下面是范文網(wǎng)小編整理的國學小名士觀后感心得4篇(觀國學小名士有感),供大家閱讀。
國學小名士觀后感心得1
今天我看了一欄節(jié)目----《國學小名士》,它是由3個環(huán)節(jié)組成的。前兩個環(huán)節(jié)是考你的知識,而最后一個環(huán)節(jié)是考你的美德,通過最后一個環(huán)節(jié),大家的品質怎么樣就水落石出了。
第一個環(huán)節(jié)----《我愛記詩詞》,規(guī)則是屏幕上出現(xiàn)一個特定詞語,讓你說出里面的含有或關于特定詞語的詩句,看誰積累的最多。這個環(huán)節(jié)不反讓我累積了一些好的詩詞還提高了自己素質,現(xiàn)在寫作文也能常常用到,真是受益匪淺啊!
第二個環(huán)節(jié)----《各家對對碰》,規(guī)則是一些“穿越”到現(xiàn)代的大詩人——蘇軾、李白、白居易,他們手中持有各不同分值的題目,由選手自由選擇,答對加分,答錯扣分。這個環(huán)節(jié)使我大飽眼福----見選手們一個個抓耳撓腮的樣子,我又笑又著急,但也有從中獲益的,分數(shù)一路攀升,從中我也了解了許多詩詞的知識。
第三個環(huán)節(jié)----《美德大考驗》,在選手完全不知道的情況下,對他們的考驗??此麄兪欠駱酚谥耍渲凶钭屛矣∠笊羁痰囊粋€小選手楊震,別人問他為什么要幫助別人時,他的理由沒有國學名句,很簡短,卻一樣可以震撼我們的心靈。他的感人故事讓我明白了人與人之間要將心比心,“贈人玫瑰,手有余香。你幫助別人,自己也會從中受益這個節(jié)目不僅增加了我的知識量,也教會了我怎樣做人,我以后一定會繼續(xù)看下去的。
國學小名士觀后感心得2
寒假剛開始的時候,我看了《國學小名士》這個電視節(jié)目,是老師推薦給我們看的。
這是一個電視競賽節(jié)目,每一個小名士,都是經過重重考核選拔出來的,每一個的實力都很強,背了很多古詩詞,記了很多國學知識,才換來了這次參賽的機會。
我看到小名士們的應急反應都很好,都倒計時了還能從容不迫的思考,臨危不亂。還有,小名士們的知識面都很廣,有許多我們不知道的詩句,他們都背下來了,有許多我們不知道的國學知識、神話傳說他們也都知道,由此可見,他們下的功夫有多么深了。
還有,在"美德大考驗"環(huán)節(jié)里,只要小名士們注意到了什么不對的地方,都會受道德約束,去做文明的事,只可惜,有人不能堅守原則,只是一味地想幫助人,也不分在什么情況下,這點就不對了。
我要向小名士們學習,多記古詩詞、國學知識。不過,在面臨道德考驗的時候,我也受道德約束,但要把原則放在第一位。
國學小名士觀后感心得3
就在昨天---星期五,我校五年級的68名同學,就以誦讀《今日中國少年說》的精彩表演,獲得了槐蔭區(qū)經典誦讀比賽一等獎第一名的好成績。當然了,如此令人興奮的成績,不僅有經典本身的魅力,更主要還有我們激情的朗誦。俗話說得好:“紅花還有綠葉配”,因為兩樣缺一不可嘛。
為了能在這次比賽中拿一個不錯的成績,我們這些五年級的68名同學和老師們可下了不少功夫。就在比賽的前一段時間,我們就積極有序的準備了。老師們早早替我們每人準備了一份的誦讀材料,有了文章其余的事情就好辦了——就是背了!首先背熟、背出感情,隨后我們師生抽出休息時間加班加點的彩排、練習。有時為了一句話、一個簡單的動作都要反復琢磨好長時間,反復修改力爭做到至善至美。我們的老師就站在我們的`旁邊給我們不厭其煩的做著示范。嗓子啞了、手臂麻了、腿兒站酸了,但她們全然不顧了。就因為我們有了這種顧全大局的精神,所以我們才獲得了如此令人稱道的好成績。
回想起昨天臺下的掌聲是如此的熱烈,至今還回響在我的耳邊,久久不能遺忘。這掌聲是給我們精彩表演的最好回報,更是對我們老師辛勤工作的充分肯定。
比賽結束了,但我們的學習還要繼續(xù),讓我們把這種精神盡快投入到下周的質量測試中去吧!相信我們同樣會取到可喜的成績。同學們努力吧!加油吧!
國學小名士觀后感心得4
今天晚上我觀看了《山東省國學小名士誦讀電視大賽》,讓我受益匪淺。
首先,“古詩大比拼。
”請說出帶有江或湖的詩句,不能重復。前幾輪選手們都對答如流,隨著詩句越說越多,有的選手開始重復敗下陣來。最終一位大姐姐贏得本關第一名。我挺佩服她的沉著、冷靜,不慌不忙就把詩句背了出來。
“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀!我覺得自己和她相比遜色的多了,以后可得多讀。
接下來,“美德大考驗?!蓖ㄟ^就餐考驗她們謙讓的美德。
餐桌上有六個人,但每次上的食物數(shù)量只有五個,看看他們六個人怎樣分食。還考驗她們和長輩一起進餐時的禮貌用語等,她們表現(xiàn)的都特別棒,我是自嘆不如。
通過觀看《山東省國學小名士誦讀電視大賽》,讓我覺得經典誦讀對我們的重要性。
誦讀、熟背詩文,讓我們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式獲得經典文化的熏陶。
培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣,心地向善,提高修養(yǎng)。提升我們語文水平,培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。
同學們我們一起培養(yǎng)對經典誦讀的興趣吧!
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