下面是范文網(wǎng)小編分享的首屆全民閱讀大會(huì)心得體會(huì)7篇 全民閱讀會(huì)議，供大家閱讀。
首屆全民閱讀大會(huì)心得體會(huì)1
高爾基曾經(jīng)說過：“書本是人類進(jìn)步的階梯。”意思是說，書本是直接經(jīng)驗(yàn)的積累，是一種傳遞知識(shí)的方式，書本把一部分人獲得的知識(shí)更廣泛地傳播，促進(jìn)了不同地域不同種族的文化和知識(shí)的交流的融合，所以說，書本在一定程度上推動(dòng)了人類的進(jìn)步，讀書對(duì)我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步造成了很大的影響。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇幸恍┤耍鎸?duì)一篇作文，就算是絞盡腦汁，用盡腦細(xì)胞也想不出來。相反，那些愛好看書，喜歡看書的人，寫文章時(shí)，得心應(yīng)手，信手拈來，分分鐘就可以把一篇作文搞定。讀多了書，可以讓人有自信，走起路來都是雄赳赳氣昂昂。別人一問你什么問題，你就可以侃侃而談，讓別人覺得你是一個(gè)博學(xué)多才的人。
多讀書，可以讓你成為一個(gè)有家教，有教養(yǎng)的文化人。因?yàn)槎嘧x了書就會(huì)從書中學(xué)到很多的東西，就會(huì)很有氣質(zhì)。有一句話說：第一印象最重要。如果你給別人的第一印象是個(gè)大老粗，很粗俗，很魯莽，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，坐沒坐相站沒站相，那或許就會(huì)讓別人對(duì)你有看法。如果你給別人的第一印象是個(gè)斯文，該做什么做什么，對(duì)待人有禮貌，該說什么說什么的人，人家就愿意和你在一起聊天，說話。
多讀書，可以讓你變聰明，可以讓你面對(duì)什么難題就不會(huì)慌張，只會(huì)冷靜的思考。書可以讓你變得智慧，你就可以勇敢的面對(duì)一切，不必要害怕。
書，就是我們成長(zhǎng)必須依靠的工具。只要多讀書，就會(huì)有所成就。將書中主人公做的對(duì)的事記在心里，可以讓人變得更加睿智。做錯(cuò)的事也記在心里，當(dāng)做一個(gè)教訓(xùn)，下次遇到這樣的事情就會(huì)知道如何去處理。這樣就能讓你不斷的進(jìn)步，不斷的蛻變。
首屆全民閱讀大會(huì)心得體會(huì)2
書是人類進(jìn)步的階梯，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷，下筆如有神。這些關(guān)于讀書的名言，大家應(yīng)該都懂過吧！讀書對(duì)我們來說，可是非常有幫助的一件事。不知大家有沒有聽過一個(gè)故事，名叫"手不釋卷。"這個(gè)故事講的是一位名叫呂蒙大將軍，十分善于打仗，但是不愛讀書。有一次，吳王孫權(quán)派他去鎮(zhèn)守一個(gè)重要的地方。臨走前囑咐他:"你現(xiàn)在掌握軍政大權(quán)，應(yīng)當(dāng)多讀些兵書，史書。才能擔(dān)當(dāng)重任。"呂蒙卻說:"軍隊(duì)里的事情太多了，哪有時(shí)間讀書啊！"孫權(quán)聽了很不高興，批評(píng)他說:"你這話不對(duì)，時(shí)間是靠人擠出來的，我過去愛讀書，主管國(guó)家大事以來雖然很忙，還是擠出不少時(shí)間，攻讀史書、兵書，收獲很大。漢朝光武皇帝，領(lǐng)兵打仗時(shí)很緊張。但是仍然手中不離書本為什么你就沒有時(shí)間呢？"聽了孫權(quán)的話，呂蒙覺得很慚愧。從此以后，他就抓緊時(shí)間讀書，知識(shí)越積越多，有一次，吳國(guó)主將魯肅和呂蒙討論軍事，呂蒙說的頭頭是道。魯肅說:"我還以為你是個(gè)大老粗呢！想不到你已經(jīng)變成了學(xué)問家，真不是過去的呂蒙了！"呂蒙笑著說:"人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你怎么還用老眼光看我。"后來，呂蒙做了吳國(guó)的主將，有勇有謀，屢建奇功。故事告訴我們:一個(gè)人無論有多么的忙，都要擠出一些時(shí)間來看書。這樣一定會(huì)像呂蒙那樣變成一個(gè)學(xué)問家。
像這樣的一些成語故事。我們應(yīng)該多讀一些，這樣我們就會(huì)知道這些成語故事到底是在說什么了。通過讀書，我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，也提高了我的想象力，讀書可真是一件好事情?。?/p>
首屆全民閱讀大會(huì)心得體會(huì)3
讀書是一門學(xué)問，經(jīng)常讀書的人，常常會(huì)比別人懂得許多東西，了解到一些別人不知道的知識(shí)。所以，我們從小就應(yīng)該多讀書，多看書，多品書。
別看一本小小的書，其實(shí)它里面蘊(yùn)含著深刻的道理和豐富的人生哲理。說書十分難琢磨透、難讀懂，但它卻又讓你看一眼就把它看透了。你說它讀起來并不困難，很簡(jiǎn)單，它又帶著神秘的面紗，讓你無法看清真面目。
讀書首先要選好書。書不是隨隨便便哪本都是好的。在你看書之前，一定要選一本有意義的書，而不要選那些笑話書、漫畫書之類的。否則，看了不僅沒有用，還浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。所以，在看書之前，選好一本書也是十分重要的。
在看書的時(shí)候，首先要在一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境中看書，不要在昏暗的地方看書，那樣既達(dá)不到好的效果又傷眼睛。看書，要不然就好好看，要不然就不要看，要看就應(yīng)該選好地方，這樣才能認(rèn)認(rèn)真真地看書，才能把書真正地讀進(jìn)心里去。
讀書能改變你的情緒，當(dāng)你情緒十分低落的時(shí)候，看一本輕松、愉快的小說，讓你沉悶的心打開，讓快樂充滿全身。如果你心情十分緊張，或許看一本有趣、輕松的小故事、小說，配上舒緩的音樂，不一會(huì)兒，你那顆緊繃繃的心就會(huì)慢慢地展開了。書可以讓你改變當(dāng)時(shí)的自己，可以讓你的心情千變?nèi)f化。
看書時(shí)，有些情節(jié)會(huì)讓你跟著故事中的主人翁一起感受當(dāng)時(shí)的境界，好像你就在書里面一樣，好像你已經(jīng)融入到書里一樣，那種感覺十分神秘。你看過的書，尤其是印象特別深刻的書，你只要一閉上眼，書中的那些畫面就像播放電影一樣，從腦海中緩緩流過。那感覺十分奇妙。
書讀起來是很有味道的，只要你堅(jiān)持每天讀一本書。過不久，讀書就成了你必定少不了的一樣?xùn)|西。就像你每天要吃飯、洗澡、睡覺一樣，讀書也歸納到了你的生物鐘里了，而且是“必不可少的”！
大家聽我一句勸：“平時(shí)少玩游戲多看書，因?yàn)榭磿鴮?duì)你有好處，何必不讀書呢？而且你看書還可以增長(zhǎng)知識(shí)，還不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>
首屆全民閱讀大會(huì)心得體會(huì)4
人生旅途匆忙展開，走穩(wěn)幾年的路程，來到志學(xué)之年，邁著亂了方針的腳步，迷困在山林的蹊徑，遙望遠(yuǎn)方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關(guān)等著自己去突破，驀然發(fā)現(xiàn)，前方的深淵，卻是自己親手挖掘，那名為“得失心”的陷阱。
周而復(fù)始，日復(fù)一日，如往常在回家路上，唯一改變的是，那每日漸重的書包，裝滿父母的期許，師長(zhǎng)的盼望，然而最大的負(fù)擔(dān)一自我標(biāo)準(zhǔn)，無形的壓力溢出書包，充斥著整條街，密布著整片天，使暮色的黃昏更加昏暗，患得患失的生活，壓在肩頭，我痛恨，恐懼它的如影隨形，陽光被它驅(qū)逐門外，鳥鳴變得充耳不聞；人情被它踐踏在地，距離變得遙不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上無止境的分?jǐn)?shù)，帶領(lǐng)我一步一步走向得失心的懷抱。
悠閑的某日午后，放慢了緊湊生活，為挑燈夜戰(zhàn)的日子松口氣，陽光絲絲的透過百葉窗，在桌面上劃成金黃的平行線，織就出靜謐的氛圍，拿一本書細(xì)細(xì)咀嚼一侯文詠《不乖》，正當(dāng)日子因考試壓力與自我期許的因素，充斥著無法承載的煩憂，這本書似乎指引了我不同的價(jià)值觀，另一個(gè)看世界的角度。
一個(gè)時(shí)辰過去，我闔上了書，徐徐的走出門，陽光溫和的撫摸我的臉龐，鳥兒似乎正為我演奏青春的樂章，風(fēng)兒告訴我，什么是生活；流水告訴我，什么才是放手，這天，我找到生命的按鈕，我不再被得失心給迷惑；我發(fā)現(xiàn)動(dòng)力的脈搏，令我領(lǐng)悟的是：書本中字里行間訴說生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成績(jī)只是其中的素材，不是唯一的絕對(duì)。“祈禱不能改變老天，只能改變自己”我越過名為得失心的山峰，如今我能背著自我期許的包袱，但它有適當(dāng)?shù)闹亓?，或許成功的要領(lǐng)，不是患得患失，遵循世界的絕對(duì)，是給自己一點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)?cè)?。我拔起那深藏?nèi)心已久，細(xì)細(xì)小小的毒針，然后，腌起來，風(fēng)乾，失意的時(shí)候，警惕。
首屆全民閱讀大會(huì)心得體會(huì)5
我家孩子才8歲就上三年級(jí)了，6毛歲上學(xué)，現(xiàn)在呢，周六周日參加各種學(xué)習(xí)班，三個(gè)班：9點(diǎn)30分至11點(diǎn)30分參加奧數(shù)班，12點(diǎn)至14點(diǎn)參加英語班，14點(diǎn)至16點(diǎn)參加電子琴班，孩子放假不如不放假，過兩天還要參加作文班，天呢，時(shí)間在哪里呀，孩子的媽媽同意思這么做，我沒有辦法，作文是靠平時(shí)多看課外讀物積累才行的，不是補(bǔ)就能補(bǔ)出來的，說起課外讀物才說到正題，孩子不愛看，我的觀點(diǎn)是，教育孩子先教育自己，試想，你整天要求孩子看課外讀物，你也給他制定了計(jì)劃和時(shí)間，你卻放蕩沒有約束上網(wǎng)看電視，孩子心理會(huì)怎么想，孩子的閱讀興趣是要培養(yǎng)的，教育自己吧，可以和孩子一起看看書。平常在家里，大多數(shù)孩子不是玩玩具就是看電視，很少讀書。原因就是年輕的父母不太重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，他們認(rèn)為看書識(shí)字要等孩子長(zhǎng)大以后再教，其實(shí)不然，和孩子一起看書的好處很多很多。
第一，那就是圖書能夠有效地促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，孩子越早接觸圖書，就會(huì)越早的學(xué)會(huì)使用抽象的語言符號(hào)，也就能用它來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。也能理解更多的東西，形成一個(gè)良性循環(huán)。很多研究都表明父母越早和孩子一起讀書，孩子對(duì)文字的理解能力、解決問題的能力就越強(qiáng)，知識(shí)面越廣，上學(xué)以后學(xué)習(xí)成績(jī)也越好。
第二，許多父母都已經(jīng)在家里為孩子實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，他們添置了電視、電腦，孩子們的興趣也轉(zhuǎn)向了那些機(jī)器而忽視了和家人來往，這對(duì)他們以后的成長(zhǎng)很不利。如果父母每天能夠用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子一起讀書，就能讓孩子養(yǎng)成很好地讀書習(xí)慣，而且可以感受到父母的關(guān)愛。
第三，最好把讀書當(dāng)成一家人生活的一部分，養(yǎng)成習(xí)慣。讀書時(shí)，父母要有耐心，不要強(qiáng)迫孩子來讀書，關(guān)鍵在于父母怎樣去引導(dǎo)。讓孩子感覺讀書是件很愉快的事，這樣會(huì)使孩子終生受益的。
年輕的父母?jìng)儯f不要錯(cuò)過培養(yǎng)孩子讀書的好時(shí)機(jī)！
首屆全民閱讀大會(huì)心得體會(huì)6
“天蒼蒼，野茫茫，讀書沒有說書忙?！痹捳f某年某月某日，古往今來的社會(huì)名流及文壇上聲名顯赫的大人物濟(jì)濟(jì)一堂，開始了關(guān)于讀書的討論。主持人高爾基（以下簡(jiǎn)稱高）：書籍是人類進(jìn)步的階梯。（老高，你也是的，踩著書邁向成功，于心何忍?。。┖軜s幸與諸位在此談書。
論題一：關(guān)于選書高：選書是讀書人的必修課，選好一本書是吸取書中精華的前提。應(yīng)慎之又慎。如何在浩如煙海的書中挑選出精品呢？聽聽名家的話吧！孔子：關(guān)于選書，老朽頗有心得——三本書，必有中意者。擇其優(yōu)者而買之，其劣者而棄之。普希金：假如你不會(huì)選書，不要憂郁，也不要悲傷！在買書時(shí)問問專家。相信吧，選書不再是難題。赫巴德：一本對(duì)我們無所求的書，才是真正的好書。
高（小結(jié)）：幾句話道破選書的“天機(jī)”。論題二：關(guān)于讀書的方法高：地球人都知道，買了一本好書，就該讀了，可讀書也是有方法的。奧斯勒：買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。朱熹：循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。黃庭堅(jiān)：讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。錢惟演：敝人平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。高（小結(jié)）：讀書不在乎數(shù)量，不在乎時(shí)間，不在乎地點(diǎn)。以上的讀書方法是否令你豁然開朗呢？論題三：關(guān)于讀書的好處高：讀書好處何其之多，讀過書的人都能說出一二來，我們?cè)賮砺犅犆说囊娊獍桑《鸥Γ鹤x書破萬卷，下筆如有神。（對(duì)寫作有幫助）米盧：讀書，決定一切。羅曼。羅蘭：和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。（有益健康）余秋雨：既嘆行路難，又作逍遙游，身寄浮云，愛及八荒，雖微若蟻螻，卻也圓融愛詳——能夠如此，讀書的世界也就成了美的境界。小結(jié)：讀書的好處的確很多，令人修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)見識(shí)，我們有什么理由不去讀書呢？后記：看過之后，一定會(huì)奇怪此文之怪，怪乎哉？不怪也。社會(huì)上借用“名人效應(yīng)”的不在少數(shù)，我也試一試嘛。
首屆全民閱讀大會(huì)心得體會(huì)7
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌，全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，惟明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。
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