下面是范文網小編分享的教課的心得體會推薦3篇 教師講課的心得，供大家參閱。
教課的心得體會推薦1
“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”。學習在于勤奮。話雖如此，但上課實在乏味，那節(jié)語文課改變了我的看法。也令我終生難忘!
“?！６！鄙险n鈴響起!同學們馬上跑回座位，等待著老師來給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動癥”，一直在玩，動，吵!突然，不知道為什么，全班安靜下來，鴉雀無聲，細一看。原來是班主任陳老師提著一袋零食走了進來。老師把東西放在講臺上，用洪亮的的聲音說“上課!”。全班同學剛站起來要致敬，只聽老師說：“免了，同學們先坐下。我先把今天上課的規(guī)則講一下”——“規(guī)則?陳老師今天是怎么了，上課還要講規(guī)則”——“老師今天買來了同學們愛吃的零食，凡是上課舉手發(fā)言的同學都有零食明白了嗎?好今天我們來學習第11課……老師先請同學來把這一課的主要內容講一下，有哪位同學愿……”話還沒有說完，同學們踴躍舉手發(fā)言，我當然也不甘落后。
隨著時間的流逝，課文也快講完了，零食也所剩無幾了。下課鈴響起，要下課了。但同學們都不愿意下課，真是史無前例。就這樣，我們上了一堂精彩的，令人難忘的，令人喜歡的語文課。
我喜歡這堂語文課，它讓我改變了對上課乏味的看法，也讓我學習到了許多知識，也的到了許多零食，真希望每節(jié)課都這樣!
教課的心得體會推薦2
今年的《開學第一課》講了中國的文化，以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統(tǒng)文化。
讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國漢字發(fā)展到現(xiàn)在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過程中，至今發(fā)現(xiàn)最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書和行書等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書，楷書寫出來的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國漢字與世界文字不同的優(yōu)點，也預示我們中國人，做人做事，堂堂正正！
節(jié)目中，主持人撒老師指著一個奇特的字問同學們甲骨文中是什么字？有同學說是“出”字，有同學說是“流”字，但都不對，我在想會不會是“川”字？最后由北京師范大學文學院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場給同學們講解了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國人獨特的思考方式，中華精神價值的源頭。
到了后面，大家看到了吳京。暑假
...教課的心得體會推薦3
看完今年的《開學第一課》令人久久不能忘懷……
今年的主講人有艦載戰(zhàn)斗機飛行員戴興，還有航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲、王亞平等等，而今年的主題——“奮斗成就夢想”，也值得我們細心領悟……
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動力；奮斗是陽光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
學習生活中，我們不應只滿足于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有的或所期盼的事情感到知足，為此失去積極向上和勇于攀登的動力。只有我們擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗精神才會變成前進的動力。因此奮斗與夢想是緊密相連的，有了奮斗精神，還怕夢想不能實現(xiàn)嗎？今年《開學第一課》的主講人之一——徐夢桃姐姐就是最好的例子，她也是今年北京冬奧會自由式滑雪女子空中技巧金牌得主。中國隊空中技巧主教練達斯汀·威爾森評價她：“徐夢桃的難度動作是全場選手最高的，四年后她將更加強大，將變得不可戰(zhàn)勝。她將會創(chuàng)造這項運動的歷史，其實她已經創(chuàng)造了歷史，她在女子項目中拿出了男子運動員的動作難度?！闭驗閵^斗，她在奧運會賽場上戰(zhàn)勝強敵，勇奪冠軍，為我國體育代表團再添一枚寶貴的金牌，為祖國和人民贏得了榮譽！
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可。讓我們向所有為夢想而不懈奮斗的人們學習，一起行動起來，讓虛幻的夢想變成現(xiàn)實，為美夢成真而努力奮斗。
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