小學(xué)生森林防火的講話稿3篇學(xué)校森林防火講話稿

時(shí)間：2022-11-07 06:47:00 綜合范文

　　演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生森林防火的講話稿3篇學(xué)校森林防火講話稿，供大家閱讀。

小學(xué)生森林防火的講話稿1

　　各位老師，同學(xué)們：

　　你們好!我是來(lái)自五年級(jí)一班的魏子悅，我演講的題目是：學(xué)習(xí)賴寧精神，做優(yōu)秀少年。

　　1988年3月13日，石棉縣海子山突然發(fā)生山林火災(zāi)，為了撲滅山火，挽救山村，保護(hù)電視衛(wèi)星接收站的安全，賴寧主動(dòng)加入了救火隊(duì)伍。大火包圍了賴寧和他的伙伴。無(wú)情的烈火如同兇惡的敵兵一樣，從四面八方緊逼而來(lái)，企圖將這3個(gè)小勇士吞掉，可他們卻絲毫不肯屈服就范。從他們上山到現(xiàn)在，四、五個(gè)小時(shí)的緊張搏斗使他們感到極度的疲勞。賴寧的臉煙熏火燎，已看不出原來(lái)的模樣，嗓子也嘶啞了。

　　他對(duì)伙伴們說(shuō)：“咱們先上去喝口水吧，回來(lái)再跟火算帳!”他要在前面帶路，伙伴們都不同意，因?yàn)樗麄冎溃嘿噷幧眢w虛弱到了極點(diǎn)，不能讓他再去拼命。這時(shí)，大火又撲了過(guò)來(lái)，賴寧一邊打著火一邊前進(jìn)，總想擋住火焰的襲擊。賴寧的同伴對(duì)他說(shuō)：“先沖過(guò)去再說(shuō)!”他們跑了起來(lái)，可漸漸跑散了，因?yàn)橐粋€(gè)意想不到的危險(xiǎn)襲擊了他們。呼嘯的大風(fēng)突然改變了方向，把大火又倒卷過(guò)來(lái)。朱軍和王濤見了，立刻就地一滾，滾到了山底，并滾到了一起，可仍然不見賴寧。他倆焦急的互相詢問(wèn)，可都不知道。于是，他們開始向遠(yuǎn)處呼喊：“賴寧，你在哪里?”“賴寧，請(qǐng)回答。”

　　他倆的呼喊沒(méi)有得到回應(yīng)，卻引來(lái)三名防火隊(duì)員。他們不容分說(shuō)，架起兩個(gè)男孩子就走。朱軍嚷道：“我們還有一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)吶!”兩個(gè)防火隊(duì)員停住腳，說(shuō)：“你們放心下山吧，我們來(lái)找他!”可是，他們?cè)诨鸷＠餂_來(lái)闖去，東尋西找，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)賴寧的蹤影。夜深了，賴寧家還沒(méi)有吃晚飯。按照幾年來(lái)形成的習(xí)慣，兒子不論有什么事，晚上6點(diǎn)鐘以前會(huì)回家的，可是今天卻成了例外。媽媽聽見了縣城里刺耳的救火警報(bào)，知道賴寧上山撲火去了，因?yàn)樗芰私鈨鹤記Q不會(huì)坐視大火燒毀森林，只盼望他平安歸來(lái)。她在門口久久地等待著。

小學(xué)生森林防火的講話稿2

　　世界上的一切都離不開地球，也離不開日常的水。但是，我們已經(jīng)忘記了祖先最初冒險(xiǎn)的起點(diǎn)，——森林。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，森林總面積占世界的23%，而中國(guó)的森林覆蓋面積僅為16.5%。相比之下，其他國(guó)家的森林覆蓋面積比中國(guó)好(但也有例外，比如埃及、約旦、利比亞等國(guó)家)。

　　更令人震驚的是，1987年5月6日至6月2日，黑龍江省大興安嶺新林林業(yè)局塔元林場(chǎng)發(fā)生了一起森林火災(zāi)，被稱為新中國(guó)成立以來(lái)最嚴(yán)重的森林火災(zāi)。這場(chǎng)火災(zāi)不僅使中國(guó)(蘇格蘭大小)1800萬(wàn)英畝土地遭受不同程度的火災(zāi)破壞，還影響了蘇聯(lián)1200萬(wàn)英畝的森林。而且，5萬(wàn)多同胞流離失所，193人葬身火海，5萬(wàn)多軍民圍困25晝夜才撲滅!

　　如果你認(rèn)為這就結(jié)束了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!在火災(zāi)燒毀的100萬(wàn)公頃土地上，燒毀木材85萬(wàn)立方米，受災(zāi)面積達(dá)87萬(wàn)公頃，燒毀各類設(shè)備2488臺(tái)，其中汽車、拖拉機(jī)等重型機(jī)械617臺(tái)，橋梁被毀倒塌67座，總長(zhǎng)1340米，鐵路專用線9.2公里，通信線路483公里，輸變電線路284公里，燒毀糧食326公斤。其中，私人住宅占40萬(wàn)平方米。僅在一個(gè)晚上，西林吉、土強(qiáng)和阿穆爾的三個(gè)林業(yè)局、七個(gè)林場(chǎng)和五個(gè)木材儲(chǔ)存場(chǎng)被燒毀，226人受傷。

　　同學(xué)們，我國(guó)的森林覆蓋率不能再低了。然而水火無(wú)情，我們只能用自己的雙手和智慧創(chuàng)造美好的未來(lái)!

小學(xué)生森林防火的講話稿3

　　老師們、同學(xué)們:

　　早上好!

　　當(dāng)我們一說(shuō)起美麗的大自然，便會(huì)想起波瀾壯闊的大海，雄偉奇麗的山峰，一望無(wú)際的田野，當(dāng)然還有郁郁蔥蔥的森林。

　　眾所周知，森林是人類寶貴的物質(zhì)財(cái)富，也是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。但同時(shí)它們也是十分脆弱的。所以作為萬(wàn)物之靈的人類，我們應(yīng)該要保護(hù)森林，因?yàn)樯置磕甓紩?huì)遭到一定的破壞，特別是森林火災(zāi)，所以我們要做好森林的防火工作。

　　森林火災(zāi)的起因有人為因素和自然因素兩種。其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒，野外用火取暖，野外用火驅(qū)獸，野外抽煙亂丟煙頭等。水火無(wú)情，有句古訓(xùn)說(shuō)得好：玩火者必自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來(lái)不盡的傷痛!可以這樣說(shuō)，是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!

　　人類的祖先是從森林中站立起來(lái)走向世界的。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，是振興經(jīng)濟(jì)，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)，保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己。然而，森林防火具有長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)，所以森林防火是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但是，作為大自然的兒女，森林防火，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。

　　希望我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)謹(jǐn)記這些大火的教訓(xùn)，在生活中努力做到：

　　一、多植樹，愛護(hù)森林，養(yǎng)成熱愛自然，保護(hù)森林的高尚品格。

　　二、禁止大風(fēng)天在室外或野外吸煙，不準(zhǔn)帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入山林，進(jìn)入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種。

　　三、從自我做起，從小事做起，確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi)。自覺移風(fēng)易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻(xiàn)鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風(fēng)俗習(xí)慣等。樹立文明用火意識(shí)。

　　四、在學(xué)校開展森林防火知識(shí)教育，通過(guò)黑板報(bào)，主題班會(huì)，火災(zāi)演練等方式提高防范意識(shí)，杜絕森林火災(zāi)。

　　五、強(qiáng)化火源管理，確保防范措施到位。從根本上消除火災(zāi)隱患，一要依法野外用火。

　　在校內(nèi)，我們也要做到

　　1、對(duì)各種用火防火設(shè)備要定期檢查、維修。

　　2、不得在圖書室、閱覽室、檔案室、辦公室等重要場(chǎng)所內(nèi)使用明火。

　　3、不得在校內(nèi)吸煙，因?yàn)閬y丟煙頭，或含著香煙尋物等，都是易燃著可燃物，易引發(fā)火災(zāi)。

　　4、電氣照明的燈具應(yīng)與可燃物保持一定的安全距離，燈具不得用紙、布等包裹。

　　希望通過(guò)大家的共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們一起攜手，保護(hù)我們共同的家園。