2023個人學(xué)習(xí)心得體會 篇1
6月30日，在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們學(xué)習(xí)汝陽縣首屆十大道德模范的感人事跡。使我有機會看到了很多品質(zhì)高尚的人。當(dāng)看到道德模范張娟的事跡事，特別讓我感動。
張娟是蔡店鄉(xiāng)常渠小學(xué)教師，年僅47歲的張娟老師，左腿患股骨頭壞死，她還是拄著雙拐，堅持站在講臺上。為了不耽誤學(xué)生的課，張娟一直忍著病痛的折磨給孩子們上課。好幾次，因為站不穩(wěn)，張娟摔倒在講臺上，但她還是頑強地站起來堅持把課講完。后為到洛陽檢查，結(jié)果是三期股骨頭壞死，醫(yī)院建議她馬上住院治療。但想了一個晚上后，張娟決定回學(xué)校上課。那個晚上，張娟想的最多的還是她的學(xué)生。因為如果換新老師，孩子們肯定不適應(yīng)，老師對學(xué)生也不了解，會耽誤學(xué)生的。第二天一大早，當(dāng)她和丈夫趕回到學(xué)校的時候，學(xué)校大門剛剛打開，終于，她沒有耽誤這天早上的第一節(jié)課。她病情愈加嚴(yán)重，每天拄著雙拐的張娟，強忍著疼痛，堅持到教室上課，給孩子們做輔導(dǎo)。為了照顧張娟，丈夫姬合賓也只好放棄了自己的工作。等孩子們考試結(jié)束了，張娟和丈夫又到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴他們，必須立即做手術(shù)。如果做手術(shù)，就意味著她必須離開站了近30年的講臺，張娟還是放不下自己的學(xué)生，但是身體絕對不允許自己再回到講臺上了。這時候，張娟心中萌生了讓剛從大學(xué)畢業(yè)的女兒回來替她上課。在女兒上課的時候，她還是放心不下，拄著拐杖來到教室，給女兒作指導(dǎo)。
張娟最大的愿望就是和女兒一起把她們班的學(xué)生教好，看著每一個學(xué)生都能健康快樂的成長。對于自己的病情，張娟說：“我一定要趕緊治好病，我還年輕呀，我一定還能站在講臺上的，我離不開我的學(xué)生！”
學(xué)習(xí)完張娟的事跡后，讓我十分感動，感覺動她在平凡的生活中做出了不平凡的業(yè)績。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。她在平凡的崗位上，幾十年如一日地辛勤耕耘在教育這片土地上，面對突如其來的疾病，毅然選擇放棄治療，教好學(xué)生，以堅強的毅力和執(zhí)著的追求詮釋了教師的深刻內(nèi)涵。在以后的生活中，我要端正自己的認(rèn)識，在以他們?yōu)榘駱?，做好自己的本職工作，為汝陽的居民養(yǎng)老事業(yè)增光添彩。
2023個人學(xué)習(xí)心得體會 篇2
在信息化大潮中，中小企業(yè)管理的信息化已成大勢所趨，正所謂“信息化革命，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”!，多種經(jīng)營企業(yè)該如何在激烈的市場競爭中獲得市場份額，在管理中實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益的雙豐收，是一個值得研究和探討的課題，web系統(tǒng)使用和網(wǎng)站視頻培訓(xùn)一體化幫助您建設(shè)企業(yè)組織系統(tǒng)!
我在企業(yè)管理學(xué)習(xí)中深刻體會到：流程優(yōu)化和再造到目前為止已經(jīng)發(fā)展出了一系列工具，這些工具具有不同的適應(yīng)性，
向管理要效益，通過持續(xù)改進提升企業(yè)管理水平，提高企業(yè)的競爭力是每個企業(yè)都追求的目標(biāo)之一。
面對各種層出不窮的管理體系，企業(yè)或許因急于引進，而省略了對自身全面認(rèn)識的過程，當(dāng)開始執(zhí)行引進的管理體系后發(fā)現(xiàn)，體系之間的沖突問題無法解決。 為什么企業(yè)的目的是提升管理水平，實際結(jié)果卻是局部改善帶來系統(tǒng)性混亂。根本目的在于企業(yè)管理體系提升缺乏全局性、系統(tǒng)性的考慮，引進管理體系時生搬硬套，沒有和現(xiàn)有管理體系有效融合，沒有處理好各項管理體系之間的接口關(guān)系。如何才能有效整合各種管理體系，充分吸收各套管理體系之間的優(yōu)勢為企業(yè)所用，這是每一個企業(yè)都面臨的問題。但企業(yè)管理并不能因為改革存在種種必須面對的問題就固步自封、原地不動，成功的企業(yè)管理需要經(jīng)過艱難與痛苦的歷練，不斷改進是人類社會永恒的話題，企業(yè)管理同樣應(yīng)勇于面對問題、不斷挑戰(zhàn)自我。
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