下面是范文網(wǎng)小編整理的草房子讀書筆記_草房子讀后感3篇(《草房子》的讀書筆記的閱讀心得體會(huì))，供大家賞析。
草房子讀書筆記_草房子讀后感1
《草房子》的作者是曹文軒，這本書寫了油麻地所經(jīng)歷的種.種事情。它讓我明白了孩子的純真心靈和美好童年。曹文軒筆下的《草房子》是那么的美麗。
這本書首先讓我認(rèn)識(shí)了作家曹文軒。他是我們的榜樣和驕傲。曹文軒從1983年2月開始寫作并出版作品，其中有小說、散文、文學(xué)論集等?！肚嚆~葵花》、《根鳥》、《狗牙雨》、《野風(fēng)車》……到2007年12月，他已經(jīng)出版了70多本書了，獲獎(jiǎng)無數(shù)。他曾榮獲金雞獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、金蝴蝶獎(jiǎng)、安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)……他寫的不少小說被翻譯成英、法、德、日、韓等文字，廣為國(guó)內(nèi)外小朋友閱讀。
《草房子》是曹文軒非常著名的作品。這本書主要描述了一個(gè)男孩子桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活。在這六年里，桑桑親眼目睹或者直接接觸了一些看似普通但又震撼人心的故事：一個(gè)禿頭男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；一個(gè)美麗女孩的不幸遭遇；一個(gè)垂暮老人在人生最后一刻人格光彩的閃現(xiàn)；一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)男孩的自立奮斗的勇氣……他們的言行舉動(dòng)深深地刻在了桑桑的心里，也深深地烙在我的心上。
《草房子》這篇文章讓我懂得美的力量是那么的強(qiáng)大，不亞于思想的力量。一個(gè)人再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一種東西永遠(yuǎn)是不會(huì)衰老的，那就是美。擁有美的禿鶴教會(huì)我懂得改變不了事實(shí)就去改變自己，讓自己坦然接受和面對(duì)。一樣擁有美的品格的杜小康讓我明白做人要堅(jiān)強(qiáng)，要有恒心毅力，堅(jiān)持不懈。《草房子》的主人公桑桑還讓我學(xué)會(huì)了每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們要發(fā)現(xiàn)他人的閃光的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)的大度，懂得寬容。
讀完《草房子》這本書，我不僅僅會(huì)講這幾個(gè)讓人印象深刻的故事，更讓我感覺到：也許，我們每個(gè)人，誰也走不出我們自己的童年。
草房子讀書筆記_草房子讀后感2
《草房子》是曹文軒的純美小說系列之一，曾聽姐姐介紹說，讀曹文軒的作品對(duì)寫作文很有幫助，因?yàn)樗奈恼抡Z言描寫優(yōu)美，特別是自然風(fēng)景的描寫與作品的情調(diào)、氛圍和人物的情境融為一體，我在寫作文的時(shí)候?qū)拔锏拿鑼懲褪菐讉€(gè)字就結(jié)束了，所以我在暑假里看了這本書。
書中寫了一名叫桑桑的男孩，講述桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活中的種.種故事和經(jīng)歷。故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。
我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子，經(jīng)常在家里闖禍，常常惹得媽媽很生氣；在學(xué)校也喜歡搞一下小的惡作劇，覺得好玩有趣。但是，在老師和父母的教育下，我漸漸知道我的做法是錯(cuò)誤的了，長(zhǎng)期這樣會(huì)形成一個(gè)不良的壞習(xí)慣。
書中最讓我揪心的是桑?；疾?。溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛，就像一支燃燒著對(duì)生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛”的精神。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂，有笑有淚， 我們也是這樣一天天的長(zhǎng)大，每個(gè)人都不例外…
《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，我學(xué)到了許多東西，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
草房子讀書筆記_草房子讀后感3
在讀完草房子之后，其中有一篇寫的是禿鶴，我記憶猶新的是，禿鶴本叫陸鶴，陸鶴在三年級(jí)的時(shí)候似乎一直不在意他的頭。這也許是因?yàn)椴还饩退粋€(gè)人是禿子，又或是因?yàn)槎d鶴太小，想不起來自己該在意自己是一個(gè)禿子。禿鶴一直都很快活，有的人叫他禿鶴，他會(huì)很高興的答應(yīng)的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。后來禿鶴發(fā)現(xiàn)大家都喜歡摸他的頭，就把頭看的珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。有一次，集體參加會(huì)操，大家都興高采烈的去參加了，而只有禿鶴老師不讓去，禿鶴說，他想?yún)⒓訒?huì)操，老師讓他回教室，他又說，他想?yún)⒓訒?huì)操，老師這才答應(yīng)，不過禿鶴必須戴上帽子。讀到這里我在想：禿鶴不就是個(gè)禿子嗎，大家不應(yīng)該笑他，反而因該應(yīng)該幫助他，我們大家人人平等。
還有一篇是講秦大奶奶的事情是：在油麻地小學(xué)的風(fēng)景中，只有一處很獨(dú)立的樣子，那就是秦大奶奶的小草房，學(xué)校與地方聯(lián)合，想將秦大奶奶逐出這片土地，花費(fèi)十多年的工夫然而沒有成功。秦大奶奶堅(jiān)決的認(rèn)為，這片土地是屬于她的。當(dāng)我看到這里時(shí)，我在想秦大奶奶為什么不走呢？原來是因?yàn)榍卮竽棠趟恼煞蚯卮笤?，用幾十年的心血換來了這片土地，他們?cè)谶@片土地中間蓋了一幢草房，到了收獲的季節(jié)，就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。油麻地的人想在這辦學(xué)，讓孩子們讀書，而選擇校址時(shí)，從上到下幾乎無一例外的都將目光投到了這片四面環(huán)水的寶地，于是，人們一面派人到海灘上割草，一面派人去讓秦大廄肥奶搬家，秦大奶奶堅(jiān)決不走。人們就強(qiáng)行把秦大奶奶綁在木板上抬走。我發(fā)現(xiàn)油麻地的人很沒有愛心，也很無情，而秦大奶奶對(duì)自己的房子的愛和依戀又讓我很感動(dòng)和傷心。
在讀完草房子之后，我感受到了許多的真理和感悟。
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