下面是范文網小編分享的學習時的心得體會模板推薦3篇,供大家參閱。

學習時的心得體會模板推薦1
在與同事們學習新《企業(yè)會計準則》討論時,我提出了如下的思路,對新會計準則進行另類的思考。
一、產品名稱:《財務報告》;
二、產品標準:《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)會計制度》、《企業(yè)財務通則》;
三、生產流程:會計核算體系;
四、生產工藝:會計政策;
五、質檢部門:會計師事務所;
六、使用對象:投資者、股東和債權人。
財務部門的組織架構,中型企業(yè)的設置為:財務管理、會計核算和資金管理,也可以單設一名稅務經理。一般由會計核算部編制《財務報告》。
先看看生產流程,每個企業(yè)都有獨自的生產經營特點和管理理念,即使相同的行業(yè),各企業(yè)的會計核算體系的側重點也不相同。所以,每個企業(yè)都要建立與自身相適應的完整的會計核算體系,這套體系必須貫穿整個經營活動過程中。
會計政策是企業(yè)根據(jù)國家的財政和稅務政策,結合自身的核算特點,制定的在會計確認、計量和報告中所采用的原則、基礎和會計處理方法。會計政策的選擇,可以進行稅收籌劃,也可以改善財務指標。
在整個生產過程中,從企業(yè)內部看,業(yè)務部門就是主要原材料供應商,其他部門則是輔助材料配套供應商。從財務部門內部看,財務管理、資金管理和稅務經理是生產流程的上游環(huán)節(jié),而會計核算是加工生產環(huán)節(jié)。
從會計人員的職位看,處于生產流程中的,是技術工人和生產主管。設計生產流程和工藝的是財務經理。 當企業(yè)向外提供《財務報告》時,是否符合國家標準,則由注冊會計師根據(jù)獨立審計準則的要求,在實施了必要的審計程序后出具審計報告。審計報告意見分四類:無保留意見、保留意見、否定意見和無法(拒絕)表示意見。 這份質檢報告直接影響投資者的投資意向,股東對企業(yè)經營的滿意度,債權人對企業(yè)的信用評估。
也是直接影響上市公司股票價格的重要因素之一。 綜上所述,當《會計報告》這個產品有生產的標準、生產的流程和工藝、有專門的質檢部門,它是可以通過oem生產的。所以,一些大的跨國公司,把會計核算外包給專門的會計師事務進行帳務處理,并編制會計報告。而公司財務部門主要工作集中在財務管理、資金管理和稅務籌劃上!
學習時的心得體會模板推薦2
10月8日聽了陳大惠先生作的中華傳統(tǒng)道德文化知識,深刻讓我懂得一些做人的道理,還有安份守己的做好自己的本份。讓我深刻的認識到自己的不足,與無知。使我更加堅定的要學習好中華傳統(tǒng)道德文化知識,并且把中華傳統(tǒng)道德文化知識學習掌握好,自己以身做到,還有言行做到,并且廣為講說,讓更多人學習中華傳統(tǒng)道德文化知識,使自己的家庭和諧興旺,使社會和諧,國家和諧,世界和諧。現(xiàn)在的人很多追求自由民主,開放享受,但是卻不懂得如何規(guī)范自己道德品行的修養(yǎng),其中很大的根源就是沒有學習過中華傳統(tǒng)道德文化知識,不知道什么是道德,也不知道如何規(guī)范自己的言行舉止。
中華傳統(tǒng)道德文化知識講的好,沒有羞恥心,什么事情都敢做。這個是為什么?大家想過了嗎?沒有羞恥的心,也不知道什么是羞恥的事情,那么就不知道如果規(guī)范自己,就什么事情都敢于去做。為什么現(xiàn)在很多人接受高等教育,卻在日常生活中行為舉止不端正,缺少道德的規(guī)范做錯了很多事情,也給社會,也給人類,造成了很多毀滅性的災難,很多人沒有學習中華傳統(tǒng)道德文化知識,卻根本沒有看到這些引發(fā)災難的根源。
現(xiàn)在的人,沒有學習中華傳統(tǒng)道德文化知識,不懂什么是價值觀念?美國和西方國家的思想觀念是現(xiàn)在人追求的,也是很多人想要的夢想。因為他們主張民主,自由,開放,但是他們卻沒有講道德規(guī)范。
中華傳統(tǒng)道德文化知識,古圣先賢,主要講言行規(guī)范,說到就要做到。以身做則履行中華傳統(tǒng)道德規(guī)范自己的行為。廣為人說,為別人講解和宣說,普及道德文化知識,做個有道德,品行端正,心態(tài)善良,人人尊敬的人。
學習時的心得體會模板推薦3
一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。作為教師,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。
我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。
正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。在本職崗位上,我始終遵循教育規(guī)律,堅持教學原則,本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨做好自己的教育教學工作,我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標,并努力去為之不懈追求。在教育教學管理上我注重強調以學生的發(fā)展為本的原則,我堅信 以愛才能喚起愛。
作為共產黨員,我始終把愛國主義當作自己教書育人、默默奉獻的強大精神支柱,不斷激勵自己愛崗敬業(yè),熱愛學生,嚴謹治學。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
熱愛學生,了解學生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學生,建立民主平等、親密的師生關系,做學生的良師益友。教師對學生的愛,是師德的核心。教師對學生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情,就會親其師,從而信其道,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生,怎么愛才是真正的愛,近來一些輿論批評某些教師是制造自卑者的教師。好多教師都認為,學生的優(yōu)點,不夸跑不了;學生的缺點,不批改不了。因此,他們總是批評、訓斥、否定學生,而很少鼓勵、表揚、肯定學生。
其實,在老師的眼里不應有教不好的孩子,愛學生就要對學生一視同仁,不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功,平等對待每一個學生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者,應該樹立為學生服務的意識,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,把學生當成自己的子女一樣來愛護,愿意與學生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學生一視同仁,建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
三、溝通師生情感,創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境
在課堂上,教師要引導學生學習知識,并讓學生通過練習達到靈活應用的鞏固效果時,教師的確有必要創(chuàng)設一個輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩,生動活潑,教師在學生當中應該樹立親切的教師形象,重視培養(yǎng)、激發(fā)學生復習英語的興趣,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生與教師之間的情感交流。
為了使教與學雙方都能產生情感方面的共鳴,授課教師的言行舉止必須做到和藹可親,平易近人,動之以情,曉之以理,讓學生覺得老師就是他們的朋友,師生之間的關系是平等協(xié)作的而不是主輔關系。從而使學生主動接近你,這樣學生會自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度,多數(shù)學生是因為喜歡你這樣的老師才認真地學習這一門課程,并非是為了這一學科去學。
只有師生情感達到了相互喜歡,相互尊重,相互信賴的程度,才有可能消除學生學習過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設一種輕松和諧的氛圍,讓學生樹立信心,更好地發(fā)揮學習的主動性,是高考復習之路上必須邁出的第一步。
四、以身作則、為人師表是師德的人格力量
在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。
教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹,一個心靈感動另一個心靈。 教師工作有強烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。
教師是人類靈魂的工程師,對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師教書育人的職責中教書的一面,而 為人師表則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻的教師形象入手,把外樹形象與內強素質結合起來,以良好的師風師德感召和熏陶學生,提高教育人的可信性;教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度,特別要培養(yǎng)對學生的愛心;教師還要轉變教育觀念,樹立以學生為主體的服務意識,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。
總之,師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術和手段。
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