下面是范文網(wǎng)小編整理的鄉(xiāng)村教師心得6篇 小學英語鄉(xiāng)村教師培訓心得,供大家參考。

鄉(xiāng)村教師心得1
20xx年xx月19日——xx月21日,我有幸參加“柳城縣20xx年第一期鄉(xiāng)村教師專題培訓班”。首先感謝為我搭建這樣一次難得的學習機會的領導;其次感謝我們的教研室數(shù)學教研員秦金秋老師親自指導,使我收獲很大。這次培訓的內容豐富,形式多樣,。9月19日上午是開班儀式。下午聽了吳家誠老師的《付出真心,收獲幸?!贰⒘阂嗾淅蠋煹摹蹲尠嗉壋錆M青春與陽光》、蘭金梅老師的《甘為人梯,無怨無悔》及黎潤招老師的《幕后耕耘,無私奉獻》被他們的故事深深感動著。
這次培訓,親身體驗了在教研員引領和伙伴互助下的學習過程是多么的豐富多彩,作為一位數(shù)學教師,必須具有淵博的.學科知識,熟練的操作技能,良好的思想品質。以下是我對這次培訓學習的幾點心得:
一、思想認識得到了提高,
通過培訓,我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新,讓我的課堂充滿激情;我知道了怎樣讓我的學生真正的實現(xiàn):人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。
二、教師要學會終身學習
教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,將學習與實際教學結合起來。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應教學的需要。通過總結經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標努力。及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師的合作,要努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、課堂教學能力等。
鄉(xiāng)村教師心得2
在這秋高氣爽的十一月,我有幸參加福建教育學院承辦的“20xx國培計劃”——湖北省鄉(xiāng)村教師訪名?;顒?。雖然只是短短十天的培訓,但這次培訓給我留下了深刻的印象,也讓我受益匪淺。俗話說“玉不琢,不成器。人不學,不知禮。這次培訓收獲最大的是前輩們對我思想的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同風格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座或是優(yōu)質課,每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓學習猶如為我打開了一扇新的大門,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。
1、思想靈魂,教育理念得到洗禮
我作為一名扎根基層的年輕教師,日復一日平淡的教學,唯一的目標就是自己班級的學科的教學成績不能教差了。雖然今年是我工作的第四個年頭,卻已經(jīng)慢慢感到了倦怠,不時抱怨現(xiàn)在的學生一屆不如一屆,越來越難管教,卻很少反思、總結自己的`教學得失,甚至從來沒有思考過我的教學給學生帶了什么,學生是否對學習有興趣。但是聽了林碧珍老師的《構建富有數(shù)學思想的課堂》的講座以后,我不禁發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學的教學中從來滅有交給學生數(shù)學思想,數(shù)學方法。并且也讓我學習到小學數(shù)學教學中適合滲透的數(shù)學方法有抽象、歸納、建模等。尤其是在聆聽了林碧珍老師的一節(jié)說課的視頻以后,使我的數(shù)學思想和理念得到了更新。她讓我能以更寬闊的視野去對待我們的教育教學工作。這次的培訓讓我深深感受到我們不應該把教書僅僅當成一種謀生的職業(yè),不該默默無聞、無所追求,要有積極的心態(tài)和更好的教學方法去改變山區(qū)農村孩子被動的受教育觀和慵懶、隨意的精神態(tài)度。
2、加強學習,促進個人的專業(yè)發(fā)展。
教師要給學生一滴水,自己就必須具備一桶水。新時期的教師必須不斷更新觀念,加強學習,不斷補充專業(yè)知識,提高教育教學技能。這次培訓的專家、教授們用淵博的學識,旁征博引給我們講述深奧的理論知識,同時結合自己的教學實踐,給我們談對小學數(shù)學教學的感悟和獨到的見解,學員們個個聽得津津有味、深受啟發(fā)、感觸頗深。尤其是前天在廈門演武第二小學羅明亮老師給我們上了一堂“講道理:撬動數(shù)學核心素養(yǎng)”的課,真的讓我對數(shù)學的教學思想發(fā)生了極大的變化。我們平時在課堂上很少讓學生去講道理,覺得只要把書本上知識交給學生,學生會做數(shù)學題就夠了。但其實,想要把數(shù)學學好,讓學生能一生受益就必須讓學生學會講出數(shù)學中的道理才行。我們應該提倡尊重、平等、多維度的對話交流;培養(yǎng)緊扣本質的思維方式,養(yǎng)成言之有理、落筆有據(jù)的講理和推理的思維意識;掌握知識、領悟道理、學會理性的思考,感性地體驗。比如,整數(shù)乘法、小學乘法、分數(shù)乘法的計算道理一樣嗎?其實計算計算,就是記一記,算一算有多少個技術單位。長度,面積和體積的測量道理是一樣的嗎?測量測量,就是數(shù)一數(shù)、量一量有多少個這樣的測量單位。數(shù)學知識是融會貫通的,學生們對數(shù)學知識理解通了,對后面的學習就打下了好得基礎,不通就會影響后面的學習。因此我們必須不斷地學習,不斷地完善,不斷地提升,才能滿足社會的需求,才能適應世紀的挑戰(zhàn),才能勝任教師這一行業(yè)。
3、構建更有效的課堂
有效的課堂,教師要做到先學后導,把先學后導貫穿于課前、課中、課末,并要以建材主義教學為基礎,遵循學生認知規(guī)律,從學生已有的知識基礎經(jīng)驗出發(fā),幫助學生找準新舊知識之間的轉化關系。這需要教師創(chuàng)設真實的情景來互動,教師設問題,學生自主提出問題、探究、合作解決問題,使整個課堂教學活動充滿生機與活力。這次我們在福州、廈門的幾所小學聽的一線老師上的優(yōu)質課,讓我們更深刻地反思自己的數(shù)學課堂:小組合作流于形式,講課堂還給學生是空話……因此,這次的國培讓我收獲滿滿。
培訓已拉下帷幕,卻給了我一個新的起點,這次培訓給我補充了元氣,更新了理念,樹立了目標,堅定了人生觀、價值觀。真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到教師職業(yè)的責任與神圣。必須懷著崇高的責任感與使命感,服務于山區(qū)農村的基礎教育,把課上“活”、把人育“強”。
鄉(xiāng)村教師心得3
前段時間,我學習了最美鄉(xiāng)村教師劉學松的感人事跡,給我留下了深刻的印象。他的典型事跡和高尚師德,感人肺腑,催人奮進,使我對愛與責任有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命,他的事跡鼓舞著大家,也激勵大家,我們要像他那樣,懷著對工作的愛,對學生的愛,熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)。劉學松老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我們學習的楷模。
托爾斯泰說過:如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完善的'教師。劉學松老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生,以愛執(zhí)教,刻苦鉆研教學業(yè)務,不畏艱難,積極進取,勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。
鄉(xiāng)村教師心得4
王老師既是個溫文儒雅的學者,更是個思維嚴謹?shù)难芯空?。這是我第三次聽他的講座,每一次都是那么的觸及人的內心。
作為一名鄉(xiāng)村的語文教師,我也是迫切的想知道語文課到底該怎樣上,什么樣的語文課才算一節(jié)好課。王老師的講座給了我很好的解答。王老師在報告中指出當今好課的標準該有“三味和四種意識”。我們都知道這語文三味是王崧舟老師的理念,三味即語文味、人情味和書卷味。富有這三味的語文課一定是一節(jié)好的語文課;四種意識即學科意識、問題意識、板塊意識和主體意識。這四種意識也是目前很多大家提出的重要意識,想必好的語文課是離開不了這些“味”和意識的。那么該如何把這好課的標準運用到教學實踐中呢?王錦起校長指出,首先作為老師要練就過硬的基本功,提高駕馭課堂的能力。課堂不能完全是教師的預設,要關注課堂生成;其次要認真?zhèn)湔n,不能忽略教學流程。自己去深入的解讀文本,才能很好的應對學生在解讀過程中出現(xiàn)的奇思妙想。解讀文本時要考慮作者為什么要這么寫,編者為什么要選這篇文章,學生從中能學到什么,這樣教師在設計教學流程就不會失去學科性,也就抓住了語文的東西。
最后王老師勸誡我們青年語文教師要敬業(yè)、愛生、尚德、善思。作為老師要把上好課作為最基本的'要求,要發(fā)自內心的精心呵護每個學生,注重自己的師德修養(yǎng),加強教學研究,這樣才是教育需要的好的教師。
聽了王校長的報告后,我也暗自下決心要多讀書,拓寬知識面,更新教學理念,在前行的教育路上,我定會懷揣屬于我的教育夢想,風雨兼程!
鄉(xiāng)村教師心得5
在小學課文中有一篇《淺水洼里的小魚》,課文中有這樣一個片段,說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚,一條條地放回大海。大人問他,你又不能把魚兒全部救起來,你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說:“我不能救起全部的魚,但我能救起這一條,這條魚在乎!”
而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知,比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命。
這讓我想到以后同樣會成為教師的我們。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,是有良知的人參加的接力賽。當看到孩子們那股求知的欲望,那份學習的拼勁,以及那向往的眼神,誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲,甚至付出生命,當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想,難道我們能夠視若無睹嗎?
夢想,是孩提時代的興奮,是青年時代的動力,是老年時代的回味。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的.夢想,多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單,也很一致,就是讀書,讀書是他們的夢想。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候,想想這些孩子吧,他們需要我們的手。
作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,更應該奉獻自己的一片愛心,去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時,我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時,我們給予耐心的批評教育;當他們取得進步時,我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子,這就是教師精神的真世界寫照。
鄉(xiāng)村教師心得6
學習“優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師”肖山同志的感人事跡后,我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為他人的事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境,卻做不到他們的堅持;我有著比他們強健的體魄,卻沒有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學生,卻沒有他們的身體力行。
為此,我將從以下幾方面來努力:
第一是學習甘于奉獻的精神。
最美教師,美在他們無私的奉獻。肖山同志堅持以學生為重,以教育事業(yè)為重,勇于戰(zhàn)勝經(jīng)費缺、待遇低、教學條件差等各種逆境和挑戰(zhàn),開拓進取,頑強拼搏,堅守山區(qū)基層崗位,克服經(jīng)費短缺、隊員基礎條件差等重重困難,堅定信念、恪盡職責,在短時間內使瓊中女足成為國內女子足球強隊。為教育事業(yè)貢獻智慧和力量學習樂于助人、至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。
第二是學習忠于職守、獻身使命的崇高思想。
要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,把崗位當作社會責任,把工作當作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的.業(yè)績。
第三是學習嚴謹務實、勇于創(chuàng)新的執(zhí)著追求。
肖山同志理想信念堅定,具有對教育事業(yè)無限忠誠的高尚品格,始終把對學生的關愛放在首位,勤勤懇懇工作,在本職崗位踐行了一名人民教師的崇高追求,努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。
最美教師把學生真正放在自己的心里,對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄。向最美教師學習,扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,努力把社會打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。
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