演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的家長學校校長講話稿3篇(學校校長家長會發(fā)言稿)，供大家賞析。
家長學校校長講話稿1
小學家長學校開班典禮校長講話稿
各位家長，今天是我校 屆家長學校開班典禮，我代表＃?？h實驗小學家教實驗校的全體領導，對各位家長的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
各位家長，當今教育是由家庭教育、社會教育、學校教育三大支柱組成的，三者密不可分，三者缺一不可。而隨著社會發(fā)展的日新月異，家庭教育越來越顯現(xiàn)出其在整個教育中的地位和作用。
家庭教育對每一個人來說，不僅是搖籃教育，而且也是終身教育，家長是孩子的締造者，也是孩子的首席撫養(yǎng)者，更是孩子最早和任期最長的老師，對孩子過分的呵護溺愛或過于苛刻嚴厲，都會給兒童的身心帶來不良的后果，甚至影響其一生的品行，由此可見，提高家長素質(zhì)是搞好家庭教育的關鍵所在。
因此，我校作為全市八家省級家教實驗校之一，將定期對每學年的新生家長進行授課，旨在傳播家庭知識，提高您對子女教育的水平，交流家教經(jīng)驗，我們還將通過“課堂教學開放日”、“家長座談會”、“家長調(diào)查問卷”等多種渠道和形式，讓您了解學校，了解孩子的教師，了解孩子們校內(nèi)的表現(xiàn)。
希望各位家長通過家教實驗校這一平臺，參與我校的教育、管理、教學等各方面工作，留下你們寶貴的意見和建議。以此加臺家長與學校、與教師的溝通、理解支持。
各位家長，魏書生主任曾經(jīng)說過：
一個好人的身后必有一位好長輩，給他終身受益的教誨；
一個壞人的身后，也往往有一位不稱職的長輩給過他一輩子都難于擺脫的誤導。
一個孩子成了好人，社會受益、人民受益、集體受益、鄰里受益，但受益最大的，還是他父母和他自己。
一個孩子成了壞人，社會受害、人民受害、集體受害、鄰里受害，但受害最重的還是壞人自身和他父母。
孩子是家長的希望，教育是人類的希望，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，讓我們共同關注家庭教育。
家庭教育意義重大而深遠，為人父母者，責無旁貸。
家長學校校長講話稿2
小學家長學校發(fā)言稿
---培養(yǎng)專注力的加減乘除
各位家長，大家晚上好！
非常榮幸代表103班的家長，坐到講臺上。我是雙胞胎的媽媽，與在座的各位一樣，我是一年級新生的家長，也有別于大家，我是一名老師，現(xiàn)任甬江街道中心幼兒園園長。雖然這輩子只能在幼兒園折騰，無法畢業(yè)，也算是一名為人師表、桃李滿“江北”的人民教師。別以為媽媽是老師，孩子就很優(yōu)秀，事實恰恰相反，孩子們的成績平平。我是個懶媽媽，個人崇尚快樂童年、自由發(fā)展，崇尚那句“童年是一次旅行而非一次賽跑”，幼兒園沒有安排任何學習任務，僅是享受童年。所以，現(xiàn)在的學習，真是考驗我們、考驗孩子。
所幸的是，兒子們的專注力被老師們集體肯定，班主任戴老師強調(diào)，能專注聽課的孩子才能走出吃老本的誤區(qū)，學習效果才能立竿見影，學習成績才能節(jié)節(jié)高升。若主餐吃不飽，塞再多的副食都無濟于事。當下我就決定了，可以與大家分享，如何培養(yǎng)孩子的專注力。聽起來像是專家的口吻，看起來是可以寫一本專著的題目，其實，我僅是與大家分享我的一點小經(jīng)驗，也未必適合每個孩子，有說得不當?shù)牡胤?，也請大家指正批評。
眾所周知，好動是孩子們的天性，如果您的孩子哪天忽然不鬧騰了，估計我們也該擔心他是否身體不適了或者情緒不對了。但是，進了學校、進了課堂，最好能保證孩子們在40分鐘內(nèi)認真聽講、積極反饋。在此，我用數(shù)學中的符號加減乘除來羅列培養(yǎng)專注力的小方法，供大家參考一下：
一、培養(yǎng)專注力要做加法：把孩子的興趣與專注力結(jié)合起來
興趣是最好的老師，人們在做自己感興趣的事情時，總會很投入、很專心，孩子們也是如此。父母是最了解孩子的，你們肯定知道他對什么最感興趣。以聽故事為例，他對什么感興趣就講什么。他愛恐龍，我們就收集恐龍的各種百科、故事，逐一慢慢呈現(xiàn)。他愛“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們也允許他購買介紹各種植物名稱與不同技能的書籍共同閱讀。我們也可以將角色打亂，自編故事來與孩子玩聽說游戲。
除了閱讀，推薦一些活動，適合孩子參與，也能有效地提高孩子的專注力。圍棋、拼圖、智慧珠……這些活動對孩子空間感知、記憶能力、邏輯思維等都有積極作用，最主要的還是磨練了專注力?？梢愿鶕?jù)孩子的水平，設置活動的難度，讓孩子們體驗成功的喜悅，再逐步提高挑戰(zhàn)性，增加活動難度。其實只要是安靜的活動內(nèi)容，只要有興趣，我們就可以引導孩子在這方面深入玩下去，達到為專注力加分的效果。
二、培養(yǎng)專注力要做減法：從多種感官到單一感受。
電視，孩子們肯定是喜歡看的，為什么？因為刺激點多啊，又能看動態(tài)影像，又能聽精彩聲音，視聽結(jié)合，變化不斷，自然能吸引孩子。但是，到了教學課堂，最重要的還是單一的感受：聽。這中間如何有效過渡呢？我們可以嘗試慢慢減少感官刺激。依然以講故事為例：分三步走。檢驗孩子是否認真在聽，然后慢慢延長時間到十五分鐘。過了這 小學家長學校校長講話稿;
各位家長大家好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間走進家長學校，首先，我代表全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家長期以來對我校發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！
今天讓大家坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，從而進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！借這個難得的機會，我和各位家長朋友談以下幾方面的內(nèi)容。
點、高標準、創(chuàng)特色、爭一流”為辦學目標，“以人人有特長，個個有自信”為育人模式，為全體學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務。全體教職員工齊心協(xié)力，眾志成城，用火一樣的熱情和激情忘我地投入工作，辛勤地為教育事業(yè)奉獻自己的智慧和心血。歲月不居，天道酬勤。我校于今年元旦節(jié)成功舉行十年校慶系列活動。
我們的五個一工程，即一本校志、一部畫冊、一部專題片、一本教師成長集、一條文化長廊贏得各級領導和社會各界的廣泛贊譽，學校教育的發(fā)展得到了各級教育部門的充分肯定，教風學風、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。學校先后榮獲全國教科研先進單位、洛陽市教育系統(tǒng)先進集體等諸多榮譽。學?，F(xiàn)有教學班36個，學生2600余人,班級人數(shù)較為擁擠。為了緩解這種狀況，我們的二號教學樓正在加緊施工，定于今年暑假投入使用，屆時大班額現(xiàn)象將會得到有效緩解。同時，為了提高教學質(zhì)量，我們采取多種措施提升教師整體素質(zhì)，一方面加大師資培訓投入，采取“請進來走出去”的方法為教師洗腦，學習先進的教育教學理念和方法；一方面引進現(xiàn)代白板教學設備，提升教師多媒體執(zhí)教水平，激活課堂，激發(fā)興趣，提高課堂效率。我們學校經(jīng)過爭取，縣里已同意將“班班通工程”放在我校，我校在縣委縣政府和教育局的關心支持資近三十萬元建成的二樓專用錄播室將于下周投入使用，由我校教師執(zhí)教的空中課堂即將開播。
4月份，我校教師舉行了轟轟烈烈的白板應用比賽，已為空中課堂的開播做好了準備。我校教師們的整體素質(zhì)因發(fā)展機遇的到來和涵養(yǎng)的不斷積淀而進一步增強，必將大大促進教學質(zhì)量的全面提升。下面我談一下期中考試。期中考試在部分家長朋友的參與、全體考務人員的共同努力下已圓滿結(jié)束。各班考試情況由班主任詳細總結(jié)，我這里是我的幾點想法，僅作以下交流家長對孩子拿回家的檢測卷不要只 看分數(shù)，有時考題難一點，可能孩子都得分不高，要認真檢查，幫助孩子找問題，幫助孩子弄懂錯誤的原因，督促孩子訂正好，把正確的答案牢記心間，爭取不犯 行舉止將會對孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎。不少父母過多關心學習，只要考出好成績，什么要求都答應，什么愿望都滿足。品德偏激卻不被關注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。
這樣的教育理念、方式令人憂慮。敬請家長朋友把孩子的這些小毛病消滅到萌芽狀態(tài)，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，我們共同努力把孩子培養(yǎng)成才。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才.對于小學生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習。
二、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，你們想想，一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，父母善待老人、關心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭里走出來的孩子，在學校里也一定會把班級當成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。孩子在學校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長千萬不能說，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應該用贊揚的語氣說，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是非常有利的。另外父母之間的 爭吵最好避開子女。還有在子女面前最好別說哪個老師上課好哪個老師上課不好，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會影響孩子的課程。
盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。作為稱職的家長，應該體諒和理解孩子的學校和孩子的老師，教師也是人，同樣也有尊嚴和人格。有個別家長同志對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，有極個別家長反映學校和老師的態(tài)度是不太友好的。作為孩子的家長要對教師有起碼的尊重，對學校有起碼的熱愛，多與老師溝通和交流，因為無論怎樣，孩子教育中的問題最終還要教師和家長來共同面對，共同解決。所以作為家長不能以挑剔的態(tài)度來對待學校和老師，應該和教師一起來維護孩子健康成長的這片天空，孩子的教育是家長和教師的共同的責任。
三、培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣1、督促孩子早睡早起，按時上學。早餐要吃飽吃好，按規(guī)定時間到校。晚上讓孩子早睡覺，孩子的睡覺時間10小時，保證孩子睡眠。有些學生早上 看別人的。這樣的同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
②放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；建議家長這樣問今天你在學校開心嗎？這樣能夠提高孩子的學習興趣。③、鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。（規(guī)定了學生每個星期學會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎）
④、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。
3、關注孩子的生活習慣; ①、注意衛(wèi)生。
②、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結(jié)同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。
③、父母可教會孩子一些必需的生活技能，不要包辦。④、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；
⑤、在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和危險物品帶到學校。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多事要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。因為孩子是你，是我心中的太陽?？傊覀儗W校全體教職工將會與在座的各位一起教育好您的子女——我們的學生——祖國未來的希望！
家長學校校長講話稿3
家長學校校長講話稿
各位家長，下午好!首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講兩個方面的問題，一是辦學目標和方針，二是對家長的幾點希望。
一、辦學目標和方針
一是奮斗目標——創(chuàng)一流學校，育優(yōu)秀人才。
二是“16字”辦學方針——安全至上，成績一流，素質(zhì)全面，特色顯著。
1、安全至上：師生員工人身、財產(chǎn)安全防范、安全保障是一切工作的根本前提，安全不能保證，我們就會停下一切工作，這是我們工作的重中之重。
2、成績一流：中考w值的總名次以及上重點高中人數(shù)比的名次進入全市前三名。
3、素質(zhì)全面：就是要把我們的同學培養(yǎng)成“四會”“四能”“四有”人才：“四會”即學會做人、學會做事、學會與人相處、學會學習；“四能”即能蹦會跳、能說會唱、能歌善舞、能文能武；“四有”即有理想、有道德、有紀律、有文化。
4、特色顯著：力求學校體育、藝術、科技創(chuàng)新、教研、工會在全市有顯著的成績和影響力，甚至在全宜昌市，乃至湖北省聲名遠揚。
二、對家長的幾點希望
學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、樹立家長也是教育者的理念。
教學專家李鎮(zhèn)西認為“在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”。現(xiàn)在的教育表面看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關心孩子。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學會“自強、自立、自律、自理”。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
4、要正確看待孩子的分數(shù)。
知識改變命運，習慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下，學習好、考試好是改變命運的最佳途徑，但現(xiàn)實是并非人人能上大學，上了大學都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責任心?？荚嚪謹?shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
6、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)。一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子的表現(xiàn)，我們實施了綜合素質(zhì)網(wǎng)絡評價，希望、要求家長們認真看、積極參與，具體方法請過問自己的孩子。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學校工作，支持班主任決定，學會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不;對孩子承諾的，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
(1)不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話。
胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3)遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
10、家長好好學習，學生天天向上。家長努力有幾分，學生進步有幾多。首先強調(diào)與學校配合好，完成老師家長布置的任務;其次，學習教子育女經(jīng)驗，做到科學、有效、和氣、美滿。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，讓他們成人成才是我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標，讓我們從現(xiàn)在做起，加強聯(lián)系，緊密配合，為孩子一生的發(fā)展和幸福奠定最堅實的基礎!
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