下面是范文網(wǎng)小編分享的暑假五年級閱讀《水滸傳》心得體會2021年4篇(五年級讀水滸傳讀后感),以供借鑒。

暑假五年級閱讀《水滸傳》心得體會2021年1
我讀過許多書,那些書都令我深有感觸,但是,使我印象最深刻的就要數(shù)《水滸傳》了。
扣人心弦的故事情景,個性鮮明的人物形象,駕輕就熟的計劃策略,都精彩完美地刻畫在《水滸傳》中。一百零八位好漢各有特點,性格各不相同:宋江——疏財仗義,一心為國;魯智深——見義勇為,重情重義;武松——智勇雙全,認真仔細……連環(huán)計、空城計、雙掌連環(huán)計等,都在《水滸傳》中精彩呈現(xiàn)。
《水滸傳》是我讀得最認真、最投入的一本書了。那驚魂動魄的場面,引人入勝的情景,時時牽動著我的心。當花和尚魯智深倒拔垂楊柳時,我真佩服他的力大無比;當智多星吳用與幾位好漢合力智取生辰綱時,我真敬佩吳用的聰明才智和好漢們相互之間的無間合作;當黑旋風(fēng)李逵的母親被老虎吃掉時,我不禁為李逵感到傷心;當宋江帶兵三打祝家莊時,我真為他們捏了一把汗……
《水滸傳》中的故事講不完,道不盡,但是這些故事揭示了起義的社會根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭精神和他們的社會理想。我們要學(xué)習(xí)故事中人物的機智聰明、勇敢無畏、頑強奮斗的精神。真希望大家都能夠拿起《水滸傳》認真地讀一讀,看一看,一起品《水滸傳》,悟《水滸傳》,讓我們永遠記住這部經(jīng)典名著!
暑假五年級閱讀《水滸傳》心得體會2021年2
《水滸傳》是我國第一部農(nóng)民起義的小說,作者施耐庵以宋江為主題,成功塑造一百零八好漢的形象,那蕩氣回腸的文字,令人回味無窮。
其中描述的一百零八條好漢個個武功高超,本可以自在的渡過一生,但他們卻為了百姓們起義,我還記得施耐庵先生寫的一段話“萬姓熙熙化育中,三登之世樂無窮。豈知禮樂笙鏞治,變作兵戈劍戟叢。水滸寨中屯節(jié)俠,梁山泊內(nèi)聚英雄。細推治亂興亡數(shù),盡屬陰陽造化功?!笔撬麨椤端疂G傳》寫的一個概述。
這篇小說從史進結(jié)識強盜朱武等,官府緝拿走延安。史進又遇魯達,魯達打死鄭屠逃到五臺山出家,后轉(zhuǎn)相國寺菜園結(jié)識了林沖,林沖被高太尉陷害,刺配滄州,林沖落草梁山,搶劫楊志未果……最后到柴進身陷,宋江打高唐州,殺高廉救柴進,高太尉報仇派呼延灼打梁山,呼延灼戰(zhàn)敗,投青州知府打桃花、二龍、白虎三山。三山求救梁山泊,共打青州,大聚梁山,但是還是起義失敗了。其中出現(xiàn)在我們的課本中的《武松打虎》也是出自這本小說。
梁山泊上的人,個個都是英雄,心中有義,他們?yōu)榕笥褍衫卟宓?,從不退縮,我從中領(lǐng)悟到,不管做什么事,不能只為自已,也要為別人著想,不能一意孤行,一個人的力量什么也做不好,團結(jié)才是的結(jié)局。
暑假五年級閱讀《水滸傳》心得體會2021年3
《水滸傳》這本書我已經(jīng)看了三四遍了,在別人眼里看來這是傻看,但是,我被這本書的故事情節(jié)給深深吸引住了,一百單八將的每個人的性格特點各不相同,如百發(fā)百中的小李廣花榮、仗義疏財?shù)幕ê蜕恤斨巧睢易钕矚g的還是軍師吳用,他足智多謀,遇事沉穩(wěn),總是用正確的方法做正確的事。
在智取十萬生辰綱這筆財富時,吳用和其他六位頭領(lǐng)設(shè)計在酒里下,把楊志的部隊麻倒,沒用武力就輕輕松松地把這筆大財富給奪了過來。
吳用遇到困難時沉著、冷靜;而我遇到困難時,直接向別人求助。有一次,我在做作業(yè)時遇到了一道難題,沒經(jīng)過思考就直接去問爸爸,爸爸問我:“你思考了沒有?”“沒有。”爸爸聽了,臉色變得嚴肅起來,說:“你現(xiàn)在就去認真思考,實在想不出再來問我?!薄爸懒?。”我在房間里認認真真地思考了那道題,結(jié)果一下子就寫出了答案。
吳用做事時總是三思而后行;而我做事時總是猛沖猛闖,經(jīng)常闖禍。有一次,表妹在做題時,有幾道不會,就叫我跟她講解,我那時候想看電視,就幫她寫上了答案,結(jié)果表妹考試考到了類似的題目,表妹不會做,結(jié)果就考砸了?;丶液?,表妹抱怨我沒跟她講解。事后,媽媽知道了,把我狠狠地批評了一頓。
當我了解了吳用后,我就明白了一個道理:遇事一定要沉著、冷靜,三思而后行,用正確的方法做正確的事。
《水滸傳》這本書讓我受益匪淺,使我懂得:在人生道路上有著許許多多的磕磕絆絆,當你遇到磕磕絆絆的時候,就應(yīng)該冷靜下來,尋找問題的根源,用正確的方法處理。
暑假五年級閱讀《水滸傳》心得體會2021年4
這個寒假,我讀了中國古典四大名著之一的《水滸傳》。最讓我回味不盡的是書中的英雄們的豪情壯志,忠義兩全。
這本書記敘了以宋江為頭的108好漢從被逼無奈聚義梁山泊到被朝廷招安,再到為宋破遼兵,征討方臘,最后遭_人陷害的英雄故事。
當我讀完這本書后,這些好漢的綽號我都能夠記得、那些故事在我的腦海里都歷歷在目。故事很久遠,梁山泊的那些好漢們忠君報國,為民除害,著實令我欽佩。
比如一百單八將中的頭領(lǐng)宋江。百姓都稱他為山東及時雨宋江,他深明大義,急盼招安,愿為國家出力。重“義”為兄弟報仇,在自己的兄弟托塔天王晃蓋去世后,他十分悲傷,幾次都要哭昏過去。每日都會帶領(lǐng)好漢們,活捉敵人史文恭,為晃蓋報仇,在不斷的努力下,他做到了;軍法嚴明,一生清廉,無論是誰犯了錯、違了規(guī),他都一視同仁,做什么事都不為自己考慮利益。行“善”,接濟百姓不分老幼男女,因此得號“及時雨”。這樣的一個人,在當時那樣的社會里,最后還是被惡人下酒中毒而亡......
我還是有好多問題比較費解,好漢們的悲慘結(jié)局,究竟是皇帝的糊涂,還是_佞當?shù)?,或者是其他的過失?看來只有后人來評價了。
暑假五年級閱讀《水滸傳》心得體會2021年4篇(五年級讀水滸傳讀后感)相關(guān)文章:
★ 《時代廣場的蟋蟀》讀后感范文200字7篇 關(guān)于《時代廣場的蟋蟀》的讀后感
★ 尼爾斯騎鵝歷險記讀后感12篇 《尼爾斯騎鵝歷險記》的讀后感
相關(guān)熱詞搜索:五年級水滸傳心得體會 讀水滸傳感想 暑假 水滸傳 讀后感