學(xué)先進心得體會 篇1
今年42歲的張志田，是浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二醫(yī)院放射科醫(yī)生，宣恩縣李家河鎮(zhèn)老司城村人。
1月19日，他帶著10歲的兒子從杭州回到家鄉(xiāng)與親人團聚。隨著新冠疫情蔓延，原本計劃1月27日返回杭州的張志田取消了行程。
1月29日晚，張志田主動向宣恩縣衛(wèi)生健康局“請戰(zhàn)”，愿意參與李家河衛(wèi)生院疫情防控救治工作。1月30日早上，張志田走進衛(wèi)生院，成為該院一名“編外醫(yī)生”。
張志田從醫(yī)20余年，主要從事放射科臨床醫(yī)學(xué)研究，在此次疫情防控中，張志田發(fā)揮自己優(yōu)勢，參與衛(wèi)生院影像學(xué)報告診斷。
李家河衛(wèi)生院進出口只有一個大門，醫(yī)護人員和患者通道通用，張志田與衛(wèi)生院商量改造，按照傳染病樓兩通道、三分區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，隔離出醫(yī)護人員通道、患者通道，分開清潔區(qū)、污染區(qū)和半污染物區(qū)。同時，針對通道還改造兩個小門出入住院樓，該院在衛(wèi)生院大門，也專門用隔離帶分開為進、出口。
該衛(wèi)生院醫(yī)用物資緊張，張志田便多渠道聯(lián)系，為衛(wèi)生院籌集捐助醫(yī)用防護物資?！坝志栉镔Y，又捐技術(shù)，真的很感動?！崩罴液有l(wèi)生院院長段萬能表示。
家住來鳳縣大河鎮(zhèn)大壩社區(qū)的楊錚，2020年從湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校畢業(yè)后在外地一企業(yè)上班。學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的楊錚看到監(jiān)測點人手不夠，主動申請參加疫情防控工作志愿者服務(wù)。他每天工作12個小時，排查過往車輛，為車上人員檢測體溫，同時利用在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識，指導(dǎo)執(zhí)勤人員規(guī)范防護措施……
學(xué)先進心得體會 篇2
百煉成鋼 鑄造邊疆“雷達鐵軍”
40年里，劉永坦的團隊從最初的6人發(fā)展到30多人，成為新體制雷達領(lǐng)域老中青齊全的人才梯隊，建立起一支雷達科研“鐵軍”。從理論原始創(chuàng)新、到建立雷達站、再到實現(xiàn)裝備，這支“雷達鐵軍”追求卓越，始終堅持把重要的事干到極致。
為了國家的需要，他們在荒無人煙的試驗場埋頭苦干，一待就是幾個月。為了國家的需要，他們在環(huán)境惡劣的廢棄民房里揮汗如雨，常常通宵達旦。40年里，劉永坦院士帶領(lǐng)他的團隊，初心不改、使命必達，硬是把冷板凳坐熱，為中國鑄起了一道“海防長城”。
誨人不倦 辛勤耕耘桃李芬芳
無論獲得什么榮譽和頭銜，他最看重的還是“教師”這一身份。從教60年來，他一直致力于電子工程領(lǐng)域的教學(xué)工作，先后講授過10多門課程。在新體制雷達攻關(guān)工作最繁忙的時期，他還同時給本科生和研究生講授4門課。其間，他還主編了《無線電制導(dǎo)技術(shù)》一書并成為全國統(tǒng)編教材。1999年，他又出版了專著《雷達成像技術(shù)》，獲首屆國防科技工業(yè)優(yōu)秀圖書獎、全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎。
他說：“我這個‘雙院士’稱號，是整個研究團隊集體智慧的結(jié)晶?！笨茖W(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，系統(tǒng)級創(chuàng)新的科研活動不太可能再允許一個人去單打獨斗。因此，他提倡團隊攻關(guān)和協(xié)同創(chuàng)新。對青年教師、對學(xué)生他都是這樣要求的。在他的言傳身教和苦心栽培下，他的學(xué)生中涌現(xiàn)出了共和國的將軍、院士、大學(xué)校長、教授和國防院所總師、高科技公司創(chuàng)始人、高管等一大批共和國棟梁之才。劉永坦院士常對學(xué)生說：“希望還能補充更新鮮的血液，黨和國家的事業(yè)需要你們?！?/p>
學(xué)先進心得體會 篇3
通過學(xué)先進找差距，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗，進一步增強了做好本職工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。
我們"解放思想"應(yīng)該是有重點、有目標(biāo)的，而不是無的放矢。因此，我們"促發(fā)展"必須圍繞自身分管的工作，以"促進城市公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提升人居環(huán)境"這個核心，去想、去做，只有這樣我們"學(xué)先進、找差距、促發(fā)展"才能更有效用，才能更結(jié)合宿州發(fā)展的實際，才能更有助于實現(xiàn)更大的目標(biāo)。
在"學(xué)先進、找差距、促發(fā)展"的時候，應(yīng)該樹立正確的權(quán)力觀，打破這些舊思想、舊觀念，不再熱衷于搞花架子，樹"政績工程"、"形象工程"，真正做到"為人民服務(wù)"。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到"從群眾中來，到群眾中去"，才能將"學(xué)先進、找差距、促發(fā)展"落到實處。
通過學(xué)習(xí)，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。"他山之石、可以攻玉"。通過學(xué)習(xí)先進，查找差距，愈發(fā)加重我做好本職工作、為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的政治責(zé)任感、歷史使命感和時代緊迫感，結(jié)合學(xué)習(xí)先進，在解放思想中統(tǒng)一思想，在破解難題中統(tǒng)一思想，進一步調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
做好上級決策決議的貫徹落實到實處，努力學(xué)習(xí)其他城市的城市管理經(jīng)驗。樹立"不把工作做好就誓不罷休"的精神，在各項工作中繼續(xù)加快進度，加快速度。認真思考，在工程項目、招商引資、安全生產(chǎn)等方面，做細做全，不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，提高業(yè)務(wù)工作水平。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用身邊的典型指導(dǎo)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在以后的工作中我定當(dāng)自我加壓，主動提升工作標(biāo)準(zhǔn)、拉升工作標(biāo)桿，把激發(fā)出來的活力、產(chǎn)生的動力轉(zhuǎn)化為推動工作的執(zhí)行力、落實力。要講學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，積極履職講責(zé)任;優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實肯干;講創(chuàng)新，提升工作，務(wù)求實效;講團結(jié)，凝心聚力，共謀發(fā)展;講規(guī)矩，完善制度，樹好形象，力求在思想觀念上有新提高，在工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變，在發(fā)展環(huán)境上有新提升，在履行職能上有新成效，在促發(fā)展上有新作為。
學(xué)先進心得體會 篇4
近幾天，通過觀看《學(xué)先進、找差距、不滿足、求趕超——市黨政考察團赴周邊市縣考察綜述》視頻，感受很深，使我在思想上進一步得到解放，開拓了視野、轉(zhuǎn)變了觀念，找到了差距、瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，堅定了信心，增添了動力?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”猶如春風(fēng)化絲雨，濮陽發(fā)展翻天覆地。
學(xué)先進、找差距、不滿足、求趕超，是這次集中學(xué)習(xí)的目的所在。差距，是事物之間相差或差別的程度，也指距離某種標(biāo)準(zhǔn)的差別程度?！安睢笔遣幌喈?dāng)、不相合，“距”是指差別的程度、相差的距離。學(xué)先進、找差距，是為了消除自滿，找準(zhǔn)發(fā)展的方向;不滿足、求趕超，是為了拉升標(biāo)桿，永不懈怠，最終實現(xiàn)趕超發(fā)展。趕超意謂著超越，超越別人，首先必須超越自我。在思想觀念、眼界心胸、發(fā)展能力、工作力度等方面不斷超越自我，砥礪前行，趕超發(fā)展。敢于直面現(xiàn)實、敢于同先進比高低，以此來發(fā)現(xiàn)差距，修正自身的.定位，確立趕超的目標(biāo)，端正前進的方向。
“謙受益，滿招損”，古訓(xùn)箴言之意人盡皆知，卻未必人人都能把持得住。自滿和懈怠，從來都是加快發(fā)展的大忌，對此我們必須高度警惕，防患于未然。一個地區(qū)要實現(xiàn)又好又快發(fā)展，既要縱比，更要橫比。濮陽發(fā)展速度快，“成就巨大”，那是關(guān)上門在和自己比，是縱比，一旦打開門和先進比，我們就會尷尬地看到：與成就更加“巨大”的先進市縣進行橫比，我們還有很大的差距。有差距并不可怕，對于強者來說差距就是發(fā)展空間，也是發(fā)展機遇所在。只要我們不氣餒，不懈怠，埋頭苦干，孜孜以求，奮發(fā)而后起就在當(dāng)前。
通過學(xué)習(xí)，開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，找到了差距，堅定了信心，但還只是思想認識和精神層面上的，要想把先進經(jīng)驗學(xué)到位，學(xué)以致用、給力趕超，尚需要進一步深化和拓展。在今后的實際工作中要變被動為主動，時刻以先進為榜樣，為濮陽市實現(xiàn)“二三五”趕超目標(biāo)做出自己應(yīng)有的努力。
學(xué)先進心得體會 篇5
高度重視“學(xué)找促”活動的開展。年初，利用春訓(xùn)人員集中的時機，組織干部集中學(xué)習(xí)，在全系統(tǒng)選出6名愛崗敬業(yè)的先進典型，圍繞“四種意識、六種精神”，對照干部身邊的先進，先學(xué)習(xí)再討論，統(tǒng)一了思想，凝聚了共識；充分發(fā)揮縣局班子、各單位負責(zé)人的帶頭作用，帶頭查帶頭改，并利用政務(wù)公開欄將縣局班子、各單位負責(zé)人的自查剖析材料在全系統(tǒng)公示；將“學(xué)找促”活動與業(yè)務(wù)工作深度融合，突出一個“促”字，建立“三單一志”（責(zé)任清單、任務(wù)清單、考核清單和工作日志）促履職，全面實行“全縣通辦”優(yōu)服務(wù)，推行辦案“三統(tǒng)一”（人員統(tǒng)一、案源統(tǒng)一、案審統(tǒng)一）強監(jiān)管。
一是堅持做好“四個一流”，以高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)推動各項工作取得突破；二是繼續(xù)堅持做好從嚴(yán)治局的表率，要認清形勢，持續(xù)發(fā)力抓作風(fēng)，堅持挺紀(jì)在前、從嚴(yán)治局；三是繼續(xù)堅持做好做精主業(yè)的表率，要加大建設(shè)性執(zhí)法力度，加強對網(wǎng)絡(luò)市場的監(jiān)管；四是繼續(xù)堅持做好服務(wù)大局的表率，在服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展、市場監(jiān)管上爭取有更大的作為；五是努力做創(chuàng)新引領(lǐng)的楷模，以開拓創(chuàng)新的思路抓謀劃，以開拓創(chuàng)新的干勁抓落實。
學(xué)先進心得體會 篇6
上周，我鎮(zhèn)組織學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的先進事跡，我聽得非常認真，幾次淚水都模糊了我的眼睛，特別是那些教師不計個人得失，一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
一、端正態(tài)度
不是說態(tài)度決定高度嗎？端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然端定了教師這個飯碗，就要好好吃這碗飯，不僅要吃好，而且還要吃飽。怎樣才能吃好吃飽呢？我想，首先要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，老老實實做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。
二、練好基本功
從經(jīng)濟上來說，現(xiàn)在，盡管教師的待遇有所提高，但小學(xué)教師的收入還是比較低的，從工作量來說，小學(xué)教師的工作也是特別煩瑣的。白天，我們在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，有時外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，所以，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。那時，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的`黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，到老時，我一定會為自己虛度年華而懊悔。所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些東西，但我會得到一筆人生最寶貴的財富。因為，我知道，天上沒有掉下來的餡餅，世上也沒有不勞而獲。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺得甜。
三、擁有一顆真誠的愛心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
四、與時俱進，開拓創(chuàng)新
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
學(xué)先進心得體會 篇7
高度重視“學(xué)找促”活動的開展。年初，利用春訓(xùn)人員集中的時機，組織干部集中學(xué)習(xí)，在全系統(tǒng)選出6名愛崗敬業(yè)的先進典型，圍繞“四種意識、六種精神”，對照干部身邊的先進，先學(xué)習(xí)再討論，統(tǒng)一了思想，凝聚了共識；充分發(fā)揮縣局班子、各單位負責(zé)人的帶頭作用，帶頭查帶頭改，并利用政務(wù)公開欄將縣局班子、各單位負責(zé)人的自查剖析材料在全系統(tǒng)公示；將“學(xué)找促”活動與業(yè)務(wù)工作深度融合，突出一個“促”字，建立“三單一志”（責(zé)任清單、任務(wù)清單、考核清單和工作日志）促履職，全面實行“全縣通辦”優(yōu)服務(wù)，推行辦案“三統(tǒng)一”（人員統(tǒng)一、案源統(tǒng)一、案審統(tǒng)一）強監(jiān)管。
一是堅持做好“四個一流”，以高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)推動各項工作取得突破；二是繼續(xù)堅持做好從嚴(yán)治局的表率，要認清形勢，持續(xù)發(fā)力抓作風(fēng)，堅持挺紀(jì)在前、從嚴(yán)治局；三是繼續(xù)堅持做好做精主業(yè)的表率，要加大建設(shè)性執(zhí)法力度，加強對網(wǎng)絡(luò)市場的.監(jiān)管；四是繼續(xù)堅持做好服務(wù)大局的表率，在服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展、市場監(jiān)管上爭取有更大的作為；五是努力做創(chuàng)新引領(lǐng)的楷模，以開拓創(chuàng)新的思路抓謀劃，以開拓創(chuàng)新的干勁抓落實。
學(xué)先進心得體會 篇8
全國勞動模范，這是一個光榮而又響亮的稱號。見證著中國勞動人民的堅定志向,堅韌品格和勇攀高峰的精神。他們的事跡不僅激勵著一代又一代的人，也是推進新中國不斷向前的力量。
她，是2020年的勞動模范;她,用自己堅韌不拔的精神，一心為拉祜族的脫貧致富做著重大的貢獻;她，憑著對民族文化的摯爰，用自己的歌聲，唱響了神州大地，讓全國各地人民了解到拉祜族的文化她，是一位80后的姑娘,是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是體現(xiàn)新一代年青人對祖國的熱愛，對民族文化的熱愛的一種表現(xiàn),也是對自己努力拼搏,回報祖國做了榜樣。她,就是拉祜族姑娘:李娜保。
作為祖國新一代的.年青人，我們要向李娜像學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她在傳承文化上做出的努力,以及她那顆對民族熱愛的心，和堅定不移的精神。她寫了30多首拉祜族歌曲,其中的〃快樂拉祜〃最能體現(xiàn)出拉祜族人的純樸文化成為經(jīng)典，成為膾炙人口的歌曲。我們要學(xué)習(xí)李娜保不畏困難，堅持到底的精神。她，早上跟族人下地勞作，晚上挑燈排練節(jié)目。她為了拉本古族文化脫貧致富的目標(biāo)，不辭辛勞,披星戴月，周而復(fù)始，從不間斷。她堅韌的品格，勇攀高峰的精神，是我們每個人學(xué)習(xí)的好榜樣。
新中國一步一步走向繁榮昌盛，一步步走上世界強國。離不開作為中國人對民族的熱爰，離不開每個熱爰祖國的人的辛勤耕耘。讓我們一起用勤勞的雙手,為祖國添磚加瓦，為祖國走向更強的道路上，增添一份自己微薄的力量。
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