下面是范文網(wǎng)小編收集的《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得3篇 飛鳥(niǎo)集的讀書(shū)心得,以供借鑒。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得1
有小事一樁,謹(jǐn)以筆記,以防遺忘。
我是在一個(gè)夏日的午后讀完《飛鳥(niǎo)集》的,我個(gè)人認(rèn)為,這本書(shū)是很好的。
《飛鳥(niǎo)集》是印度詩(shī)人泰戈?duì)査囊槐窘艹鲈?shī)集,他用唯美的語(yǔ)言和清新的文字帶領(lǐng)我們走進(jìn)他用詩(shī)句編制而成的世界,令人流連忘返,無(wú)法自拔。雖然他已離我們而去,但他依舊還在我們身邊。我們每當(dāng)翻開(kāi)他的作品時(shí),都會(huì)和他一起體悟人生的哲理,探索生命的意義。泰戈?duì)栐谶@個(gè)世界上留下了屬于他自己的印記。要知道,這個(gè)頭纏白布,身穿長(zhǎng)袍,留著長(zhǎng)胡須的老頭,早在百年前,就曾問(wèn)道:
你是誰(shuí),讀者,在百年后讀著我的詩(shī)?
我揉了揉眼,合上那本《飛鳥(niǎo)集》,放在腿上。因?yàn)榭磿?shū),所以沒(méi)睡中午覺(jué),已經(jīng)有些困乏了。但是在書(shū)中的第42頁(yè)我有一句話不懂?!吧系蹖?duì)人說(shuō)道:“我醫(yī)治你,所以要傷害你,我愛(ài)你,所以要懲罰你?!睘槭裁?,醫(yī)治與傷害,愛(ài)與懲罰,是互相矛盾的存在,那為什么泰戈?duì)栆阉麄冋f(shuō)成因果關(guān)系?我任怎樣也揣想不出。到底是為什么呢?······我沉沉地睡去了。在睡眠中,我做了一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)關(guān)于我小時(shí)候的夢(mèng)。它是這樣的:
在我九、十歲的一個(gè)傍晚,我和一群伙伴在開(kāi)心的玩耍。忽然一位伙伴的媽媽告訴我,我的媽媽讓我回家。我便辭了伙伴,向樓上跑去。正當(dāng)我滿臉通紅地要進(jìn)家門(mén)時(shí),突然爸爸一張板著的臉撞入我的眼簾。我才發(fā)覺(jué)壞了事兒,臉上紅紅的笑便一點(diǎn)點(diǎn)消逝了。接著,一聲炸雷在我頭上響起:“這么晚才回來(lái),出去面壁去!”說(shuō)罷,他就大步走了,帶起了一陣風(fēng),只留下我盯著家里的地板發(fā)呆。我留在樓道里,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,晚飯好像也沒(méi)吃,才被媽媽叫了進(jìn)來(lái)。她皺著眉,一半責(zé)備,一半心疼地說(shuō):“你爸這是為你好。你不要看他這么兇,他其實(shí)只是想給你點(diǎn)教訓(xùn)。如果你是別人家孩子,他才不會(huì)管你呢,你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?你爸那是關(guān)心你,愛(ài)你的表現(xiàn)······”我聽(tīng)著,兩行淚掛在了臉上······
“醒醒了,再睡整個(gè)下午都被你睡過(guò)去了!”我猛然驚醒,是媽媽在叫我起床。我一言不發(fā),拿起《飛鳥(niǎo)集》,翻到了第42頁(yè),盯著那句困擾我已久的小詩(shī)。一剎那,我仿佛明白了一切······我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)著媽媽?!昂呛呛?,哈哈哈哈!”我笑道。媽媽似乎被我的舉動(dòng)所迷惑了。她不解地看了我一眼,一邊抱著衣物走出房間,一邊嘀咕,“這孩子,一睡起來(lái)就像傻子一樣的笑······”我搖了搖頭,也對(duì)自己笑了。
所有愛(ài)我的人啊,感恩你們!因?yàn)?,我懂得了,只有?ài),才會(huì)傷害。
所以么,再次強(qiáng)調(diào),《飛鳥(niǎo)集》這本書(shū)是很好的,天下第一。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得2
世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌
The world has kissed my soul with its pain, asking for its return in songs.
——泰戈?duì)?《飛鳥(niǎo)集》
打開(kāi)泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的扉頁(yè),映入我眼簾的是那一行熟悉的娟秀字體――“世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌?!边@本《飛鳥(niǎo)集》是謝老師送給我的。由于她脊椎骨突然受傷,病痛一直纏繞著她,無(wú)法正常進(jìn)行教學(xué),她只能回老家就醫(yī)診治。臨行前,她留了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信給我,并托人送給了我這一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。
“世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌。”每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí),我常常在想,一個(gè)人有怎樣的胸懷才能把疼痛當(dāng)作親吻?他對(duì)生命有著怎樣的熱愛(ài)才會(huì)對(duì)生活的苦難報(bào)之以歌?謝老師又為何將這句詩(shī)送給我,她想要告訴我些什么?帶著這些疑問(wèn),我開(kāi)始細(xì)讀《飛鳥(niǎo)集》、走近泰戈?duì)枴?/p>
拉賓德拉納特·泰戈?duì)?,印度?shī)人、文學(xué)家,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者――這位印度哲學(xué)家,用美麗的詩(shī)文,把我?guī)胍粋€(gè)深幽美麗的世界。《飛鳥(niǎo)集》中詩(shī)句短小而精悍,背后卻是深深的感悟與啟迪。為了記住書(shū)中的佳句,我特意找了一本漂亮的小本子,將喜愛(ài)的詩(shī)句摘抄了下來(lái):
“假如你為了思念太陽(yáng)而落淚,難道你沒(méi)有錯(cuò)過(guò)群星嗎?”
“在群星之中,有一顆星是指導(dǎo)著我的生命通過(guò)不可知的黑暗?!?/p>
“使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞?!?/p>
“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”
“生命之所以變得越來(lái)也豐富,是由于有太多舍出的愛(ài)。”
……
一天天過(guò)去,我摘錄的句子越來(lái)越多。我訝異于泰戈?duì)枙?huì)用如此簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)句,如一幅優(yōu)美的畫(huà),向我呈現(xiàn)出一個(gè)真誠(chéng)又智慧的世界?!笆澜缫酝次俏遥乙獔?bào)之以歌?!?泰戈?duì)栍谩拔恰眮?lái)形容“痛”,這是一種大愛(ài),他從來(lái)都沒(méi)有放棄對(duì)世界的希望。
謝老師送給我泰戈?duì)柕倪@句詩(shī),是向我昭示了一個(gè)人如何面對(duì)人生困難的道理。在學(xué)習(xí)和生活中,總有困難和艱險(xiǎn),有的人承受不了,悲觀面對(duì);有的人接受了考驗(yàn),向困難挑戰(zhàn),把困難當(dāng)作對(duì)自己的磨練。謝老師現(xiàn)在病痛在身,但是她卻以一份坦然、一份大度、一份對(duì)世界的一切苦難的感恩之心來(lái)面對(duì)。
即將步入小學(xué)畢業(yè)班的我,又何嘗不把泰戈?duì)柡椭x老師作為榜樣,把痛苦拋之腦后,多一份坦然和大度。穿過(guò)人生的瓶頸,繼續(xù)奮斗。
如果你痛,請(qǐng)回報(bào)以歌。這句話謝老師不僅是對(duì)我說(shuō)的,也是對(duì)疾病纏身的自己的一種激勵(lì)。
“加油吧!”我捧著《飛鳥(niǎo)集》仰天長(zhǎng)嘯――祝福我和遠(yuǎn)在江蘇的謝老師。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得3
“我相信你的愛(ài)?!碧└?duì)柸缡钦f(shuō)。
夏天的飛鳥(niǎo),穿透黎明前霧靄般的晨光,帶過(guò)云朵的邊角,沾染了森林高處樹(shù)梢上的凝露,劃過(guò)天空留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。飛鳥(niǎo),永遠(yuǎn)沒(méi)有棲息的理由。它沉默的瞳孔里映射著淡薄的天光,流淌著對(duì)大自然雋永的愛(ài)戀。
暴風(fēng)雨后的初夏清晨,推開(kāi)臥室的窗戶(hù),看到一個(gè)淡泊清新的世界。正如讀《飛鳥(niǎo)集》一樣,似有淙淙的流水從山間飛漱而下,直流進(jìn)心田,以緩慢的姿勢(shì),流出滿滿一腔的清新與寧?kù)o。薄暮的晨光從地平線處發(fā)散,千萬(wàn)縷光芒明亮了大地,恍恍惚惚間,似回到了童年無(wú)數(shù)個(gè)天真玩耍的早晨。幾只飛鳥(niǎo)來(lái)到我的窗前,歌唱,又飛走了。
“我曾經(jīng)歷過(guò),也曾失望過(guò),還曾體會(huì)到死亡,于是我以我在這偉大的世界里為樂(lè)?!痹?shī)中偉大的世界一直存活在泰戈?duì)柕男闹?。白晝和黑夜,溪流和海洋,在那個(gè)世界里是美好的。白晝里的露珠閃著晶瑩的碎光,花草互相依偎,訴說(shuō)著溫情。黑夜默默無(wú)聞地綻放出花朵,卻讓白天去接受謝意。溪流是歡快活潑的,一路橫亙著的大石磨平了它的棱角。當(dāng)它成為海洋便就浸染了靜謐與深沉,一如海水默默時(shí)海邊的暮色。它們都在給予著,以沉默的方式。它們愛(ài)著對(duì)方,愛(ài)著所有。
自然是純潔的,但它一旦有了思想,就在也不可能純潔。《飛鳥(niǎo)集》中除了有明亮的清晨,溫柔的黑夜,還有孤獨(dú)的黃昏,飄搖的風(fēng)雪。我們站在人類(lèi)這一邊,腦中灌滿了憂思和寂寞?!拔覀兛村e(cuò)了世界,反而說(shuō)它欺騙了我們?!碧└?duì)栐谠?shī)中這樣說(shuō)。他亦是一個(gè)詩(shī)人。自由活在遙遠(yuǎn)的彼端,被束縛的靈魂浸透憂傷與孤獨(dú)。不完滿的過(guò)去和背叛是他掙不開(kāi)的枷鎖。縱使他智慧超群,看清萬(wàn)物本身,終抵不過(guò)一場(chǎng)苦心積慮的猜疑與指控。當(dāng)夏天的氣息漫延至每一個(gè)角落,幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò),骨骼作響,聲帶微不可見(jiàn)振動(dòng),開(kāi)始歌唱。漸漸的有什么東西蘇醒。詩(shī)人的風(fēng),穿越海洋和森林,找尋它自己的歌聲。
他是一個(gè)詩(shī)人,詩(shī)人愛(ài)著世界。即使這個(gè)“世界”仍存在著陰暗、自私、欲望、背叛與骯臟。即使只有小小的飛鳥(niǎo)肯為他停留,歌唱者“我愛(ài)你”,卻已經(jīng)足夠讓他虔誠(chéng)地瞻仰整個(gè)世界,深信不疑。一如泰戈?duì)栐f(shuō)的“我相信你的愛(ài)?!?/p>
也讓這句話作為我的結(jié)束語(yǔ)。
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