下面是范文網(wǎng)小編收集的父母閱讀心得5篇 閱讀父母課堂心得，以供參考。
父母閱讀心得1
如果說我是《父母課堂》的忠實(shí)讀者，那么我家xx可以說是特級(jí)鐵桿粉絲了，每次老師將雜志發(fā)到他的手中帶回來，我只能等他看完了才能看。
我的性格屬于急性子單位里也很忙每天回來的很晚累的我就想睡覺可xx超級(jí)調(diào)皮經(jīng)常犯錯(cuò)不聽話我會(huì)壓不住火沖孩子發(fā)脾氣，有的時(shí)候孩子想解釋我總覺得他是在找借口更是生氣我就會(huì)動(dòng)手打他，家里是大人吼孩子哭好不熱鬧。時(shí)間久了孩子也不愿意和我溝通越這樣我們兩個(gè)吵得越厲害后來直接就是只要他犯錯(cuò)我就會(huì)動(dòng)手打他，并且是越打越想打。我們吵架時(shí)像是陌生人一樣彼此傷害我會(huì)辱罵他，兒子也會(huì)用恨恨的那種眼神看我我打他的時(shí)候他也會(huì)反擊我，他看的我心里發(fā)冷覺得這不是一個(gè)小孩子該有的眼神。更可怕的是我發(fā)現(xiàn)xx自己的'脾氣是越來越大，只要不順?biāo)馑蜁?huì)大發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我真的很害怕他才是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生脾氣這么大以后怎么辦，我很自責(zé)也很難過我不知道應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么去改正我的這個(gè)錯(cuò)誤怎樣去彌補(bǔ)這一切，讓孩子回歸應(yīng)有的那份純真。在我舉手無措的時(shí)候我想起了《父母課堂》這個(gè)好朋友好老師，我決定通過《父母課堂》來幫助我和兒子！有一天我開玩笑說xx你能看得懂嗎，湊什么熱鬧，這是父母課堂不是孩子課堂！xx很認(rèn)真的說怎么看不懂我不認(rèn)識(shí)的字可以問你啊，再說里面講的都是我們孩子的事情啊我很喜歡。
接著他的這句話我說：那好我們約定以后每次發(fā)了《父母課堂》我們會(huì)一起看。這樣每次看的時(shí)候我會(huì)通過一些案例來教育他同時(shí)他不認(rèn)識(shí)的字我也會(huì)講給他聽一舉兩得。讀的過程中xx也會(huì)“教育”我，讓我向書中的人物學(xué)習(xí)我也會(huì)虛心的受教，并在以后的教育孩子的過程中注意。我和兒子也會(huì)就書中的一些案例進(jìn)行討論，并把自己假設(shè)為當(dāng)事人如果這個(gè)人是我我會(huì)怎么做，我應(yīng)該怎么處理類似的事情。
現(xiàn)在遇到事情我會(huì)和孩子坐在一起好好地商量討論不再是用命令式的語氣去訓(xùn)斥他，當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我會(huì)給他解釋的機(jī)會(huì)并和他一起分析這件事他為什么不對(duì)錯(cuò)在那里應(yīng)該如何改正。兒子有事情也愿意和我溝通。慢慢的一學(xué)期過去了我和兒子都發(fā)現(xiàn)了彼此身上的變化，我也從內(nèi)心深處覺得很開心。有一天我和兒子躺著床上兒子突然對(duì)我說媽媽我愛你，你以前老是對(duì)我發(fā)脾氣我很難過你還老是打我，有的時(shí)候我是故意發(fā)脾氣的，但你現(xiàn)在不了你不打我了你愿意聽我說話和我做朋友我愛現(xiàn)在的媽媽。
我當(dāng)時(shí)眼淚瞬時(shí)就止不住的掉下來，我的淚里有感動(dòng)也有對(duì)孩子的愧疚，誰說孩子什么都不懂，其實(shí)他們內(nèi)心什么都明白，我們一直以來總是從大人的角度去思考事情總認(rèn)為我們是為了他好孩子就應(yīng)該聽大人的，我們給了他們物質(zhì)上的滿足卻忽略了孩子的精神需要，孩子也是需要尊重的，xx故意和我作對(duì)，不是單純的不聽話行為，只是我不夠理解他沒有足夠的尊重他。當(dāng)我把他當(dāng)做一個(gè)大人來看待來和他溝通，隔在我和他之間的那座冰山就融化了剩下就只有我們對(duì)彼此慢慢的愛了！
我很感謝《父母課堂》發(fā)自內(nèi)心的感謝，它不僅僅是我教育孩子的法寶秘器，也是我和孩子之間溝通的橋梁，我和xx都愛你！
父母閱讀心得2
我很高興您選擇了我為您撰寫一篇父母閱讀心得。我最近完成了一本名為《兒童心理學(xué)與教育學(xué)：理論和實(shí)踐》的書，這是一本關(guān)于兒童心理學(xué)和教育學(xué)領(lǐng)域的深入探討。這本書對(duì)我在理解兒童發(fā)展和教育方面有了更深入的理解。
閱讀這本書的過程對(duì)我來說是一種學(xué)習(xí)和啟示。作者在書中詳細(xì)闡述了兒童的發(fā)展階段和學(xué)習(xí)模式，這讓我重新審視了自己的教育方式和對(duì)待孩子的態(tài)度。我意識(shí)到，作為父母，我們需要理解和尊重孩子的成長過程，而不是僅僅關(guān)注他們的成績。
這本書也提醒我，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中為孩子樹立積極的榜樣。我們的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì)影響孩子的成長。同時(shí)，我也深刻理解到，作為父母，我們需要在教育孩子的`同時(shí)，也學(xué)會(huì)自我教育，不斷提升自我。
在書評(píng)中，我提到了一些讓我印象深刻的觀點(diǎn)和想法。例如，作者強(qiáng)調(diào)了父母在孩子成長過程中的關(guān)鍵作用，并指出父母應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)孩子的成長和教育。此外，作者還提出了一些教育孩子的實(shí)用建議，這些建議非常實(shí)用，我相信這些建議對(duì)我未來的教育方式會(huì)有所幫助。
總的來說，閱讀《兒童心理學(xué)與教育學(xué)：理論和實(shí)踐》是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。這本書讓我更深入地理解了孩子的成長和發(fā)展，也讓我重新審視了自己作為父母的角色和責(zé)任。我強(qiáng)烈推薦這本書給所有有孩子的家庭，我相信你會(huì)從中受益匪淺。
父母閱讀心得3
對(duì)于孩子，我們總是有許多期望和擔(dān)憂。作為父母，我們希望他們能夠快樂成長，同時(shí)，我們也會(huì)擔(dān)憂他們是否能夠應(yīng)對(duì)這個(gè)復(fù)雜的世界。在給孩子讀過《了不起的狐貍爸爸》這本書后，我對(duì)我孩子的成長有了更深刻的理解。
這本書的主題貫穿始終是愛和勇氣。狐貍爸爸面對(duì)艱難困苦，但他始終以愛和勇氣為力量，幫助他的家庭度過難關(guān)。他的勇氣和堅(jiān)韌給我留下了深刻的印象。這讓我深思，我們作為父母，應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的勇氣和堅(jiān)韌。
在我看來，狐貍爸爸的品格是他成功的關(guān)鍵。他具有堅(jiān)定的信念，他勇敢地面對(duì)生活的困難，他懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，他善于思考和解決問題。這些品質(zhì)讓我明白，我們應(yīng)該在生活中培養(yǎng)孩子的這些品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)思考解決問題。
另外，我也從這本書中得到了一個(gè)重要的啟示：父母的愛是最強(qiáng)大的力量。狐貍爸爸的愛和勇氣，以及他對(duì)他家庭的責(zé)任，是他面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的動(dòng)力。這讓我深深感受到，作為父母，我們應(yīng)該用我們的愛去保護(hù)和鼓勵(lì)我們的孩子，讓他們有勇氣去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
總的來說，《了不起的.狐貍爸爸》是一本很好的書，不僅讓我對(duì)孩子的成長有了更深的理解，也讓我反思我在教育孩子的過程中是否足夠重視他們的成長。我希望我的孩子能夠像狐貍爸爸一樣，勇敢、堅(jiān)韌、有責(zé)任心，并且充滿愛。
父母閱讀心得4
作為父母，我們總是希望能給孩子最好的教育。最近，我有幸閱讀了一本名為《陪伴孩子成長的智慧之旅》的書，這本書引起了我對(duì)孩子教育的深刻思考。我想與大家分享一些閱讀心得。
這本書從兒童成長的角度出發(fā)，闡述了家庭教育的重要性。通過深入淺出的方式，作者讓我們認(rèn)識(shí)到，家庭教育并不僅僅是提供物質(zhì)上的支持，更重要的是陪伴孩子成長，引導(dǎo)他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。
在閱讀過程中，我深受啟發(fā)。作者通過生動(dòng)的故事和案例分析，展示了家庭教育在孩子成長過程中的重要作用。這些故事讓我深入了解孩子在不同階段的內(nèi)心需求，為我提供了教育孩子的新思路。
特別值得一提的是，這本書強(qiáng)調(diào)了父母與孩子之間的互動(dòng)和溝通。它告訴我們，在陪伴孩子成長的過程中，理解孩子的需求，傾聽他們的聲音，并及時(shí)給予幫助和引導(dǎo)，是非常重要的。
我更加認(rèn)同書中提出的觀點(diǎn)，即父母在孩子成長過程中的角色轉(zhuǎn)變。從陪伴孩子成長，到引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，再到培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的.能力，這是一個(gè)需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。
總的來說，這本書給我?guī)砹撕芏嗨伎己透形?。它讓我意識(shí)到，作為父母，我們需要更多地關(guān)注孩子的成長，為他們提供必要的支持和引導(dǎo)。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地與孩子溝通，以及如何在陪伴他們的過程中，幫助他們成長為更好的自己。我相信，這本書將成為陪伴我孩子成長的智慧之旅。
父母閱讀心得5
如果說我是《父母課堂》的忠實(shí)讀者，那么我家小嘉可以說是特級(jí)鐵桿粉絲了，每次老師將雜志發(fā)到他的手中帶回來，我只能等他看完了才能看。
我的性格屬于急性子單位里也很忙每天回來的很晚累的我就想睡覺可小順超級(jí)調(diào)皮經(jīng)常犯錯(cuò)不聽話我會(huì)壓不住火沖孩子發(fā)脾氣，有的時(shí)候孩子想解釋我總覺得他是在找借口更是生氣我就會(huì)動(dòng)手打他，家里是大人吼孩子哭好不熱鬧。時(shí)間久了孩子也不愿意和我溝通越這樣我們兩個(gè)吵得越厲害后來直接就是只要他犯錯(cuò)我就會(huì)動(dòng)手打他，并且是越打越想打。我們吵架時(shí)像是陌生人一樣彼此傷害我會(huì)辱罵他，兒子也會(huì)用恨恨的那種眼神看我我打他的時(shí)候他也會(huì)反擊我，他看的我心里發(fā)冷覺得這不是一個(gè)小孩子該有的眼神。更可怕的是我發(fā)現(xiàn)小順自己的脾氣是越來越大，只要不順?biāo)馑蜁?huì)大發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我真的很害怕他才是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生脾氣這么大以后怎么辦，我很自責(zé)也很難過我不知道應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么去改正我的這個(gè)錯(cuò)誤怎樣去彌補(bǔ)這一切，讓孩子回歸應(yīng)有的那份純真。在我舉手無措的時(shí)候我想起了《父母課堂》這個(gè)好朋友好老師，我決定通過《父母課堂》來幫助我和兒子!有一天我開玩笑說小順你能看得懂嗎，湊什么熱鬧，這是父母課堂不是孩子課堂!小順很認(rèn)真的說怎么看不懂我不認(rèn)識(shí)的字可以問你啊，再說里面講的都是我們孩子的事情啊我很喜歡。
接著他的.這句話我說：那好我們約定以后每次發(fā)了《父母課堂》我們會(huì)一起看。這樣每次看的時(shí)候我會(huì)通過一些案例來教育他同時(shí)他不認(rèn)識(shí)的字我也會(huì)講給他聽一舉兩得。讀的過程中小順也會(huì)“教育”我，讓我向書中的人物學(xué)習(xí)我也會(huì)虛心的受教，并在以后的教育孩子的過程中注意。我和兒子也會(huì)就書中的一些案例進(jìn)行討論，并把自己假設(shè)為當(dāng)事人如果這個(gè)人是我我會(huì)怎么做，我應(yīng)該怎么處理類似的事情。
現(xiàn)在遇到事情我會(huì)和孩子坐在一起好好地商量討論不再是用命令式的語氣去訓(xùn)斥他，當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我會(huì)給他解釋的機(jī)會(huì)并和他一起分析這件事他為什么不對(duì)錯(cuò)在那里應(yīng)該如何改正。兒子有事情也愿意和我溝通。慢慢的一學(xué)期過去了我和兒子都發(fā)現(xiàn)了彼此身上的變化，我也從內(nèi)心深處覺得很開心。有一天我和兒子躺著床上兒子突然對(duì)我說媽媽我愛你，你以前老是對(duì)我發(fā)脾氣我很難過你還老是打我，有的時(shí)候我是故意發(fā)脾氣的，但你現(xiàn)在不了你不打我了你愿意聽我說話和我做朋友我愛現(xiàn)在的媽媽。
我當(dāng)時(shí)眼淚瞬時(shí)就止不住的掉下來，我的淚里有感動(dòng)也有對(duì)孩子的愧疚，誰說孩子什么都不懂，其實(shí)他們內(nèi)心什么都明白，我們一直以來總是從大人的角度去思考事情總認(rèn)為我們是為了他好孩子就應(yīng)該聽大人的，我們給了他們物質(zhì)上的滿足卻忽略了孩子的精神需要，孩子也是需要尊重的，小順故意和我作對(duì)，不是單純的不聽話行為，只是我不夠理解他沒有足夠的尊重他。當(dāng)我把他當(dāng)做一個(gè)大人來看待來和他溝通，隔在我和他之間的那座冰山就融化了剩下就只有我們對(duì)彼此慢慢的愛了!
我很感謝《父母課堂》發(fā)自內(nèi)心的感謝，它不僅僅是我教育孩子的法寶秘器，也是我和孩子之間溝通的橋梁，我和小順都愛你!
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