下面是范文網(wǎng)小編收集的觀國學(xué)小名士心得7篇 國學(xué)小名士古詩，供大家閱讀。
觀國學(xué)小名士心得1
中國的歷史悠久，文化更是博大精深。國學(xué)，顧名思義，就是國家之學(xué)，也是國人之學(xué)。
首先，一場優(yōu)美的弟子規(guī)舞蹈引入眼簾……
評委介紹過后，便是第一場的選手，他們用自己獨特的語言詩句，介紹了自己，
接下來，是第一場答題環(huán)節(jié)。這場考題的關(guān)鍵詞是“東、南、西、北”，這四個字是方位詞，于是第一場的比賽便就著這四個方位詞展開而來。你一句我一句，僵持不下，臺上的評委，臺下的觀眾，都沉醉其中。然而，一直發(fā)揮較好的二號突然卡殼，時間到了也沒能回答的上來，只好遺憾下場。一輪一輪，有的有驚無險，有的遺憾下場。卻都值得我們學(xué)習(xí)。
第二場比賽就要開始了，這場則是根據(jù)“風花雪月”來比賽。四個唯美的字帶來的是更多的唯美詩句，競爭帶來的有成功，也有失敗。但不論怎樣，都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，傳揚博大精深的中國文化。
接下來，新的比賽正式開始了。這是一個搶答的環(huán)節(jié)，更加考驗了選手們的頭腦靈活和準確，這好像是增加了難度，是一個極大的挑戰(zhàn)。一個個題目過去，有的選手錯失良機，有的選手充滿信心，還有的選手險勝一把，讓觀眾們不得不為他們捏把汗。
最后，第三場比賽拉開了帷幕，三個“文學(xué)大咖”走上臺，他們是王維李白和杜甫，每個扮演大咖的孩子手中都有題，分值不等，有三十分、二十分、最低的則是十分。剩下的就要看自己的選擇了，這是至關(guān)重要的一關(guān)，只有闖進前五，才有省里比賽的資格。第一個人選了分值為三十分的題，當然，難度還是有的，她靠著冷靜沉著贏得了三十分，一片熱烈的掌聲傳入耳際。后面的選手們相繼答題，有的順利，有的曲折。最后，選手們當中的晉級選手有了眉目。
這場激動人心的國學(xué)比賽結(jié)束了，他們有輸有贏，但是帶給他們的是更多的好處，鍛練了自己，受益匪淺。他們強大的記憶力和心理素質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該為他們豎起大拇指。
在這個現(xiàn)代社會里，我們所處的時代里，也許對國學(xué)感興趣的人已經(jīng)不多。這場比賽，不僅僅是為了比賽，更多的是讓人們更多的認識國學(xué)。
我國文學(xué)寶庫的珍寶古典詩詞里，飽含著豐富的內(nèi)涵和意境，飽含著祖先智慧的結(jié)晶，是燦爛的瑰寶。一讀、一誦、一寫、一畫，領(lǐng)略的便盡是古詩的美麗
國學(xué)，會讓我們感悟頗深，受益匪淺，對我們的未來影響深遠，我們應(yīng)該把它視為珍寶。詞句格言，處處蘊含著陶冶情操的文化知識，而我們卻對它一視無睹，這是因為我們沒有認識到它的重要性。從古到今，中國文化源遠流長，我們要善于學(xué)習(xí)，多積累古詩詞，多了解祖國文化，多看書，多儲存有用的知識。
讓我們弘揚祖國的璀璨文化，推開那扇蘊含著神奇的的大門。
觀國學(xué)小名士心得2
就在這個周六，我觀看了《國學(xué)小名士》這一欄節(jié)目。本以為只是一個古詩比賽，不想看?？墒抢蠋熂热欢家罂戳耍乙仓荒苡仓^皮往下看。
沒想到的是，我看著看著還起勁了。手記著要求記的，嘴里也沒閑著，一直嘟囔著自己能想起來的詩句。沒多久，我竟然吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己竟然也能想起不少來。
老師這次要求我們看的只是一個濟南市內(nèi)的比賽，但也已經(jīng)很激烈了。我很是贊賞這一欄節(jié)目，因為我們中國的古典文學(xué)在現(xiàn)實生活中已經(jīng)不常見了，甚至還有的人已經(jīng)忘掉了絕大部分，而像唐詩宋詞這樣類似的文體也沒有人在用了，現(xiàn)在的人們大都是用白話文，已經(jīng)忘了文言文怎么使用。
就在這個節(jié)目里，主要對古代的四書五經(jīng)，山海經(jīng)，以及各代的詩人，他們的詩進行了提問，讓人們再次看到自己祖國的文化。
在我們讀古詩時，大都僅僅看到文字表面的意思，并沒有深入理解。其實，古詩句的境界也很高，不僅僅只是字面上看上去的描寫風景、人物、心情等。更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義。比如說，“盛年不重來，一日難再晨”這句詩中提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間是不會倒回來的。而在"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"這句詩中則告訴我們要像竹子一樣努力，堅強。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了……
在這次的比賽當中，設(shè)計了三個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都有各有各的優(yōu)點，但每一個環(huán)節(jié)都能考到要點，考到實處，看著這些比我小的小同學(xué)們都能夠這么熟練地把古詩背誦出來，我們這些比他們還要大的“大哥哥，大姐姐”又有什么理由不去背，不去學(xué)呢?
其實，不光光是意思，古詩句中所表達出的意境也有很多，我們讀著讀著，眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面?！奥浠ㄈ霜毩?，微雨燕雙飛”這句詩中，伊人獨立花下，落英繽紛，一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。而“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"則向我們展現(xiàn)了一幅這樣的畫卷：晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。真是妙哉!妙哉!
我以后也要多讀多記，把自己國家，把中華民族的傳統(tǒng)文體記下來，我也要像他們一樣，把這種文化，一代一代，傳承下去!
觀國學(xué)小名士心得3
一場孩子們談詩論古，比拼國學(xué)的比賽被一場美妙絕倫的弟子規(guī)舞蹈引進了現(xiàn)場，是我開始沉迷于起來。
第一組的孩子們用他們獨特的語言介紹了自己，詩句中都包含了自己的名字，他們用自己的才華，首先鎮(zhèn)住了評委和觀眾，來了個下馬威，讓人耳目一新，眼前一亮。第一組的比賽就在“東西南北”四個字中論談開來，說出包含其中的詩句，什么“滾滾長江東逝水;占城南，死郭北”，你一句我一句僵持開來。臺下的觀眾已經(jīng)投入了其中，也一并說起開來，但我們的小朋友卻技藝非凡，各有各的本領(lǐng)，各有各的才華。就這樣一直僵持了將近二十幾輪。突然，一直發(fā)揮較好的二號突然停住了，臺下的觀眾都為他心急，可是時間一到，他只好遺憾下場，而四號卻很幸運，驚險的過了一輪。往后相繼五號四號下場，三號堅持了下來，值得我們對其豎起大拇指，角逐過后，意猶未盡。
第二組的比賽則也很有看點，根據(jù)“風花雪月”四個字爭奪王位，“夜來風雨聲，花落知多少;二月垂楊未掛絲…。.”一個正確一個點頭，直接的表達了評委對他們的認可，真是年少本領(lǐng)強。就像喝拉面一樣，一帶而過，這是的我早已敬佩不已，想想自己的本事，真應(yīng)該好好背詩。六號雖小但以令我刮目相看，但我們的八號可不是吃素的，已憑自己的知識戰(zhàn)勝了六號，也讓臺下的觀眾和評委對他夸贊有加。這樣一場經(jīng)驗的比賽就結(jié)束了。
休息過后，第二輪的比賽拉開了帷幕。已憑主持人的提示來搶答問題，這考驗的不僅是運用，還是你想出來的速度和準確性。讓你的大腦高速運轉(zhuǎn)起來，這也是對選手的極大挑戰(zhàn)，我也在這為他們捏了一把汗。第一個題的題目被選手毫不猶豫的搶答，我在電腦前想他們也在想，可我的速度往往不如他們，但有時也險勝一把，比如說一個題是說秦王與趙高的故事，我就聽后便答“指鹿為馬”搞得我很有成就感。史記里的故事我還是能耳熟能詳?shù)?，這也是我的一個成就吧。平時多看看書還是有好處的。中國的國學(xué)，必須學(xué)好。因為我們是中國人。
第三輪請來了三個扮演的文學(xué)大咖，王維李白杜甫，他們的上場也緩解了一下當時的氣氛，他們手中拿著十分、二十分、和三十分的題，怎樣選擇就靠自己了。第一個人首先就選了一個最高分的題，面對題目這位選手沉著冷靜，畢竟是三十分的題還是有難度的?？蛇@樣也難不倒這位選手，她爭取的回答奪得了現(xiàn)場的一片掌聲。后面的幾位同學(xué)相繼選擇了不同分值的題，有輸有贏。留好的選手是現(xiàn)在分所最高的，他想出了一個策咯，選擇了十分的題，如果是打錯了一瓶現(xiàn)在的分數(shù)也能晉級，如果答對了更好，最后他還是答對了提，這也讓他激動不已。最后的晉級者也一目了然!
這一場比拼國學(xué)，談詩論藝的比賽就這樣結(jié)束了。這場比賽歲有輸有贏，但他們都是精英都是厲害的人。我們應(yīng)佩服他們，這一場驚艷的比賽也讓我們領(lǐng)悟到了許多，學(xué)好國學(xué)必然重要，但培養(yǎng)一個想要學(xué)好國學(xué)的精神確實很難的，這一場比賽讓我受益匪淺。一場比賽只有幾個小時，臺上十分鐘，臺下十年功。臺上他們展露頭角、鋒芒畢露，但臺下他們所付出的艱辛卻不可估量，功夫下在實處方可成就大業(yè)。
所以，中國人就理應(yīng)學(xué)好國學(xué)。國學(xué)，必然重要!
觀國學(xué)小名士心得4
周六早上十點，我準時收看了濟南少兒頻道的《國學(xué)小名士》總決賽，開場是一段舞蹈弟子規(guī)，讓我有了濃厚的興趣接著看下去。剛開始，選手們用一句含有自己名字的詩句介紹了一下自己，他們一個一個都自信滿滿，我滿懷著期待。
比賽一共有三項，積分制，前五名晉級，選手們都認真思考著。
第一項是博覽群詩，一共是兩小輪，第一小輪的題目是“東、西、南、北”，“大江東去浪淘盡”“滾滾長江東逝水”“東風無力百花殘”“西宮南內(nèi)多秋草”“天傾西北，地不滿東南”等等選手們一句一句的說著，僵持了幾十輪，終于有人出錯了，慢慢地，選手們的心情緊張起來，2號5號1號4號相繼下臺，第一小輪3號勝出了。
第二小輪的題目是“風、花、雪、月”，“桃花塢里桃花庵”“胡天八月即飛雪”“明月幾時有，把酒問青天”“明月何時照我還”“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”等等選手們不停地說著詩句，看似很淡定的9號選手竟然出了錯誤，第二小輪結(jié)束了，6號勝出了。
第二項學(xué)富五車，一共14小題，選手們進行搶答，14個題答案五花八門，有猜人的，有猜詩句的，有猜成語的，還有猜書名的，又考驗反應(yīng)速度又考驗?zāi)X力，我真是為他們捏一把汗啊!我也跟著他們答起題來，但是我的能力不如他們高，答到第五個題，我就決定放棄，就說第四題吧，“這是一個景點，蛇不見，蛙不鳴;久雨不漲，久旱不涸”然而我并不知道這是大明湖，可見我的閱歷一點兒也不高啊!這些選手，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。其實嘞，第八題我一猜就猜出來了，這呢，和我的興趣愛好有關(guān)，所以我能猜出來。
還是認真看著他們回答問題吧，6號選手雖然年齡比較小，但是在這一輪卻比其他人領(lǐng)先，成績?yōu)?0高分，真是佩服他，佩服得五體投地， 第三項名師高徒，現(xiàn)場來了三位文學(xué)大咖：王維，李白，杜甫，分別為10分，20分和30分，選手們可以選擇答對了加上相應(yīng)的分數(shù)，打錯了扣去相應(yīng)的分數(shù)，選手們都謹慎的選擇，3號選擇30分，但是回答缺不完整，其實我也回答的不完整，“詩圣：杜甫，詩仙：李白，詩鬼：李賀”剩下的兩個就不知道了，“詩豪和詩家天子”，3號也沒有答上來，被扣掉了30分，很遺憾，6號選手領(lǐng)先別人，選擇了10分，他說這樣即使減分了，也可以晉級，繼續(xù)參加比賽，結(jié)果回答很正確，分數(shù)達到了100分，9號減掉了30分，成了最低分，非?？上?。三輪比賽結(jié)束，6號是第一名，第二名是2號，第三名是1號，選手們發(fā)揮特別好。
通過他們的比賽，看來國學(xué)很重要，我也要提高自己的水平，多背一些古文。學(xué)好國學(xué)是中國人的傳統(tǒng)，才不妄為中國人。
觀國學(xué)小名士心得5
國學(xué)，如一碗玉露瓊漿，滋潤了我們的心田;國學(xué)，如一朵茉莉花，留下縷縷芬芳;它就像夜晚天空中一顆閃亮的啟明星，點亮了我們的心靈。伴隨著古色古香的古典音樂，《國學(xué)小名士》的總決賽拉開了序幕。一個個小選手斗志昂揚，用他們豐富的國學(xué)知識過五關(guān)斬六將，殺入了總決賽。小選手們個個才華橫溢，洋溢著詩書的墨香，帶著懵懂的成熟傳承著中華古典的魅力?！皷|西南北”讓他們證明了自己強大的詩庫。著實讓我為之一振，佩服的五體投地。經(jīng)過揪心的幾十輪比拼，終于告了一段落。
杜牧有“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！睔W陽修有“把酒祝東風，且共從容?！碧K軾有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！绷稚小吧酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休?”陶淵明有“采菊東籬下，悠然見南山?！蓖醢彩小按猴L又綠江南岸，明月何時照我還”白居易有“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！编嵃鍢蛴小扒トf擊還堅勁，任兒東西南北風?！惫糯娫~數(shù)不勝數(shù)，多少文人墨客隨口說出的都成了千古絕響。
“夜來風雨聲，花落知多少?”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄斑t日江山麗，春風花草香?！薄懊髟聨讜r有?把酒問青天?！薄?/p>
一首一首，一句一句朗朗上口的詩，就這樣，從我的耳邊溜走，余音繞梁，回味無窮。
對于史記，就更是精彩，趙高指鹿為馬糊弄秦二世，謀權(quán)篡位膽大妄為。入木三分的王羲之刻骨磨練，成為世代佳話……
國學(xué)離不開史記，離不開它的陪伴。史記里記錄的詩詞歌賦，唐詩宋詞都是古人留給我們后代的包裹財富。
詩書可調(diào)養(yǎng)身心，使六根清凈，修生養(yǎng)性，它教給我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個謙遜有禮的正人君子?！端臅贰段褰?jīng)》，《唐詩》《宋詞》，《孫子兵法》《三字經(jīng)》，《百家姓》……它們，是古人們智慧的結(jié)晶，美德模范的楷模，五千年悠久歷史的精華。墨家、儒家，它們就是最好的例子!融入了古人的世界，你會發(fā)現(xiàn)國學(xué)的魅力，文學(xué)的價值。他們吸引著你不斷探索求知。不知是書上的空話，學(xué)以致用，你會發(fā)現(xiàn)，其中蘊含的道理。
禮儀更是國學(xué)重要的組成部分。中國本是禮儀之邦，可是，隨著時代的變遷，中華美德受到了侵犯。地上有紙，撿起來的彎腰之勞卻無處可見……行走在歲月長河里的人們，親自玷污了圣潔的水，又讓骯臟的水洗滌了自己的靈魂。這就是現(xiàn)在愚不可及的人。親手毀了禮儀之邦卻還理所當然。
國學(xué)者何?一國所有之學(xué)也。有地而人生其上，因以成國焉，有其國者有其學(xué)。學(xué)也者，學(xué)其一國之學(xué)以為國用，而自治其一國也。
讓我們一起學(xué)習(xí)國學(xué)吧!
觀國學(xué)小名士心得6
古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)砹嗣赖南硎?，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩書不離手，我常?；孟?，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。
就譬如：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。詩句中的東、西、南、北就栩栩如生的寫出了魚兒在水中游動的景象，使人們能夠想象到此景，并且陶醉在其中，無法自拔。節(jié)目現(xiàn)場更是體現(xiàn)了選手們隨機應(yīng)變的能力和超大的腦容量，當然，最重要的還是需要平日的積累，否則，上了賽場一字說不出來豈不讓人笑話哦。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，意思是時光如浪花般把英雄都沖洗完盡，就是說英雄也會隨著時光的流逝而逝去，消失在歷史的長河之中，詩人還將自己的感情全部寄托在了里面。也只各個時代都會有英雄產(chǎn)生，長江后浪推前浪，前浪被拍死在沙灘上都消失在古代歷史的長河之中，但他們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I都是不可磨滅的，
李白的《把酒問月》中就寫到：今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。突出了時光速度之快也警戒人們要珍惜時光，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。而“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞!”卻與其恰恰相反，這是一首觸景生慨、蘊含人生哲理的小詞，體現(xiàn)了作者熱愛生活、樂觀曠達的性格。
中古代的文化當然還有名著和對聯(lián)，就拿名著《聊齋志異》來說，簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，題材廣泛，內(nèi)容豐富，藝術(shù)成就很高。作品成功地塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴謹巧妙，文筆簡練，描寫細膩，堪稱文言短篇小說的巔峰之作。而對聯(lián)，相傳起于五代后蜀，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式。
下棋只是為了消遣，其所以能使這樣多人嗜此不疲者，是因為它頗合人類好斗的本能，這是一種“斗智不斗力”的游戲。當你給對方一個嚴重威脅的時候，對方的頭上青筋暴露，黃豆般的汗珠一顆顆地在額上陳列出來，或哭喪著臉作慘笑，或咕嘟著嘴作吃屎狀，或抓耳撓腮，或大叫一聲，或長吁短嘆，或自怨自艾口中念念有詞，或一串串地噎嗝打個不休，或紅頭漲臉如關(guān)公，而當局者迷旁觀者清，你在那里拼的你死我活，而旁觀者卻早已看穿了一切。
成語，更是中華民族智慧的結(jié)晶，是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。
雖然當今社會，并不贊揚尊孔復(fù)古，但不能對古代詩詞一概不知，要取其精華，去其糟粕，將中華民族5000年的文化傳承下去。
觀國學(xué)小名士心得7
中國上下五千年，但那些古代詩人所創(chuàng)造的美麗詩詞，卻在歷史的長河中，猶如一顆彗星一樣，給人留下了心靈的震撼，但卻一閃而過。
為了不讓祖國的文化埋沒在塵土之中，便有了《國學(xué)小名士》這一檔欄目。它讓更多的青少年去尋找那些漸漸逝去的名古詩句，并且用比賽的形式讓其更為豐富多彩。
當我看完節(jié)目的時候，才發(fā)現(xiàn)古人的智慧是多么偉大。
他們有人沉醉于山水之中，感受著自然的偉力，雖然最終只用寥寥幾句來形容，但卻意蘊深含，包含著詩人對于山水那無窮無盡的喜愛之情，仿佛于自然融為了一體。
他們也有人生活于官場之中，但在那爾你我詐，充滿金錢、權(quán)利的社會之中，他們空有一身抱負與才華，只能用詩句來表達自己內(nèi)心中的遠大抱負。
但也有人可能只是一介百姓，在那顛沛流離的生活之中，看淡了人世間的善惡情仇、悲歡離合，于是寫下，最終成為了千古名句。但那些人卻反被人陷害，最終超凡脫俗，去尋找那西方極樂世界。
甚至有人只是一個普普通通的人，但為了那些虛名利益，不惜拋棄家人，當年老力衰才真正明白，卻以無力回天，只能用那些詩句來表達自己對家人那深深的思念。
古人們歷經(jīng)了種種磨難，才創(chuàng)造出這一句又一句的千古佳句。但天不順人事，偏偏讓他們在人世間逐漸消失。幸好人們認識到的古詩的重要，經(jīng)過力挽狂瀾之后，終于讓他們重見天日。
但仍然有人不思悔改，認為國學(xué)是一個可有可無的東西，他們認為只有掌握多種語言，才能在這個社會中生存下去。對于他們，我只想問一下，國學(xué)是我們的國家之本，如果你連自己祖國的傳統(tǒng)文化都不了解，那還談其他語言嗎?古人用自己畢生的經(jīng)歷，才寫出的佳句，豈能讓你的一句話就給否認。那他們所寫的詩句還有什么意義。
作為一名中國人，我們應(yīng)該了解這些古詩，不僅只是了解“表”，更是要去深層的理解。詩詞對于外國人來說，可能只是了解中國歷史的途徑，也可能是為了學(xué)好中文。但對于我們來說，詩詞就是雨后的那一條彩虹;就是黑暗的那一縷陽光;就是那生死存亡之際的那最后一絲的希望。
詩詞是古代勞動人民的結(jié)晶，我們只是一個單純的開發(fā)者，如今我們只是鑿開了一個小缺口就受益匪淺，如果未來的某一天，我們真的將詩詞這一座大山鑿開，我相信，在那山的后面，一定是古人留給我們的財富。
但眼前，我們要把這一座山找出來，不能讓他深陷泥潭之中，越陷越深，甚至徹底的沉沒于泥潭之中。
而我們，卻在他人努力拼搏的時候，學(xué)習(xí)其他語言，甚至有人學(xué)習(xí)日語。難不成他忘記了古人的痛苦了嗎?
中國上下五千年，古代人民所創(chuàng)造的詩詞最終消失在歷史的長河中，但他卻留下了一顆種子，只要我們辛勤的灌溉它，即使無法成為高山，也必定會成為一棵參天大樹。
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