長們都能允許您的孩子積極參加。我不希望我們班的任何一個家長以任何的理由拒絕參加集體的活動，因為活動并不僅僅只是家長們認(rèn)為的玩那么簡單，在集體活動中，可以培養(yǎng)孩子們與人相處、培養(yǎng)孩子們的品德，更能在活動中挖掘他們潛在的能力，讓同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間有更加深入的了解。
家長們在報名時，都想選擇一個好的班級，一個好的老師，可是我們當(dāng)老師的不能選擇家長，唯一可以做的就是希望我們的家長能夠全力的支持配合我們的工作。我不敢說我是一個多么優(yōu)秀的老師，但對待工作，我從來都是認(rèn)真、負(fù)責(zé)，盡心盡力，你把孩子交到我的手上，我也就盡全力做到讓你們放心、滿意，但是，如果我的工作得不到各位家長的支持，我會覺得我工作起來沒勁。相反，有了各位的大力支持與配合，我就會越干越起勁，越干越有奔頭，因為你們的支持就是我工作的最大動力，我敢在此保證，絕不會讓在座的每一位家長后悔。
我們56個孩子來自56個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！
最后，祝愿我們的家長工作順利，祝愿我們的孩子能健康成長，謝謝！
建軍節(jié)座談會發(fā)言稿 篇8
為充分發(fā)揮大學(xué)生村官的作用，激發(fā)大學(xué)生村官干事的熱情，新塘邊鎮(zhèn)黨委專門制訂了大學(xué)生村官日常管理、工作督查通報及獎懲考核辦法，確保大學(xué)生村官當(dāng)好“三個員”。
一是當(dāng)好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)管員。每名大學(xué)生村官分片包干，聯(lián)系3至4個行政村，負(fù)責(zé)檢查聯(lián)系村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站運營、修復(fù)電腦簡單故障、發(fā)布農(nóng)戶供求信息等工作，確保遠(yuǎn)程教育平臺的作用得到充分發(fā)揮；
二是當(dāng)好信息報道員。為加強(qiáng)鎮(zhèn)、村政務(wù)信息報道工作，鎮(zhèn)黨委專門出臺鎮(zhèn)綜合信息服務(wù)平臺建設(shè)和對外宣傳工作考核辦法，要求全鎮(zhèn)35周歲以下干部(包括大學(xué)生村官)每周至少在鎮(zhèn)綜合信息平臺發(fā)布信息一篇，少一篇扣1分，至少在市級以上各級媒體刊登信息一篇；
三是當(dāng)好三民工程檔案管理員。鎮(zhèn)黨委要求大學(xué)生村官協(xié)助所聯(lián)系村做好三民工程臺帳建設(shè)、農(nóng)戶檔案檔案數(shù)據(jù)錄入及檔案管理等工作
建軍節(jié)座談會發(fā)言稿 篇9
教師節(jié)座談會發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié)，天空格外湛藍(lán)，心情格外舒暢，九月是一個新學(xué)年的開始，更有我們老師自己的節(jié)日！今天我能參加優(yōu)秀教師代表座談會，感到非常榮幸，但也有些惶恐不安。因為我只是橋頭鎮(zhèn)一名普通的小學(xué)教師，沒有說過什么豪言壯語，更沒有做出什么驚人業(yè)績，在我們鎮(zhèn)里，還有很多老師遠(yuǎn)比我優(yōu)秀，遠(yuǎn)比我努力。
回顧自己的教學(xué)生涯，我只能用幾個詞來形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。記得九六年的九月，我滿載著希望踏上了新的征程，被分配進(jìn)了當(dāng)時相對落后偏僻的五豐小學(xué)。帶著一絲失落與惆悵，我踏上了三尺講臺，當(dāng)看到整潔的教室，熱情純樸的老師，滿面欣喜的老校長時，我的內(nèi)心突然涌起了一股暖流。還有什么比愛更能勝過一切的生命跌宕呢？
“躬耕不輟園丁路，遍灑杏壇都是愛”。十三年教學(xué)磨礪，我曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是孩子們清純的眼眸給了我希望，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育教學(xué)的真諦。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。
在教書育人的日子里，我一直深信：只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般地產(chǎn)生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬事如意！
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