本文是熱心網(wǎng)友“yaoanggu”收集的親子讀書心得體會，以供參閱。
近期，我們年級推行了“親子共讀”活動，成效顯著，孩子們在不同程度上享受到了課外閱讀的樂趣，親子間的情感也因此更加深厚。為了活動的持續(xù)發(fā)展，讓孩子從閱讀中獲得更多益處，現(xiàn)對活動進行簡要總結：
1. 宣傳動員至關重要
活動初期，我們向家長發(fā)放了《親子共讀倡議書》，強調(diào)共讀意義，鼓勵家庭創(chuàng)設舒適閱讀環(huán)境，建立家庭圖書角，并定期增添優(yōu)質(zhì)書籍。提議家長每日抽出20至30分鐘與孩子共讀，使用閱讀記錄卡跟蹤進度，確保教師能掌握每位學生的共讀情況，并推薦了《小豬唏哩呼?！贰ⅰ妒婵撕拓愃芳敖?jīng)典國學讀物作為閱讀內(nèi)容。
2. 設立班級讀書競賽
為增強活動實效，班級內(nèi)部設立了讀書評比機制，極大地激發(fā)了孩子們的閱讀熱情，促使家長積極參與，形成了眾多“書香家庭”，并涌現(xiàn)出多位讀書之星。
3. 活動收效顯著
盡管活動開展時間不長，學生已能熟練背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，我們還創(chuàng)新形式，將《三字經(jīng)》融入舞蹈、吟唱表演中，同時通過剪報集字活動，增強了學生的識字能力和閱讀興趣。親子共讀不僅豐富了家庭生活，還記錄下了無數(shù)溫馨瞬間，加深了親子情感。
4. 個人感悟
參與“親子共讀”讓我深刻體會到堅持的重要性。起初，我因忙碌鮮少陪伴孩子閱讀，但在活動推動下，我調(diào)整時間，每日陪伴閱讀，漸漸地，這成為了我們的習慣。我允許孩子自由選擇書籍，尊重他的閱讀喜好，同時在共讀過程中提出問題，鼓勵他表達觀點，這不僅提升了他的理解能力，也讓他的語言表達更為豐富。
綜上所述，“親子共讀”不僅營造了良好的學習氛圍，更成為連接家庭與學校的橋梁，促進孩子的全面發(fā)展。通過這個活動，我與孩子的關系更加親密，也見證了他在閱讀中不斷成長的足跡。
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