下面是范文網(wǎng)小編收集的初中生昆蟲記讀書心得模板3篇 昆蟲記閱讀心得初中,以供參考。

初中生昆蟲記讀書心得模板1
翻開這本《昆蟲記》,走進(jìn)另一個(gè)神奇的昆蟲世界。我看見了蜘蛛在織網(wǎng),蟋蟀在建房,蝗蟲在與螳螂打架,一個(gè)個(gè)新奇而不可思議的故事,在這個(gè)世界里不斷的發(fā)生。這本科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的《昆蟲記》,不時(shí)提出生命的深度思考,更帶我們領(lǐng)略了昆蟲世界的奇光異彩。
作者法布爾一家人在一塊不毛之地上安居樂(lè)業(yè),這個(gè)不起眼的地方卻是昆蟲們最喜愛的地方。他每天不知疲倦地觀察研究昆蟲與昆蟲,作者在長(zhǎng)期的觀察和研究中,終于完成了他觀察技術(shù)的成果。這本書不同于一般的刻板寫作,更多融入了自己的真情實(shí)感與親身感受。
在這本書的字里行間里不斷寫出大自然的變幻無(wú)窮,同時(shí)也讓我們意識(shí)到人類破壞大自然,會(huì)毀滅他們的家園。而動(dòng)物也是美好家園的一分子,需要我們?nèi)ズ亲o(hù)和關(guān)愛。
在發(fā)生在昆蟲世界的一個(gè)個(gè)故事里,作者運(yùn)用了許多的修辭手法,更加生動(dòng)豐富地展現(xiàn)了昆蟲們的風(fēng)采。它們仿佛被賦予了活力,好似過(guò)著人類的生活。作者又添加了自己的一些心理與動(dòng)作,讓讀者沉浸在生動(dòng)活潑,詼諧有趣的昆蟲世界中。
在書中螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它生命的初期,也會(huì)犧牲在小個(gè)頭螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng),即使我們?nèi)祟愂褂脠A規(guī)之類的工具,也不能設(shè)計(jì)出一個(gè)比蜘蛛織的更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。書中豐富的故事情節(jié),生動(dòng)的語(yǔ)言描寫更是令人們浮想聯(lián)翩。
同時(shí),作者也借這些昆蟲告訴我們?cè)S多生活哲理。例如蟋蟀,他們喜歡獨(dú)立建起家園,是因?yàn)樗麄兊那趭^靠的是自己的毅力堅(jiān)持;而當(dāng)螳螂面對(duì)蝗蟲,它們屹立不倒,是因?yàn)樗麄冏陨碛兄活w強(qiáng)大的內(nèi)心;懸崖下有著很多的球形燕巢,他們不懼風(fēng)雨,是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)大的生命力。每一個(gè)生活在這個(gè)世界的昆蟲們,他們可愛又神奇,同樣努力的生活著。
《昆蟲記》這本書就好像一襲生命的盛宴,它是一本蘊(yùn)涵著豐富知識(shí)的科學(xué)寶典,更帶給我們?cè)S多生命的思考以及精神的鼓舞。當(dāng)天色暗下,這個(gè)神奇的世界又將掛著一盞盞明燈,蟬將唱起歌謠,美好的昆蟲世界又將發(fā)生新的故事。
初中生昆蟲記讀書心得模板2
陽(yáng)光射在門前的榕樹下,投下斑駁的樹影。屋外熱浪陣陣,蟬聲轟鳴。
蟪蛄(蟬)知盛夏之樂(lè),而不知人之樂(lè),我調(diào)侃著。
在我們印象的寓言故事中,蟬只是一個(gè)自命清高的偽君子。
但在《昆蟲記》的“蟬出地洞”一文中,蟬變得機(jī)智,勤勞,是偉大的工程師。蟬的幼蟲為了搭建一個(gè)蛻殼前的住所,可謂煞費(fèi)苦心。
蟬的幼蟲在向前挖掘時(shí),用尿液把粉狀泥土澆濕,使之成為糊狀,并立刻用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上。這時(shí)有彈性的泥土便糊在了原先干燥的土上,形成泥漿,滲進(jìn)粗糙的泥土縫隙中。拌得最稀的泥漿滲透到最里層,剩下的則被幼蟲再次擠壓,堆積,涂在空余的縫隙中。這樣一來(lái),坑道便暢通無(wú)阻了,一點(diǎn)浮土都沒有了。這就是為什么蟬的幼蟲挖出的兩百立方厘米的土全都消失不見了,因?yàn)橐驯痪偷睾统闪四酀{,比原先的沒被鉆透的泥土更瓷實(shí),更勻稱。
這是法布爾觀察的昆蟲。
在十九、二十世紀(jì)的法國(guó),當(dāng)許多作家正研究浪漫主義、批判現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義、存在主義時(shí),他只是待在自己的實(shí)驗(yàn)室中,認(rèn)真地觀察這些小蟲子。他的那股鉆勁,韌勁,孜孜不倦,簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。他筆下的那些昆蟲,就連一般人討厭的蜣螂,也都活靈活現(xiàn),栩栩如生。充滿靈性,讓人看了之后覺得妙趣橫生。
那么,他為什么沉迷研究昆蟲呢?
前不久的美術(shù)課上,我看了意大利畫家莫蘭迪的作品。他生于19世紀(jì)末,一直沒結(jié)婚,和3個(gè)獨(dú)身的妹妹生活在一起,鮮少外出,甚至很少和人交往。在喧囂的二十世紀(jì),當(dāng)其他的畫家都沉迷于各種畫派,各種主義的時(shí)候,他只是安靜地待在老家博洛尼亞,靜靜地畫著自己家的靜物和窗外的風(fēng)景。他一輩子幾乎只畫這些東西。博洛尼亞郊外的一些山,一些樹,一些花,還有家里的一些瓶瓶罐罐,那些他看了幾千遍,畫了幾千遍的靜物。
我問(wèn)我的老師:“他是怎么做到一直耐心地重復(fù)畫這些東西呢?”老師思忖了一會(huì)兒。說(shuō):“他真得相信這些瓶瓶罐罐里有整個(gè)宇宙?!?/p>
他還說(shuō),當(dāng)你花成千上萬(wàn)個(gè)小時(shí)觀察某個(gè)東西,描繪某個(gè)東西時(shí),你就會(huì)越來(lái)越接近這個(gè)事物的真實(shí)。
這時(shí),我也明白了,法布爾為什么要觀察昆蟲。因?yàn)檫@樣才能限度地逼近一只昆蟲的真實(shí)。
認(rèn)真做平凡的事,就像在做一件了不起的事一樣;認(rèn)真過(guò)短暫世俗的生活,就仿佛面對(duì)千秋萬(wàn)代一樣。
蟬是如何蛻皮的?螳螂是怎樣捕食的?金步甲的婚禮是什么樣子的?大孔雀蝶是如何選擇配偶的?正是這些細(xì)節(jié),構(gòu)成了大自然的本質(zhì),我們所生活的世界也因此豐富了成千上萬(wàn)倍。
要說(shuō)法布爾為什么要研究昆蟲,就是為了在節(jié)奏太快的生活中放松下來(lái)。在做完美實(shí)驗(yàn)抬起頭的片刻,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界又清晰了一點(diǎn)。他用一生的時(shí)間說(shuō)明了一個(gè)道理,人只要全力以赴地鉆研某個(gè)問(wèn)題,就會(huì)限度逼近它的真實(shí)。
初中生昆蟲記讀書心得模板3
寒假期間,我完成了《昆蟲記》的閱讀,深有感觸,整本書為我呈現(xiàn)了一個(gè)繽紛絢爛的昆蟲世界,在作者法布爾生動(dòng)語(yǔ)言的描繪下,書中的昆蟲活靈活現(xiàn),形象躍然紙上。
對(duì)于書籍本身來(lái)說(shuō),《昆蟲記》是一本科普書籍,卻不是那樣的晦澀難懂,這本書語(yǔ)言十分幽默,運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲形象表現(xiàn)得豐富多彩。每一種昆蟲的介紹都把我深深吸引進(jìn)去它的世界,再次讓我了解到昆蟲種類的豐富、形狀的多變和習(xí)性的怪異。比如大孔雀蝶,是鳥類最愛吃的一種美味,它們經(jīng)常先一動(dòng)不動(dòng)地裝死,然后把帶有眼狀斑紋的翅膀突然展開,這足以把捕食鳥嚇退,從而保住自己的性命。
對(duì)于書籍作者法布爾而言,他首先是一位非常熱愛昆蟲的人,喜愛表露于字里行間,在這本書里將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體,娓娓道來(lái),在對(duì)昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)其對(duì)生活特有的眼光。在這本書中,作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品,而是親身溶入大自然,不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn),就好比描寫黃蜂,作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)是怎樣冒著生命危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢,又是怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性等,寫得非常精彩有趣。法布爾熱愛科學(xué)、他將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲,留下了這本曠世巨作。法布爾所敘述的昆蟲習(xí)性來(lái)源于他的仔細(xì)觀察和用心的體會(huì),他將昆蟲的習(xí)性真真實(shí)實(shí)刻畫了下來(lái),讓人們更加真實(shí)的了解昆蟲。他利用自身的學(xué)識(shí),通過(guò)生動(dòng)的描寫以及擬人的修辭手法,將昆蟲的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái),把人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了筆下的昆蟲世界里。將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲。通過(guò)詳細(xì)、深刻地描繪各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習(xí)性,記錄各種昆蟲的生活以及為生活所進(jìn)行的努力,既表達(dá)了作者對(duì)生命及自然的熱愛和尊重,又傳播了科學(xué)知識(shí)。
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