下面是范文網(wǎng)小編收集的觀國(guó)學(xué)小名士心得7篇 國(guó)學(xué)小名士古詩(shī)，供大家閱讀。
觀國(guó)學(xué)小名士心得1
中國(guó)的歷史悠久，文化更是博大精深。國(guó)學(xué)，顧名思義，就是國(guó)家之學(xué)，也是國(guó)人之學(xué)。
首先，一場(chǎng)優(yōu)美的弟子規(guī)舞蹈引入眼簾……
評(píng)委介紹過(guò)后，便是第一場(chǎng)的選手，他們用自己獨(dú)特的語(yǔ)言詩(shī)句，介紹了自己，
接下來(lái)，是第一場(chǎng)答題環(huán)節(jié)。這場(chǎng)考題的關(guān)鍵詞是“東、南、西、北”，這四個(gè)字是方位詞，于是第一場(chǎng)的比賽便就著這四個(gè)方位詞展開(kāi)而來(lái)。你一句我一句，僵持不下，臺(tái)上的評(píng)委，臺(tái)下的觀眾，都沉醉其中。然而，一直發(fā)揮較好的二號(hào)突然卡殼，時(shí)間到了也沒(méi)能回答的上來(lái)，只好遺憾下場(chǎng)。一輪一輪，有的有驚無(wú)險(xiǎn)，有的遺憾下場(chǎng)。卻都值得我們學(xué)習(xí)。
第二場(chǎng)比賽就要開(kāi)始了，這場(chǎng)則是根據(jù)“風(fēng)花雪月”來(lái)比賽。四個(gè)唯美的字帶來(lái)的是更多的唯美詩(shī)句，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的有成功，也有失敗。但不論怎樣，都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，傳揚(yáng)博大精深的中國(guó)文化。
接下來(lái)，新的比賽正式開(kāi)始了。這是一個(gè)搶答的環(huán)節(jié)，更加考驗(yàn)了選手們的頭腦靈活和準(zhǔn)確，這好像是增加了難度，是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。一個(gè)個(gè)題目過(guò)去，有的選手錯(cuò)失良機(jī)，有的選手充滿信心，還有的選手險(xiǎn)勝一把，讓觀眾們不得不為他們捏把汗。
最后，第三場(chǎng)比賽拉開(kāi)了帷幕，三個(gè)“文學(xué)大咖”走上臺(tái)，他們是王維李白和杜甫，每個(gè)扮演大咖的孩子手中都有題，分值不等，有三十分、二十分、最低的則是十分。剩下的就要看自己的選擇了，這是至關(guān)重要的一關(guān)，只有闖進(jìn)前五，才有省里比賽的資格。第一個(gè)人選了分值為三十分的題，當(dāng)然，難度還是有的，她靠著冷靜沉著贏得了三十分，一片熱烈的掌聲傳入耳際。后面的選手們相繼答題，有的順利，有的曲折。最后，選手們當(dāng)中的晉級(jí)選手有了眉目。
這場(chǎng)激動(dòng)人心的國(guó)學(xué)比賽結(jié)束了，他們有輸有贏，但是帶給他們的是更多的好處，鍛練了自己，受益匪淺。他們強(qiáng)大的記憶力和心理素質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該為他們豎起大拇指。
在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里，我們所處的時(shí)代里，也許對(duì)國(guó)學(xué)感興趣的人已經(jīng)不多。這場(chǎng)比賽，不僅僅是為了比賽，更多的是讓人們更多的認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)。
我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的珍寶古典詩(shī)詞里，飽含著豐富的內(nèi)涵和意境，飽含著祖先智慧的結(jié)晶，是燦爛的瑰寶。一讀、一誦、一寫、一畫，領(lǐng)略的便盡是古詩(shī)的美麗
國(guó)學(xué)，會(huì)讓我們感悟頗深，受益匪淺，對(duì)我們的未來(lái)影響深遠(yuǎn)，我們應(yīng)該把它視為珍寶。詞句格言，處處蘊(yùn)含著陶冶情操的文化知識(shí)，而我們卻對(duì)它一視無(wú)睹，這是因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)識(shí)到它的重要性。從古到今，中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們要善于學(xué)習(xí)，多積累古詩(shī)詞，多了解祖國(guó)文化，多看書，多儲(chǔ)存有用的知識(shí)。
讓我們弘揚(yáng)祖國(guó)的璀璨文化，推開(kāi)那扇蘊(yùn)含著神奇的的大門。
觀國(guó)學(xué)小名士心得2
就在這個(gè)周六，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》這一欄節(jié)目。本以為只是一個(gè)古詩(shī)比賽，不想看?？墒抢蠋熂热欢家罂戳耍乙仓荒苡仓^皮往下看。
沒(méi)想到的是，我看著看著還起勁了。手記著要求記的，嘴里也沒(méi)閑著，一直嘟囔著自己能想起來(lái)的詩(shī)句。沒(méi)多久，我竟然吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己竟然也能想起不少來(lái)。
老師這次要求我們看的只是一個(gè)濟(jì)南市內(nèi)的比賽，但也已經(jīng)很激烈了。我很是贊賞這一欄節(jié)目，因?yàn)槲覀冎袊?guó)的古典文學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)不常見(jiàn)了，甚至還有的人已經(jīng)忘掉了絕大部分，而像唐詩(shī)宋詞這樣類似的文體也沒(méi)有人在用了，現(xiàn)在的人們大都是用白話文，已經(jīng)忘了文言文怎么使用。
就在這個(gè)節(jié)目里，主要對(duì)古代的四書五經(jīng)，山海經(jīng)，以及各代的詩(shī)人，他們的詩(shī)進(jìn)行了提問(wèn)，讓人們?cè)俅慰吹阶约鹤鎳?guó)的文化。
在我們讀古詩(shī)時(shí)，大都僅僅看到文字表面的意思，并沒(méi)有深入理解。其實(shí)，古詩(shī)句的境界也很高，不僅僅只是字面上看上去的描寫風(fēng)景、人物、心情等。更重要的還是隱藏在詩(shī)句里的深層意義。比如說(shuō)，“盛年不重來(lái)，一日難再晨”這句詩(shī)中提醒我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，時(shí)間是不會(huì)倒回來(lái)的。而在"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"這句詩(shī)中則告訴我們要像竹子一樣努力，堅(jiān)強(qiáng)。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"這句詩(shī)告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功?！吧賶巡慌Γ洗笸絺边@句詩(shī)是勸告我們小時(shí)候要努力，不然長(zhǎng)大了想后悔也來(lái)不及了……
在這次的比賽當(dāng)中，設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有各有各的優(yōu)點(diǎn)，但每一個(gè)環(huán)節(jié)都能考到要點(diǎn)，考到實(shí)處，看著這些比我小的小同學(xué)們都能夠這么熟練地把古詩(shī)背誦出來(lái)，我們這些比他們還要大的“大哥哥，大姐姐”又有什么理由不去背，不去學(xué)呢?
其實(shí)，不光光是意思，古詩(shī)句中所表達(dá)出的意境也有很多，我們讀著讀著，眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面?！奥浠ㄈ霜?dú)立，微雨燕雙飛”這句詩(shī)中，伊人獨(dú)立花下，落英繽紛，一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。而“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"則向我們展現(xiàn)了一幅這樣的畫卷：晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。真是妙哉!妙哉!
我以后也要多讀多記，把自己國(guó)家，把中華民族的傳統(tǒng)文體記下來(lái)，我也要像他們一樣，把這種文化，一代一代，傳承下去!
觀國(guó)學(xué)小名士心得3
一場(chǎng)孩子們談詩(shī)論古，比拼國(guó)學(xué)的比賽被一場(chǎng)美妙絕倫的弟子規(guī)舞蹈引進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)，是我開(kāi)始沉迷于起來(lái)。
第一組的孩子們用他們獨(dú)特的語(yǔ)言介紹了自己，詩(shī)句中都包含了自己的名字，他們用自己的才華，首先鎮(zhèn)住了評(píng)委和觀眾，來(lái)了個(gè)下馬威，讓人耳目一新，眼前一亮。第一組的比賽就在“東西南北”四個(gè)字中論談開(kāi)來(lái)，說(shuō)出包含其中的詩(shī)句，什么“滾滾長(zhǎng)江東逝水;占城南，死郭北”，你一句我一句僵持開(kāi)來(lái)。臺(tái)下的觀眾已經(jīng)投入了其中，也一并說(shuō)起開(kāi)來(lái)，但我們的小朋友卻技藝非凡，各有各的本領(lǐng)，各有各的才華。就這樣一直僵持了將近二十幾輪。突然，一直發(fā)揮較好的二號(hào)突然停住了，臺(tái)下的觀眾都為他心急，可是時(shí)間一到，他只好遺憾下場(chǎng)，而四號(hào)卻很幸運(yùn)，驚險(xiǎn)的過(guò)了一輪。往后相繼五號(hào)四號(hào)下場(chǎng)，三號(hào)堅(jiān)持了下來(lái)，值得我們對(duì)其豎起大拇指，角逐過(guò)后，意猶未盡。
第二組的比賽則也很有看點(diǎn)，根據(jù)“風(fēng)花雪月”四個(gè)字爭(zhēng)奪王位，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少;二月垂楊未掛絲…。.”一個(gè)正確一個(gè)點(diǎn)頭，直接的表達(dá)了評(píng)委對(duì)他們的認(rèn)可，真是年少本領(lǐng)強(qiáng)。就像喝拉面一樣，一帶而過(guò)，這是的我早已敬佩不已，想想自己的本事，真應(yīng)該好好背詩(shī)。六號(hào)雖小但以令我刮目相看，但我們的八號(hào)可不是吃素的，已憑自己的知識(shí)戰(zhàn)勝了六號(hào)，也讓臺(tái)下的觀眾和評(píng)委對(duì)他夸贊有加。這樣一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的比賽就結(jié)束了。
休息過(guò)后，第二輪的比賽拉開(kāi)了帷幕。已憑主持人的提示來(lái)?yè)尨饐?wèn)題，這考驗(yàn)的不僅是運(yùn)用，還是你想出來(lái)的速度和準(zhǔn)確性。讓你的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，這也是對(duì)選手的極大挑戰(zhàn)，我也在這為他們捏了一把汗。第一個(gè)題的題目被選手毫不猶豫的搶答，我在電腦前想他們也在想，可我的速度往往不如他們，但有時(shí)也險(xiǎn)勝一把，比如說(shuō)一個(gè)題是說(shuō)秦王與趙高的故事，我就聽(tīng)后便答“指鹿為馬”搞得我很有成就感。史記里的故事我還是能耳熟能詳?shù)模@也是我的一個(gè)成就吧。平時(shí)多看看書還是有好處的。中國(guó)的國(guó)學(xué)，必須學(xué)好。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。
第三輪請(qǐng)來(lái)了三個(gè)扮演的文學(xué)大咖，王維李白杜甫，他們的上場(chǎng)也緩解了一下當(dāng)時(shí)的氣氛，他們手中拿著十分、二十分、和三十分的題，怎樣選擇就靠自己了。第一個(gè)人首先就選了一個(gè)最高分的題，面對(duì)題目這位選手沉著冷靜，畢竟是三十分的題還是有難度的。可這樣也難不倒這位選手，她爭(zhēng)取的回答奪得了現(xiàn)場(chǎng)的一片掌聲。后面的幾位同學(xué)相繼選擇了不同分值的題，有輸有贏。留好的選手是現(xiàn)在分所最高的，他想出了一個(gè)策咯，選擇了十分的題，如果是打錯(cuò)了一瓶現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)也能晉級(jí)，如果答對(duì)了更好，最后他還是答對(duì)了提，這也讓他激動(dòng)不已。最后的晉級(jí)者也一目了然!
這一場(chǎng)比拼國(guó)學(xué)，談詩(shī)論藝的比賽就這樣結(jié)束了。這場(chǎng)比賽歲有輸有贏，但他們都是精英都是厲害的人。我們應(yīng)佩服他們，這一場(chǎng)驚艷的比賽也讓我們領(lǐng)悟到了許多，學(xué)好國(guó)學(xué)必然重要，但培養(yǎng)一個(gè)想要學(xué)好國(guó)學(xué)的精神確實(shí)很難的，這一場(chǎng)比賽讓我受益匪淺。一場(chǎng)比賽只有幾個(gè)小時(shí)，臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。臺(tái)上他們展露頭角、鋒芒畢露，但臺(tái)下他們所付出的艱辛卻不可估量，功夫下在實(shí)處方可成就大業(yè)。
所以，中國(guó)人就理應(yīng)學(xué)好國(guó)學(xué)。國(guó)學(xué)，必然重要!
觀國(guó)學(xué)小名士心得4
周六早上十點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了濟(jì)南少兒頻道的《國(guó)學(xué)小名士》總決賽，開(kāi)場(chǎng)是一段舞蹈弟子規(guī)，讓我有了濃厚的興趣接著看下去。剛開(kāi)始，選手們用一句含有自己名字的詩(shī)句介紹了一下自己，他們一個(gè)一個(gè)都自信滿滿，我滿懷著期待。
比賽一共有三項(xiàng)，積分制，前五名晉級(jí)，選手們都認(rèn)真思考著。
第一項(xiàng)是博覽群詩(shī)，一共是兩小輪，第一小輪的題目是“東、西、南、北”，“大江東去浪淘盡”“滾滾長(zhǎng)江東逝水”“東風(fēng)無(wú)力百花殘”“西宮南內(nèi)多秋草”“天傾西北，地不滿東南”等等選手們一句一句的說(shuō)著，僵持了幾十輪，終于有人出錯(cuò)了，慢慢地，選手們的心情緊張起來(lái)，2號(hào)5號(hào)1號(hào)4號(hào)相繼下臺(tái)，第一小輪3號(hào)勝出了。
第二小輪的題目是“風(fēng)、花、雪、月”，“桃花塢里桃花庵”“胡天八月即飛雪”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”“明月何時(shí)照我還”“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”等等選手們不停地說(shuō)著詩(shī)句，看似很淡定的9號(hào)選手竟然出了錯(cuò)誤，第二小輪結(jié)束了，6號(hào)勝出了。
第二項(xiàng)學(xué)富五車，一共14小題，選手們進(jìn)行搶答，14個(gè)題答案五花八門，有猜人的，有猜詩(shī)句的，有猜成語(yǔ)的，還有猜書名的，又考驗(yàn)反應(yīng)速度又考驗(yàn)?zāi)X力，我真是為他們捏一把汗啊!我也跟著他們答起題來(lái)，但是我的能力不如他們高，答到第五個(gè)題，我就決定放棄，就說(shuō)第四題吧，“這是一個(gè)景點(diǎn)，蛇不見(jiàn)，蛙不鳴;久雨不漲，久旱不涸”然而我并不知道這是大明湖，可見(jiàn)我的閱歷一點(diǎn)兒也不高啊!這些選手，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)嘞，第八題我一猜就猜出來(lái)了，這呢，和我的興趣愛(ài)好有關(guān)，所以我能猜出來(lái)。
還是認(rèn)真看著他們回答問(wèn)題吧，6號(hào)選手雖然年齡比較小，但是在這一輪卻比其他人領(lǐng)先，成績(jī)?yōu)?0高分，真是佩服他，佩服得五體投地， 第三項(xiàng)名師高徒，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了三位文學(xué)大咖：王維，李白，杜甫，分別為10分，20分和30分，選手們可以選擇答對(duì)了加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，打錯(cuò)了扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，選手們都謹(jǐn)慎的選擇，3號(hào)選擇30分，但是回答缺不完整，其實(shí)我也回答的不完整，“詩(shī)圣：杜甫，詩(shī)仙：李白，詩(shī)鬼：李賀”剩下的兩個(gè)就不知道了，“詩(shī)豪和詩(shī)家天子”，3號(hào)也沒(méi)有答上來(lái)，被扣掉了30分，很遺憾，6號(hào)選手領(lǐng)先別人，選擇了10分，他說(shuō)這樣即使減分了，也可以晉級(jí)，繼續(xù)參加比賽，結(jié)果回答很正確，分?jǐn)?shù)達(dá)到了100分，9號(hào)減掉了30分，成了最低分，非?？上?。三輪比賽結(jié)束，6號(hào)是第一名，第二名是2號(hào)，第三名是1號(hào)，選手們發(fā)揮特別好。
通過(guò)他們的比賽，看來(lái)國(guó)學(xué)很重要，我也要提高自己的水平，多背一些古文。學(xué)好國(guó)學(xué)是中國(guó)人的傳統(tǒng)，才不妄為中國(guó)人。
觀國(guó)學(xué)小名士心得5
國(guó)學(xué)，如一碗玉露瓊漿，滋潤(rùn)了我們的心田;國(guó)學(xué)，如一朵茉莉花，留下縷縷芬芳;它就像夜晚天空中一顆閃亮的啟明星，點(diǎn)亮了我們的心靈。伴隨著古色古香的古典音樂(lè)，《國(guó)學(xué)小名士》的總決賽拉開(kāi)了序幕。一個(gè)個(gè)小選手斗志昂揚(yáng)，用他們豐富的國(guó)學(xué)知識(shí)過(guò)五關(guān)斬六將，殺入了總決賽。小選手們個(gè)個(gè)才華橫溢，洋溢著詩(shī)書的墨香，帶著懵懂的成熟傳承著中華古典的魅力?！皷|西南北”讓他們證明了自己強(qiáng)大的詩(shī)庫(kù)。著實(shí)讓我為之一振，佩服的五體投地。經(jīng)過(guò)揪心的幾十輪比拼，終于告了一段落。
杜牧有“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴?！睔W陽(yáng)修有“把酒祝東風(fēng)，且共從容。”蘇軾有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！绷稚小吧酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時(shí)休?”陶淵明有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！蓖醢彩小按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”白居易有“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”鄭板橋有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任兒東西南北風(fēng)?！惫糯?shī)詞數(shù)不勝數(shù)，多少文人墨客隨口說(shuō)出的都成了千古絕響。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄斑t日江山麗，春風(fēng)花草香。”“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。”……
一首一首，一句一句朗朗上口的詩(shī)，就這樣，從我的耳邊溜走，余音繞梁，回味無(wú)窮。
對(duì)于史記，就更是精彩，趙高指鹿為馬糊弄秦二世，謀權(quán)篡位膽大妄為。入木三分的王羲之刻骨磨練，成為世代佳話……
國(guó)學(xué)離不開(kāi)史記，離不開(kāi)它的陪伴。史記里記錄的詩(shī)詞歌賦，唐詩(shī)宋詞都是古人留給我們后代的包裹財(cái)富。
詩(shī)書可調(diào)養(yǎng)身心，使六根清凈，修生養(yǎng)性，它教給我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)謙遜有禮的正人君子。《四書》《五經(jīng)》，《唐詩(shī)》《宋詞》，《孫子兵法》《三字經(jīng)》，《百家姓》……它們，是古人們智慧的結(jié)晶，美德模范的楷模，五千年悠久歷史的精華。墨家、儒家，它們就是最好的例子!融入了古人的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)的魅力，文學(xué)的價(jià)值。他們吸引著你不斷探索求知。不知是書上的空話，學(xué)以致用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中蘊(yùn)含的道理。
禮儀更是國(guó)學(xué)重要的組成部分。中國(guó)本是禮儀之邦，可是，隨著時(shí)代的變遷，中華美德受到了侵犯。地上有紙，撿起來(lái)的彎腰之勞卻無(wú)處可見(jiàn)……行走在歲月長(zhǎng)河里的人們，親自玷污了圣潔的水，又讓骯臟的水洗滌了自己的靈魂。這就是現(xiàn)在愚不可及的人。親手毀了禮儀之邦卻還理所當(dāng)然。
國(guó)學(xué)者何?一國(guó)所有之學(xué)也。有地而人生其上，因以成國(guó)焉，有其國(guó)者有其學(xué)。學(xué)也者，學(xué)其一國(guó)之學(xué)以為國(guó)用，而自治其一國(guó)也。
讓我們一起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)吧!
觀國(guó)學(xué)小名士心得6
古詩(shī)是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)?lái)了美的享受，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩(shī)書不離手，我常常幻想，我如果是詩(shī)里面的人，我的看法和情感會(huì)是怎樣，日子長(zhǎng)久了，我變得多愁善感。
就譬如：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。詩(shī)句中的東、西、南、北就栩栩如生的寫出了魚兒在水中游動(dòng)的景象，使人們能夠想象到此景，并且陶醉在其中，無(wú)法自拔。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)更是體現(xiàn)了選手們隨機(jī)應(yīng)變的能力和超大的腦容量，當(dāng)然，最重要的還是需要平日的積累，否則，上了賽場(chǎng)一字說(shuō)不出來(lái)豈不讓人笑話哦。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，意思是時(shí)光如浪花般把英雄都沖洗完盡，就是說(shuō)英雄也會(huì)隨著時(shí)光的流逝而逝去，消失在歷史的長(zhǎng)河之中，詩(shī)人還將自己的感情全部寄托在了里面。也只各個(gè)時(shí)代都會(huì)有英雄產(chǎn)生，長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪被拍死在沙灘上都消失在古代歷史的長(zhǎng)河之中，但他們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I(xiàn)都是不可磨滅的，
李白的《把酒問(wèn)月》中就寫到：今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。突出了時(shí)光速度之快也警戒人們要珍惜時(shí)光，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。而“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞!”卻與其恰恰相反，這是一首觸景生慨、蘊(yùn)含人生哲理的小詞，體現(xiàn)了作者熱愛(ài)生活、樂(lè)觀曠達(dá)的性格。
中古代的文化當(dāng)然還有名著和對(duì)聯(lián)，就拿名著《聊齋志異》來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，題材廣泛，內(nèi)容豐富，藝術(shù)成就很高。作品成功地塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動(dòng)，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，文筆簡(jiǎn)練，描寫細(xì)膩，堪稱文言短篇小說(shuō)的巔峰之作。而對(duì)聯(lián)，相傳起于五代后蜀，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。
下棋只是為了消遣，其所以能使這樣多人嗜此不疲者，是因?yàn)樗H合人類好斗的本能，這是一種“斗智不斗力”的游戲。當(dāng)你給對(duì)方一個(gè)嚴(yán)重威脅的時(shí)候，對(duì)方的頭上青筋暴露，黃豆般的汗珠一顆顆地在額上陳列出來(lái)，或哭喪著臉作慘笑，或咕嘟著嘴作吃屎狀，或抓耳撓腮，或大叫一聲，或長(zhǎng)吁短嘆，或自怨自艾口中念念有詞，或一串串地噎嗝打個(gè)不休，或紅頭漲臉如關(guān)公，而當(dāng)局者迷旁觀者清，你在那里拼的你死我活，而旁觀者卻早已看穿了一切。
成語(yǔ)，更是中華民族智慧的結(jié)晶，是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。
雖然當(dāng)今社會(huì)，并不贊揚(yáng)尊孔復(fù)古，但不能對(duì)古代詩(shī)詞一概不知，要取其精華，去其糟粕，將中華民族5000年的文化傳承下去。
觀國(guó)學(xué)小名士心得7
中國(guó)上下五千年，但那些古代詩(shī)人所創(chuàng)造的美麗詩(shī)詞，卻在歷史的長(zhǎng)河中，猶如一顆彗星一樣，給人留下了心靈的震撼，但卻一閃而過(guò)。
為了不讓祖國(guó)的文化埋沒(méi)在塵土之中，便有了《國(guó)學(xué)小名士》這一檔欄目。它讓更多的青少年去尋找那些漸漸逝去的名古詩(shī)句，并且用比賽的形式讓其更為豐富多彩。
當(dāng)我看完節(jié)目的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)古人的智慧是多么偉大。
他們有人沉醉于山水之中，感受著自然的偉力，雖然最終只用寥寥幾句來(lái)形容，但卻意蘊(yùn)深含，包含著詩(shī)人對(duì)于山水那無(wú)窮無(wú)盡的喜愛(ài)之情，仿佛于自然融為了一體。
他們也有人生活于官場(chǎng)之中，但在那爾你我詐，充滿金錢、權(quán)利的社會(huì)之中，他們空有一身抱負(fù)與才華，只能用詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心中的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
但也有人可能只是一介百姓，在那顛沛流離的生活之中，看淡了人世間的善惡情仇、悲歡離合，于是寫下，最終成為了千古名句。但那些人卻反被人陷害，最終超凡脫俗，去尋找那西方極樂(lè)世界。
甚至有人只是一個(gè)普普通通的人，但為了那些虛名利益，不惜拋棄家人，當(dāng)年老力衰才真正明白，卻以無(wú)力回天，只能用那些詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己對(duì)家人那深深的思念。
古人們歷經(jīng)了種種磨難，才創(chuàng)造出這一句又一句的千古佳句。但天不順人事，偏偏讓他們?cè)谌耸篱g逐漸消失。幸好人們認(rèn)識(shí)到的古詩(shī)的重要，經(jīng)過(guò)力挽狂瀾之后，終于讓他們重見(jiàn)天日。
但仍然有人不思悔改，認(rèn)為國(guó)學(xué)是一個(gè)可有可無(wú)的東西，他們認(rèn)為只有掌握多種語(yǔ)言，才能在這個(gè)社會(huì)中生存下去。對(duì)于他們，我只想問(wèn)一下，國(guó)學(xué)是我們的國(guó)家之本，如果你連自己祖國(guó)的傳統(tǒng)文化都不了解，那還談其他語(yǔ)言嗎?古人用自己畢生的經(jīng)歷，才寫出的佳句，豈能讓你的一句話就給否認(rèn)。那他們所寫的詩(shī)句還有什么意義。
作為一名中國(guó)人，我們應(yīng)該了解這些古詩(shī)，不僅只是了解“表”，更是要去深層的理解。詩(shī)詞對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)，可能只是了解中國(guó)歷史的途徑，也可能是為了學(xué)好中文。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，詩(shī)詞就是雨后的那一條彩虹;就是黑暗的那一縷陽(yáng)光;就是那生死存亡之際的那最后一絲的希望。
詩(shī)詞是古代勞動(dòng)人民的結(jié)晶，我們只是一個(gè)單純的開(kāi)發(fā)者，如今我們只是鑿開(kāi)了一個(gè)小缺口就受益匪淺，如果未來(lái)的某一天，我們真的將詩(shī)詞這一座大山鑿開(kāi)，我相信，在那山的后面，一定是古人留給我們的財(cái)富。
但眼前，我們要把這一座山找出來(lái)，不能讓他深陷泥潭之中，越陷越深，甚至徹底的沉沒(méi)于泥潭之中。
而我們，卻在他人努力拼搏的時(shí)候，學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言，甚至有人學(xué)習(xí)日語(yǔ)。難不成他忘記了古人的痛苦了嗎?
中國(guó)上下五千年，古代人民所創(chuàng)造的詩(shī)詞最終消失在歷史的長(zhǎng)河中，但他卻留下了一顆種子，只要我們辛勤的灌溉它，即使無(wú)法成為高山，也必定會(huì)成為一棵參天大樹(shù)。
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