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海底兩萬里學(xué)生閱讀心得3篇 《海底兩萬里》的閱讀心得

時(shí)間:2022-11-07 07:05:00 心得體會(huì)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的海底兩萬里學(xué)生閱讀心得3篇 《海底兩萬里》的閱讀心得,供大家參閱。

海底兩萬里學(xué)生閱讀心得3篇 《海底兩萬里》的閱讀心得

海底兩萬里學(xué)生閱讀心得1

《海底兩萬里》是法國作家儒勒,凡爾納寫的科幻小說,塑造了鸚鵡螺號(hào) 潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長和乘船探險(xiǎn)者法國巴黎博物館的生 物學(xué)教授阿尤納斯先生的生動(dòng)形象,描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

《海底兩萬里》是寒假時(shí)要求閱讀的一本書。那時(shí)時(shí)間倉促,本想隨便讀讀就 交差,但是我一讀開頭,就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我愛 上了這本書。

《海底兩萬里》是一本科幻小說,作者儒勒,凡 爾納在寫這本小說時(shí),電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能 寫出海底探險(xiǎn)的故事,而且寫得栩栩如生,讓讀者沉浸 于書中的海底世界里。我想,就算是在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代,也很少能找 出像書中所寫的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛艇出來。

《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授與其他 教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見 到“海怪”時(shí),“海怪”向他們攻擊,船沉沒了。除了阿 尤納斯和隨從尼德外,其他人都死了,他們兩個(gè)卻被捉去。那時(shí),他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。

  他們?cè)谀崮ε為L的帶領(lǐng)下,游遍了世界上的海洋。最后,在 “鸚鵡螺” 一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,他們回到了陸地,但尼摩艦長和“鸚鵡螺”其他人員 都死了。

  幻想。能在連電燈都沒有的年代的寫出一艘先進(jìn)的潛水艇,寫出一個(gè)在海底環(huán)游的 故事,這需要多少幻想啊!作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來的“先知”,提早描述了對(duì)海底 的幻想。在那個(gè)時(shí)候,我相信誰也沒到過海底的深處,不知道海底究竟有什么生物。 而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生,使讀者完全沉醉于書中的海底世界。

  知識(shí)。要用語言創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。書中描寫潛艇使 用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí),也使這原本虛幻的潛艇變 得真實(shí)起來。包想與里識(shí)二通過巧妙的雙合二成了痙二本出色的科沒小說底兩萬、里也是我最喜愛的一本書。

海底兩萬里學(xué)生閱讀心得2

  你可曾去過大海的深處?大海的深處,有我們意想不到的奇景。一段驚心動(dòng)魄的海底奇遇,就在法國作家儒勒·凡爾納的筆下開出了花……

《海底兩萬里》這部電影主要寫了1866年,有人認(rèn)為在海上有一個(gè)疑似獨(dú)角鯨的“龐然大物”,自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦,參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”,但其實(shí)他們所謂的怪物竟只是當(dāng)時(shí)無人知曉的潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”。還有他的仆人康塞爾,捕鯨手尼德·蘭等人,他們沿途經(jīng)過了好幾片海洋,同時(shí)也遇到了許多的危險(xiǎn),但是并沒有放棄,最終脫離困境,將這海底的一切秘密公諸于世。

  看完這部電影,仿佛自己也經(jīng)歷了一場海底之旅,對(duì)海底世界也充滿了憧憬,向往。

  作者用驚人的想象力和豐富的自然科學(xué)知識(shí)構(gòu)造了奇幻的海底世界,把海中的動(dòng)物、植物描寫得生動(dòng)傳神,給人以身臨其境的感覺,仿佛自己就在其中,同作者一起完成了這項(xiàng)冒險(xiǎn)。

  他們?cè)诤Q蟮氖澜缋锎┬辛耸畟€(gè)月左右的時(shí)間,欣賞到了不為人知的神秘奇景,他們?nèi)ヌ剿鳎パ芯?,一次又一次的克服困難,走出困境。同時(shí)也提倡我們要保護(hù)大自然中的任何生物,拒絕踐踏生命。

  電影看完了,但好像還是意猶未盡,想到現(xiàn)在,我們有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道我們不應(yīng)該好好努力嗎?難道真的要向他們那樣經(jīng)歷了許多艱險(xiǎn)之后才會(huì)懂得珍惜嗎?難道只有這樣才會(huì)明白結(jié)果的來之不易嗎?

  困難在勇氣、努力面前,總會(huì)不攻自破,我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們的精神,在困難面前不低頭,即使身處困境也要想盡辦法去克服。就像那盛開在風(fēng)雨中的花朵一樣,雨過天晴,它便會(huì)在陽光下?lián)u曳生姿……

海底兩萬里學(xué)生閱讀心得3

《海底兩萬里》敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘潛水船。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝,欲罷不能。

  就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

  小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展,而有所變化,有時(shí)惶恐不安,有時(shí)輕松愉快。

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