下面是范文網(wǎng)小編分享的觀看危與違的心得體會優(yōu)秀5篇(觀看危與違的心得體會優(yōu)秀怎么寫)，以供借鑒。
觀看危與違的心得體會優(yōu)秀1
俗話說：”水火無情” 、"賊偷一半，火燒全光”。為提高對消防安全工作的重視，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。我校組織全體師生觀看消防公開課網(wǎng)絡(luò)直播。通過對消防安全制度的學(xué)習(xí)，我對消防安全管理有了更深的理解，對防火巡查、檢查制度、安全疏散設(shè)施制度、消防設(shè)施、器材維護(hù)制度和火災(zāi)隱患整改制度，有了進(jìn)—步的認(rèn)識。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣益己益家益社會。每年的火災(zāi)原因統(tǒng)計(jì)資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災(zāi)事故占總數(shù)的九成多，少量的自然、雷電火災(zāi)也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行為，就存在火災(zāi)危險(xiǎn)性。缺乏消防安全潛意識，—次疏忽，帶來的是滅頂之災(zāi)?，F(xiàn)代產(chǎn)生活沖，處處都有電、伙、脆險(xiǎn)化學(xué)物品，災(zāi)危險(xiǎn)性增大，更應(yīng)該積極預(yù)防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美日、歐等發(fā)達(dá)國家在早期經(jīng)濟(jì)大發(fā)過程中，也有很多火災(zāi)事故教訓(xùn)，美國在二十世紀(jì)七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的就是嚴(yán)重的火災(zāi)事故對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、人民安居樂業(yè)帶來的影響。由于這國家十分重視火災(zāi)事故教訓(xùn)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設(shè)，所以，抗御火災(zāi)整體能力全面提高，幾十年來極少發(fā)生群死群傷的災(zāi)事故。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活海個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全潛意識是很具體的，要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、電、氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識和自覺性。
消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造—個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。
觀看危與違的心得體會優(yōu)秀2
今天下午老師帶我們觀看了神舟13號飛天的直播。里面講述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細(xì)胞的神奇變化、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力實(shí)驗(yàn)等。
其中水膜張力實(shí)驗(yàn)最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個(gè)尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個(gè)薄薄的水球。接著，王老師往這個(gè)水球里注水，這個(gè)水球越來越鼓，越來越胖，越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時(shí)針轉(zhuǎn)，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部舒展開來，變成了一朵盛開在太空的花。同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情，發(fā)出了“哇---”的尖叫聲。
緊接著，王老師拿著一根細(xì)針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來一個(gè)小氣泡。這時(shí)王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我覺得真是太神奇啦!
老師再繼續(xù)往氣泡里注水，她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料，顏料慢慢的向四周散開，最后盛滿了整個(gè)氣泡，藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。
最后就到了最驚奇的時(shí)刻，老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒有動靜，慢慢的泡騰片融化了，盛滿了整個(gè)水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時(shí)的情景很美麗，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯(cuò)過了這精彩而美麗的瞬間。
通過看這次直播，讓我明白了科技的強(qiáng)大，科學(xué)的有趣，明白了科技真的能引領(lǐng)未來。
觀看危與違的心得體會優(yōu)秀3
9月11日下午，我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會，看著那一幕幕動人的畫面，聆聽著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動的落了淚，他們給我了太多的感動，我為我們教師隊(duì)伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。
朱敏才曾是駐外工作17年的外交官，老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語老師。9年前，他們得知貴州山區(qū)嚴(yán)重缺乏師資便決定去義務(wù)支教。20xx年5月，他們在貴州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開始了支教。他們給孩子買來字典，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時(shí)，夫婦倆還給孩子開設(shè)了品德課、音樂課、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人，不愿意說話。夫婦倆通過上課、游戲和多種課外活動讓孩子們逐漸開朗、自信。苗寨的孩子們學(xué)會了漢語普通話、學(xué)會了講衛(wèi)生、懂禮貌，也了解了“世界”的含義。9年來，兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué)，目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病，但他們說：“能發(fā)揮余熱，是我們最大的滿足。孩子的變化是我們最大的動力。只要還能爬起來，就會待下去?！?/p>
曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對教師工作非常執(zhí)著，“能拄著雙拐上課至退休，這一生就算沒白活”，他這樣說。1995年，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了，一場意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。
為了能走上講臺，曾維奮鍛煉體力，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請，只要能當(dāng)老師，哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過連續(xù)三年申請，20xx年9月1日，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點(diǎn)的講臺上。他一天最多時(shí)有6節(jié)課，一節(jié)課40分鐘，在講臺上就要拄拐站立240分鐘。他還要走下講臺輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)，在講臺上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書。雖然講臺旁有一把椅子，他卻說，坐著講課不生動，對孩子也不負(fù)責(zé)。曾維奮說：“如果有一天能恢復(fù)健康，我要把書教得更好，和孩子們一起游戲，一起奔跑?！?/p>
感動的心潮此起彼伏。孫麗娜夫婦，周麗娜，劉月升，張美麗、張秀麗姐妹，張偉，秦開美，陳臘英，王偏初，胡清汝，清華大學(xué)研究生支教團(tuán)的感人事跡也觸動著我的心。最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)時(shí)每當(dāng)學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚，眼淚奪眶而出。這些可歌可敬的老師們，他們用他們最純真的情感，那份最純凈的心靈，那份最純粹的生命來給我們的時(shí)代，給我們的老百姓，給我們的孩子們做了一份承諾，用他們的生命寫下了一首首好詩，世界上最美的就是這一個(gè)個(gè)將自己一生都奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。
同樣身為教師的我，在接下來的教學(xué)過程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn)，做一名名副其實(shí)的人民教師。
觀看危與違的心得體會優(yōu)秀4
隨著一段塵封的記憶打開，仿佛又回到了半個(gè)世紀(jì)前。火車載著王進(jìn)喜和他的1205鉆井隊(duì)，從甘肅玉門油田到了大慶。王進(jìn)喜用血肉之軀和剛毅的意志，開鉆出大慶第一口油田。晴天一頂星星亮，荒原一片篝火紅，他們經(jīng)受三自然災(zāi)害的考驗(yàn)，寧肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大慶油田的英雄氣概，在今天，也絕不遜色。
父親看完電影，一種“大慶情結(jié)”，溢于言表，說不出的激動，我能看出，石油工人，工地，等，那些難忘的場景，讓他的記憶復(fù)活，讓他生活的那個(gè)年代復(fù)燃。對于我們80后一代，是無論如何也體會不到的。黑白影像的效果，歷史滄桑感和生活場景的實(shí)感非常鮮活，
作為王進(jìn)喜徒弟的劉文端，因耐不住工地的艱苦而臨陣逃脫，鐵人沒有責(zé)備，而是一邊數(shù)落他不爭氣，一邊把饅頭和米袋子扔給他，那種愛之切責(zé)之深的感情，難能可貴。
鐵人是一個(gè)時(shí)代的符號，鐵人的精神永不過時(shí)，尤其是今天，面臨金融風(fēng)暴的席卷，地震災(zāi)區(qū)重建工作的緊要之時(shí)，缺乏的正是一種精神的鼓舞，沒有了人拉肩扛，饑寒交迫，但是，社會進(jìn)步和物質(zhì)誘惑，無不侵?jǐn)_著人們的思想。王進(jìn)喜的那種，井塌了它一塊塌下去，我宰了閻王爺再背著井架爬回來，有誰能做到呢？80后，90后，一代代新生的青年人，應(yīng)該以怎樣的行動，獻(xiàn)出自己的力量呢？用于擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦，獻(xiàn)出青春的力量和熱情！
觀看危與違的心得體會優(yōu)秀5
時(shí)至今日酒駕,醉駕幾乎可以算是一個(gè)老生常談的問題了,醉駕也已經(jīng)入刑了,但是就在這樣一個(gè)全民抵制酒駕醉駕的大背景下,我們看到了很多人還存在僥幸心理，從年輕到年紀(jì)大的，從普通工作人員到二級單位主要負(fù)責(zé)人，不同年齡、不同職務(wù)、但他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是并非不知黨紀(jì)國法的明確規(guī)定，而是心存僥幸，認(rèn)為自己可以蒙混過關(guān)。但事實(shí)證明這種僥幸心理只會讓自己雖未受到法律的懲處但也受到警告處分、免去黨政職務(wù)、留黨察看一年或者更嚴(yán)厲的處罰。這說明在現(xiàn)今全面從嚴(yán)治黨時(shí)代背景下黨紀(jì)嚴(yán)于國法，酒后駕車行為具有高度危險(xiǎn)性，在受到法律懲處的同時(shí)也要受到紀(jì)律的嚴(yán)格處分。酒后駕車極易造成交通事故，嚴(yán)重威脅人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。2011年修訂的《中華人民共和國點(diǎn)了交通安全法》對酒駕行為作出嚴(yán)厲的處罰規(guī)定，而同年通過的《中華人民共和國刑法修正案(八)》更是明確將醉駕定性未危險(xiǎn)駕駛罪，屬于故意犯罪。黨紀(jì)嚴(yán)于國法。《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》對包括酒駕醉駕在內(nèi)的黨員干部違反法律行為作出了更加嚴(yán)格的規(guī)定，因故意犯罪被依法判處刑法規(guī)定的主刑(含宣告緩刑)的，應(yīng)當(dāng)給予開除黨紀(jì)處分。黨員有刑法規(guī)定的行為，雖不涉及犯罪但須追究黨紀(jì)責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)視具體情節(jié)給予警告直至開除黨紀(jì)處分。2018年三月頒布實(shí)施的《中華人民共和國監(jiān)察法》更是為嚴(yán)肅查處公職人員酒駕醉駕行為提供了法律依據(jù)。酒后駕車絕不是小事，黨員是有覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須模范遵守國家的法律法規(guī)。黨的干部是黨的骨干，理應(yīng)在遵紀(jì)守法等方面發(fā)揮帶頭模范作用。黨員干部酒駕醉駕，不僅與黨章規(guī)定的模范遵守國家的法律法規(guī)在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用等黨員義務(wù)要求相去甚遠(yuǎn)，更會嚴(yán)重?fù)p害黨的形象。作為一名黨員、作為一名公職人員，我們在做任何事情任何決策時(shí)都要算好人生的七筆賬：政治賬:違法違紀(jì)，就是自毀前程，斷送了自己的政治生命;經(jīng)濟(jì)賬:君子愛財(cái)，取之有道，如果見錢眼開，利用手中權(quán)利肆意掠取錢財(cái)，后果必然是傾家蕩產(chǎn)，竹籃打水一場空;名譽(yù)賬:古人說：一絲一粒，我之名節(jié)，人生在世，名節(jié)最重;家庭賬:一個(gè)幸福美滿的家庭于人多么重要，可如果不珍惜，一意孤行，就會落得妻離子散;親情賬:如果你違犯了黨紀(jì)國法，不但要受到法律嚴(yán)懲，親朋好友也會離你而去，最終成為眾叛親離的孤家寡人;自由賬:一旦身陷囹圄，才知道自由是多么可貴;健康賬:暗地里的權(quán)錢交易，因見不得陽光，且時(shí)時(shí)處在提心吊膽中，身心憔悴，在毀了工作事業(yè)的同時(shí)，也毀了身體;下面我將本著對自己、對家庭、對社會、對組織高度負(fù)責(zé)的態(tài)度作出一下承諾：1、帶頭安全文明駕駛，堅(jiān)決做到開車不喝酒、喝酒不開車。2、帶頭貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，做到清正廉潔。3、帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》增強(qiáng)紀(jì)律觀念，做遵守紀(jì)律的模范。
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