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讀書后的心得體會(huì)3篇(女性讀書心得體會(huì))

時(shí)間:2023-09-29 15:21:00 心得體會(huì)

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讀書后的心得體會(huì)3篇(女性讀書心得體會(huì))

讀書后的心得體會(huì)1

  成為優(yōu)秀教師是每個(gè)有追求的教師的美好愿望。今年學(xué)校給我們每位教師下發(fā)了一本名為《優(yōu)秀教師的九堂必修課》的書。這本書是全國優(yōu)秀教師,江蘇省特級(jí)教師,蘇州市首屆名校長(zhǎng)高萬祥的大作。讀高老師的這本《優(yōu)秀教師的九堂必修課》,我收獲頗豐。

  一開始讀,我就被他的序言“做一個(gè)快樂的優(yōu)秀教師”深深地吸引了。高老師認(rèn)為,正如“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各得不幸”一樣,“優(yōu)秀的教師都是相似的,平庸的教師各有各得平庸?!蔽乙灿X得當(dāng)老師是幸福的`,快樂的!

  九堂課中,首屈一指的就是讀書修身,讀書致遠(yuǎn)。第二堂課就是仰望星空,自我反思。第三堂課便是教育科研、拯救自己。第四堂課,大愛圣心,大德厚生。第五堂課便是一流的口才,蓮花巧舌。第六堂課,我寫我心,我思我在。第七堂課,生活教育,注重細(xì)節(jié)。第八堂課,家校溝通,必有我?guī)?。第九堂課,調(diào)整心態(tài),享受快樂。我覺得他說的不僅是一種專業(yè)發(fā)展的方向、方法,也是一種生活的態(tài)度。其中印象最深的就是大愛厚生,書本在目錄中有這樣一段話:優(yōu)秀的教師各有各的優(yōu)秀,但是有一點(diǎn)一定是共同的,這就是擁有愛心;世界上有千千萬萬種教育方法,但愛的教育是最強(qiáng)大和最偉大的一種方法;教師愛學(xué)生,能把一個(gè)民族愛發(fā)達(dá)了;教師恨學(xué)生,能把一個(gè)民族恨萎縮了。

  在平常的教育教學(xué)的過程中,也經(jīng)常聽到很多有關(guān)愛的感人至深的故事,也深深地知道愛的重要。教師愛學(xué)生,讓學(xué)生感受到你博大的愛,就能讓學(xué)生發(fā)揮出強(qiáng)大的潛能。記得我班有一個(gè)男孩兒,叫童海瑞,認(rèn)為自己反正學(xué)不好了,就產(chǎn)生“破罐子破摔”的心理。上課搗亂,下課欺負(fù)弱小同學(xué)。值日工作不做,果皮紙屑隨地亂扔,且一天天地變本加厲,害得同學(xué)都不愿意與他同桌。我苦口婆心反復(fù)勸導(dǎo),無濟(jì)于事。后來有一次,我發(fā)現(xiàn)他主動(dòng)幫班級(jí)搬運(yùn)純凈水,就在班上大力表揚(yáng),鼓勵(lì)他繼續(xù)為班級(jí)做好事。他聽了十分感動(dòng),竟把搬運(yùn)純凈水的任務(wù)給包了。贊揚(yáng)、欣賞、鼓勵(lì)是照在孩子心靈上的陽光。沒有陽光我們的孩子們是無法生活的。我們要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,把特別的愛給特別的他們。讓他們?cè)诤⑼瘜W(xué)生時(shí)代感受到生命的可愛!童年的幸福!人生的陽光!

  作為一個(gè)教師,在專業(yè)修煉,職業(yè)提升和事業(yè)追求的過程中,應(yīng)該重視并積極踐行9件事,這九件事是教師自我進(jìn)修的9門必修課,是職業(yè)攀升的9個(gè)臺(tái)階,也是人生和事業(yè)成功的9個(gè)生命密碼?!白x一本好書,就是和一個(gè)高明的人說話?!弊x《優(yōu)秀教師的九堂必修課》這本書,也有這種感覺。它啟迪了我的思維,它是我人生旅途中的“貴人”,是我成長(zhǎng)歷程中的“導(dǎo)師”。

讀書后的心得體會(huì)2

  書是人類進(jìn)步的階梯。讀萬卷書,行萬里路。由此可見書對(duì)我是只有好處,沒有壞處的。讀書使人充實(shí),又使人快樂。

  今天我讀了《輪椅上的霍金》這篇文章。他為我們介紹了一位偉大的人物史蒂芬·霍金,他有著不斷探索和勇敢頑強(qiáng)的精神,令我折服。

  合上書本,我便情不自禁地想到了我們班上一名同學(xué)李林恩。他不正是具有霍金精神的人嗎?李林恩身材矮小,他的腿是向內(nèi)扭曲的,行動(dòng)十分不便。雖然自己是個(gè)殘疾人,但他并沒有為此而感到自卑或氣妥,在教室里經(jīng)常能看到李林恩的臉上掛著恬靜的微笑。李林恩每天都堅(jiān)持背著矯姿器,經(jīng)過不斷的努力,已經(jīng)可以自己下樓梯了。李林恩在行動(dòng)不便的情況下,從來沒有放棄過學(xué)習(xí),上課時(shí),只要老師一提出問題,準(zhǔn)能看見李林恩的身影。下課時(shí),你總能看到李琳恩在課桌前復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,李林恩雖然是個(gè)殘疾人,但是他憑借著自己的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?。李林恩成為了大家心目中的`好榜樣。

  李林恩,他不正像霍金一樣有著勇敢頑強(qiáng)的精神嗎?他們還有著一棵感恩的心。

  同學(xué)們,讀書既能豐富我們的可余生活,有能開闊我們的眼界。高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯?!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起來讀書吧!

讀書后的心得體會(huì)3

  書對(duì)于我們大家來說都并不陌生,幾年來它已經(jīng)成了我們的好朋友,它會(huì)帶給我們很多很多……

  讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無事時(shí),總會(huì)手捧一本書,泡上一杯茶,細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境,傳播的信息。既有書香又有茶香,真是天倫之樂也!

  讀書讓我充滿知識(shí)。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書,學(xué)這么多知識(shí),我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí),大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書來充實(shí)自己,賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的':不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。

  近七年來的時(shí)間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情,它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動(dòng)人的故事,精彩絕倫的文章,驚險(xiǎn)刺激的過程都會(huì)使我如癡如醉,陶醉其中!

  為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中,能接受無窮的知識(shí),這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書就好像沒有陽光,智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀!

  同學(xué)們,你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛,眼見為實(shí)。趕快行動(dòng)起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!

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