先進工作者申報材料 篇1
小唐，他是時刻愿為設備“把脈治病”的“好大夫”，是敢于攻堅克難、主動求索的“好學生”，更是召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的“實力派”。
20xx年，小唐同志從xx職業(yè)技術學院機電一體化專業(yè)畢業(yè)后，通過公開招聘，成為貴州xx機電設備安裝有限公司一員，在經(jīng)歷了千軍萬馬過獨木橋的喜悅之后，從井下電工到車間技術員，再到車間副主任工程師，從一名普通維修電工成長為青年技術能手，一路走來，他始終堅定理想信念，保持初心，在技術道路上不懈奮斗，他用刻苦鉆研的優(yōu)良品德和不同凡響的突出業(yè)績，生動詮釋了“全國青年崗位能手”的豐富內涵。今天，就帶你一起來了解小唐同志的先進事跡，感受榜樣的力量。
點滴技術積累，用青春點亮時代光芒
小唐同志參加工作之初，虛心地向老師傅請教，充分利用業(yè)余時間學習專業(yè)知識，積極參與實踐操作，認真記錄工作流程，每天總結工作中出現(xiàn)的不足之處，在下次加以改正。他積極進取的求學精神感染了領導和同事，單位給予他更多機會學習。
他在工程部學習三個月期間，參與班組井下系統(tǒng)自動化改造，他對PLC資料進行大量收集、查閱相關資料反復的對照現(xiàn)場設備應用，班組順利完成礦山井下自動化系統(tǒng)技改工程，快速成長為該行業(yè)中年輕的行家里手。
聚焦鉆研探索，在實干道路上逐夢前行
“機會是留給有準備的人”。20xx年5月，公司接到大水工業(yè)園清水槽自動化改造工程任務，車間將該項工作任務交給小唐。接受任務之后，他立刻開始對S7—300的PLC鉆研學習。為方便探索研究，他將PLC控制柜搬到了車間調試，下班后就將工程電腦搬回家，一邊上網(wǎng)查詢資料一邊對照學習，遇到問題后想盡辦法解決，所有環(huán)節(jié)他都會親力親為。歷時一個半月后，他成功地完成了PLC的PID自動化控制項目的改造，系統(tǒng)投入使用后四個班共減少人工8人，每年可節(jié)約人工成本超58萬元，減少維修費用、材料成本23萬元。
同年9月，礦肥公司磨礦車間的1#、2#磨機頻繁故障停機，使維修人員處理故障頻繁，生產(chǎn)造成較大影響，維修人員反復查找故障，并未找到處理故障原因。就在大家毫無頭緒的時候，小唐找到所有與磨機相關的圖紙，認真分析磨機各個控制環(huán)節(jié)的順序與原理，并在原理圖中分析各種可能發(fā)生導致停機的故障；對照每一個故障原因，經(jīng)過18個小時的故障分析，最終發(fā)現(xiàn)了故障原因，并采取措施對控制系統(tǒng)進行改造，徹底解決這一故障，半年后的運行數(shù)據(jù)分析，每年可以提升礦粉產(chǎn)量噸，大大提高球磨機生產(chǎn)能力。
默默無私奉獻，展現(xiàn)新時代青年擔當
勤于奮斗，不負韶華。小唐用奮斗奏響精彩絢爛的青春華章，先后在開陽縣、xx市、貴州省舉辦的職業(yè)技能大賽上榮獲多個獎項，受到多級組織的肯定和表彰，被授予“開陽縣技術能手”“xx市技術能手”、xx市“甲秀工匠”“貴州省技術能手”“貴州省五一勞動獎章”“貴州省青年崗位能手”等榮譽稱號。
青春因奮斗而美麗，因專注而出彩，榮譽面前。小唐不為榮譽所困，更不為榮譽所感，他以斗志昂揚的熱情投身于化工電氣設備技術攻關工作，在生產(chǎn)技術一線，充分發(fā)揮個人能量和帶動作用，攻破一項項技術難題。他把愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、奮力拼搏、勇往直前的精神帶給身邊的人，用精益求精的工匠精神，為身邊職工同事樹立起了青年成才的榜樣，他表示，未來將在化工電氣設備自動化方面持續(xù)發(fā)力、繼續(xù)鉆研，為磷化工事業(yè)做出更大的貢獻，譜寫出磷化青年的青春贊歌。
貴州磷化集團的高質量發(fā)展，少不了像小唐一樣的青年技術人才。在貴州磷化集團，還有一大批像小唐一樣有夢想、有活力、有干勁的青年人在不懈努力，在深耕現(xiàn)代磷化工發(fā)展中練就過硬本領，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中貢獻青春力量。
先進工作者申報材料 篇2
全心全意為學生
很榮幸被評為本次優(yōu)秀教育工作者，這既是對我個人工作的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵與動力。我在本職工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事，多思考，多關注，只為把教學服務工作做得更好；在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負學院領導、同事對我的期望。
一位優(yōu)秀教育工作者，往往是克服了重重困難成長起來的。教學服務不應該只是一句口號，更不能只是說說而已，更重要是落在實處；教學秘書的工作必須建立在真心誠意服務的基礎上，急教師所急，解學生所難，任勞任怨，全心全意為教學、教師和學生服務。
如何平衡工作與生活
教育行政類崗位的工作相對較瑣碎、雜多，所以工作計劃是必不可少的，以下是我個人的工作總計及經(jīng)驗：
?。?）將今天必須處理的事列成清單；
?。?）對于當天沒有履行完成的任務，需重新做好工作安排，根據(jù)工作進度制定時間節(jié)點，調整工作模式；
（3）工作中要主動向上級領導匯報工作進度，遇到工作問題時，可以嘗試多與身邊同事討論分析所遇到的困難，你要知道，一個團隊的力量是不可估量的。
給新入行的教育工作者們一些建議
作為教育工作者，在做好本職工作之余，我們還需要不斷提升自己，以身作則，為學生樹立榜樣。以下是我個人給新入職的同事的一些小建議：
（1）在高效率完成本職工作的同時，不要忘記安排好時間提升自身；
（2）無論在哪個崗位，都需具備較強的協(xié)調能力，才能讓你的`工作更加順利的開展；
?。?）教育者，是知識的傳授者，更加是美的發(fā)現(xiàn)者，不論你的工作多忙碌，都不要忘記靜下心來去發(fā)現(xiàn)身邊的各種美好。
先進工作者申報材料 篇3
xx，上街消防救援大隊二級指揮員職務，1985年4月出生，2004年12月入伍，2007年12月入黨，本科文化程度，現(xiàn)任鄭州市消防支隊上街區(qū)消防消防大隊防火參謀。曾先后任中隊副中隊長、中隊長、指導員，大隊防火參謀等職。任職期間，在各級領導的關懷領導下，在各位戰(zhàn)友的幫助支持下，虛心學習、多思勤練、奮力爭先，取得了一定的成績。
一、提高素養(yǎng)，打牢功底，保持堅定的政治信仰和過硬的業(yè)務素質。
一方面，通過多種方式加強了政治理論和業(yè)務學習，提高了政治素養(yǎng)和業(yè)務能力。在思想和行動上始終于黨保持一致，另一方面，注重提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。深入業(yè)務學習，深入掌握各項便民利民措施，各項法律規(guī)范和規(guī)章制度，把上級服務群眾辦事的思想和措施想方設法落到工作實處，對工作認真負責，實事求是，較好地完成了各項工作任務。
二、熱情服務，清正廉潔，樹立消防部隊的`良好形象。
作為一名防火監(jiān)督人員，不但要做好平時的消防監(jiān)督檢查工作，自己的言行舉止也是接待辦事群眾的一面鏡子。在工作中不論接觸到什么樣的人，遇到什么樣的事，都能熱情服務，以誠相待。在平時的消防監(jiān)督檢查中，對于發(fā)現(xiàn)的火災隱患，依據(jù)消防法律法規(guī)，該停業(yè)的停業(yè)，該罰款的罰款，絕不心慈手軟，直到火災隱患消除為止。每月定期到所負責的3個辦事處、派出所指導一次，簽字蓋章后留存，并不定期聯(lián)合檢查、消防培訓宣傳等活動，有效提升了轄區(qū)辦事處、派出所的業(yè)務能力水平。
先進工作者申報材料 篇4
董立新，男，40歲，于是1992年參加信用社工作，轉眼間已經(jīng)參加工作22個年頭了，從開始工作到現(xiàn)在，感受很多，也學習到了很多知識，在此首先感謝一直關心、幫助我的領導和同事們。入職至今，在這些日子中嚴格要求自己，遵守單位各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。不僅努力做好本職工作外，還協(xié)助辦公室等其他部門處理其他日常工作，還完成領導交辦的其他工作。
在工作之初，也是計算機剛剛進入金融系統(tǒng)的時候，時常感覺自己文化底子薄，為提高文化素養(yǎng)，能對以后的工作有所幫助，便自費購買各種計算機書籍自己學習，俗話說萬事開頭難，在最開始的那段時期，經(jīng)常有不明白的問題和計算機英文術語，自己便在書中仔細的去尋找答案，有不懂的計算機英文單詞，便用英漢詞典查找，就這樣一點點，自己的電腦技能慢慢的提高，對電腦的興趣也越來越大，許多業(yè)余時間都用來學習電腦知識，這為以后成為系統(tǒng)管理員打下了堅實的基礎。
20xx年，由于工作需要被調至辦公室擔任系統(tǒng)管理員，勝芳信用社當時所轄13個分社、儲蓄所，電腦設備、網(wǎng)絡設備多達幾十臺，設備故障時常發(fā)生，為了保證每位同事都能有一個網(wǎng)絡暢通、高效的工作環(huán)境，定期為行內的電腦進行除塵、軟件升級、防殺病毒等等。做好記錄工作筆記，并定期與聯(lián)通及電信的網(wǎng)絡工作人員進行聯(lián)系溝通，保證社內網(wǎng)點的網(wǎng)絡暢通。對待同事有不懂的地方，做到耐心解答。運用自己的專業(yè)知識減輕同事的工作負擔，提高辦公效率。單位內目前一共近70多臺電腦，40多臺打印機、復印機，監(jiān)控設備等，由于機器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬于網(wǎng)絡故障，線路問題等。在一些設備出現(xiàn)故障時，真的感覺無所適從，為不影響網(wǎng)點業(yè)務的開展，每天大多數(shù)時間都在各個網(wǎng)點奔波。為適應新的環(huán)境、新的崗位，自己查找大量資料，在網(wǎng)上查找相關設備的信息，并與上級科技部門交流，特別是對打印機，復印機的`故障，網(wǎng)絡方面的問題，結合自身的故障，在不斷的摸索中，總結出了一套自己的經(jīng)驗。在設備出現(xiàn)問題時，能很快進行處理。隨著時代的進步，科技的進步，信用社的業(yè)務范圍也在增長，近些年，系統(tǒng)的多次升級，光纖線路的改造，ATM機的上線，新設備，新業(yè)務品種的不斷涌現(xiàn)，都給我的工作帶來不小的壓力，壓力當前，不前進就是后退，自己深刻明白職責的所在。
先進工作者申報材料 篇5
來**中學執(zhí)教，已經(jīng)六個年頭。這些年來，自己已經(jīng)完全融入到這個新的教育環(huán)境中。我很感動這里對教育的重視與投入，見證著這里教育的每一步發(fā)展歷程，也分享著這里教育的成果，自己的女兒也深深受益。所以，我更加熱愛這片教育熱土，與我的同事們，同心共筑這片教育綠園，讓更多的孩子，在這片綠園中健康快樂成長。
在**中學，我代語文，兼班主任，后來學校工作的需要，我又兼任過備課組長，年級組長，德育主任，到現(xiàn)在的副校長。走過的每一步，自己猶如一個孩子，進入一片新的花園，總是那么新鮮，那么認真地領略每一處的風景。尤其在教育管理這一塊，自己總覺得那是一塊永遠欣賞不完的風景。盡管自己在以前的學校里，自己也一直搞教育教學管理，但這里，又是一片新的天地。
一、知人是育人與合作的基礎
剛來**中學，我代語文，兼班主任。盡管自己工作將近20年，一直未曾離開過講臺，但新的環(huán)境，新的孩子，新的老師，需要我去適應。而要帶領大家順利地前行，有一定的成效，就需要自己去研究這一切。知己知彼，才能因材施教，才能與大家愉快地合作。于是，我除了備課，更多地開始研究孩子。每天沒課的時候，與孩子們在一起，聊天，探討問題，一起運動鍛煉，一起設計主題活動，一起去打掃衛(wèi)生。因為自己參與了孩子的成長過程，所以能深切地感受到孩子的心理，準確地把握了每個孩子的特點，也更真切地體會到因地域環(huán)境不同，孩子與家庭的特點也是不同的，以前的認知是需要改變的。這為自己以后的施教奠定了堅實的基礎。因為我主動融入，所以孩子們能理解、支持、配合老師。教育教學工作開展的很順利。
二、同心共筑
后來我負責年級組工作，德育工作，兼職副校長。這使我的工作性質又發(fā)生了變化。管學生，帶班級，輕車熟路；管理教師團隊，以前也帶過，而且隊伍比現(xiàn)在的龐大，但要把大家擰成一股繩，還需要更多的辛苦與智慧。其中，共同的價值觀，是把大家團結在一起的核心。我們學校因是新成立的，教師來源一部分是引進教師，大都在40歲左右；一部分是師范院校剛畢業(yè)的，年齡在30左右，并且占教師的主體。而且老師們來自四面八方，各自的文化背景風俗習慣都不相同。我要把大家?guī)ьI好，首先必須與大家相處好，在相處的過程中，了解每個老師，也讓大家了解我。這樣彼此才能很好地配合。尊重每一個人，是我與大家相處的原則。無論誰，個性如何，我都要能包容，都要能接受。人性各有不同，我們不能因為別人與自己的不同，而去排斥。工作中，尊重個性的差異，我也逐步了解大家，知其短，更能發(fā)現(xiàn)每個老師的長處，真誠地去贊美他們的長處，充分地利用他們的長處，所以，我能與大家和諧愉快地相處，合作?！熬雍投煌保鬃拥倪@一原則，使我受益匪淺。
在與大家和諧相處的.過程中，我把學校的理念，管理的規(guī)章制度，融入進去。一些重要的事，我喜歡和老師們溝通，能聽取大家的意見，把大家的建議和我的想法以及學校的要求融合在一起，讓老師們有了主人翁感，老師們也因我的尊重與重視，而更加主動地工作。學校所倡導的自主管理，班級部委制，以及品質化管理，我總是利用恰當?shù)臋C會，去給老師們闡述，讓大家對教育教學管理能有更深地體會認識，讓大家明白，老師除了會教書，更要學會管理，科學、民主的管理，會讓我們的教育教學工作少走許多彎路，會給我們的事業(yè)開辟捷徑。這個引導與管理過程，是漫長的，是需要耐心的。但也是要按規(guī)矩來執(zhí)行的。管理過程中，我既有柔性的一面，同時也堅持學校的規(guī)則，逐步培養(yǎng)老師們要按規(guī)矩去辦事。守規(guī)矩，是高效管理的前提。在管理中，把守規(guī)矩的理念，逐步給大家灌輸進去，大家理解了，接受了，按規(guī)矩辦事了，各項工作也就能順利推進了。
在這個管理過程中，愛崗敬業(yè)，和諧發(fā)展，成了我們共同追求的價值觀。在這一價值觀的引領下，我和同事們朝著和諧發(fā)展，教育育人這一目標，積極探索，為**的教育發(fā)展，獻出自己的一份力，一份智慧，把**中學打造成學子們所向往的教育綠園。
先進工作者申報材料 篇6
尊敬的院領導：
您們好!我是工學院機械系材料成型及控制工程1002班的學生，現(xiàn)在班級擔任自律委員一職。在擔任這職務期間，我收獲頗多，深深體會到了作為一名班級干部的責任，也增強了自己的實踐能力。作為自律委員，我恪盡職守，努力管好班級紀律，積極配合班長開展系里班級活動。因此，我向上級領導申請“先進個人”榮譽稱號。以下是我個人工作情況的材料，讓院領導考察。
在軍訓期間，我積極配合班助管理班級，并和幾位同學一起負責班級飲水問題。盡管累，但我還是很樂意，因為我覺得為班級服務是我的榮幸。在組織中秋晚會時，我也積極參與，和幾個同學負責買東西、布置場地。后來在班干競選中榮幸擔任自律委員一職，從此我就在班級管理紀律工作。
在隨后的大學生活中，我負責的第一個工作就是制定班規(guī)，首先我整理出班規(guī)資料，再和班委一起討論，最后確定班規(guī)，得到了班主任的肯定。在制定班規(guī)的時候，針對班級開展的早晚自習，從實際出發(fā)制定，因此我班自習紀律一直管理得很好。在后來的班級開展的安全教育班會上，我也整理了一些資料。我班在10月組織了一次秋游，我負責分好組、清查人數(shù)，并和幾個同學負責買東西。在后來的工作中，最重要的一個就是學校開展的學風建設活動，為了支持這次活動，我每天早晚自習都點名清查人數(shù)，并和班長一起負責請假情況，還針對我班的存在的一些問題制定了一些改正措施。由于這些工作做到位，我班到現(xiàn)在的積分還是100分。我還協(xié)助自律部工作，和他們一起查人。我還參加了學校的運動會，努力訓練，并為系里贏得名次。
針對個人工作的基本情況，我向院里申請“優(yōu)秀個人”，所以我寫下這份申請書，希望能獲得院里的認可和批準。同時我將繼續(xù)努力，爭取做的更好!
此致
敬禮!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
先進工作者申報材料 篇7
尊敬的老師們：
您們好，我是，是社會工作x班學生，在至X學年中，我積極參加學院組織的各種活動，為班級、學院貢獻自己的一份力量。
在大一學年中我的體側成績達到92分，德育分總分每學期均在90分以上，并且從未受過任何學校紀律處分。
大一期間我擔任院學生會體育部委員，期間積極參與體育活動，認真工作，而且我是院男子排球隊的一員，每次都積極參加訓練，還負責了排球隊的招新選拔等工作。
在X年的校秋季運動會中，我報名參加了100米短跑，4*100米接力，而且我還參加了校運動會開幕式方陣表演，并負責學院方陣表演的訓練。
大一下學期的校春季運動會中，我參加了4*100米接力、“同舟共濟”和1500米比賽。并再次參加了運動會開幕式上的方陣表演并負責學院方陣的訓練。在我參加的同舟共濟項目中，還獲得了第七名的好成績。
X年的校排球聯(lián)賽中，我作為學院男子排球隊的一員獲得了第二名的好成績。
X年3月舉行的學院第一屆春季運動會，我作為社會工作112班團支書，積極動員同學報名參加比賽，最終班級內每名同學至少參加了一項比賽，班級也獲得總分第一名的優(yōu)異成績。在這屆運動會上，我也身體力行，報名參加了100米、200米、1500米、4*100米接力、4*400米接力、羽毛球、“步步為營”和“同舟共濟”共8個項目的比賽。收獲的獎項也豐富：1500米第一名、100米第二名、4*100米第二名、“步步為營”第三名、200米第四名、4*400米接力第三名、“同舟共濟”第二名。
此外我還積極參加了學校組織的一些活動,比如開學時期的迎新生工作，以及迎新晚會等工作，我希望自己能充分發(fā)揮潛力，同時提高自身的綜合素質，并在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。作為一個學生干部要為班級、學院多作一點貢獻;作為一名學生，我要努力學習專業(yè)知識，提高自己的內在修養(yǎng)。我會在今后的工作和學習中繼續(xù)努力，奮發(fā)向上。
我知道以上的成績只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力。我也深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到體育活動中去，為社會做出自己應有的貢獻!
此致
敬禮!
X年11月28日
先進工作者申報材料 篇8
我是九九年從新民師范畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有11個年頭了。這么多年來，作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，用教師這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義，在塑造別人的靈魂過程中，使自己的生命更有價值，人生更幸福。
一、在學習中求成長，在教改中求創(chuàng)新
欲給學生一滴水，自己應該有源源不斷的長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，在教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，與此同時，我在用科學的、現(xiàn)代信息技術教育教學理論和方法教學的同時，不斷收集整理分析自己的教學經(jīng)驗和案例，因為它出自自己的教學實踐，具有較強的實踐性和說服力。同時，還認真的拜讀國內外同行及專家、名師的大作，查找其最優(yōu)秀的理論觀點和優(yōu)秀事例，一邊教學，一邊研究，教學與研究相結合。廣泛汲取營養(yǎng)，厚積薄發(fā)，才能適應工作要求，適應教學需要，學生需要。近年來，我比較注重學習積累，可以說學習伴我成長，助我有所收獲，由于大膽采用新的教學手段，曾多次承擔校、學區(qū)內的示范課、觀摩課，完成了《詞語學習創(chuàng)新實驗研究》的省級教育科學優(yōu)秀成果獎，并撰寫了多篇論文，其中《淺談數(shù)學與生活的關系》、《構建綠色語文，享受學習樂趣》、《淺談導語設計與學生審美主體意識的激發(fā)》分別榮獲市、省、國家教育學會的優(yōu)秀論文獎，今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。
二、在奉獻中求發(fā)展，在愛心中求快樂
為師如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不為師者畏師累。一個班幾十號人，天真爛漫，童真童氣，是那么有朝氣，那么地張揚、灑脫，以至于恃無忌彈，極度放縱。古人云：“子不教，父之過，教不嚴，師之惰。”學生如玉，玉不琢，不成器，學生在未成器時自然要靠老師費心雕琢。這是百姓普遍的心理，也可以說是社會賦予老師的一種責任。帶著這種心情，我對學生不敢有半點怠意。如現(xiàn)在所教學生降萬豪，人挺聰明，但是不認真學習，底子薄，上課還經(jīng)常東張西望，做一些小動作，不但自己不學習，而且還影響別的同學，了解后對癥下藥，給他調座位，重點監(jiān)護，經(jīng)常提問，不讓他思想溜號，經(jīng)多方努力由后進變先進，原來成績十多分，現(xiàn)在能考到80多分。俗話說：“一把鑰匙開一把鎖”。我想：只要自己有心，有一顆關愛學生的心，那么就會找到那把開啟心靈的鑰匙，感受到作為一個平凡教師的那份幸福，由此也會深深地體會到自己的人生價值。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，總會由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
我始終信奉的條理是：精誠所至，金石為開。多年的教學實踐中，我總結出后進生和優(yōu)等生的心理狀況。經(jīng)常鼓勵后進生，要他們從自信心中勇敢前進;從自卑中解放出來，并從內心熱愛他們，尊重他們的人格。在課堂上對后進生嚴格要求并且多加指導，對優(yōu)生教育他們懂得“驕兵必敗”的道理，只有虛心學習，才能進步，讓他們共同接觸新生事物，褒貶得當。這樣才能與學生們產(chǎn)生共鳴，使學生充分信任老師。
三、在辛勤中收獲成果，在成果中再創(chuàng)輝煌
“一份付出，一份收獲”?；仡^品嘗近兩年學校工作的苦澀與甘甜時，我覺得自己擁有些許的掌聲和幸福。2019年榮獲第十二屆多媒體教育軟件大賽三等獎;2019年十月在“第六屆全國中小學信息技術與課程整合優(yōu)質課大賽”活動中〈〈海上日出〉〉一課被評為二等獎;2019年所執(zhí)教的〈〈平面圖形的面積〉〉一課，被評為市級一等優(yōu)秀課;2019年被評為區(qū)語文學科的骨干教師;2019年被評選為區(qū)婦女第十次代表大會的代表;2019年被評為區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員。成績只屬于過去，在今后的工作中，勤勤懇懇地做，踏踏實實地走，讓心靈變得豐富和深刻，捕捉生命中的每一次感動，給自己積極的心理暗示，給學生更多真誠的鼓勵，有意味的言說。
我想，既然選擇了從教，那就讓我們關小右邊的頻道，開大左邊的頻道，用幸福的心態(tài)教一群幸福的孩子，做一個有目標，有追求的教師，做一個幸福快樂的教師，做一個相互欣賞，善于合作的教師，做一個精神富有的教師!
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