下面是范文網(wǎng)小編收集的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12篇 年三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，以供參考。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1

　　參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們作為一名大學(xué)生鍛煉自己能力非常重要的途徑，因此我們應(yīng)該利用好假期，多去實(shí)踐，創(chuàng)造屬于自己的青春財(cái)富。

　　而這次暑假，我參加了由班級(jí)組織的“xx”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的活動(dòng)，到xx小學(xué)與小學(xué)生們一起度過(guò)了一個(gè)多星期的日子，為我的大學(xué)一年級(jí)畫上了一個(gè)句號(hào)，深刻而有意義。

　　好的開始是成功的一半，夢(mèng)想始于好的準(zhǔn)備。為了能夠順利地完成這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，我們就必須做好準(zhǔn)備，而我們所需要做的又是那么的多，一切都在進(jìn)行著。

　　首先，我們?nèi)锣l(xiāng)的生活環(huán)境不會(huì)像我們?cè)趯W(xué)校的生活那樣，那里沒(méi)有床，沒(méi)有熱水……我們還要帶好席子、洗漱的東西等，為了減少開支，我們收集了一些畢業(yè)師姐不要的生活用具，還收集到不少可以用的本子和顏色筆，文具可以用來(lái)獎(jiǎng)給小朋友。這充分利用了資源，達(dá)到了節(jié)約的效果。

　　我們是要給小學(xué)生上課的，但我們的講課經(jīng)驗(yàn)還是很不足的，要準(zhǔn)備的東西還真是不少。我們開設(shè)的課程主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、簡(jiǎn)筆畫、手工、音樂(lè)、體育，另外還有主題班會(huì)、創(chuàng)衛(wèi)課堂、一戰(zhàn)到底知識(shí)競(jìng)答、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理游園等活動(dòng)。

　　隊(duì)員們根據(jù)自己的興趣選取要參與的課程與活動(dòng)，在根據(jù)所選的課程和活動(dòng)做好預(yù)備的方案，準(zhǔn)備好所需的材料。

　　在這準(zhǔn)備的過(guò)程中，我明白到不是簡(jiǎn)單地去上一節(jié)可就可以完事的，要想上好一節(jié)課，不但要自己準(zhǔn)備好，有東西可講，還要從小學(xué)生的角度去思考，思考如果這樣子上課，小學(xué)生會(huì)聽(tīng)得懂嗎？又懂多少？怎樣才能更好地與學(xué)生在課堂上互動(dòng)？

　　怎樣才能提高的興趣？在各個(gè)教學(xué)小組的討論與協(xié)商后，都可大致得到一些共識(shí)，其中還用到了平時(shí)發(fā)展心理學(xué)的知識(shí)去分析我們教課的對(duì)象（四、五年級(jí)）在這個(gè)階段的心理和生理發(fā)展上的一些特點(diǎn)，思考在教學(xué)中如何避免造成心理問(wèn)題和如何更好地結(jié)合學(xué)生發(fā)展的'情況在教學(xué)活動(dòng)中加入相應(yīng)的東西，使得教學(xué)活動(dòng)能夠收獲到好效果。

　　為配合其他隊(duì)員的工作，我們還要去找資料，對(duì)比教材。網(wǎng)絡(luò)，圖書館都成為了我們很好的幫手，充分利用身邊的資源，讓資源發(fā)揮本身的價(jià)值。

　　萬(wàn)事俱備就為出發(fā)，我懷著緊張而又好奇的心情就出發(fā)了，之前的別人口中“三下鄉(xiāng)”對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是個(gè)傳說(shuō)，真正了解到的是親身的去感受，只有實(shí)踐了才能明白。

　　這次的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)不僅是什么知識(shí)的交流，更多的是體會(huì)了生活，感受生活。除了參見(jiàn)教學(xué)小組的教學(xué)課程，我還參加了實(shí)踐隊(duì)的后勤組，進(jìn)入后勤組讓我接觸和處理了以前從未接觸的事情，也體會(huì)到生活的不易。

　　在后勤組最大困難就是煮飯了，雖然在家有煮飯的經(jīng)驗(yàn)，但是一切都因時(shí)間地點(diǎn)條件而改變了，這次煮的不是幾個(gè)人的飯，是將近50人的飯。

　　第一次煮米飯的時(shí)候，大家都還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，只知道面前提供的鍋要煮兩次才夠吃，不知知道這么大的一鍋飯要下多少水，幸虧那天有老師指導(dǎo)，飯算是煮成了。但因?yàn)槭堑谝淮沃?，不是很清楚大家的飯量如何，有很多的剩飯，如果倒掉就?huì)很浪費(fèi)，經(jīng)后勤組協(xié)商決定第二天的早餐就不吃包子了，就喝這剩飯煮的粥。米飯還是多了，水還是少了，還煮了將近2個(gè)小時(shí)，結(jié)果那天的早餐是名副其實(shí)的“稀飯”，在沒(méi)有菜的情況下，這樣的稀飯又被剩下來(lái)了，中午的時(shí)候每人被迫吃了一勺“稀飯”后才能盛新煮的米飯，雖然大家都不希望這樣，但都照做了，因?yàn)榇蠹叶疾幌肜速M(fèi)，很感謝大家能夠理解。

　　這幾天飯菜煮得一次比一次有進(jìn)步，雖然每次煮的人都是由不同小組負(fù)責(zé)的，但每個(gè)小組都有吸取上一個(gè)小組的經(jīng)驗(yàn)，努力做好每一頓飯。而且這次三下鄉(xiāng)相信不只是我一個(gè)人第一次煮這么大的一鍋菜，也相信大家會(huì)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫陌⒁虃儺a(chǎn)生一絲敬意。

　　這是我第一次比較正式地上課了，我上了簡(jiǎn)筆畫課、手工課和創(chuàng)衛(wèi)課，雖然我的課上得不是很好，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題，以及在教學(xué)中應(yīng)該注意的地方，感受最深的有以下兩點(diǎn)：

　　（1）要學(xué)會(huì)應(yīng)變。

　　小孩子的思維其實(shí)是很廣泛的，他會(huì)想到很多你想不到的東西，隨時(shí)都會(huì)提出你意想不到的問(wèn)題。例如我上第一節(jié)簡(jiǎn)筆畫課的時(shí)候，我嘗試通過(guò)一些簡(jiǎn)單的幾何圖形，教他們畫簡(jiǎn)筆畫，就用了正方形舉了一個(gè)例子，畫了很多以正方形為基礎(chǔ)的圖畫，就有學(xué)生問(wèn)到：“老師，為什么小鳥是方形的，人頭可以是方形的，奶?？梢允欠叫蔚摹?？”，頓時(shí)我就蒙了，我不知道怎么用一些簡(jiǎn)單語(yǔ)言去向他解析這個(gè)問(wèn)題，只是很含糊地說(shuō)了這樣可以更形象，其實(shí)自己很清楚這樣的答案根本就說(shuō)明不了什么。應(yīng)對(duì)類似的提問(wèn)又該怎么解決，這一切都應(yīng)該在不斷的思考和實(shí)踐中去找到答案。

　　（2）要有老師的威嚴(yán)。

　　我以前以為和學(xué)生要打好關(guān)系，要對(duì)他們好一點(diǎn)，他們就會(huì)對(duì)你好一點(diǎn)，其實(shí)這是不行的。課堂上不能什么都隨著學(xué)生想怎樣，例如有上臺(tái)互動(dòng)的活動(dòng)，有時(shí)候會(huì)有很多學(xué)生舉手上去，你不能每個(gè)人都叫上去，如果真是這樣課就沒(méi)法上了，在他們吵的時(shí)候就要嚴(yán)肅點(diǎn)，不然他們永遠(yuǎn)都不會(huì)靜下來(lái)聽(tīng)你的，這點(diǎn)我做得很不好，課堂上總是有些失控的場(chǎng)面。看來(lái)要做一名成功的老師還需要作出很大的一番努力。

　　一個(gè)多星期真的很快就過(guò)去了，在這一個(gè)多星期所經(jīng)歷的事情，不能說(shuō)有多么的了不起或者怎樣的，但足以令我有所收獲。

　　畢竟相處有這么的一段時(shí)間，當(dāng)我們彼此剛剛熟悉對(duì)方，剛剛習(xí)慣對(duì)方的時(shí)候，我們卻要和這幫小學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)了，大家都很舍不得，就連一些平時(shí)很搗蛋的孩子都哭了……

　　也許我真正帶給他們的知識(shí)是很少的，但很能與他們一起度過(guò)我大學(xué)一年級(jí)最后的時(shí)光，我很滿足，也很快樂(lè)了，希望每一個(gè)孩子也能快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　很多事情不去試過(guò)，根本不會(huì)知道，不會(huì)懂得，只有試過(guò)了才會(huì)知道。

　　參加社會(huì)實(shí)踐不僅能讓我們了解自己的能力，還鍛煉到我們的能力，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，為今后我們走上社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2

　　作為一名與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)生，隨著科技的進(jìn)步、時(shí)代的發(fā)展。我們的思想行為也會(huì)有所改變。俗話說(shuō)的好，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，大學(xué)生更需要鍛煉自己，而社會(huì)實(shí)踐則是檢驗(yàn)自己，我們能夠在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都會(huì)選擇在假期去實(shí)習(xí)，一方面是為了鍛煉自己的能力，另一方面則是提高自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足。而我有幸能和我的同學(xué)在一家手機(jī)店里作銷售的工作。盡管不是和自己的專業(yè)很對(duì)口，但是電子技術(shù)這方面，相對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不陌生的?，F(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá)，肯定少不了手機(jī)的使用。在這方面我們還是能夠很快的了解的。所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)掌握這門技能并不是很困難。雖然這并不是一個(gè)多么好的實(shí)踐，但是我覺(jué)得三百六十行行行出狀元，既然選擇了做一名手機(jī)銷售和管理，那就要兢兢業(yè)業(yè)的去做好一名銷售員的工作。

　　我的暑假實(shí)踐是在離家有半個(gè)小時(shí)路程的地方，也算的上是中心的'位置，每天的人都是人來(lái)人往。我在這里負(fù)責(zé)衛(wèi)生和一小部分的手機(jī)銷售。每天工作的時(shí)間是半天。其實(shí)我的工作很簡(jiǎn)單，就是來(lái)客人的時(shí)候用最熱情的態(tài)度去服務(wù)客人，滿足客人的需求，在沒(méi)人的時(shí)候負(fù)責(zé)打掃打掃衛(wèi)生什么的。既然是暑期實(shí)踐，我們就要以最真實(shí)的行動(dòng)來(lái)對(duì)待。在實(shí)踐的第一天我只是把OPPO、HUAWEI手機(jī)的價(jià)格熟悉了一遍，只是為了給客人一個(gè)更好的服務(wù)態(tài)度。在接下來(lái)的時(shí)間里我對(duì)工作的需求做了些大致的了解，關(guān)于這些熱門品牌的手機(jī)也有了更深一步的對(duì)比。對(duì)手機(jī)的功能性和質(zhì)量也做了總體的對(duì)比。在向別人促銷的過(guò)程中，首先自己要對(duì)自己推銷的產(chǎn)品有一定的了解，才能夠把產(chǎn)品最好的介紹給別人。如果問(wèn)一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。所以說(shuō)不管干什么都要端正自己的態(tài)度問(wèn)題，要為說(shuō)出的話和做出的行動(dòng)負(fù)責(zé)。

　　在過(guò)程中我們會(huì)遇到各種各樣的人，不論高低貴賤，我們都要有應(yīng)有的態(tài)度去面對(duì)、去服務(wù)。盡自己最大的可能去幫助他們選擇到最合適他們的手機(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)遭到顧客的嫌棄和唾棄，不管怎樣我們都應(yīng)該微笑的對(duì)待他們，因?yàn)檫@是我的職責(zé)所在。做就要踏踏實(shí)實(shí)的做，盡職盡責(zé)的把工作干好。我們要換位思考，要站在顧客的角度去思考問(wèn)題。只有尊重了別人，才會(huì)贏得別人的尊重。在此期間我也學(xué)到了很多的交流技巧，以前覺(jué)得和比人交流是一件很難的事情，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，使我改變了這種看法。當(dāng)然，肯定少不了很麻煩和很挑剔的顧客，但是他們肯定都不是故意的去挑剔，而是真的因?yàn)楫a(chǎn)品的使用情況和質(zhì)量問(wèn)題而困擾，這時(shí)候我們就應(yīng)該耐心的為顧客解釋，并一一介紹。這就體現(xiàn)到了換位思考的重要性。此外，我們還能懂得時(shí)間的重要性，要有時(shí)間觀念，這是工作最起碼的要求，除了時(shí)間觀念，我們還應(yīng)該具備紀(jì)律性，不能還和以前一樣散漫慣了。要有規(guī)章制度來(lái)約束自己。這些看起來(lái)不起眼的行為舉止，可能會(huì)影響人的一生。

　　短暫的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受益。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開拓視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在這里，我們的人生價(jià)值能夠得到體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)中打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在時(shí)間的崗位上留下的是汗水，帶走的是知識(shí)；在實(shí)踐的期間留下的是快樂(lè)；帶走的是深厚的友誼。從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回的是我一生最寶貴的收獲。從今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要擺正心態(tài)，正確定位，好好學(xué)習(xí)，努力提升自身的綜合素質(zhì)。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3

　　暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)---一個(gè)夏天的豐滿

　　這是一個(gè)應(yīng)該被記住的夏天，也是一段應(yīng)該被長(zhǎng)存的記憶!在這個(gè)原本有點(diǎn)悶熱的七月，隨著我們開展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)突然熱鬧起來(lái)，也帶來(lái)更多的溫暖與詩(shī)意。滿懷的信心與激情，我們跨步走進(jìn)了從化市鰲頭鎮(zhèn)嶺南村，正是這個(gè)村，才有了我們接下來(lái)的故事。

　　暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)使人經(jīng)歷磨練不斷進(jìn)步、不斷成熟的過(guò)程。這次作為軌道交通學(xué)院三大組織的三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐活動(dòng)的一份子，我一路都是帶著激情，帶著體驗(yàn)不同生活的渴望之情。如我所愿，這次活動(dòng)，這個(gè)夏天，我很豐滿。

　　這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束了，細(xì)心體會(huì)，能夠讓我感謝的人實(shí)在太多太多。首先感謝村委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這群看似還未長(zhǎng)大的大學(xué)生的關(guān)心與幫助，為我們提供盡可能好的住宿。其次要特別感謝一位大叔的一路幫助與貼心，正因?yàn)橛兴膸椭屛覀兊墓ぷ鏖_展的非常順利，在他的指引下，我們的得到了很多意想不到的人的幫助。我們知道到各個(gè)角落能了解到更多關(guān)于農(nóng)村的相關(guān)情況和我們想去的目的地的大體位置。在他盡心的幫助下，我們解決了一些原本很操心的問(wèn)題。最后要感謝參加這次活動(dòng)所有同學(xué)和兩位帶隊(duì)老師的一起努力，相互配合。正是我們一直保持高昂的斗志和一種不離不棄的團(tuán)結(jié)精神，才讓我們最后留下了那么多的感動(dòng)與歡喜!

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，當(dāng)我們揮舞著暑期社會(huì)實(shí)踐和軌道交通學(xué)院的旗幟到達(dá)嶺南村時(shí)，一大片綠油油荷塘打破了這夏日的喧囂，隨風(fēng)擺動(dòng)的枝干似乎和我們友好地打著招呼。在相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們到達(dá)目的'地后，明細(xì)分工。我們主要以幫扶當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，關(guān)注留守兒童，宣傳，義教，調(diào)研，保潔，文藝等一系列活動(dòng)，盡我們最大努力開展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，并通過(guò)講、傳，問(wèn)，做等形式讓更多的村民去了解我們。為了保證工作的順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了明確分工，我被分到了保潔組，我們保潔組的所有同學(xué)總是那么認(rèn)真，那么有活力，雖然工作有苦有累，但有歡笑也有滿足。當(dāng)一次又一次地望過(guò)我們所清潔過(guò)的路道，一次又一次想起我們被肯定后的表情，心里盡是滋味!

　　說(shuō)實(shí)話，所有的工作，都是很辛苦的!但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，聽(tīng)到更多是很有意義，很值!因?yàn)槲覀冎?，開展的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅讓自己對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┥顥l件有所了解，也讓我們更加明白自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。

　　從農(nóng)村中來(lái)，走農(nóng)村中去!5天，太短!但很豐滿!收獲了友誼，思想?yún)R報(bào)專題收獲了一份份感動(dòng)!收獲了驚喜，也收獲了一陣陣歡笑!這5天，必將成為一種記憶，激勵(lì)著我去加速成長(zhǎng)!讓我不經(jīng)意間再去歡笑!

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4

　　一直以來(lái)都很喜歡一句話：如果分別是注定的，那么，相見(jiàn)不如懷念。這次從惠州下鄉(xiāng)回來(lái)，這種感覺(jué)再次強(qiáng)烈地泛起。

　　下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外，開始兩天特別難熬，行李還沒(méi)搬下車就打電話回家抱怨說(shuō)我想直接打包行李回家！雜草叢生的操場(chǎng)，破舊的教室，殘破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進(jìn)入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受。

　　在心里不斷地告訴自己：我們是來(lái)下鄉(xiāng)的，九天的時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺(jué)無(wú)夢(mèng)到天明。

　　第一天上課非常不幸運(yùn)，原來(lái)排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒(méi)有意識(shí)到我第一天就有課，更別說(shuō)第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無(wú)措加上準(zhǔn)備不足，第一節(jié)課講得語(yǔ)無(wú)倫次，深受打擊，下了講臺(tái)就不想再上去，以至于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛，作為三班的班主任也很失職，面對(duì)一班陌生的孩子，完全不知道應(yīng)該跟他們說(shuō)什么，第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。在這一天，我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個(gè)老師。第一天在極度的挫敗感中度過(guò)。

　　第二天一早，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么，這一次走進(jìn)3班的感覺(jué)完全不一樣，不知道是我先熱情起來(lái)還是學(xué)生先熱情起來(lái)，當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候，我的心理只有一個(gè)想法——這是一班非常可愛(ài)的孩子。也是從這一天開始，毫無(wú)預(yù)警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。這份感情來(lái)得很突然，連我自己都覺(jué)得很奇怪，但是整個(gè)人都很興奮，心中只有一個(gè)想法——我要把三班帶好。也是從第二天開始，我慢慢在探索著一個(gè)班主任應(yīng)該怎么做（其實(shí)現(xiàn)在還是不懂），作為一個(gè)老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。

　　第三天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別鼓勵(lì)的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來(lái)了，看了學(xué)生的留言，整個(gè)人興奮了一整天，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)了，該安慰的安慰了，覺(jué)得自己真的有了做老師的感覺(jué)。

　　第四天有我的課，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺(tái)。因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影，對(duì)自己完全沒(méi)有信心，心情從前一天開始緊張，特別是想到要去傳說(shuō)中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課，緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺(jué)。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過(guò)了一遍要講的內(nèi)容。

　　終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點(diǎn)，我還沒(méi)上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來(lái)，倒把我心中的緊張磨去了一半。當(dāng)上課玲響的時(shí)候，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來(lái)的自我介紹就顯得順理成章了。一節(jié)課下來(lái)，我被汗水泡過(guò)了，但是心里很高興，因?yàn)槲抑雷约航K于上了一節(jié)成功的課。感覺(jué)整節(jié)課，學(xué)生都很認(rèn)真的'聽(tīng)，積極地回應(yīng)著我，笑聲不斷，那幾個(gè)傳說(shuō)中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話多了一點(diǎn)，一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺(tái)來(lái)示范動(dòng)作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺(tái)的時(shí)候，我告訴自己，我不用再害怕走上講臺(tái)了。

　　因?yàn)橹昂托∏鄵Q了課，在2班的兩節(jié)課都在第五天上，第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一，發(fā)生了一些非?？简?yàn)我耐性的事情。在二班同樣是上交際禮儀，但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多，而我在找同學(xué)上來(lái)示范動(dòng)作的時(shí)候，又很不幸地挑了一個(gè)最害羞的男生來(lái)提問(wèn)。我威逼利誘都無(wú)法把這個(gè)小男生請(qǐng)起來(lái)，到最后，他更是很有個(gè)性地把頭一甩，說(shuō)：“我不上，我就是不上！”有一瞬間，我呆在那里反應(yīng)不過(guò)來(lái)，不知道應(yīng)該怎么辦才好，全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上，我當(dāng)時(shí)哭的念頭都有了。

　　呆滯過(guò)后，腦中冒出了一個(gè)念頭，于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說(shuō)：“看來(lái)這位同學(xué)非常有個(gè)性，讓我們以掌聲支持一下他的個(gè)性好嗎？”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌，掌聲化解了大家的尷尬。雖然心里還是有些別扭，畢竟是第一次上課被人頂撞，但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課

　　第七天在3班上最后一節(jié)課，在自己帶的班上課總是感覺(jué)特別愜意，看著每一張熟悉的臉，隨意叫著每一個(gè)脫口而出的名字，總是感覺(jué)特別舒服，在3班的講臺(tái)跌倒，又在3班的講臺(tái)上完美結(jié)束，至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。

　　時(shí)間過(guò)得很快，眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子。在上午的師生交流會(huì)上，好家伙，一開始就給我們來(lái)一首《祝你一路順風(fēng)》，不僅女生哭得稀里嘩啦的，男生的眼睛也像兔子一樣紅起來(lái)，看得我們心里特別難受，心里也想哭，但是又要憋著不能哭。后來(lái)看情況不對(duì)勁，我們幾個(gè)隊(duì)員趕緊轉(zhuǎn)移話題，朝著搞笑方向發(fā)展。留言、簽名、送紀(jì)念品……師生交流會(huì)的時(shí)間被一再延長(zhǎng)，每個(gè)人都不忍離去。特別讓我感到欣慰的是，一個(gè)被我嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)的男生（也是唯一一個(gè)）在師生交流會(huì)上拉著我的手不肯放。突然領(lǐng)悟到，只要是真心對(duì)他們好，無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)他們都能領(lǐng)悟。

　　下午，當(dāng)我們?cè)谡硇醒b的時(shí)候，一大半學(xué)生自發(fā)過(guò)來(lái)給我們送行，每個(gè)人都避諱著分別的字眼，但分別的時(shí)刻無(wú)法躲避，當(dāng)班車緩緩駛離博羅公莊第一中學(xué)，一群拼命揮手的身影漸漸模糊，我知道一份永遠(yuǎn)的懷念將深埋在心中。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5

　　光陰似箭，日月如梭，本次為期五天的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。這已經(jīng)是我第二次參加“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)了，每次的體會(huì)都不相同，但每次都是收獲滿滿。

　　第一天，我們十一個(gè)人一起坐車到達(dá)了湟中區(qū)上五莊鎮(zhèn)黃草溝村，以“下鄉(xiāng)促發(fā)展，致富新農(nóng)村”為主題展開了我們的志愿服務(wù)活動(dòng)。這個(gè)地方給我的第一印象就是環(huán)境優(yōu)美，而且更重要的是村民對(duì)我們志愿者非常熱情。從第二天開始，我們就開始帶著孩子們學(xué)習(xí)。那里的孩子們天真，善良，活潑，可愛(ài)，他們非常聰明、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也很聽(tīng)我們的話。孩子們上課時(shí)間認(rèn)真寫作業(yè)，遇到難題會(huì)仔細(xì)聽(tīng)我們講解，下課就會(huì)和我們一起玩耍，跳跳繩、滾鐵環(huán)、玩積木、踢毽子等等。令我印象深刻的'是一個(gè)小女孩，她給我摘來(lái)自己家種的豌豆送給我，還用非常好看的袋子裝給我，小女孩的天真無(wú)邪讓我記憶猶新。

　　這次志愿服務(wù)活動(dòng)使我結(jié)交了很多朋友，除了村里的孩子們，還有一起同去的志愿者。我們一起生活，一起做飯，一起玩，白天給孩子們教授知識(shí)，晚上給孩子們放電影。晚上吃完晚飯，天色剛剛暗下來(lái)，大家聚在院子里，有我們，有孩子，還有村民們，每個(gè)人抬著小板凳坐在一起，時(shí)而因?yàn)楦阈Φ钠未笮?，時(shí)而又驚訝的大叫，我非常喜歡這樣的氛圍，大家一同歡聲笑語(yǔ)，十分熱鬧。

　　最后一天我們給孩子們辦了一個(gè)“結(jié)業(yè)典禮”，給孩子們分發(fā)了一些獎(jiǎng)品，他們很開心，聽(tīng)到一句句“謝謝”，我們的心里都是暖暖的。

　　我們?cè)臼遣皇煜さ膸讉€(gè)個(gè)體，通過(guò)這幾天的相處，變成了很有默契，互相幫助的小團(tuán)體。我們帶去了知識(shí)，耐心和溫暖，他們回以我們歡樂(lè)和幸福。這次的志愿服務(wù)活動(dòng)是我人生中一段難忘且美好的回憶！

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6

　　我在這里并不是責(zé)怪那些外出務(wù)工的年輕人，我只是想給他們提一個(gè)醒。我現(xiàn)在還沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)，我對(duì)于生活的艱辛一定不及他們了解，所以我是矛盾的。我一邊想給他們提醒，一邊又覺(jué)得他們其實(shí)很不容易。但不管是為了什么，或是有多么的無(wú)可奈何，都盡量多擠些時(shí)間來(lái)陪陪自己的父母和孩子，他們永遠(yuǎn)都是最珍貴的寶藏。我期待更多老人和孩子的笑臉！

　　在Xx鄉(xiāng)的這段時(shí)間里，“三支一扶”的人員也到了我們住的地方和我們進(jìn)行了深入的座談，其實(shí)也可以叫做聊天。來(lái)的是一位在Xx鄉(xiāng)衛(wèi)生所支醫(yī)的一位漂亮湖北姐姐，她也就比我們大三四歲的樣子，就像學(xué)姐一般。她在Xx鄉(xiāng)已經(jīng)兩年了，再有兩個(gè)月她的服務(wù)期就滿了。我們都很敬佩她可以在這么艱苦的地方堅(jiān)持兩年。她和我們說(shuō)，一開始也會(huì)有很多怨言，也會(huì)想不開，也會(huì)有想回去的時(shí)候。但是后來(lái)在這里看到這里的農(nóng)民的辛苦，看到他們因?yàn)樯《y過(guò)的樣子，再加上自己的生活目標(biāo)的慢慢明確，心也就漸漸定下來(lái)了。我覺(jué)得她讓我們學(xué)會(huì)很多，我們下鄉(xiāng)7天的時(shí)間都會(huì)覺(jué)得這里艱苦，而她在這里生活了整整兩年。她又不是當(dāng)?shù)厝?，語(yǔ)言上也不通，家人，男朋友都在深圳工作，并且也一直叫她到深圳工作。她可以說(shuō)是頂著對(duì)家人的思念和家人對(duì)她的埋怨在這邊為村民們工作。我覺(jué)得她的信念真的值得我們敬佩。一個(gè)人的精神境界永遠(yuǎn)不是看他有多少能耐，而是看他有沒(méi)有把這些能耐最大化。

　　目前我們都還是沒(méi)有走出校門的學(xué)生，我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳，心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的座談，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的.，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無(wú)可厚非的。但是懂得回報(bào)社會(huì)將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無(wú)比高尚的。“三支一扶”就是一個(gè)很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機(jī)會(huì)。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快的。七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過(guò)去了。回去后很多同學(xué)都問(wèn)“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗(yàn)后，才會(huì)懂得，有些收獲不在終點(diǎn)，而在過(guò)程”。

　　作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在這個(gè)充滿明媚陽(yáng)光的夏季，我們?cè)赬x鄉(xiāng)盡情地?fù)]灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去，但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗(yàn)和回憶卻是歷久彌新的。

　　在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長(zhǎng)，不斷思考，充實(shí)自己，我們收獲快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)，收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。我懂得了如何奉獻(xiàn)，懂得了團(tuán)隊(duì)的重要，懂得了今后在成長(zhǎng)和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么。

　　我很幸運(yùn)能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感受頗多，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè)。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次Xx之行中，我們了解了Xx的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解了“留守兒童”與“空巢老人”的現(xiàn)狀問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的Xx鄉(xiāng)人民，他們給了我們這次成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷；感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠(chéng)地祝愿Xx鄉(xiāng)能夠發(fā)展得越來(lái)越好！

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7

　　七月驕陽(yáng)似火，我們學(xué)校奏響了奉獻(xiàn)的激情樂(lè)章。20xx年7月18日，這是一個(gè)特別的日子，是我們法政學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)出發(fā)到xx市xx島xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子。學(xué)校20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”出征儀式，吹響了我們?yōu)槠谑斓摹叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)角……

　　法政學(xué)子攜青春下鄉(xiāng)，科學(xué)發(fā)展為xx島添彩。十二天的下鄉(xiāng)生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領(lǐng)略到了xx村的村容村貌、人文風(fēng)采，收獲了鄉(xiāng)親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來(lái)，師生同樂(lè)，深刻而難忘，我們不僅僅與學(xué)生們結(jié)下了深厚的`師生情，還結(jié)下了深厚的友誼，雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開了那片曾經(jīng)揮灑過(guò)我們汗水與淚水的土地，不過(guò)，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動(dòng)。

　　還記得18號(hào)那天，天公作美，陽(yáng)光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊(duì)服出席上午的出征儀式。出征儀式結(jié)束后，我們搭著汽車，激情澎湃，懷著好奇與希望，順利來(lái)到xx島xx鎮(zhèn)xx村基地xx小學(xué)。我們住宿的地方是在小學(xué)附近的村委會(huì)辦公樓，前面是xx村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車，村長(zhǎng)就來(lái)來(lái)為我們開門了，樸素的衣著，厚實(shí)的外表，是那么的平易近人。接著，我們開始了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團(tuán)隊(duì)合作精神的再次體現(xiàn)，第一次的團(tuán)隊(duì)合作精神體現(xiàn)在出發(fā)前我們合力將大家的行李擺放好在車上。

　　其實(shí)第一天最讓我難忘的是下午的“師生見(jiàn)面會(huì)”。下午四點(diǎn)鐘，我們滿懷希望走進(jìn)了xx小學(xué)，得到的是一片的失落。小學(xué)只有一棟兩層的教學(xué)樓，很普通，xx小學(xué)四個(gè)字的顏色已經(jīng)褪去。作為五年級(jí)的班主任，我先去看了五年級(jí)的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個(gè)感受，黑板上的粉筆跡凌亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿在地。當(dāng)時(shí)到校的學(xué)生不多，于是，我和幾個(gè)“同事”一起把課室清潔了一番，思想?yún)R報(bào)專題雖然有點(diǎn)失望，不過(guò)卻堅(jiān)定了我的決心，我跟自己說(shuō)一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。

　　下午的師生見(jiàn)面會(huì)遭到了冷場(chǎng)，來(lái)的學(xué)生很少，在與部分學(xué)生的談話中，我們了解到原來(lái)有些學(xué)生不是不愿意來(lái)，而是怕被個(gè)別不愿意來(lái)的同學(xué)笑，于是就跟著不過(guò)來(lái)上課了。聽(tīng)到這，我發(fā)現(xiàn)這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠(chéng)，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對(duì)，在我以后的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中對(duì)學(xué)生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。

　　第二天早晨我們剛踏進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)了一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，他們那雙渴望知識(shí)的眼睛深深地打動(dòng)了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問(wèn)候，更是讓我感動(dòng)了一陣子，因?yàn)?，畢竟這是我第一次被叫做老師。上午十點(diǎn)四十分，我踏上了期待已久的講臺(tái)，雖然學(xué)生不到二十個(gè)，但是絲毫不減我教學(xué)的熱情。這是我給自己的第一批學(xué)生上的第一節(jié)課。這一課，我給自己班學(xué)生上的是哺乳動(dòng)物，他們對(duì)此都很感興趣，整節(jié)課都很活躍，我上了自己人生中成功的第一節(jié)課。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8

　　為期十天的三下鄉(xiāng)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在歡聲笑語(yǔ)與眼淚中結(jié)束了。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我受益匪淺，教會(huì)了我很多東西，是我這輩子都很難忘記的經(jīng)歷。

　　20NN年7月6日早上八點(diǎn)的三下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式，大家都穿上了學(xué)校發(fā)的衣服，整整齊齊的在報(bào)告廳里集合。在校領(lǐng)導(dǎo)的宣布下，活動(dòng)正式開始了，我們龍川組將是打第一炮的戰(zhàn)士。在各隊(duì)旗幟的揮舞下，我們拿起了自己的行李，上了車。那天的陽(yáng)光是多么的燦爛，就和我們的笑容一樣。大家都帶著期待與興奮的心情，坐上了去龍川縣麻布崗上溪小學(xué)的車上。

　　在車上，我們有說(shuō)有笑，大家都在猜測(cè)那里會(huì)是個(gè)怎么樣的地方呢。我在車上睡著了，醒來(lái)時(shí)從汽車窗戶看出去，一大片的綠色映入眼簾。看慣了高樓大廈的我們，看到瓦屋的時(shí)候發(fā)出了驚嘆，電視里才出現(xiàn)的農(nóng)村氣息，現(xiàn)在正真實(shí)的出現(xiàn)在我們的眼前。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地——麻布崗上溪村村委會(huì)門口。

　　一下車，就有好多的村民等在那里，看到一張張淳樸的臉，感覺(jué)特別的親切。拿好行李，就在大隊(duì)的帶領(lǐng)下，終于來(lái)到了上溪小學(xué)。藍(lán)藍(lán)的天空下，兩個(gè)籃球場(chǎng)堅(jiān)強(qiáng)的佇立在那里。在操場(chǎng)的一邊，有一棵大大的榕樹，很多小孩爬在樹干上，樹葉在風(fēng)的吹拂下，好像在向我們揮手，歡迎我們的到來(lái)。

　　我們的宿舍在二樓，也不能算是真正意義上的宿舍，我們就是在教室里打地鋪。一間教室里住了十多二十個(gè)女孩子，一開始覺(jué)得挺不好意思的，可后來(lái)習(xí)慣了，就覺(jué)得真的很熱鬧呢。大家把東西都擺放好，雖然亂亂的，可是真有點(diǎn)家的感覺(jué)啊。整理了內(nèi)務(wù)，就準(zhǔn)備吃飯了，期待很久的農(nóng)家飯，雖然沒(méi)有家里的大魚大肉，可也是色香味俱全的啊。

　　晚上的第一次會(huì)議，第一次整體的看到了和我一起的兄弟姐妹們。雖然大部分的人都不認(rèn)識(shí)，可大家的熱情讓我覺(jué)得自己一點(diǎn)也不孤獨(dú)。會(huì)議上，隊(duì)長(zhǎng)告訴了我們作息時(shí)間，還為各個(gè)人分配了工作。我作為義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)的一員，必定會(huì)盡力去做好一切任務(wù)。我是三個(gè)英語(yǔ)老師中的一個(gè)，一個(gè)師姐還有一個(gè)是我最好的朋友。我們第二天的工作就是要填寫學(xué)生的基本資料，很期待會(huì)有多少孩子來(lái)報(bào)名呢？

　　20NN年7月7日，今天是正式開始工作的第一天，一大早就聽(tīng)到好多孩子的歡笑聲。來(lái)到人群中，看到一群群可愛(ài)的孩子，有的孩子馬上就和我們玩成一團(tuán)，有的就害羞的站在一旁。第一次聽(tīng)到小孩叫我老師，我笑的嘴都合不上了。真的很享受這種感覺(jué)，現(xiàn)在離開了，也好想他們叫我老師的場(chǎng)景。

　　啟動(dòng)儀式過(guò)后，帶著學(xué)生進(jìn)入教室，簡(jiǎn)陋的教室里，占滿了可愛(ài)的孩子，他們都有雙對(duì)知識(shí)充滿渴望的眼睛。一個(gè)一個(gè)的登記了他們的基本資料，我們英語(yǔ)班上，有從二年紀(jì)到初中的學(xué)生，年齡分化很大。這給我們的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了很大的問(wèn)題，可在我們的分析下，還是決定一起教，因?yàn)槲辶昙?jí)的孩子比較多，就以他們?yōu)橹攸c(diǎn)吧。

　　第一天就認(rèn)識(shí)了很多小孩，知道了他們的名字和基本的家庭情況。有些小孩爸爸媽媽都不在家，讓人好心疼。這天起，要把握這幾天時(shí)間和他們好好相處。

　　20NN年7月8日，這天是我們第一次給孩子們上課。第一節(jié)課是由師姐來(lái)上，看到孩子們積極配合的態(tài)度，相信這些天一定會(huì)很開心很開心。課程安排的不多，可是很豐富，反響也很不錯(cuò)呢。

　　這天晚上我們還有一場(chǎng)表演，好多好多的村民都來(lái)捧場(chǎng)。那個(gè)熱鬧程度，跟春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)似的，小狗都興奮的到處跑到處跳。我表演了街舞，也許農(nóng)村人還不太能接受這種舞蹈。可我也一舞成名，這幾天都被很多小孩圍著要我教跳街舞。

　　晚上的會(huì)議上，隊(duì)長(zhǎng)告訴了我們一個(gè)很振奮的消息：我們的學(xué)生人數(shù)突破了一百大關(guān)。比紫金隊(duì)和連平隊(duì)兩隊(duì)人數(shù)家起來(lái)還多一倍呢。真的讓人很興奮呢！

　　20NN年7月9日，這天是我第一次站上講臺(tái)的'日子。下午該我給美術(shù)班的孩子上英語(yǔ)課，準(zhǔn)備了一個(gè)晚上和一個(gè)上午，連做夢(mèng)都在想該如何上好這節(jié)課。我準(zhǔn)備了很多小游戲，可由于美術(shù)班的小孩有些太小，所以照顧不到所有的孩子。可看他們讀單詞的樣子，我不由對(duì)老師這個(gè)職業(yè)又更多了些仰望。

　　一節(jié)課很快就結(jié)束了，我意猶未盡的走出教室。

　　20NN年7月9號(hào)，這天是最輕松的一天，沒(méi)有英語(yǔ)課。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)留守兒童隊(duì)伍跟我們借了一早上的課來(lái)做一個(gè)心理講座。可我還是沒(méi)那么幸運(yùn)可以休息，我被派去給初中生開小灶。初中生比小學(xué)生要號(hào)教，因?yàn)樗麄兌己芏铝?。這天我聽(tīng)到一句很感動(dòng)的話，“老師，你累嗎？老師不累，我們就更不會(huì)累了?！倍嗝大w貼的小孩啊。

　　20NN年7月10日，這天是我第二次站上講臺(tái)，給我們英語(yǔ)興趣班上課。輪了一圈終于輪到我了，準(zhǔn)備了好久好久，吸收了上次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我站在講臺(tái)上更自信了。和孩子們的互動(dòng)很重要，上了一節(jié)半的課就帶著他們出室外做游戲。大家都玩的很開心，感覺(jué)從沒(méi)這樣天真的笑過(guò)。

　　20NN年7月11日，這天下午有一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式。獲獎(jiǎng)的小孩中，很多都是我們班的，我感到了從未有過(guò)的自豪與光榮。這天我還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)很好動(dòng)的初中生，他們都熱愛(ài)跳街舞，我決定帶著他們上臺(tái)表演，接下來(lái)的排練過(guò)程中，我跟他們?cè)絹?lái)越好，現(xiàn)在還真有點(diǎn)想這懂事的孩子呢。

　　20NN年7月12日，這天是家訪的日子。由于我不是客家人，所以很擔(dān)心如何跟孩子的家長(zhǎng)交流呢。不過(guò)還好，我們?nèi)サ男『⒓业募议L(zhǎng)會(huì)講普通話，這無(wú)疑方便了我們的工作。孩子的家長(zhǎng)不善言表，可從他看孩子的表情中，我知道他對(duì)他的小孩充滿了自信?？粗鴿M墻的獎(jiǎng)狀，莫名的覺(jué)得我是否也該這樣努力給家人看。

　　20NN年7月13日，由于14號(hào)晚上將有個(gè)隆重的演出，所以決定全部停課了?？吹酱蠹遗啪毜娜绱诵量?，我們都對(duì)晚會(huì)充滿了期待，可惜天公不作美。但，我們還是覺(jué)得一切都是值得的。

　　20NN年7月14日，就要離開了，也該跟孩子們做個(gè)道別會(huì)了。在講臺(tái)上，我們?nèi)齻€(gè)分別講了一些話?？吹侥切┛蓯?ài)的臉，我有點(diǎn)哽咽了。幾個(gè)孩子上來(lái)對(duì)著全班說(shuō)，“老師，謝謝您！”全班都哭了，我更是哭的講不出話來(lái)。真的很舍不得他們啊，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光如此短暫，卻如此深刻。真的希望他們都能有個(gè)美好的未來(lái)。

　　晚上下雨了，晚會(huì)取消了，雖然有點(diǎn)遺憾，但第二天的離別卻讓我們更加難過(guò)起來(lái)。夜里，想到孩子的面孔，我再一次流下了淚水。

　　20NN年7月15日，這是在上溪的最后一天了。再一次來(lái)到班上，看到孩子們留在黑板上的話語(yǔ)，真的好感動(dòng)好感動(dòng)。早上很多村民都來(lái)到了學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)做出指示，不可以讓村民們失望，還是來(lái)場(chǎng)表演吧。雖然很匆忙，可看到村民高興的表情，大家都覺(jué)得一切都是值得的。要離開上溪小學(xué)了，準(zhǔn)備到鎮(zhèn)上去看表演。車開的那一刻，好多人都悄悄的擦著淚水。我知道，大家都很舍不得這里。

　　很多孩子都跟了出來(lái)，一起看表演。學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的人到這里來(lái)表演，為這里的人們帶來(lái)了一場(chǎng)盛大的晚會(huì)，非常的精彩?？赐瓯硌荩覀冋娴囊吡?，要離開這里了。

　　我們都很累，卻又很高興，大家一起唱歌，一起回味著這么多天來(lái)的記憶。我疲憊的睡去了，夢(mèng)到了上溪的天空和小溪，以及那些可愛(ài)的孩子們。

　　在這次的暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了很多很多新的東西。那淳樸的山村里，有著美麗的風(fēng)景，熱情的村民，以及一群對(duì)未來(lái)充滿希望的孩子。

　　感謝學(xué)校能給我們這樣的機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)自己的暑假，這短短的10天將會(huì)是我這輩子最真實(shí)最寶貴的記憶。我將來(lái)一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我將會(huì)到社會(huì)需要我的地方去，去做我微不足道的貢獻(xiàn)。這幾天，我交很很多很多的朋友，感覺(jué)我們就像是一個(gè)大家庭。楊總和馬老師是家長(zhǎng)，而我們各個(gè)隊(duì)伍都是兄弟姐妹們。就像歌里唱的，“我們是相親相愛(ài)的一家人”！

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9

　　科技在不斷發(fā)展，時(shí)代在不斷進(jìn)步。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)里，知識(shí)型人才已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需求，實(shí)際能力顯得越發(fā)重要。而由于中國(guó)的應(yīng)試教育，讓學(xué)生一味待在校園學(xué)習(xí)理論知識(shí)，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為了改正學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的錯(cuò)誤做法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大學(xué)生，我們數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院舉辦“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。希望通過(guò)“三下鄉(xiāng)”，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，認(rèn)識(shí)自己的不足，也讓同學(xué)們體驗(yàn)農(nóng)村生活，了解現(xiàn)如今農(nóng)村的狀況，并結(jié)合發(fā)展，探究社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的利弊，進(jìn)行自我反思。

　　xx月xx日——xx月xx日，在這短短的六天時(shí)間里，我們有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)心酸，有過(guò)無(wú)奈；我們品嘗了酸甜苦辣；也讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”，讓我懂得了組織紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我體會(huì)到了教育對(duì)一個(gè)村，一個(gè)家庭，一個(gè)孩子有多么重要。

　　以下是我此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中的收獲和反思：

　　一、堅(jiān)持就是勝利

　　此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們來(lái)到了XX市XX縣XX會(huì)XX小學(xué)，一個(gè)全村每人年平均純收入只有6250元的貧困鄉(xiāng)村。這里交通極其不方便，大部分都是泥路，一到下雨天，泥路便會(huì)積水，車輛和人都很難行進(jìn)。而我們“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍來(lái)到XX村的第二天，一大早便下起了中雨；加之XX村的村民分布比較散，每次走訪調(diào)查，我們都要走上大半個(gè)鐘的泥路才能看到村民，這無(wú)疑給我們的調(diào)研增加了難度。而且現(xiàn)在正處在農(nóng)忙時(shí)期，大部分的家長(zhǎng)都外出收割稻谷，我們的調(diào)研對(duì)象又是家長(zhǎng)，要如何才能做好我們的調(diào)研呢？這又是一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)于沒(méi)怎么受過(guò)苦的大學(xué)生而言，體力勞動(dòng)是我們最頭痛的致命傷。六天的時(shí)間里，我們每天不止要六點(diǎn)多起床準(zhǔn)備，還要走泥濘的泥路，還要收割稻谷，上山除草。讓我印象深刻的是那次上山除草，我們下午兩點(diǎn)半出發(fā)，走了一個(gè)多小時(shí)才到我們的勞動(dòng)基地，那是一座用來(lái)種黃梔子的山。我記得當(dāng)時(shí)山上的溫度高達(dá)33攝氏度，我們的隊(duì)員有的還沒(méi)戴帽子就直接暴曬在火辣辣的太陽(yáng)底下。這樣幾天下來(lái)，我們的兩個(gè)隊(duì)員感冒了，盡管重重困難，我們還是堅(jiān)持到了最后，我們不止完成了報(bào)告，我們還學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，收獲了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。

　　二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作是團(tuán)體活動(dòng)順利進(jìn)行的前提

　　“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是一個(gè)集體活動(dòng)，服從隊(duì)長(zhǎng)的安排，聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)的指揮，隊(duì)員間互相協(xié)作，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，這些都是每個(gè)隊(duì)員必須具備的素質(zhì)。在調(diào)研過(guò)程中，我們會(huì)按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，任何行動(dòng)都會(huì)向組長(zhǎng)報(bào)告，絕不單獨(dú)行動(dòng)，這保證了每個(gè)組員的人身安全；而且我們每組都會(huì)根據(jù)組員的實(shí)際情況進(jìn)行分工合作，這能有效地提高我們調(diào)研的效率。我們不止在調(diào)研工作有分工，我們?cè)谏罘矫嬉灿蟹止?，我們以組為單位，一天一組輪流做飯，這不止提高我們獨(dú)立能力，也能使我們的工作和生活有較好的規(guī)律。但就我們個(gè)人而言，我覺(jué)得自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作這方面還需要再努力。作為這次調(diào)研報(bào)告的主筆手，我很慚愧，我沒(méi)有做好自己的本職，我只是一味地自己寫報(bào)告，沒(méi)有與組員做到很好地溝通，導(dǎo)致自己寫了報(bào)告模板，組里其他成員也寫了模板，使調(diào)研報(bào)告進(jìn)展緩慢，而且由于報(bào)告模板不同，在協(xié)調(diào)過(guò)程中產(chǎn)生了小小的爭(zhēng)吵。雖然最終我們順利完成了報(bào)告，但從這件事情里，可以反映出我自己的不足，在團(tuán)隊(duì)里我還缺乏溝通交流，而且我太個(gè)人主義了，當(dāng)出現(xiàn)意見(jiàn)不統(tǒng)一的情形時(shí)，我無(wú)法很理智地考慮問(wèn)題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。

　　三、收獲友誼

　　我們25個(gè)人在XX村這個(gè)貧困村莊生活了六天。在這六天里，我們一起調(diào)研，一起寫報(bào)告，一起做飯，一起務(wù)農(nóng)，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂(lè)，陪伴著彼此，有飯一起吃，有活一起干，共同進(jìn)退，我們像一家人一樣，脫下我們的面具，不用擔(dān)心隔墻有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自己最真實(shí)的一面，也許這就是農(nóng)村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們?nèi)松幸欢坞y忘的回憶。

　　四、增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)

　　7月13日，這一天早上是我們義教的時(shí)間。據(jù)我們了解，這里的教師是沒(méi)有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開展分為三點(diǎn)：一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國(guó)歌，因?yàn)槲覀兞私獾竭@里的孩子都不會(huì)唱國(guó)歌。我們認(rèn)為愛(ài)國(guó)情要從小開始培養(yǎng)，而且愛(ài)國(guó)不分貧富，身為中國(guó)人，他們更是我們國(guó)家的未來(lái)，是我們國(guó)家以后的希望，所以從小培養(yǎng)起他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)是必須的；二是和學(xué)生一起吹乒乓球，活躍課堂氣氛，便于和孩子進(jìn)一步交流；三是給孩子們講述基本的安全防范意識(shí)，希望他們能夠?qū)W點(diǎn)實(shí)用的.東西，能夠好好保護(hù)自己。和別人，特別是在山里，一些常用的安全意識(shí)會(huì)變得特別有用。

　　在短短兩個(gè)小時(shí)的義教里，我感受到當(dāng)?shù)睾⒆拥拇緲恪⒐郧梢约八麄儗?duì)知識(shí)的渴望，卻也為他們的未來(lái)感到擔(dān)憂，我不禁想：在這樣的環(huán)境，孩子這樣的熱情可以持續(xù)多久？我本身也是農(nóng)村的孩子，我知道要跨進(jìn)大學(xué)的校門是相當(dāng)不容易的。看著這些孩子，我覺(jué)得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己綜合能力，回報(bào)社會(huì)，希望我們國(guó)家能發(fā)展得更快、更好，讓每個(gè)孩子都有書可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因?yàn)樯蠈W(xué)難而無(wú)緣大學(xué)，無(wú)緣我們奇妙的書海。

　　六天，是苦是甜都已經(jīng)過(guò)去，不會(huì)過(guò)去的是我們?cè)谶@次“三下鄉(xiāng)”中收獲的友誼和在這里的所思所想；六天，有不足也有進(jìn)步，這才是真正意義的“三下鄉(xiāng)”?！叭锣l(xiāng)”為我的大一生活畫上了圓滿的句號(hào)，希望“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)能一如既往地開展下去。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10

　　這次，很難得能參加我院創(chuàng)新教育協(xié)會(huì)舉辦的為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。相對(duì)寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更豐富、更精彩、更有意義。這是一次真正融合自身專業(yè)技能的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一次真正融入社會(huì)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)真知，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高鍛練自我的機(jī)會(huì)。面對(duì)這樣難得的機(jī)會(huì)，我雙手緊緊把握住，積極向上，認(rèn)真部署好自己的工作和盡責(zé)完善自己的支教任務(wù)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，讓我大獲脾益，豐富完善了我的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。

　　面對(duì)工作，這次我是武術(shù)支教組的組長(zhǎng)，也就是負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)武術(shù)組隊(duì)員的分組，分配，支教和安排文藝匯演武術(shù)組的表演節(jié)目等工作。雖然看起來(lái)不是很復(fù)雜難做，但是在當(dāng)時(shí)的情景下確實(shí)讓我頭大得很,花了我不少心思。當(dāng)時(shí)正逢暑假快要開始的時(shí)候，人員分散，有的已結(jié)束考試回到家了，有的還在加緊復(fù)習(xí)忙于考試，有的考完試留在學(xué)校四處溜達(dá)。介于難于統(tǒng)一聚集分配和安排，所以只有在當(dāng)時(shí)召開的全體隊(duì)員的各項(xiàng)事務(wù)工作的安排和落實(shí)的大會(huì)后，趁那時(shí)大家還沒(méi)有分散的時(shí)候，馬上把分到的任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)在自己負(fù)責(zé)的隊(duì)員中分配處理完。在那情景下：面臨著紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事務(wù)和自己的職責(zé)還沒(méi)有消化理清就要現(xiàn)時(shí)著手，同時(shí)時(shí)間緊迫場(chǎng)地吵雜，加著自組的隊(duì)員大都我不認(rèn)識(shí)和各隊(duì)員武術(shù)的好壞良莠不齊等等一系列問(wèn)題攪在一塊，對(duì)自己確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我確實(shí)花費(fèi)了不少心思和功夫才盡善解決了這些看上去不大的問(wèn)題。這樣的挑戰(zhàn)確實(shí)讓我受益匪淺，鍛練了我應(yīng)急處事的能力，豐富了我解決問(wèn)題的手法，認(rèn)識(shí)了良好溝通達(dá)到雙贏的良徑，學(xué)到發(fā)掘?qū)T的才藝并良好利用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　次我對(duì)學(xué)生的授課科目是武術(shù)。我把武術(shù)隊(duì)員分成四組，每組兩人，一人后補(bǔ)客串。考慮到突發(fā)事故和隊(duì)員的主觀因素，我按一男一女、自愿組合優(yōu)先分配組合。每組有三次授課，一次有兩節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，中間休息30做為調(diào)查組的調(diào)查時(shí)間，兩節(jié)課由兩員組員自由安排分配。我的配合人是一個(gè)柔順和人的女孩叫楊燕兒，雖然之前不是很熟悉，但我們配合得卻是很好，這得益于良好的交通和緊密無(wú)間的合作。對(duì)于這次我的支教，雖然不盡完美，但我還是非常滿意，我做到的已經(jīng)是很好。我給我這次支教我的總的評(píng)價(jià)是：“敢做敢為，勤教力學(xué)，以愛(ài)服人。”

　　為了做好我負(fù)責(zé)的武術(shù)支教任務(wù)，我之前還沒(méi)有真正給孩子授過(guò)課。開始第一天上午（那天上午我剛好沒(méi)課）我就深入到每一班了解和探明情況，試求總結(jié)更好的解決方法?？偨Y(jié)之后我深刻地認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)并做好：

　　1.孩子們比較幼真，支教老師也應(yīng)該調(diào)整到率真的程度，這樣老師就會(huì)很容易得到孩子們的認(rèn)同和接受，很容易相處。所以這三天我的支教也做到：行為坦蕩自然，面容明朗熱情，想到什么就說(shuō)什么，不猶豫。通過(guò)這些做法，確實(shí)起到不小的效果。這也就是我對(duì)自己評(píng)價(jià)敢做敢為的原因。

　　2.老師往往為了震壓住個(gè)別比較搗蛋的孩子，會(huì)提出一些懲罰的方法。孰不知一些方法非常無(wú)意思，同時(shí)處罰也沒(méi)能得到很好的執(zhí)行連衣帶水，這樣給大家造成的負(fù)面情緒可不少，達(dá)的效果也恰得相反。面對(duì)孩子天真的個(gè)性，你不如直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他們讓他們好好表現(xiàn)，表現(xiàn)好就能更快有更多的'時(shí)間玩一些有趣的游戲，這樣或許別有一番效果。當(dāng)然這主要針對(duì)的是我的武術(shù)授課，每一節(jié)課只要完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，我就會(huì)帶他們玩一些有趣的游戲。所以我都很干脆和他們說(shuō)完規(guī)矩，不提處罰。雖然幾個(gè)搗蛋的還是沒(méi)能扼住好動(dòng)，但是其他大家還是很配合，取得的效果我也很滿意。

　　3.孩子的情感都是非常坦直分明的，你對(duì)他好他就會(huì)對(duì)你好，你對(duì)他不好他也就會(huì)對(duì)你不好。所以你要表現(xiàn)出對(duì)他們的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，通過(guò)小事細(xì)節(jié)真切表現(xiàn)出來(lái)，這樣你就會(huì)得到他們的接受和歡迎，成為他們心目中真正的大哥大姐。他們還會(huì)排斥你嗎？當(dāng)然愛(ài)幼除非是惡貫滿盈的人，都會(huì)自然表現(xiàn)出來(lái)，這就是說(shuō)要通過(guò)什么樣更好的方法實(shí)在表現(xiàn)出來(lái)，讓他們知道。開始第一天下午我上武術(shù)課，別的班早上有通知下午上武術(shù)課帶水帶帽，而我早上沒(méi)通知。在即將上課的時(shí)候，我看大家都到齊坐好，我就很認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)：“今天我做得不是很好?！焙⒆觽兌俭@奇地看著我，我看著他們接著說(shuō)：“今天早上我我沒(méi)通知大家下午上課帶水帶帽，待會(huì)上體育課大家記住站到樹蔭下，不要曬到太陽(yáng)?！边@句話下去他們確實(shí)安靜了許多，這就是我所說(shuō)的“以愛(ài)服人”，當(dāng)然還有其他小事，這里就不多說(shuō)了。

　　4.站在這個(gè)講臺(tái)上，你就是一個(gè)老師。你就要盡到做老師的職責(zé)，你的一切都要服務(wù)于你的職責(zé)。這一點(diǎn)我相信我做到了，為人師表，勤教力學(xué)。我不只上課教學(xué)生們武術(shù)，我還利用課前和體育休息的時(shí)間給學(xué)生們講些智力的故事或是學(xué)科的知識(shí)，雖然他們不是很樂(lè)意接受和看好，但是我能無(wú)所畏懼，想到做到這點(diǎn)我真的很滿意。

　　面對(duì)我這些好的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)，我也認(rèn)識(shí)到授課中自己存的不足和缺陷，主要有下面幾條：

　　1.對(duì)體育一些基本教學(xué)知識(shí)沒(méi)有好的掌握，影響了部分教學(xué)效果；

　　2.開始沒(méi)有備好課，致使第一天下午的教學(xué)出現(xiàn)了漏洞；

　　3.第二天早上由于一年級(jí)的學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué)，負(fù)責(zé)的武術(shù)班兩位組員被我調(diào)去我們那班一起上。人浮于事，上的一團(tuán)糟。我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，就杜絕以后這類事情的發(fā)生；

　　4.這次我沒(méi)有做到主動(dòng)和孩子溝通好，可能是由于我的性格吧！以后要努力；

　　5.有些時(shí)候我太偏重于游戲，沒(méi)有明確好教學(xué)的主體是傳授知識(shí)的基本綱領(lǐng)，這是我最大的主觀失誤，也是最深刻的認(rèn)知。

　　當(dāng)然在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得的心得體會(huì)遠(yuǎn)不只這些。還有林林總總各方面的，在這我就不一一詳述了。總之我相信這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我們每一個(gè)新生都有著非常的意義，重大的啟發(fā)，都是每一隊(duì)員超越自我，更上一層樓的一次難得機(jī)會(huì)。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11

　　關(guān)于本次三下鄉(xiāng)我收獲了很多，明白了很多。這次活動(dòng)通過(guò)我們到郫縣望從祠志愿活動(dòng)。宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，我又對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。

　　這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們第一天去了望從祠，由專門的人員為我們介紹了關(guān)于望從祠的來(lái)源和故事，在這里我們深刻的認(rèn)識(shí)了楊雄這個(gè)英雄。

　　在這三天里，天氣都是還挺多變的，在這里每天早上都有人來(lái)晨練，來(lái)晨練的老人家很多都是練太極的，太極是我們傳統(tǒng)的.文化，修身養(yǎng)性，在跟著他們練習(xí)的時(shí)候我們感覺(jué)到心里要靜，那時(shí)候我們才感受到太極作為中國(guó)傳統(tǒng)文化之一的魅力何在；在這期間我們制作了小卡片來(lái)介紹景區(qū)，同時(shí)附上了游客們的感想，在于游客交流介紹的時(shí)候，我覺(jué)得我需要克服自己的膽怯，大膽向他們介紹我們的景區(qū)，以及其傳統(tǒng)文化，作為當(dāng)代青年，我們有義務(wù)去弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，更應(yīng)該把這個(gè)作為一種責(zé)任。

　　三天里，天氣有很炎熱的時(shí)候，但是當(dāng)我們看到我們?yōu)橛慰徒榻B，他們感到很滿意的時(shí)候就覺(jué)得這一切都是值得的，我們辛苦付出的背后，一定有其他的收獲。三天里我還學(xué)會(huì)了集體榮譽(yù)，當(dāng)我們穿著志愿者的衣服出來(lái)的時(shí)候我們的一言一行就不再是我們個(gè)人的了，我們做事也要多加思考，三思而后行，在以后的工作中也要學(xué)會(huì)這樣，在活動(dòng)中我們還要學(xué)會(huì)和他人合作，我們是一個(gè)整體，大家需要相互幫助才能使我們的工作順利進(jìn)行。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12

　　有些路，一開始我們都不知道怎樣去走，走著想著也就過(guò)來(lái)了；有些人，一開始我們都不知道怎樣去認(rèn)識(shí)，陪著伴著也就熟悉了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，路上有過(guò)的困惑、遲疑、疲倦，無(wú)非都是生活逼著我們?cè)诔砷L(zhǎng)，讓我們?cè)谏钪卸蒙?，在成長(zhǎng)中理解成長(zhǎng)。

　　“苦”是所有下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)給人的第一印象。誠(chéng)然，習(xí)慣了城市生活的繁華便捷，習(xí)慣了大學(xué)校園的閑適安逸，而行走在田間地頭，忍受著太陽(yáng)暴曬造成的那種心理落差確實(shí)是一種苦；習(xí)慣了隨性生活，習(xí)慣了衣來(lái)伸手，而如今要接受團(tuán)隊(duì)的利益高于一切的集體化管理造成的那種不適應(yīng)確實(shí)也是一種苦。如果這就是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所為我們帶來(lái)的“苦”的話，在適應(yīng)這樣的“苦”之后，要讓我為這段經(jīng)歷作出總結(jié)的話，我依然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“不虛此行”。

　　是的，就是不虛此行，因?yàn)檫@段日子里，成長(zhǎng)是真真切切的，我們都見(jiàn)證了彼此從什么都不懂到后來(lái)的得心應(yīng)手；感動(dòng)是真真切切的，我們體會(huì)了不同的人在我們的生活中出現(xiàn)所帶來(lái)的快樂(lè)到后來(lái)的難舍難分；震撼是真真切切的，我們都親眼看見(jiàn)了當(dāng)生活的不幸加注在一個(gè)人身上時(shí)他所回?fù)舻哪欠N堅(jiān)毅與不屈。如果說(shuō)在這段經(jīng)歷之前我對(duì)于自己的生活還是迷茫不安的話，那么現(xiàn)在，這些真真切切的感受教會(huì)了我，強(qiáng)者為自己，更強(qiáng)的人為別人，只有不斷強(qiáng)大，只有不斷成長(zhǎng)，才有可能去幫助別人。存志高遠(yuǎn)不止是一種心態(tài)，更應(yīng)該是一種承諾，關(guān)于磨合理想與現(xiàn)實(shí)的承諾。

　　初到浦席塘，帶著的是對(duì)下鄉(xiāng)生活的一腔熱情。第一天上課，學(xué)生們沒(méi)有想象中的調(diào)皮與不配合，他們的`禮貌和懂事反倒第一次上課的我顯得有些局促了，那時(shí)我意識(shí)到了，我們?cè)跒樗麄儙ァ巴饷娴氖澜纭钡耐瑫r(shí)，他們也讓我們領(lǐng)略了不一樣的世界。第一次當(dāng)班主任，班級(jí)事情沒(méi)有我想象中的復(fù)雜繁瑣，學(xué)生們都有自己明確的分工。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一張張稚嫩的面孔上滿是認(rèn)真；文藝匯演上，即使只是二年級(jí)的他們，也嚴(yán)肅地對(duì)待著自己的節(jié)目，感動(dòng)之余不禁感概，如果他們能走出大山，他們也會(huì)和城市里的孩子們一樣優(yōu)秀。

　　后來(lái)的日子，我們都經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次做飯，手里拿著菜刀手足無(wú)措；第一次洗碗，流水線的簡(jiǎn)單分工讓我們明白了團(tuán)隊(duì)工作的效率；第一次為集體買菜，精打細(xì)算已然成為了每個(gè)隊(duì)員的習(xí)慣；第一次睡桌子拼成的大床，一起奮斗的經(jīng)歷讓我們更加珍惜彼此……

　　下鄉(xiāng)的日子里，調(diào)研也是我們重要的任務(wù)之一，一開始看到調(diào)研課題時(shí)，每個(gè)隊(duì)友都傻眼了，由于專業(yè)知識(shí)匱乏的局限，由于對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化并不了解的尷尬現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成為了我們前期準(zhǔn)備的重頭戲。后來(lái)，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料的閱讀與學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)地考察時(shí)的認(rèn)真了解與詢問(wèn)，對(duì)每天所收集的及時(shí)整理與意見(jiàn)交換，都是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程。每天晚上的總結(jié)會(huì)議上，各組意見(jiàn)交換時(shí)，思維與思維之間的碰撞儼然見(jiàn)證了每個(gè)人的成長(zhǎng)變化。后來(lái)的日子里，不論是吃飯還是休息，總是能在玩笑聲中聽(tīng)見(jiàn)類似于“深加工”、“掛果”這樣的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，捧腹大笑之際不禁思考，生活是不是又讓我們成長(zhǎng)了？

　　離開蒲席塘，帶著的是滿滿的不舍。開學(xué)時(shí)校長(zhǎng)那句“一日為師，終身為父”的深刻教誨深深影響了學(xué)生們的言行舉止，見(jiàn)面九十度鞠躬和那句“老師好”，讓我們舍不得這一群懂事的學(xué)生。習(xí)慣了看著每天早晨六點(diǎn)的蒲席塘漸漸醒來(lái)；習(xí)慣了每天凌晨悄悄對(duì)她說(shuō)聲晚安；習(xí)慣了課堂上和學(xué)生一起感悟生活；習(xí)慣了和隊(duì)友一起并肩作戰(zhàn)克服苦難，讓我們舍不得這一段神奇的日子。

　　有些路，可能一輩子就那么一次。同甘的時(shí)光很多，但共苦的日子里，陪在身邊的人才會(huì)顯得更加珍貴。我不會(huì)忘記在蒲席塘的日子，不會(huì)忘記我們的那一群可愛(ài)的學(xué)生，不會(huì)忘記調(diào)研路上我們是怎樣成長(zhǎng)的，不會(huì)忘記師哥師姐們對(duì)我們的照顧幫助，不會(huì)忘記離開的那個(gè)晚上，滿天繁星下說(shuō)著過(guò)去說(shuō)著未來(lái)的突擊隊(duì)……

　　未來(lái)還很長(zhǎng)，那么，且行且珍惜。

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