下面是范文網(wǎng)小編整理的中小學美術教師國培心得體會3篇 國培計劃美術教師全員培訓心得體會，歡迎參閱。
中小學美術教師國培心得體會1
我非常榮幸參加了湖南省第一師范學院舉辦的這次全省農(nóng)村美術教師國家級培訓活動，因為機會難得，所以我非常珍惜，作為班干部，我始終以認真、嚴謹?shù)臉藴室笞约?，積極參加培訓學習，認真寫好日志，做好筆記。雖然時間有限，但我克服了心理和生理上的寂寞，培訓活動給我?guī)淼氖斋@卻是不少的。
這次培訓不但全面，而且細致，有專家對教材的精彩解讀和分析;有教師現(xiàn)場示范，有課堂實錄，更有為期四個星期的美術實踐研修;還有耐人尋味的經(jīng)驗之談。國培為我們這些在職一線教師提供了良好的學習機會，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。
課堂上，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實踐的`對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進一步體會到了參與式教學的重要性。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的意義，在教學中，多創(chuàng)造互動機會，讓學生與學生互動，教師與學生互動，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效率。教授的語言學與小學美術教育強調(diào)了教師語言藝術的重要性。
語言藝術中的趣味性不容忽視，因為小學生的天性活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學生的注意力集中了，就能更好地進行教學，達到事半功倍的效果。其次，教師要將自己的課堂語言說準、說清、說精、說好。
聽了教授的講座美育與小學美術教育，讓自己一顆困頓的心頓時恍然大悟，激發(fā)了我探索美術教育中美育因素的興趣，同時聽教授的講座，也是在享受一種美。通過教授的指導，我對新課程小學美術教育有了新的認識，對備課有了更深入的了解，對說課、評課有了更全面的認識，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案。
總之，在湖南一師國培小學美術培訓學習，是我美術教學生涯中最重要的時期。使我充分了解了美術教育的教學方法與體系;充分提高了專業(yè)知識水平，在各方面都有很大的提升。在這三個月中，我始終充滿了感激和感動。感謝湖南一師國培辦，美術系對我的培養(yǎng);感謝來自全省各地的國培學員對我的關心和幫助，我們收獲了真誠和友誼;感謝醴陵市教育局和本人單位醴陵市泉湖小學對我的信任和支持。在學習期間，我被評為優(yōu)秀學員和優(yōu)秀班干部，結業(yè)美術作品被評為優(yōu)秀作品。
在今后的工作中，我將更加努力地學習，讓國培的新理念，新知識更好地服務教育教學，為小學美術教育作出自己應有的貢獻。
中小學美術教師國培心得體會2
20年11月26日至12月5日，我參加了黑龍江省農(nóng)村中小學骨干教師美術202x國培計劃的培訓。在歷時十天的學習過程中，我深深地被各位專家、教授等老師的淵博的知識和崇高的敬業(yè)精神所感動。無論是繪畫、書法藝術欣賞還是絲網(wǎng)版畫的制作都有讓我驚喜并產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動。本次的學習培訓讓我接觸到了平時很難見到的藝術專家，見識到他們高超的水平并為他們獨特的人格魅力感染。下面，就培訓學習中的一些感悟談談我的體會，與大家共勉。特將本次美術國培心得體會收獲總結如下：
一、教師要有崇高的師德。
本次培訓聽了佳木斯第十九中學副校長于明華《模范教師師德》的報告，其中列舉了大山深處孤身支教徐本禹;舍身救人的張麗莉;師者本色譚千秋;雙臂凝固的生命豐碑永遠的英雄張米亞等優(yōu)秀教師的先進事跡。聽后讓我心靈很震撼，為此我想，做為教師，教書育人是天職，人類靈魂的工程師這種職業(yè)的圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德。很難想象，一個不愛崗敬業(yè)的教師會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生因此，作為美術教師的我，一方面要有崇高的師德，要愛崗敬業(yè)，同時，還要積極探索，努力學習新形式的教育教學理念，利用美術學科的優(yōu)勢，，將對學生的.德育教育貫穿其中。
二、要有創(chuàng)新意識，努力激發(fā)學生的興趣
培訓期間哈爾濱第69中學美術教師張艷所講的《美術教育教學經(jīng)驗探討》。在談到如何讓學生有興趣上美術課，上好美術課的問題，張老師列舉了如果學生不帶繪畫工具怎么辦那就利用學生手中現(xiàn)有的圓珠筆，鋼筆，中性筆等來練繪畫展示范畫當學生看到這些筆作的畫，就會很驚訝，就會產(chǎn)生沖動感，就會產(chǎn)生自己體會的想法。張老師又列舉了用紙做的花球、玫瑰花、百合花等，然后又教我們學員動手制作。
她說美術課你用這些有吸引力，讓學生有欲望的方法，學生一定會上好美術課的，通過張艷老師的課堂經(jīng)驗的接受，我最大的感受就是就是美術老師必須要具備豐富的美術功底，同時在美術教育教學方面應充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，努力使課程內(nèi)容表現(xiàn)形式和教學方式，都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活當面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
三、要多方面積累素材，會進行教學研究論文的選題和撰寫。
在聽完佳木斯大學郭杰老師的講座《美術教學研究論文的選題與撰寫》后，我很敬佩郭老師的知識含量，豐富而淵博。學員提出《學寫字應從毛筆開始》這一選題，郭老師從字的美感，自與人的關系身體健康、正身修心、人格等幾方面去論證。他能在短時間就舉出這么多論證，可謂是厚彩薄發(fā)啊!所以作為美術老師平日里要多看書，多于他人交流，多練基本功，不斷充實自己，多寫教材的得與失這樣長期堅持下去，就會寫出值得推廣的教學論文。
回憶十天的國培學習，的確是受益匪淺。感受到學員間的相互關照的情誼，師生間的真誠溝通與交流，讓我們對現(xiàn)代教育教學理念有了新的認識，對美術教學中遇到的問題有了明確的解答，對自身今后該努力的方向，有了清晰的認識，在教學中會認真貫徹新的教學難念，不斷提高自己的業(yè)務水平，努力做一名優(yōu)秀的美術教師。
中小學美術教師國培心得體會3
這次參加了國培計劃“薄弱學科——小學美術”的培訓。在此之前，一直工作在美術教育的一線。通過學習，聆聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座，不僅使我對學校美術教育教學有了全新的認識，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都受到了一次觸動、提升、洗禮和升華。
一、提升了教師素質(zhì)
培訓使我深深感受到我們教師肩負著教書育人的責任和使命，應加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。只有提升中小學教師整體素質(zhì)（如師德、業(yè)務水平、年齡及學科結構等），才能成為一名合格的教師。教師職業(yè)呼喚高尚的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、理解學生、走進學生，教師需要用知識、智慧和思想品德去傳播，培養(yǎng)成社會所需要的人，“師德良、師心慈、師志堅、師業(yè)精”已成為教師必備素質(zhì)。教師要輔導小學生心理健康的基本方法：學科教學滲透法、活動輔導法、個別心理輔導法、環(huán)境渲染法、家校配合法等，這也是教師要具備的一種素質(zhì)，在今后的工作中，我將不斷地探索小學生心理健康教育的新方法，有效的促進小學生的心理，并帶動他們的全面發(fā)展。
二、更新了教學方式
在教學上“教學有法”是講規(guī)范，“教無定法”是講創(chuàng)意，從“有法”到“無法”，從規(guī)范到創(chuàng)意曾經(jīng)是我們的美好愿望。注重與學生現(xiàn)實生活以及未來發(fā)展的密切聯(lián)系。教學堅持“以人為本”的教學理念，倡導多樣化的自主參與、樂于探究，促進學生知識技能，情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，主動探索新的表現(xiàn)形式以及探索美術與其他學科，美術與社會、美術與人類的關系，引導他們學會遷移的`方法。在這次培訓中，教授、專家為我們提供了豐富多樣的教學方式方法，具有啟發(fā)性，符合學生認識特點和教學規(guī)律，能指導我們恰當?shù)娜谌虢虒W過程中
三、充實了美術知識
美術史課是美術專業(yè)的主干課和必修課之一。學習這些知識可以讓我們了解人類美術的發(fā)展演變史、認識歷史上各風格流派的畫家群、作品群及其理論主張，并通過對歷史上不朽的美術名作的欣賞來提高學員的自身藝術修養(yǎng)、審美能力，為進一步學習美術理論知識和技能技巧以及為將來的藝術創(chuàng)造、藝術教學打下良好的基礎。
四、學習了專業(yè)技能
很多農(nóng)村美術專業(yè)的教師，自身專業(yè)技能訓練比較少，專業(yè)技能水平偏低，已經(jīng)遠不能勝任新課標下的美術教育教學工作的需要。在本次培訓學習中，我尤其在素描、色彩、中國畫和手工工藝等美術技能方面都得到了教授、專家的講解、輔導、點撥指導，使自身專業(yè)技能又得到了進一步的全面提高。我懂得了素描教學技巧、色彩教學技巧以及中國畫技法與創(chuàng)作等，解讀了黃賓虹的“五筆”“七墨”的用筆用墨技法，教授們以生動的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我對于繪畫的理解發(fā)生了較大的變化。學員們積極寫生創(chuàng)作，還得到教授的點評。
五、拓展了地方資源
在培訓中，聽了有關專家關于挖掘美術地方資源的經(jīng)驗介紹后，使我們深受啟發(fā)。教師從農(nóng)村地域文化實際出發(fā)，有效地利用農(nóng)村資源，發(fā)揚本地特色，將自己的教學內(nèi)容與學生的生活緊密聯(lián)系起來，便能設計出更豐富，更具個性，更能激發(fā)學生興趣的農(nóng)村特色的美術課程。
國培雖然很短暫，但學習和留給我們的思考卻是長久的，我將把我學到的知識和感受，融入到今后的工作中，以新觀念，新思路，新方法投入教學，在反思中收獲，在反思中成功，積極發(fā)揮在新課程實施中的引領作用，使學生在新課程實施中受益。
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